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    督学责任区年度督导工作总结计划x

    时间:2020-10-13 12:33:00 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

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    督学责任区年度督导工作总结

    【导语】工作总结还是认识世界的重要手段 , 是由感性认识上升

    到理性认识的必经之路。通过工作总结 , 使零星的 , 肤浅的 , 表面

    的感性认识上升到全面的 , 系统的 , 本质的理性认识上来 , 寻找出

    工作和事物发展的规律 , 从而掌握并运用这些规律,写好工作总

    结, 须勤于思索 , 善于总结。以下是理的相关资料, 希望帮助到您。

    20xx 年度 , 第六督学责任区三位专兼职督学在区教育督导委

    员会的领导和指导下, 认真遵照所制定的督学工作计划, 紧紧围绕教育督导的中心工作 , 始终坚持监督与指导并重,使督学各项工作形成了十三所校(区)的“全覆盖”,经常开展常规督导和

    专项督导,积极主动地完成各项任务, 努力做到提升水平不止步,认真工作不懈怠, 努力提高教育督导的公信力。

     通过下校查看现场、听取汇报、 随机访谈、 进堂听课等方式, 对各校的校园环境、学校规划落实、 安全教育、 办学行为和教育教学管理等工作进行了深入巡查。并及时撰写督导计划、总结和月报告,上传督导新

    闻,反馈各校相关问题,提出了切实可行的指导意见,全力协助学校更好地开展工作, 努力推进我责任区各校教育又快又好地发展。现将下半年督学工作汇报如下:

    一、坚守学习,注重提升专业能力。

    学习是从教者立身之本, 也是督学工作的力量之源。

     为提高思想素质和专业水平, 更有针对性地开展督学工作, 作为责任督

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    学、校极干部,始终把 * 自我、提升自我摆在头等大事。不断加强研究,熟练掌握《教育督导条例》 《教育督导工作政策法规一本通》《区督学责任区建设实施条例》等有关文件,常怀敬畏之心,进一步研读督学责任区建设的意义,督学的内容、权利和义务,力求甚解、力悟精髓,并力求外化于行;在开展“两学一

    做”“三严三实”和做“四有”好老师等活动中, 作为督学同志“打铁还得自身硬”, 更应牢记正直自律的宗旨, 处处做好师生的表率。确保“大道”不偏离,“小节”不缺失。同时,努力加强自身管理, 积极参与各种教育督导培训学习和教育前沿动态学习,认真坚持参加区级每月一次督学例会学习、从不间断,切实提高自身督学水平。工作中,真诚为人,踏实做事,努力聚集正能量,营造良好氛围,提高工作实效,力求为庐阳教育发展尽责尽力!

    二、坚守原则,注重提升督导实效。

    每学年,在开展挂牌督导工作中,都在认真调研的基础中,和同仁们一起谋划和商定督学工作目标和计划, 并紧紧围绕全区教育中心工作、以及“一月一主题”的内容(包括开学工作、办学行为、常规管理、教师发展、教学研究、学校章程和“十三五”规划编制工作、少年宫建设、文明校园创建和欺凌专项治理、 “午餐和放心班”两项工程、安全工作、收费和订购教辅、责任督学

    挂牌督导创新区的创建、组织国家义教质量检测等) , 始终坚持监督与指导并重,科学合理安排,积极扎实地开展一系列工作。

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    每学期不定期深入学校十余次, 使督学各项工作逐步形成了“全

    覆盖” , 通过巡视现场、听取汇报、查阅资料、座谈走访、随机

    听课等方式,对各校的校园环境、规划落实、安全教育、办学行

    为和教育教学管理等工作进行了深入巡查, 认真填写《责任督学

    工作记录簿》,并反馈各校相关问题如:教师的专业化需亟待提

    升、教师结构比例需进一步优化、学校各功能室要各尽其用、部

    分学校的管理仍需加强等, 均提出了切实可行的指导意见; 对各

    学校的办学真正起到了“问诊”“把脉”的督导效果!

