大班七月份工作总结x
时间：2020-10-28 20:42:04 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
大班七月份工作总结
良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神 经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自 我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。十 一月快要结束了，又到了写总结的时候，下面是由 x 为你精 心编辑的大班十一月份工作总结，欢迎阅读 ! 大班十一月份工作总结一
十一月份的工作已经结束，回顾这一个月的工作，感受 很多，欣喜更多，现个人工作总结报告如下：
一、同事间和谐相处，注重团队精神 班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的 好坏。教师相互信任、相互帮助、相互补位是和谐相处的关 键。我们班三位老师，不计较个人得失，有工作大家一起齐 心协力把它做好，只要是对孩子有益的事，我们都会尽自己 所能，让孩子能快乐健康地成长。
二、开展爱的教育，促进幼儿发展
教育需要爱， 也要培养爱。
没有爱的教育是死亡的教育，
不能培养爱的教育是失败的教这一教育名言告诉我们，爱是
教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。爱是每一 个孩子健康成长必不可少的生长素。作为教师，要做到热爱 每个孩子。我们运用爱的教育和班内的孩子打成一片，主动 亲近他们，在活动中，我们要求自己从教态到语气都要真挚、 亲切，让幼儿感到母爱般的温暖 ，空余时间，主动接近幼
儿，爱抚幼儿，给他们讲讲故事，和孩子们聊聊天，谈谈心 用真心去体贴每一个幼儿，关心幼儿的教育问题，我们还注 重幼儿的养护问题。从睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事 关注，事事细心。孩子的每一步，都需要我们认真、努力地 去对待。
三、注重个体差异，因人施教
管理幼儿就宛如栽培小树，要时常给它培土，施肥、浇 水，将它多余的小叉剪掉，这样才能使它健康茁壮地成长。
在教育过程中，我们教师做到注重个体差异，因人施教，从 而引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时 掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。再选择 恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们还根据幼儿发展 水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导，对孩子 的要求也有一定的层次性，使得不同水平的幼儿都获得成
功、在原有的基础上都得到了发展和提高。
四、安全工作
做好安全工作计划及总结，对幼儿进行安全防范教育是 至关重要，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经 验和安全教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼 儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过以点带面 的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保 护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。
使幼儿意识到要玩的开心，但更要玩的安全，在一定程度上 也提升了整个班风班貌。
当我们融入孩子们的生活和活动中时，我们理解了孩子 们的情感，我们领略了他们丰富多彩的内心世界，我们接受 了他们新鲜而富有创意的想法。我们的世界就是这些孩子， 就这么简单，也因为简单才有了许多快乐，你信吗 ?简单就
是快乐今后，我们将再接再厉发扬成绩，更好的工作，信心 百倍的迎接下的挑战，使我们的工作更上一层楼，同时使我 们的孩子得到更好的发展。
大班十一月份工作总结二
XX年静静划上了一个圆满的句号。回忆这一年的工作，
我倍感快慰。诚然说不上发现了一流业绩，但我破足于本职 岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动 老师们的教育教学程度又提升到了一个新的品位。我努力探 索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实际与 摸索中，无论是办园前提、管理水平、师资建设，还是保教 质量、幼儿发展都获得了显明功能。下面我以点滴工作懂得 求正于同仁。
一、强化内部管理，进步办园品位
园长是一个幼儿园的灵魂。我器重自我的反思与学习， 更重视班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广 大教师起到了榜样带头作用。
班子建设我强化三个意识： 体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、 分工清楚、勤政廉明、严以律已，是一支“开明、团结、廉 洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在先生 中引起强烈反映，在年青教师中起到了重要的榜样示范作 用。在我的带领下，咱们的班子职员是幼儿园来得最早走得 最晚的人。我讲贡献，作模范，潜移默化引领着幼儿园良好 的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中，时 时不忘征求教师的主张见解，采用对话式而非命令式 ; 思想 上，勉励多交流不求大一统 ; 工作措施灵活多变。我尽力营 造健康温馨的文化氛围。在保证教育古代化建设投入的同时 千方百计地提高教职工福利待遇 ; 我以务实的作风投入工 作，引领着四处的年轻教师奋发向上 ; 我以满腔的工作热忱 凝集人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针 与年轻教师交换思惟、促膝谈心，引导教职工保重自己、热 爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我 对教职工的关心。我感情召、弹性化的管理凝聚了全园教师 的真心， 激发了广大教职工工作的踊跃性、 主动性、发明性。
二、狠抓内涵建设，晋升教导品质 在“求实与灵活兼俱、求真与翻新统一”的大思维下， 我狠抓园本内涵建设，鼎力提升办园品德。暑假期间从新装 修了大班层面教养楼，封闭了全体大楼的阳台，使幼儿园环 境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网始 终完善。在局域网的支撑下，基础实现了无纸化办公。打算 机网络做到了班班互通、高初级互通，园部资源共享提高了 管理透明度，增强了管理效益。
