劳动教育主题班会(教案合集)x
时间：2020-11-21 04:13:53 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
劳动教育主题班会 （教案 10 篇）
（十）热爱公益劳动， 珍惜劳动成果的签名活动。
让同学们将热爱 公益劳动，珍惜劳动成果的立志体此刻实际的行动中。
劳动教育主题班会教案（六） ：
一、活动目的：
1、经过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
二、活动形式：讲故事等。
三、活动准备：有关课件等。
四、活动过程：
（一） ：名言警句
主持人甲乙：敬爱的教师，亲爱的同学们，今日我们欢聚一堂， 召开我劳动，我欢乐主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让 我们用双手学会服务， 学会劳动，学会创造， 都来做勤劳的好学生吧
主持人甲：达芬奇以往说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一 世可得幸福的长眠。的确， 仅有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人 民，才会懂得珍惜别人的劳动成果， 才会懂得幸福的生活要靠劳动来 创造。
主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传 统美德。请大家说说收集到有关劳动的名言。
没有顽强的细心的劳动， 即使是有才华的人也会变成绣花枕头 似的无用的玩物。
既然思想存在于劳动之中， 人就要靠劳动而生存。
苏霍姆林斯 基
如果你能成功地选择劳动， 并把自我的全部精神灌注到它里面 去，那么幸福本身就会找到你。乌申斯基
劳动是财富之父，土地是财富之母。威廉配第
劳动是人类存在的基础和手段， 是一个人在体格、 智慧和道德 上臻于完善的源泉。
马克思说：劳动创造了世界。
童弟周说：天才是劳动换来的。
劳动永远是人类生活的基础， 是创造人类文化幸福的基础。
马 卡连柯
11. 学习是劳动，是充满思想的劳动。
13. 劳动，不仅仅意味着实际本事和技巧，并且首先意味着智力 的发展，意味着思维和语言的修养。
14. 在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中， 你能够找到自我的幸福。
（二） ：听故事《小白兔和小灰兔》
劳动教育主题班会教案（七） ：
班会目的：
经过体验劳动的欢乐， 激发学生对劳动的兴趣。
在实践中进行 习惯的培养。
使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德， 减轻父母 的负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。
在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要经过活动的 延伸对学生思想品德构成教育。
班会准备：
活动一、在家庭中寻找
目的是把活动主题与家长沟通， 让同学们跟妈妈换一天岗， 帮妈 妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。
活动二、在学校中寻找 布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手 巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的欢乐。
活动三、制作主题为《我劳动，我欢乐》小报 目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。
班会过程：
一、开幕 主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我 们作为家庭的一员， 应当怎样帮一帮他们呢？最近一段时间， 我们班 开展了我劳动，我欢乐的活动。同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一 天的家务， 体会劳动的甘苦。
每个同学都进取参加了力所能及的家务 劳动。下头请几位同学介绍自我的劳动视频资料。
a；整理房间。
b：刷马桶。
c: 介绍炒菜 主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参 加劳动，我们的生活会是什么样貌呢？今日我们全班同学就来畅所欲 言，谈谈如何让劳动带给我们欢乐的。
下头我宣布： 一（一） 班《《我 劳动，我欢乐》主题班会此刻开始
二、中场
第一板块：
主持人：我们在家庭中参与劳动， 不仅仅锻炼了自我的劳动本事， 也收获了欢乐。丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。让我们 一齐去看看吧
c：我学会了洗碗。
d：我学会了煎鸡蛋。
e：我学会了擦玻璃。
第二板块：
主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。
同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知 识，运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是： 脑体相结合。
主持人：请同学继续发言（学生能够谈看法，也能够反思自我在 生活中的做法，结合具体例子来说一说）
同学：此刻很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的 小公主、小皇帝的生活。
同学们想想这样做好不好？回答必须是肯定 的，所以我们必须改变这种不良习惯。
第三板块：
主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动 的人呀？
主持人：请同学们发言。
主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀就 让我们以他们为榜样、为目标，一同努力吧
三、闭幕
主持人：我们班委会决定代表一年级一班全体同学向全校同学发 出倡议：让我们行动起来，学习身边榜样，做爱劳动的好孩子（班委 会代表宣读倡议书）
主持人：为了表达我们的决心与信心，同学们完成了《我劳动， 我欢乐》为主题的小报，让我们大家共同欣赏吧。
（欣赏制作的课件）
主持人：请同学谈谈感受。
主持人：今日大家都能畅所欲言，完美时光总是很快过去，我们 的主题班会已经接近尾声了，下头请班主任讲话。
班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中 你们学会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来提高劳动效率， 掌握劳动的技能，大家的收获可真不小呀
全体同学：我劳动，我欢乐
主持人：我宣布 ** 小学一一班《《我劳动，我欢乐》主题班会到 此结束
劳动教育主题班会教案（八） ：
一、活动目的
1、让学生明白勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有 劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮忙学生树立劳动 最光荣的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德， 从小培养爱劳动的好习惯。
2、培养学生独立生活的本事， 并掌握一些最基本的知识和技能
3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长 辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。
二、活动过程
（一）导言
师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的 的小助手。
（二）质疑
1、你们在家里做家务吗？经常做吗？
2、能够做哪些力所能及的家务劳动？
请举例说明。
（三）讲故事
故事一：
星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个 房间的玻璃都擦完了， 心里异常高兴，可是妈妈看见了， 却责怪她说： 玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。
