五年级主题班会教案：防范暴力伤害全国通用

时间：2020-11-24 08:27:47　来源：勤学考试网本文已影响人

防范暴力伤害?

教学目标?

1、使同学们知道有哪些社会、家庭、校园的暴力伤害。?

2、通过学习,使同学们学会如何防范、避免和应对暴力伤害,?会保护自己的人身安全。?

教学重点?

如何防范和应对暴力伤害。?

教学难点?

如何防范和应对暴力伤害,保护自身安全。?

教具准备?

图片、课件。?

学生分析?

五年级的学生,已经知道一些社会、家庭、校园的暴力伤害,?具有一定的防范意识和应对能力。因此,采用小组讨论的形式,总?结出当遇到暴力伤害时,如何进行防范,保护自身安全。?

教学过程?

组织教学?

二、导入新课

1、出示课件(出示一些暴力图片)?

以上这些都是暴力行为,它对我们少年儿童造成很大的伤害。

2、下面请同学们谈谈你知道的暴力事件。?

3、小结。同学们谈的这些暴力事件都属于暴力伤害。它发生的?地点在社会?家庭、校园,与我们生活的环境密切相连。这些犯罪?行为直接危害着同学们的人身安全。那么我们怎样来进行自我防范?呢?这节课我们一块来探讨如何防范暴力伤害。?

4、板书课题?防范暴力伤害?

三、防范社会上的不法侵害?

我们先来学习防范社会上的不法侵害。你们是未成年人,未成年人作为社会上的弱势群体,自我保护?能力和防范意识较差,往往会成为坏人侵害的对象。目前,社会上?针对未成年人的犯罪现象,主要有偷窃、抢劫、绑架、拐卖、扣押?人质等。这些犯罪行为直接危害着未成年人的生存安全。?

请同学们以小组为单位展开讨论:当你遇到以上不法侵害时,?你应当怎样防范和应对

集体交流讨论的结果。?

老师把同学们讨论的方法总结在一起。请看——(出示课件)?(在社会上遇到暴力伤害时,应以保护自身生命安?全为首要原则,不要过多地顾及财物。不到万不得已,不要硬拼,?避免造成更大的损失。可视当时情况大声呼救,向周围的人发出求?救信号或及时报警。事后要大胆告发坏人,为警察提供坏人的特征?和侦破线索,协助他们尽快抓住坏人。?)?

四、防范家庭暴力?

同学们,你的妈妈打过你吗?打的狠吗?为什么打你?你认为?妈妈这样做对不对是呀,她是为你好,才这样做的。你恨她吗?你心里想过,即使自己错了,妈妈也不应该打你吗?妈妈能不?能变个方式告诉你,你哪个地方做错了?那不是更好吗老师看的出来,同学们都是很爱自己的妈妈,不想说妈妈的不?对。可是,老师今天告诉你,你妈妈狠狠地打你属于家庭暴力行为。?那么什么是家庭暴力呢?出示课件(家庭暴力是“行为人以殴打、捆绑、残害、强行限?制人身自由或其他手段,给家庭成员造成一定伤害后果的行为”?)?

出示课件(2001年,我国在《婚姻法》修正案中增加了“?禁止?家庭暴力?”的条款,明确规定家庭暴力属于犯罪行为。?)?

请看这几个家庭暴力案例。(课件出示)?17岁的黄蓉,把她的父母当作世界上的暴君。她?说,我宁愿没有爸妈,也不愿得到那样自私的爱。?”?原来她的父母是?一对拉煤的中年夫妇。他们拼命挣钱,就是为她挣学费;经常打她?骂她,就是盼她学好。父母把女儿当作他们的整个世界,女儿却把?父母当作她世界中的暴君。

1987年?12月?21日,小学生夏菲因学习成绩不好而被母亲棍打?致?死?。?1988年?5月,某女中学生不堪母亲棒击,含恨饮毒自尽;?1996年?8月,某男中学生没有考上重点大学,父母恶言讥讽,?他忍受不住还口,被父母毒打后,深夜用绳将父亲送上不归黄泉路;?更为离奇的是?2001年?2月?28日《河南日报》报道:孟津县刘?卫国因为欠下赌债,为敲诈前妻赵某,竟然指使?4位社会闲散人员?绑架亲生儿子。?同桌说说你怎样防范家庭暴力伤害呢全班汇报交流讨论结果。?

课件显示汇报结果。?

怎样防范家庭暴力伤害呢

1、要认真对待第一次家庭暴力。对第一次家庭暴力如果采取容?忍的态度,就会有第二次、第三次,甚至会有更多次,而且会一次?

比一次严重。因此,要在第一次家庭暴力发生时就说“不”?。?

2、尽最大可能保护自己。如果自己被严重伤害,要大声呼救,?寻求其他家庭成员的保护;或尽可能让邻居听到,并寻找机会拨打?报警电话?110,向警察求助;或设法脱身,尽快到?驻地派出所,请?求保护。?

3、如果因暴力受伤,要及时去医院诊治,告诉医生自己受伤的?原因,请求医生详细、准确地记录伤情,为进一步寻求司法鉴定做?好准备。?)?

出示问题?

有家长说:“孩子是自己的,打自己的孩子不犯法,谁也?管不了。?”?

有家长说:“我打孩子是为他好,不打不骂能成才吗?”?同学们以小组?单位展开辩论。?

展示辩论结果。?

五、防范校园暴力伤害?

校园暴力有外来的,也有内部的。今天这节课我们主要来探讨?来自内部的暴力伤害。校园暴力多来自青少年。?