我倡导教师悉心研讨教养艺术，提高课堂教学质量，厚 实实际基础，不断根据新的基本教育理念来审视跟反思本人 的工作，理性构建自己的教育观点，不断提高教育艺术、积 累教育智慧。我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功” ，激 励团队配合，提升教育智慧。我狠抓重点教师的培养、重点 课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目的和履行步 骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推进教师成长，勾 引教师向着各级名师的目标奋进。我用明白的目标鼓励教 师，不断用阶段性的目标引导教师， 用积小胜为大胜的办法， 不断加强教师的工作成就感，使教师们迅速成长。
三、更新办园理念，强化服务意识。
面临发展快、 竞争强、 恳求高的幼教局面， 我坚持学习， 一直更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我鼎力提倡教 师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我 看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好 的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意跟支持。家 长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了宽大家长的 满意，才有可能形成良好的社会声誉 ; 有了良好的社会声誉， 幼儿园才华不断发展强盛。基于以上思维，我不断强化老师 服务意识的培养， 领导先生事事、 处处将心比心为家长着想， 为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满 足。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。
我分批召开不同类型的个性化家长会，辨别做好个别家长工 作，重点家长差异对待。我充足发挥家委会的作用，幼儿园 重大举措充分征求家长看法，让家长民主加入幼儿园的治 理， 充分利用 “彩虹报” 为桥梁， 及时做好广大家长的宣传、 沟通、引诱工作。多形式的家长工作，充分博得了家长对我 工作确实定。
优质服务的主要条件是保障幼儿的安全。安全健康是幼 儿园所有工作顺利发展的保证，我高度重视，常抓不懈。我 对全园教职工进行安全意识强化教诲，使“人人讲保险、事 事讲安全、时时讲平安”的意识深入人心。幼儿园新增二位 年轻的保安轮值门卫，强化引导班子值班检查监督制，大力 推行岗位任务制，广泛发展教人员工、幼儿家长、幼儿身体 状况、心理素质、特殊病史的排查活动 ; 保证幼儿园严厉执 行家长持卡接送制 ; 严格家长接送幼儿车辆的管理。同时， 幼儿园进一步完美了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠 抓保健卫生的“三个准则” 、“四个严格、 “五个认真”，使我 园保障了卫生保险工作常态达标，本年无一例义务事变发
教育需要无私奉献，管理须要不断创新。让我在反思与 展望中以更好的姿态投入崭新的 XX 年。信赖在新一年的工 作中，我会取得更大的成绩 !
大班十一月份工作总结三
一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热 闹声，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不 开家长对我们工作的支持和配合，本学期孩子们成长了许 多，各方面都有进步。在这里，我也该整理一下我的思绪， 对这一学期的班级工作做如下总结：
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教 育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在 本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实 际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引 导幼儿，做好保教工作。
本学期我积极参加新编《幼儿发展资源包培训》 ，《骨干 教师业务培训》 ，认真参加教研活动，充分理解《幼儿发展 资源包》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更 新教育理念，使《幼儿发展资源包》精神融会贯通，使幼儿 成为活动的主人。
本学期中，我有幸被提拔为教研组长，充分发挥自身的 凝聚力作用，开展教研工作。坚持做到以身作则、勇于奉献， 充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充 分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，在长沙师 范教育专家和幼教骨干来我园进行培训时，观看了我园集体 教研，精心准备的一节早期阅读示范活动后，得到了很高的 评价。同时，我狠抓班级常规，真正做到工作有目的、行动 有组织、实施有计划，使班级的用餐常规、课堂常规、收拾 玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深感欣慰。
二、坚定信心，规范良好常规
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼 儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节， 促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今 后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以 下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一 日生活”评比栏，用贴纸花作为奖励。对进步的幼儿及时表 扬，对落后的幼儿给予鼓励 ; 二是创设良好的区角，供幼儿 分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育， 做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻 ; 三是在中 餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作 目的、步调一致，虽还有一些不足，但还是有一定的效果 ; 四是实行小班长制度，孩子们通过自己的努力竞选小班长， 提高孩子竞争意识和责任意识。大班是关键时期，通过一学 期的培养，班级常规初见成效，在下一学期，我将进一步加 大培养力度，争取更大进步。
