九年级历史上册3.4古代思想文化与科技(二)教案中图版x
时间：2020-10-29 12:22:23 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
第4课古代思想文化与科技（二）
［教学目标］
1知识与能力目标：
通过本课学习，要求学生掌握以下基础知识：古希腊著名的《荷马史诗》 、悲剧《俄底
浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；杰出的科学家阿基米德； 著名建筑麦加大清真寺 和巴黎圣母院。
2、情感态度与价值观目标：
通过本课学习，扩大学生的知识视野， 培养学生鉴赏世界古代科技与思想文化的能力； 指
导学生结合已学知识和生活见闻， 领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的
影响，培养学生观察、比较、分析和判断历史现象的能力。
［重点和难点］
教学重点为：《荷马史诗》和《天方夜谭》、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母
院。
教学难点：世界古代东西方建筑的主要特点。
［教学方法］运用启发式和问题目标教学法。
［教学过程］
一、 导入新课：
“本课的主题还是古代科技与思想文化。通过上一课的学习，我们了解了记录着 古代人
类生活的两种文字和三大宗教，这一课我们要 了解的是杰出的科学家阿基米德及其重大发
现、色彩斑斓的文学与戏剧、风格独特的著名建筑。 ”
二、 讲授新课：
（一） 阿基米德
（1 ）让学生认识：古代希腊人最爱好思考和探索，科技上有着巨大的成就，阿基米德就是 众多科学家中最杰出的代表，被后世的科学家们誉为 “科学之神”。特别是他一生献身科学，
忠于祖国，受到人们的尊敬和赞扬。
（2 ）阿基米德的重大发现是杠杆定律和浮力定律。学生已有的生活经验中或多或少会对反
映这两个定律的物理现象有所了解和感知， 教师可以做必要的讲解。
阿基米德发明的螺旋式
水车，教师只要提到就可以了，不必详细介绍。
（二） 著名建 筑：教材介绍了东方著名建筑麦加大清真寺和西方著名建筑巴黎圣母院。
（1） 设问：“这两个著名建筑的最突出特点和重要的相同点是什么呢？” ，要求学生通过阅
读和观察进行比较归纳，相互间可以展开探讨和交流。巴黎圣母 院最突出的特点教材已明
确归纳为“高而尖”，虽然麦加大清真寺最突出的特点教材没有做归纳， 但通过探讨和交流，
学生是能够归纳出其最突出的特点是“大而高” ，而它们重要的相同点则都是宗教圣地。观
察、归纳这两个典型建筑的特点对于学生认识世界古代东西方建筑的主要特点很有帮助。
（2 ）让学生放飞想象的翅膀，去自由想象交相辉映的这两个东西方建筑的雄伟壮观，并领
略古代麦加城和巴黎城的富丽繁华。 在此基础上，教师点明建筑作为一门独特的艺术， 被誉
为“无声的诗，立体的画”，建筑反映了不同时代的社会生活及其观念的变迁。
（三） “文学与戏剧”。
（1 ）教材首先介绍了《荷马史诗》，但对什么是“史诗”没有解释，大多数学生可能也不理 解。教师需要指出：“史诗”是指叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗，古希腊的《荷 马史诗》就是 著名的英雄史诗。重点强调： 《荷马史诗》是一部不朽文学名作，它再现了古
代希腊社会的图景，是研究早期希腊 社会的重要史料。
（2） 对于古代希腊戏剧，教师要 说明它是欧洲戏剧的故乡，涌现出许多著名的悲剧和喜剧 作家，《俄底浦斯王》就是悲剧作家索福克勒斯的代表作品之一。学生只要识记索福克勒斯 及代表作品就可以了。
（3）《天方夜谭》又名《一千零一夜》，不少学生可能读过其中的篇目。教材提到脍炙人口 的名篇《阿里巴巴和四十大盗》 《阿拉丁和神灯》。教师可先请学生讲一讲这两个名篇所叙述 的故事，教师本人也可以讲讲其中的一个故事， 与学生共同分享故事带来的思考与快乐。
后强调指出：《天方夜谭》生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活和风俗习惯，显示了阿拉 伯人民高度的智慧和丰富的想象力， 是阿拉伯人民留给世界人民的一份珍贵的文学遗产，
今还在世界上广为流传。
三、 小结：
四、 作业布置：研习升级
五、 板书设计：
第4课古代思想文化与科技（二）
一、 阿基米德
二、 著名建筑
1麦加大清真寺
2、巴黎圣母院
三、 文学艺术
