小学电力应急自救我能行主题队会课x
时间：2020-11-06 20:26:33 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
电力应急自救我能行活动方案和总结
为了让学生充分了解生活中的用电安全，增强安全观念。通过学习有关电力应急自救知识，使学生树立应急自救观念，形成自救的意识，使学生安全、健康成长，特组织此次电力应急自救能力主题队会。
活动目的意义:
所属领域:
小学
参与人数:
50
活动方案:
活动背景
实践证明，对小学生进行电力应急自救教育是不可缺的。每年因为用电而导致的中小学生意外死亡事故约8000人，细化到每一天，就是每天就有大约22名儿童殉命于“电脑虎”的爪子下，十分令人痛心。今年是新中国成立70周年，也是党创立少先队组织70周年。为进一步宣传贯彻落实习XX总书记对少年儿童的希望和对少先队工作的要求，增强少先队员是队组织的小主人的意识，为提高学生群体对涉电安全的认识，有效防范电力公共安全事故，推动少先队员广泛参与电力应急平安行教育,我认为有必要开展这节队活动课。
策划思路：
俗话说：“生命大于天”，一次很小的失误，一个很小的坏毛病，就可能引起一次重大的事故。孩子承载着一个家庭的幸福，孩子是祖国的未来，但是一个个悲剧十分令人痛心，告诫我们，对小学生普及电力应急自救的教育势在必行。基于以上的情况，我想到了“电力应急自救我能行”这节队会课上，主要要从两个方面教育学生，一个是触电应急自救，一个是火灾应急自救。确定好内容后，我就在班里动员起来，让学生根据触电应急自救，火灾应急自救这两方面去准备活动方案和课件，让学生主动参与到这个活动中。经过一轮筛选，我和同学们多次商量修改，确定好主持人，并制定出了活动方案。接着又在班里动员，让他们积极参与到各个准备活动中去。
队会时间:20XX年6月19日
队会地点:五年级三班教室
教学目标：
让学生充分了解生活中的用电安全，增强安全观念。通过学习有关电力应急自救知识，使学生树立应急自救观念，形成自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学重、难点：
树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。
活动准备：
课件、排练小品、小小电工、小小消防员、主持人的训练等。
活动主要做法：
活动环节1：了解用电不当的后果。
主持人甲：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。所以，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
主持人乙：用电不当，会造成什么重大事故呢？（触电、火灾）
活动环节2：找安全隐患。
主持人让学生说一说：这些图片存在什么安全隐患？接着观看小品《大扫除》，看后说说你知道了什么？
活动环节3：雷雨天的危害。
1、小组讨论：在雷雨天气时，我们应该怎么做？
2、主持人介绍雷雨天的注意事项。
3、观看视频《远离高压电、防止雷击》。
活动环节4：知识抢答。
主持人甲：下面我们进行知识抢答，同学们认真听哟！
1、电视机只用遥控器关。
2、冬天电暖气用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
3、打雷时，好害怕，躲在家里看电视吧。
4、家里电器突然冒烟或打火星儿时，应该马上关闭电源，并找专业人员检查维修。
活动环节5：小电工介绍触电现场急救小常识。
活动环节6：实战演练。
1、学习心肺复苏的动作。
2、知识抢答。
活动环节7：电器火灾的产生和应急自救。
1、电气火灾的产生。
2、小小消防员介绍火灾应急自救的方法。
3、所有队员学习使用灭火器。
活动环节8：安全用电常识。
1、学生联系生活谈谈用电安全。
2、欣赏《安全用电顺口溜》。
电线铁塔变压器，户外玩耍要注意；
家电插头要插严，插排容量别超限；
移动电器莫带电，电搬移有危险；
湿手不要摸电器，防触电要牢记；
使用电热热水器，断电洗浴才安心；
取暖电器电火锅，防止过热防漏电；
电热器具须防火，安全用电在你我。
活动环节9：学唱歌曲《生命没有彩排》。
许多的事，成了败了还可以重来，
许多的花，开了谢了还可以盛开。
唯有这鲜活的生命，
一出生就约定不可更改！
哪怕它像一出戏，
看幕布打开就得面对舞台。
生命没有彩排
只有一次精彩！
一不小心就会就会输掉现在。
每一次冲动与忍耐都关系未来。
生命没有彩排，
只有一次精彩！
欢笑还是悲伤靠自己主宰！
活动环节10：辅导员讲话。
同学们，祝贺你们本次少先队活动课圆满结束。这节课我们了解了用电的安全小知识，掌握了电力应急自救的一些方法。在此，老师希望你们能把这些电力应急自救的方法牢牢记住，并和家人朋友分享，时刻做自己的保护伞，让家人、朋友也远离危险。
活动成效评估：
本次队会主题围绕“电力应急自救我能行”，队会目标明确、鲜明。主要有以下几点：
 1. 主体性突出。
队会课根据学生基本情况确定主题，从活动方案、课件的准备，小品的排练等都让全班学生主动参与到这个活动中。讨论环节的设置、实战演练及知识抢答等充分发挥学生的主动性和积极性。主题队会为同学们提供展示才华和特长的机会。
2、形式生动活泼。
本次活动中安排了许多生动活泼的环节，有讨论、观看视频、小品、实战演练、知识抢答、小小电工、小小消防员等，针对性强，对队员幼小心灵产生深刻影响。
3、应急自救能力得到了提升。
这次活动后，同学们用电的安全意识提高了，有些家长反映他们回去和家人们分享了这节课的收获，让他们对电力应急自救的认识也提高了。
 
活动总结:
活动总结
今年是新中国成立70周年，也是党创立少先队组织70周年。为进一步宣传贯彻落实习XX总书记对少年儿童的希望和对少先队工作的要求，增强少先队员是队组织的小主人的意识，为提高学生群体对涉电安全的认识，有效防范电力公共安全事故，推动少先队员广泛参与电力应急平安行教育,我班在20XX年6月19日开展了“电力应急自救我能行”的主题队会。
本次队会主要从两个方面教育学生，一个是触电应急自救，一个是火灾应急自救，队会目标明确、鲜明。主要有以下几点：
 1. 主体性突出。
队会课根据学生基本情况确定主题，从活动方案、课件的准备，小品的排练等都让全班学生主动参与到这个活动中。讨论环节的设置、实战演练及知识抢答等充分发挥学生的主动性和积极性。主题队会为同学们提供展示才华和特长的机会。
2、形式生动活泼。
本次活动中安排了许多生动活泼的环节，有讨论、观看视频、小品、实战演练、知识抢答、小小电工、小小消防员等，针对性强，对队员幼小心灵产生深刻影响。
3、应急自救能力得到了提升。
这次活动后，同学们用电的安全意识提高了，有些家长反映他们回去和家人们分享了这节课的收获，让他们对电力应急自救的认识也提高了。
本次班会的形式有所创新。在整个队会中，改变了以往说教式的方法，而是通过多种感官的参与，让同学们在视觉、听觉、触觉等中得到触动，从而提高了学生的安全用电的意识、安全防范能力和电力应急自救能力。总的来说，这次活动还是比较成功的！