三、突出重点“幼小衔接” 本学期，我结合大班的年龄特点，在“幼小衔接”的工 作上面。根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地 将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重 点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合 作能力的培养，经过一学期的努力，我认为：班级大部分幼 儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作 中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时 能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往 能力得到了很好的提高。
四、教育教学方面
每天早晨我会组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身 体，培养他们坚强意志，针对大班幼儿的年龄特点，开展了 一些丰富有趣的体育游戏： 《穿越障碍》 、《推小车》《接力赛 跑》《跳绳》等，培养孩子参加体育活动的兴趣，并在活动 中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。
本学期我担任语言、科学、健康等领域的教学，重点培 养幼儿语言能力的发展，为幼儿创设一个自由宽松的语言环 境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。
有些孩子胆小、内向不爱讲话，但越是不爱讲话的孩子，我 就越请他回答问题， 不管他回答的是否正确， 我都会鼓励他， 肯定他。我还会通过听说游戏《飞船发射》 、《大风和小风》 《坐汽车》等鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中 我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富，优 美; 早期阅读《秋姐姐写信》 、《送给蛤蟆的礼物》 、《母鸡萝 丝去散步》 更是培养了幼儿对书籍、 阅读、 文字符号的兴趣。
语言领域我们还整合了蒙氏阅读作为我园的一大特色，丰富 了孩子们的识字量，同时也拓展了孩子们的知识面和语言表 达，大部分孩子都能根据诗歌特点进行创编，语言能力进一 步得到提高，充分彰显我园语言特色。现在的孩子都是独生 子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子 的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事 进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、 诚实勇敢、 不怕困难、乐于助人等良好的品质。
同时在科学和健康领域的教学，我们也没有放松要求， 必须是有准备才能进课堂。在科学领域教学中，我们运用的 最多的教法是：直观法、多媒体教学法、探索法、操作法、 其中《磁铁的秘密》、《摩擦起电》、《恐龙》、《各种各样的刷 子》等，孩子们都特别感兴趣。
健康领域的教学，我们将教学渗透到一日生活当中，在 晨间，我们组织孩子进行体育游戏、晨间锻炼、晨操，在餐 后，我们组织孩子散步、午睡起床后，我们组织孩子去游乐 场，同时，我们运用谈话的形式， 对孩子进行身心健康教育， 运用户外游戏跑、钻、攀爬、高抬腿跳、平衡、等多种游戏 形式来锻炼孩子的体能，促进孩子健康发展。
五、保教并重，促进家园互动
我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽 力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培 养幼儿的良好的生活和卫生习惯，如天气热，提醒孩子多喝 水，及时补充水分 ; 天气冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。
利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增 强了幼儿的体质。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方 面的知识和技能， 如：烫伤、 碰伤、流鼻血的简单处理方法 出汗过多的时候要注意休息等，提高了幼儿的安全意识和自 我保护能力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有 关疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在 饮食上予以合理的控制。配合保健医生做好疾病的预防和视 力检查等工作，使幼儿在园能健康安全的生活。
为了更好的做好家长工作，对个别幼儿出现特殊情况 时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况， 及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的 一些举措，家长们也表示认可。本学期，我园开展的活动较 多，无形中与家长沟通的时间就少了很多，针对这一问题， 我们想到了一个举措，就是在活动中邀请家长参与筹备与演 出，像 （ 运动会、欢乐嘉年华、兴趣班汇报表演 ） 大部分家长 都参与到其中。这样不仅能够增进亲子感情、团结精神，合 作精神，无形中也拉近了与家长之间的距离。
六、工作中的不足，努力进步
时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取 得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中 也存在着许多不足之处。如：自身方面，同班级教师在配合 上不是很默契，在班级管理上 ，不够大胆，有时还有听之 任之的感觉 ; 在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提 高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家 长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸 取他人之成功经验，在学习上认真努力，研究探索 ; 在工作 中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养 出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
幼教工作是一项高尚、重要的工作，我喜欢这项工作， 喜欢孩子们可爱的笑脸，喜欢孩子们悦耳动听的笑声，喜欢 孩子们叫我老师，在将来的日子里，我将会以更好地工作态 度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个开心的乐园。通 过本学期的工作， 我很幸运学到了不少东西， 我深刻认识到： 只有在以后的教学中多学、 多思、多试才能把工作做得更好。
才能不愧于每一位求知的孩子。