    加强联络,规范场地。

    为更好帮助督学开展工作, 我责任区还督促各校专门设立了“督学办公室”, 按统一要求将所需的办公用品、 书籍报刊配备到位,规章制度、督学责任和相关流程等也张贴上墙,营造了浓厚的督学氛围,为迎接省、市和外地的各类检查、调研等,奠定了坚实的基础!

    2.热情接访,认真落实。

    挂牌督导,不仅是将信息对社会公开, 还意味着接受社会的严格监督;不仅对学校、家长、社会高度负责,还要替百姓真正能排忧解难。每学期,本人都接待和处理来电咨询十余起,其间还和不少家长、市民建立了“微信”联系,对百姓反映的情况,不厌其烦,并认真做好记录如 : 双休日铃声扰民问题、体育场馆对外开放问题、 学生课业负担过重问题、 辖区对口学校的转学问题、家委会如何发挥作用、少年宫的辖区活动问题等等,均在内

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    和相关部门、及学校领导进行有效沟通和协调,并以最快速度,

    给来电者提供满意的答复, 畅通了家长反映的渠道, 真正履行了

    督学的工作职责, 还为家校间架起了一座真正的桥梁! 对不少学

    校门前堵、停车难、人车同进出的典型安全隐患等,及时下发了

    整改通知, 并按时向区督导办提交月督导报告和督导总结; 在发

    现某校食品卫生隐患和学生离校出走的突发事件时,曾赶赴现

    场,及时督促学校尽快处理,并迅速上报相关部门协调应对。

    严守流程,有序推进。

    责任督学,重在监督与指导,关键是落实。在不定期对各校

    进行的各类督导时,不仅要亮证督导、依法督导、现场反馈、总结汇报、跟踪整改,还要明确自己的五项督学职责、八大督导任务。本责任区将此细化为“七个一”的督学行为,即:每月到学校一次、参加听评课一次、与个别教师沟通一次、与个别学生谈心一次、征求意见一次、捕捉一个优劣现象、撰写一篇报告。

    在安全专项督导中,着眼“四不漏过”,即:不漏过每一栋

    校舍、不漏过每一种设施、 不漏过每一个部位、 不漏过每一环节。在每学期的开学初、 中和结束时,都不定期地对各校的周边环境、校舍、交通、消防、设施、食堂、宿舍、校园欺凌等,进行地毯

    式的检查;并督促辖区各校, 建立了安全责任制, 实行隐患排查、整改、消号制度。并对交通溺水、饮食卫生、疾病预防和自然灾害防范等,进行严格的普及教育;定期开展消防疏散、防震防灾

    防食物中毒等演练和自救自护训练, 全面落实生命教育课程、 安

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    全教育课程、心理健康课程。发现问题,及时指导整改,为师生

    营造了安全、优美、舒适的教学环境。

    创建迎检,尽责完成。

    像承担两次“国家义务教育质量监测样本校工作”,校园文

    明创建工作,“百日整治”系列行动工作,预防校园欺凌工作,“午餐和放心班”两项惠民工程, 城市少年宫的建设, “全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”的创建与迎检工作,功能室、

    警校监控联动和运动器材的安全迎检工作, 迎接省、市教育督导

    和北京等督导代表团参观,等等,本组全程参与,研读标准,严

    格对照,认真筹备把关,可谓精益求精,力求准确、适当如:为

    方便各校监测, 整理打印出精简的工作流程, 使质量监测工作圆

    满完成;还有督学办公室的布置、 各类材料的收集整理和设计的

    任务。从文字的起草,到照片的选用,不厌其烦地与专职督学、

    设计人员进行沟通, 细致到每一个标点符号的修改, 对各类内容

    的精准把握,真正体现出对工作的细致入微和严谨负责。

    联动促进有效备考

    多年来,密切关注、跟踪与推进毕业班各项备考工作,常深

    入各年级听课调研, 借助区教研室、区“名师、名班主任工作室”

    的力量,促进教师专业化成长。 督促各校形成了“七个强化”机

    制(强化备考规划、强化精细落实、强化问题研究、强化习惯养

    成、强化双基训练、强化凝聚合力、强化体验教育) ,各校通过

    形式多样的毕业班教师会、学生动员会、主题班会、家长会等,

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    积极营造浓厚的备考氛围, 发扬“三不”精神: 不服输、不怕苦、

