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    三岁前孩子学会与人交流很重要x

    时间:2020-11-07 14:07:45 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

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    三岁前孩子学会与人交流很產要

    一直觉得女儿**与其他孩子交流方而差一些,特别是在公共场合小朋 友多的时候,就很明显。虽然我也不是非常喜欢淘气的孩子,但是太 过安静也让我心慌。

     **七个月时我回单位上班了,因为孩子小我 也没太再意。直到**两岁时,家时来个人**就会大哭,且不停的哭, 我才意识到**在与人交流方而要加强一下。之后,我尽可能多的带她 参加采摘等集体活动,但是似乎**这个弱点己经形成,很难改变。

    上幼儿园后,**也未见太大改善。初上幼儿园时,每天接**放学的时 候,看见别的小朋友相互追着跑,一起打滑梯,一起登高爬低,觉得 挺羡慕。放学后,**几乎不在幼儿园玩耍,就是玩,也是选那些危险 系数不高的且安安静静的玩,玩一会也就回家了。现在**上幼儿园有 一年多了,情况好多了,每天放学后也要在幼儿园打一会儿滑梯,跟 小朋友疯玩一会儿才回家。但有些淘气的孩子,在滑梯上打闹的时候, **还会躲过头风再接着玩。

     昨晚,睡前我与**谈心。我问她:〃**, 让你在家里休息不去幼儿园了,你愿意吗? 〃**回答:〃不愿意,我愿 意上幼儿园。〃我问:"为什么呀? 〃她说:〃幼儿园有好多玩具。〃我 说:〃那妈妈把玩具都给你买回家,你愿意在家里吗? 〃她说:〃不愿 意,幼儿园有老师、有小朋友呀! 〃我问:〃有小朋友跟你玩吗?怎么 玩呀! 〃**说:〃闹闹,佳佳跟我玩,我们把手挨着手放在一起玩,还 玩小火车 〃我听后,心里比较安慰。不管怎么说,总算**也学 着跟小朋友一起玩了。好象是看见了希望,以后我女儿也会象其他小 朋友一样,活泼好动的。

     我觉得在孩子的成长过程中,学习文化 知识是一方而,与人沟通与人交流也是必不可缺的一方面。而且,在 孩子三岁前,学着与人沟通很重要,因为它会可能会影响孩子的一生!

    2019-04-

    一直觉得女儿**与其他孩子交流方而差一些,特别是在公共场合小朋 友多的时候,就很明显。虽然我也不是非常喜欢淘气的孩子,但是太 过安静也让我心慌。

     **七个月时我回单位上班了,因为孩子小我 也没太再意。直到**两岁时,家时来个人**就会大哭,且不停的哭, 我才意识到**在与人交流方面要加强一下。之后,我尽可能多的带她 参加采摘等集体活动,但是似乎**这个弱点己经形成,很难改变。

    上幼儿园后,**也未见太大改善。初上幼儿园时,每天接**放学的时 候,看见别的小朋友相互追着跑,一起打滑梯,一起登高爬低,觉得 挺羡慕。放学后,**几乎不在幼儿园玩耍,就是玩,也是选那些危险 系数不高的且安安静静的玩,玩一会也就回家了。现在**上幼儿园有 一年多了,情况好多了,每天放学后也要在幼儿园打一会儿滑梯,跟 小朋友疯玩一会儿才回家。但有些淘气的孩子,在滑梯上打闹的时候, **还会躲过头风再接着玩。

     昨晚,睡前我与**谈心。我问她:〃**, 让你在家里休息不去幼儿园了,你愿意吗? 〃**回答:〃不愿意,我愿 意上幼儿园。〃我问:〃为什么呀? 〃她说:〃幼儿园有好多玩具。〃我 说:〃那妈妈把玩具都给你买回家,你愿意在家里吗? 〃她说:〃不愿 意,幼儿园有老师、有小朋友呀! 〃我问:〃有小朋友跟你玩吗?怎么 玩呀! 〃**说:〃闹闹,佳佳跟我玩,我们把手挨着手放在一起玩,还 玩小火车 〃我听后,心里比较安慰。不管怎么说,总算**也学 着跟小朋友一起玩了。好象是看见了希望,以后我女儿也会象其他小 朋友一样,活泼好动的。

