初三英语备课总结组工作计划规划方案例文
时间：2020-09-06 16:13:04 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
初三英语备课组工作计划范文
备课组加强合作， 提高复习的质量和效率。 下面是由 XX
的 XX为您整理的“”，仅供参考，希望对大家有所帮助。
在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教
育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里
营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的
英语教学模式，提高本科组教师教学水平。积极参加教师继
续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要
求。
二、 狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量
在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对三考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。
本学期初一、 初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训， 加强竞赛辅导， 努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩。
四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣一、指导思想：
认真研究英语学科的教学基本要求与训练，制定初三英语复习计划。
本备课组英语教师认真学习新课程标准和根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，吃透考纲的各条要求，制定了详细的复习计划。在总复习阶段主要采用“三轮复习
法”，先全面学习， 后进行重点复习， 最后适应性考试复习，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复
习有机的结合起来，这样既系统全面又有所侧重，能使学生较好地掌握所学知识，考出优异的成绩。在上新课的同时，开始进行词汇总复习，利用早读时间教学生朗读考纲核心词汇，并进行默写，及时批改及时反馈，在期中考试前完成第二轮的词汇复习。同时，每周复习一项词法或句法，精选配套练习进行训练巩固。另外，我们还在每周安排一次听力和阅读课，指导学生提高自己的综合能力，每周还安排一次综合能力的训练，对学生进行作文辅导。
备课组加强合作，提高复习的质量和效率：
复习的目的是“温故”。“温故”的过程是帮助学生回
忆学过的内容、强化记忆、强化理解、强化运用的过程。我
们要根据平时教学获取的反馈信息，适时适度地妥善安排相
关内容的复习时间。
第一阶段复习重点以知识点扫描为主，夯实基础。
第二阶段复习是分块复习。
第三阶段重点是全面提升学生应试的能力。
各位组员集体协作，为学生打印词汇默写表，制作条理
清晰的语法课件，精心挑选配套的语法训练题，出好高质量
的测验卷和月考卷。备课组统一作业规范，明确每天的口语
作业与书面作业；认真落实。教师结合教学内容和学生实际
水平，布置层次分明、 题型结构合理、 题量适中的同步作业，
通过自己精心设计或选编的练习，让每个学生都能有收获，
都能享受到成功的快乐。批改作业时＂粗改＂与＂精批＂相
结合，讲评练习时做到有的放矢，而且能使学生知晓自己知
识上的缺陷做到“对症下药”。
加强新一轮的课堂教学改进计划的实施。
教师根据教学中的五个环节，进一步提升自己的改进目
标，加大自我研究的力度，要根据学生的情况和自己的上一
年的改进成果制订新的改进目标、实施计划及措施，要提高
备课的针对性，体现学生的主体性，精心设计和选择作业，
重视作业的批改和个别辅导， 改革教学评价方式。我们要
着力于过程与方法改进的研究，上好每一堂家常课，做到目
标明确，内容正确，重点突出，方法得当，效果明显。
提高初三毕业班学生的优秀率和合格率。
让优秀的尖子生的能力得到锻炼。我们要及时把握中考
命题方向，夯实词汇和语法知识，加
强基本技能的培养，要搞好每一次月考，并及时进行质
量分析，提出整改措施，不断提高学生的听说读写能力，同
时加强对后进生的辅导，不断提高毕业考试的合格率与升学
考试的优良率，争取整体教学成绩的新突破。
以新的中小学英语课程标准为指导纲要，全面实施二期
课改，认真系统地研究整理牛津英语教材知识和能力要求，
以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突
出牛津教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完
型填空、阅读和书面表达等方面体现优势，进一步提高初三
年级英语的教学质量。在实施过程中注重对潜能生的辅导，
帮助他们顺利完成初中阶段的学业考试，并且合格毕业。
二、 工作要点：
认真研究英语学科的教学基本要求与训练，制定初三英语复习计划。
本备课组英语教师认真学习新课程标准和根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，吃透考纲的各条要求，制定了详细的复习计划。在总复习阶段主要采用“三轮复习
法”，先全面学习， 后进行重点复习， 最后适应性考试复习，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复
习有机的结合起来，这样既系统全面又有所侧重，能使学生较好地掌握所学知识，考出优异的成绩。在上新课的同时，开始进行词汇总复习，利用早读时间教学生朗读考纲核心词汇，并进行默写，及时批改及时反馈，在期中考试前完成第二轮的词汇复习。同时，每周复习一项词法或句法，精选配套练习进行训练巩固。另外，我们还在每周安排一次听力和
阅读课，指导学生提高自己的综合能力，每周还安排一次综
合能力的训练，对学生进行作文辅导。
备课组加强合作，提高复习的质量和效率：
复习的目的是“温故”。“温故”的过程是帮助学生回
忆学过的内容、强化记忆、强化理解、强化运用的过程。我们要根据平时教学获取的反馈信息，适时适度地妥善安排相关内容的复习时间。
第一阶段复习重点以知识点扫描为主，夯实基础。
第二阶段复习是分块复习。
第三阶段重点是全面提升学生应试的能力。
各位组员集体协作，为学生打印词汇默写表，制作条理清晰的语法课件，精心挑选配套的语法训练题，出好高质量的测验卷和月考卷。备课组统一作业规范，明确每天的口语作业与书面作业；认真落实。教师结合教学内容和学生实际
水平，布置层次分明、 题型结构合理、 题量适中的同步作业，通过自己精心设计或选编的练习，让每个学生都能有收获，
都能享受到成功的快乐。批改作业时＂粗改＂与＂精批＂相结合，讲评练习时做到有的放矢，而且能使学生知晓自己知识上的缺陷做到“对症下药”。
以公开课为载体，提高组内教师的课堂教学能力及科研能力。
本学期，我组要求组内教师根据课堂教学改进计划的改
进点相互间随堂听课，然后进行集体点评，提出改进方案和
意见，最后，开课教师要进行反思，提出改进措施。同时，
周清教师要在全区开设一堂状语从句复习研讨课。我们将要
求每一节公开课都要确定研究点，如：如何在英语学科的课
堂教学中渗透两纲教育， 鼓励教师多读书， 多思考，勤实践，
把自己的实践与心得以案例的形式记载下来，真正实现教科
研一体化，使他们在自己专业化发展的道路上不断前进。
加强新一轮的课堂教学改进计划的实施。
教师根据教学中的五个环节，进一步提升自己的改进目
标，加大自我研究的力度，要根据学生的情况和自己的上一
年的改进成果制订新的改进目标、实施计划及措施，要提高
备课的针对性，体现学生的主体性，精心设计和选择作业，
重视作业的批改和个别辅导， 改革教学评价方式。我们要
着力于过程与方法改进的研究，上好每一堂家常课，做到目
标明确，内容正确，重点突出，方法得当，效果明显。
抓好 ssp 杯初三学生英语竞赛，提高处初三毕业班学生的优秀率和合格率。
着力抓好 ssp 杯初三年级的英语竞赛工作，让优秀的尖子生的能力得到锻炼。我们要及时把握中考命题方向，夯实
词汇和语法知识， 加强基本技能的培养， 要搞好每一次月考，并及时进行质量分析，提出整改措施，不断提高学生的听说
读写能力，同时加强对后进生的辅导，不断提高毕业考试的
合格率与升学考试的优良率，争取整体教学成绩的新突破。
XX