    不懈怠,从学校到家庭到班级,从教师到学生到学科,事事力求

    做到“三精”:精心、精细、精准。通过定计划、精选练习题、

    精心设计教案、 “减负”与思想教育并举、 物力财力向毕业班倾

    斜等举措,力求毕业班质量有一个明显攀升。

    重视宣传,扩大影响。

    为了让督学们的督导信息能在学校和教体局、 学校和学校之

    间达成无障碍沟通了解, 为能及时宣传责任区所开展的挂牌督导工作,充分展示庐阳督学的风采,本责任区每月坚持为《庐阳教育督导简报》《庐阳教育督导网》撰写新闻、心得、专项督导报告,并及时将相关计划、总结、案例、纪实评析等挂在网站相应栏目中。积极协调督学办公室和专职督学撰写、编印《庐阳区教育督导报告汇编》、《庐阳区教育督导案例》和《庐阳区教育督导培训教材》,让更多的人了解督学的工作,了解学校的发展,了解教育主管部门的精神,扩大了社会影响力。

    三、坚守研究,注重探索创新机制。

    多年来,本责任区主要创新两种督导形式: 一是整合工作内

    容,先后与区教体局相关科室有效联动,如:法制安全科、基教

    科、电教馆、教研室等开展合作, 极大的提高了督导工作的效率。

    二是根据学校自身发展需求, 实施“约请式”督导。 积极引导已

    获得“合肥市素质教育示范学校”称号的学校, 认真协助部分校

    做好“体、艺 2+1 项目示范学校”和“数字化校园”等的创建、

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    申报和评估工作。同时,在每次开展专项性督导、综合性督导等

    之前,我责任区都结合督学观测点的具体要求,自我加压,充分

    设计相关的表格, 一方面让学校予以对照自查, 另一方面还在下

    校时进行严格复查,提出整改方案和要求,并形成具体文字。在

    督导案例、督学纪实和相关月督导报告中。 既肯定工作中的成绩,

    也指出了存在的突出问题, 还责成定时督促加以整改。 不仅提高

    了工作的针对性、实效性,还为学校的办学目标、特色发展出谋

    划策,发挥了责任督学的真正作用!

    约请督导,助力发展。

    19 中、 42 中北城校区、 36 中、新华实验和 47 中等九校

    开展“约请式”督导。努力关注城乡接合部的寄宿制教育 , 公民办学校管理、 初高中教育等的共性与个性特点, 针对学校自身需要解决的问题,上门督查,对症下药,从一定程度上帮助学校解

    决管理或教学上的一些症结,理清思路,突破瓶颈,使学校得以

    百尺竿头更进一步。

     并及时形成和提交调研报告, 以便主管部门采取决策,全面促进学校的特色可持续发展 .

    2. 指导创建,促进提升。

    狠抓规范,着力创新, 积极参与“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(区)”创建工作,如:开展“秋季开学专项督导”、“义务教育学校基本办学条件专项督导”、 “中小学教师队伍建设专项督导”、 “放心班与午餐工程管理专项督导”、 “校园欺凌与少年宫课程开展专项督导”、 “教育信息化工作专项督导”

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    和“学期末安全专项督导”工作等, 每一次督导, 我们均能够根据有关通知要求, 制定自查工作方案, 对专项督导工作进行有序协调,实地、全面督促,还就专项督导检查发现的问题,督促制

    定整改措施, 顺利完成各类专项督导及相关迎检工作, 使我区不仅顺利通过了区级自评、市级复评和省级评估。

    在今后的督导工作中, 本责任区愿以更加饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲, 不断加强自身学习, 不断增强督学的专业能力;努力坚持督与导相结合,做到工作到位不越位;认真履行督学职责,强化服务意识,加大工作力度,力求把督导工作做得更好,力争为庐阳教育做出更多、更大的贡献!

    【督学责任区年度督导工作总结】由中国教育考试门户网站提供,更多工作总结最新资料和信息请访问工作总结频道。

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