     我觉得在孩子的成长过程中,学习文化 知识是一方面,与人沟通与人交流也是必不可缺的一方面。而且,在 孩子三岁前,学着与人沟通很重要,因为它会可能会影响孩子的一生! 2019-04-

    一直觉得女儿**与其他孩子交流方而差一些,特别是在公共场合小朋 友多的时候,就很明显。虽然我也不是非常喜欢淘气的孩子,但是太 过安静也让我心慌。

     **七个月时我回单位上班了,因为孩子小我 也没太再意。直到**两岁时,家时来个人**就会大哭,且不停的哭, 我才意识到**在与人交流方而要加强一下。之后,我尽可能多的带她 参加采摘等集体活动,但是似乎**这个弱点己经形成,很难改变。

    上幼儿园后,**也未见太大改善。初上幼儿园时,每天接**放学的时 候,看见别的小朋友相互追着跑,一起打滑梯,一起登高爬低,觉得 挺羡慕。放学后,**几乎不在幼儿园玩耍,就是玩,也是选那些危险 系数不高的且安安静静的玩,玩一会也就回家了。现在**上幼儿园有 一年多了,情况好多了,每天放学后也要在幼儿园打一会儿滑梯,跟 小朋友疯玩一会儿才回家。但有些淘气的孩子,在滑梯上打闹的时候, **还会躲过头风再接着玩。

     昨晚,睡前我与**谈心。我问她:〃**, 让你在家里休息不去幼儿园了,你愿意吗? 〃**回答:〃不愿意,我愿 意上幼儿园。〃我问:〃为什么呀? 〃她说:〃幼儿园有好多玩具。〃我 说:〃那妈妈把玩具都给你买回家,你愿意在家里吗? 〃她说:〃不愿 意,幼儿园有老师、有小朋友呀! 〃我问:〃有小朋友跟你玩吗?怎么 玩呀! 〃**说:〃闹闹,佳佳跟我玩,我们把手挨着手放在一起玩,还 玩小火车 〃我听后,心里比较安慰。不管怎么说,总算**也学 着跟小朋友一起玩了。好象是看见了希望,以后我女儿也会象其他小 朋友一样,活泼好动的。

     我觉得在孩子的成长过程中,学习文化 知识是一方而,与人沟通与人交流也是必不可缺的一方面。而且,在 孩子三岁前,学着与人沟通很重要,因为它会可能会影响孩子的一生!

    2019-04-

    一直觉得女儿**与其他孩子交流方而差一些,特别是在公共场合小朋 友多的时候,就很明显。虽然我也不是非常喜欢淘气的孩子,但是太 过安静也让我心慌。

     **七个月时我回单位上班了,因为孩子小我 也没太再意。直到**两岁时,家时来个人**就会大哭,且不停的哭, 我才意识到**在与人交流方而要加强一下。之后,我尽可能多的带她 参加采摘等集体活动,但是似乎**这个弱点己经形成,很难改变。

    上幼儿园后,**也未见太大改善。初上幼儿园时,每天接**放学的时 候,看见别的小朋友相互追着跑,一起打滑梯,一起登高爬低,觉得 挺羡慕。放学后,**几乎不在幼儿园玩耍,就是玩,也是选那些危险 系数不高的且安安静静的玩,玩一会也就回家了。现在**上幼儿园有 一年多了,情况好多了,每天放学后也要在幼儿园打一会儿滑梯,跟 小朋友疯玩一会儿才回家。但有些淘气的孩子,在滑梯上打闹的时候, **还会躲过头风再接着玩。

     昨晚,睡前我与**谈心。我问她:〃**, 让你在家里休息不去幼儿园了,你愿意吗? 〃**回答:〃不愿意,我愿 意上幼儿园。〃我问:〃为什么呀? 〃她说:〃幼儿园有好多玩具。〃我 说:〃那妈 妈把玩具都给你买回家,你愿意在家里吗? 〃她说:〃不愿 意,幼儿园有老师、有小朋友呀! 〃我问:〃有小朋友跟你玩吗?怎么 玩呀! 〃**说:〃闹闹,佳佳跟我玩,我们把手挨着手放在一起玩,还 玩小火车 〃我听后,心里比较安慰。不管怎么说,总算**也学 着跟小朋友一起玩了。好象是看见了希望,以后我女儿也会象其他小 朋友一样,活泼好动的。

