优秀学生公寓管理方案员事迹材料x
时间：2020-09-17 20:38:57 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
优秀学生公寓管理员事迹材料
她管理的社区作为学校的重要参观点之一， 曾接待过国家、 省、市等各级领导和社会各界人士； 她曾作为解说员在学校本科迎评期间， 向本科评估专家介绍她管辖的社区；“责任心很强”、“工作很细心、很有耐心”、“和蔼可亲”、“善于沟通”则是她的员工及学生对她的评价， 她就是西区管理部经理、 校工会委员杨碧桃老师。爱思范文 23:
2000 年 8 月来校，在紫薇苑担任宿舍管理员， xx 年 4 月学生公寓管理机制改革后，竟聘了南区管理部经理， xx 年 10 月调任西区管理部经。
xx 年 3 月，被推选为学校工会委员。来校以来，她的工作经历，可算是“不一般”，而
这种“不一般”的背后， 则是她“不一般”的努力和默默的付出。
“刚担任管理员时，也不知道怎么做，但学校把一个苑给我管，就是对我的信任，就得想办法管好！”谈起自己刚来学校时，杨老师谦虚地说道，“因为没有经验，碰到问题不懂就向领导、同事请教，慢慢地就熟悉了，并摸出一套自己的管理方法！”
“注重与其他管理员交流， 与学生交流， 与宿舍委会的学生交流， 交流心得想法，交流心得；此外，交流后，注重总结，注重提高管理水平。”谈起自
己的工作方法，她深有感触地说道，“不要以身份压人，要引导，要学会换位思考，在与人交流方面，我还是比较自信的，把学生当家人，与他熟悉，做朋
友。”“把学生的问题摆在第一位， 学生就会把你的记在心里， 学生相信你才来
找你。”她是这样说的，也是这样做的，在特别的日子，如元宵、中秋等节日，
即使不是自己值班，她也会进来学校，“担心学生会点灯笼，还是进来看看，会
放心一些。”苑里要开展活动，她首先会找学生商量，“搞任何活动，都征求学
生的意见，做问卷调查，看学生的支持率。”该苑的绿色社区建设搞得很成功，
学生参与的积极性很高， 一个很重要的原因就在于此。 在日常工作中， 注重与宿
委会的学生交流， 同时也注重培养学生的能力， “教学生动手也要动脑， 让他们
学会自己拿主意。
”“苑内宿舍评比、 安全检查等活动有时交由学生干部全权负
责操办，办成功了，学生觉得很有成就感，就有了家的氛围”。正是通过这种方
式，实现了让学生实现自我管理，自我服务。
从管理员到部门经理是一种身份的转变，同时也意味着管理方式的转变。“相对来说，管理员工作要细很多，能做的细，密切学生，对苑内的情况比较了解，那个学生思想有问题，那间宿舍闹矛盾，都能一清二楚。”谈及现在的
岗位与管理员的区别时， 她不无感慨地说“作为经理， 注重对员工的培训， 要从更高的层面来考虑问题， 要思考怎样提高队伍的管理水平， 发挥团队，如何营造社区文化等等。
”“站在管理部的岗位上思考， 如何加强团队意识， 如何组织活
动。”刚任经理时，她也不知道如何管理，“于是先到管辖社区了解情况，了解员工的感受，然后考虑，如何调动员工的积极性。”“经理工作压力也很大，于
是就动脑，想问题，解决困难，经常与员工交流感受，与学生干部交流也比较多！ ” 慢慢地，她学会分解工作，“动员管理员学会授权，指导好学生，发挥学生宿舍
管理委员会的协助管理。”每年毕业生离校、新生入学，她都提前进来值班，她认为“做人是双方面的，要带好下面的人，自己要以身作则。”
在工作中，她敢于尝试新方法。
有一次接到一个任务， 需要搬运一批凳子，学生干部都上课去了， 人手不够的情况下， 她出了一个招募社区志愿者的通知，一些同事笑她说， 怎么会有人自动找苦力来干呢， 这不是白费心机吗？然而，不一会就有不少学生来报名， 而且大部分都不是学生党员或干部， 最后顺利地完成了任务。说起这事情，杨老师感慨地说道：”你不去尝试，又怎么知道不行
呢？”“想到了就去做， 行动是最重要的， 想法不付于行动等于没有”。
“社会上都有不少人做义工， 何况在大学里。
不是什么人都要有回报才干活的。
”她认为，奉献精神也是一种教育，帮助别人，也是回报社会的一种方式。自从这次以
后，招收“社区义工”，成了社区德育工作的一种新形式。爱思范文 :