讨论：
1、小华和妈妈的做法对吗？
2、不对的地方应怎样做？
故事二： 奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：奶奶，我渴了，快 给我拿饮料。奶奶赶紧说：好好好，我立刻给你拿去。
讨论： 小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎样做？
（四）确定
1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
2、妈妈不在家，小红自我做饭。
3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
经过刚才的学习，你有什么感受？
（五）学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣（附件）
（六）班长要求全班同学要做到：
1、会穿衣服和系鞋带；
2、自我会系红领巾和洗红领巾；
3、会自我整理床铺和书包；
4、会自我洗脚、梳头；
5、会叠衣服和摘菜；
6、坚持每一天做一件家务。
（七）竞赛 整理书包比赛 三句半《我们爱劳动》 独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇 我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干 自我锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服 自我的事情自我做，团体劳动不怕多，家长教师都高兴，不错 爱劳动《拍手歌》
你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。
你拍二，我拍二，自我的事儿自我做。
你拍三，我拍三，不会的事学着它。
你拍四，我拍四，服务他人牢牢记。
你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。
你拍六，我拍六，我们劳动最美丽。
劳动教育主题班会教案（九） ： 队会目的：结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳 动从我做起，爱护环境的思想，我们爱劳动主题队会教案。
活动准备： 队员查找有关热爱劳动的资料， 编排有关爱劳动的包 含教育意义的节目。
活动过程：
1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展 和前进，马克思以往说过：任何一个民族，如果停止劳动，不用说一 年，就是几个星期也要灭亡可见劳动人民是历史的主人， 也是一切财 富的创造者。
各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日， 年 复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活能够说 都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的， 所以我们从小要养成珍惜劳动 成果、热爱劳动的好习惯。听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。
儿歌朗诵《劳动成果人人爱》
2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十 分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情请看小品 看完小品之后请同学们说说你有什么想法。
3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我 们自我也要努力去创造财富， 做一个爱劳动的孩子， 爱劳动的孩子人 人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳 动的人最终也不会有好结果的。
请听故事《人最宝贵的东西》
4、从这个故事我们明白：一份耕耘一个收获，仅有辛勤的劳动 才会换来丰收的果实。
可是有些同学却不是这样的， 他们在家里当小 皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自我的书包都有不会整 理，同学们说这种做法好不好呀这种做法是不正确的。
5、我们应当帮忙爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈 减轻负担， 看他们行动起来了， 那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘请看
舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈 高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事而爸爸妈妈总期望我们在学校 的表现好一些， 在学校我们也要做个好学生， 爱劳动也是好学生的表 现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。于 是好多同学都把书保护得十分好，今日我们就来开展一个包书比赛， 我们来比一比，谁的书包得又快又漂亮。开展包书比赛。
7、我们中华民族一向以勤劳勇敢著称，我国古代的劳动人民就 用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代礼貌，发明了指南针、火药、造 纸术，建造了雄伟壮观的万里长城为我们树立了榜样。
下头我们 来听一听朱德爷爷的故事。
8、同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢在艰苦的 战争年代， 革命前辈都能这样， 那生活在和平年代的我们就更应当做 好了，同学们说一说你准备怎样向老前辈学习， 做一个热爱劳动的好 孩子呢 （学生自由发言 ）
9、是啊 ! 幸福的生活不是从天上掉下来的， 都得靠我们自我创造， 我们该学着做一些事情， 做一个爱劳动的好孩子， 享受自我的劳动成 果，那是最幸福的，看他们自我动手去野餐，吃得多香啊 ! 请听小合 唱《野餐之歌》
10、同学们，让我们自我动手做一个爱劳动的孩子。
劳动教育主题班会教案（十） ：
活动目的：
1. 使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德， 从小培养 爱劳动的好习惯。
2. 减轻父母的负担，增强劳动观念。
活动过程：
一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈 妈的小帮手
二、质疑
1. 你们在家里做家务吗经常做吗
2. 能够做哪些力所能及的家务劳动
举例说明
三、讲故事
1. 具体资料：星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的 劲，才把整个房间的玻璃都擦完了， 心里异常高兴， 可是妈妈看见了， 却责怪她说：玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习 搞好就行了。
讨论： (1) 小华和妈妈的做法对吗
(2) 不对的地方应怎样做
2. 具体资料：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：奶奶 我渴了，快给我拿饮料。奶奶赶紧说：好好好，我立刻给你拿去。
讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎样做
四、确定：
1. 小明帮忙爸爸抱柴。
2. 五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
妈妈不在家，小红自我做饭。
刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
经过刚才的学习，同学们有什么感受
五、竞赛
整理书包比赛
六、总结 这节课的学习，同学们都懂得在家里应当帮忙爸爸妈妈做一些力 所能及的家务劳动，从小养
成爱劳动的好习惯。