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    2019-04-

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     **七个月时我回单位上班了,因为孩子小我 也没太再意。直到**两岁时,家时来个人**就会大哭,且不停的哭, 我才意识到**在与人交流方而要加强一下。之后,我尽可能多的带她 参加采摘等集体活动,但是似乎**这个弱点己经形成,很难改变。

    上幼儿园后,**也未见太大改善。初上幼儿园时,每天接**放学的时 候,看见别的小朋友相互追着跑,一起打滑梯,一起登高爬低,觉得 挺羡慕。放学后,**几乎不在幼儿园玩耍,就是玩,也是选那些危险 系数不高的且安安静静的玩,玩一会也就回家了。现在**上幼儿园有 一年多了,情况好多了,每天放学后也要在幼儿园打一会儿滑梯,跟 小朋友疯玩一会儿才回家。但有些淘气的孩子,在滑梯上打闹的时候, **还会躲过头风再接着玩。

     昨晚,睡前我与**谈心。我问她:〃**, 让你在家里休息不去幼儿园了,你愿意吗? 〃**回答:〃不愿意,我愿 意上幼儿园。〃我问:〃为什么呀? 〃她说:〃幼儿园有好多玩具。〃我 说:〃那妈妈把玩具都给你买回家,你愿意在家里吗? 〃她说:〃不愿 意,幼儿园有老师、有小朋友呀! 〃我问:〃有小朋友跟你玩吗?怎么 玩呀! 〃**说:〃闹闹,佳佳跟我玩,我们把手挨着手放在一起玩,还 玩小火车 〃我听后,心里比较安慰。不管怎么说,总算**也学 着跟小朋友一起玩了。好象是看见了希望,以后我女儿也会象其他小 朋友一样,活泼好动的。

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     **七个月时我回单位上班了,因为孩子小我 也没太再意。直到**两岁时,家时来个人**就会大哭,且不停的哭, 我才意识到**在与人交流方而要加强一下。之后,我尽可能多的带她

    参加采摘等集体活动,但是似乎**这个弱点己经形成,很难改变。

     上幼儿园后,**也未见太大改善。初上幼儿园时,每天接**放学的时 候,看见别的小朋友相互追着跑,一起打滑梯,一起登高爬低,觉得 挺羡慕。放学后,**几乎不在幼儿园玩耍,就是玩,也是选那些危险 系数不高的且安安静静的玩,玩一会也就回家了。现在**上幼儿园有 一年多了,情况好多了,每天放学后也要在幼儿园打一会儿滑梯,跟 小朋友疯玩一会儿才回家。但有些淘气的孩子,在滑梯上打闹的时候, **还会躲过头风再接着玩。 昨晚,睡前我与**谈心。我问她:〃**,

    让你在家里休息不去幼儿园了,你愿意吗? 〃**回答:〃不愿意,我愿 意上幼儿园。〃我问:〃为什么呀? 〃她说:〃幼儿园有好多玩具。〃我 说:〃那妈 妈把玩具都给你买回家,你愿意在家里吗? 〃她说:〃不愿 意,幼儿园有老师、有小朋友呀! 〃我问:〃有小朋友跟你玩吗?怎么 玩呀! 〃**说:〃闹闹,佳佳跟我玩,我们把手挨着手放在一起玩,还 玩小火车 〃我听后,心里比较安慰。不管怎么说,总算**也学

    着跟小朋友一起玩了。好象是看见了希望,以后我女儿也会象其他小 朋友一样,活泼好动的。 我觉得在孩子的成长过程中,学习文化

    知识是一方而,与人沟通与人交流也是必不可缺的一方而。而且,在 孩子三岁前,学着与人沟通很重要,因为它会可能会影响孩子的一生!

    2019-04-

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    上幼儿园后,**也未见太大改善。初上幼儿园时,每天接**放学的时 候,看见别的小朋友相互追着跑,一起打滑梯,一起登高爬低,觉得 挺羡慕。放学后,**几乎不在幼儿园玩耍,就是玩,也是选那些危险 系数不高的且安安静静的玩,玩一会也就回家了。现在**上幼儿园有 一年多了,情况好多了,每天放学后也要在幼儿园打一会儿滑梯,跟 小朋友疯玩一会儿才回家。但有些淘气的孩子,在滑梯上打闹的时候, **还会躲过头风再接着玩。

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