[教育系统后备干部人员现实表现材料]个人工作现实表现
时间：2021-01-11 20:20:34 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
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[教育系统后备干部人员现实表现材料]个人工作现实表现
教育系统后备干部人员的现实表现材料
教育系统推荐后备干部人员的现实表现材料
***，男，汉族，19**年*月出生，**岁，****年*月入党，****年*月参加工作，大学文化，**学院**专业，现任**职务。
工作简历
现实表现：
一、 立足岗位、业务能力强
在新闻中心工作的过程中，我严格按照领导和组织的要求，认真完成每一项工作，把宣传好党的政策、政府工作作为自己的根本工作，多次较好的完成了中心的重点采访任务。同时我还认真钻研业务知识，掌握采访技巧，把握新闻规律，认真学习各类涉及视频编辑的软件，做到学以致用。
二、 有大局观、原则性强
我按照领导的安排先后负责了单位的业务、后勤和新闻部工作等具体内容，并能够较好的完成各项工作任务和指标。在新闻中心工作的近 5 年时间里，我始终能够把握领导的工作思路和中心工作的重
点，始终把单位利益和工作放在第一位，坚持原则，坚持从自身做起，得到了领导和同志们的一致好评。
三、 思路开阔、创新能力强
新闻工作是一项极具挑战性的工作，每天的工作内容、工作方式都有所区别，在这项工作中我接触到了以往接触不到的东西，也学习到了更多的知识，学会了做事也学会了为人。为了能够胜任这项工作，我坚持丰富自己的知识，增加自己的阅历，并不断从新的角度，新的方式来完成新闻工作。
四、 团结同志、合作能力强
在新闻中心工作的几年里，我始终把同志间的团结放在重要位置，我认为一项工作的成功与否，与一个团队的协作能力有着极大的关系，所以我始终和同志们保持着很好的关系，在采访过程中，我和同志们的合作都非常愉快。在同志之间，我努力做到润滑剂的作用，避免矛盾的发生和发展，得到了同志们的认可。
不足：
在中心几年的工作中，虽然我取得了很多成绩，但随着自己的成长也越来越发现自己的不足。在思想上还存在偶尔的懒惰情绪，在业务上还没有达到自己理想的状态，在工作中还没有起到更好的协调作用。我也一定会在将来的工作中，继续坚持戒骄戒躁、严于律己的工作作风，不断丰富自己，充实自己，力争早日成为一名合格的领导干部。
教育系统推荐后备干部人员的现实表现材料
张力，男、汉族，生于1989年2月15日，现年29岁，全日制大学本科毕业，***县人，中共党员。于 20**年 9 月参加工作，2008.9-20**.06 在****学习;20**.09 至今在教育系统任教。
该同志能始终坚持马列主义、毛泽东思想、*****，勇于实践 **** 重要思想，践行社会主义核心价值观，具有坚定的共产主义信念，思想上、政治上和党中央持续高度一致，能服从组织安排，工作扎实认真、不畏艰难、勇挑重担、勤勤恳恳、任劳任怨、求真务实。
一、政治思想觉悟高，工作态度端正
该同志着眼于加强思想政治建设，坚持自身学习，能够认真学习党的各项路线、方针、政策，用心参加 **** 重要思想活动、践行社会主义核心价值观和持续共产党员先进性教育活动，努力按党章严格要求自己，切实提高自己的理论水平，牢固树立了马克思主义世界观、人生观和价值观，坚定了社会主义信念和共产主义理想。
二、工作细致，业务潜力强。
该同志教育教学工作思路清楚，工作计划细致，工作用心、勤恳、大胆，工作作风扎实，有开拓创新精神，勇于承担职责，工作计划落实比较到位，兢兢业业，一丝不苟。
三、勤政务实，敢于担当。
该同志为人正直，品行高尚，有很强的工作职责感紧迫感，勇于担当工作重担，不推不等，用心肯干，任劳任怨，敢于负责，勇挑重担。原则性强，敢于严格要求，严格管理。
四、团结同志，严守法纪。
为人坦诚、正派，能够团结同志，帮忙同事解决困难和问题，与同事关系融洽。自律较强，在工作和生活上都能严格要求自己，约束自己，自觉遵守纪律和国家法律，做到务实清廉，端正自己的思想作风、工作作风和生活作风，无不良嗜好，无违法违纪行为及问题。
总之，该同志是一位政治坚定、作风正派、原则性强、团结同志、工作有魄力、潜力强、群众基础好、工作识大体、顾大局，有组织协调和领导潜力，学习上刻苦努力，生活严谨，教育教学工作上勇担重担，能够在复杂多变的环境中处理问题，能创造性地开展工作，是一名合格的公务员，也是我乡推荐的一名优秀后备干部。
教育系统推荐后备干部人员的现实表现材料
***，男，1975年2月出生，仙桃人。1996年6月毕业于荆州师范学院数学系，在职大学学历，1996 年 9 月参加工作，2001 年 7 月入党。2005 年 8 月任仙桃九中副校长，2009 年 8 月至今任市教育局综治办主任。2006 年 9 月被市教育局评为 全市优秀教师 ，20**年 2 月被市委市政府评为 全市社会治安综合治理先进个人 。该同志现实表现如下：
思想品德好，综合素质高，具有一定的政策理论水平。该同志性格朴实，注重个人修养，能说会写，能熟练操作计算机，综合素质高。大局观念强，服从组织安排，主动团结同事，能自觉维护党组织的威信。坚持把学习放在首位，在学校工作期间，能够认真钻研教育教学理论，曾在《湖北教育科研》等省级教育核心刊物上发表多篇论文;在市教育局负责综治信访维稳工作以来，能迅速转变角色，系统学习教育政策法规及《信访工作条例》，善于用所学的政策理论指导工作实践，具备了较高的政策法规水平。
工作经验较为丰富，善于化解矛盾纠纷，有较强的沟通协调能力。该同志有多年的基层工作经历，社会阅历较为丰富，头脑清醒，政治敏感性强，在市教育局负责安全、信访、维稳等方面工作时，能够发挥自身长处，主动联系市委总值班室、市政府应急办、市综治办、市信访局、市公安局及辖区党委等多家部门，积极争取支持，大胆开展工作，显示了较强的沟通协调能力。对上级交办的各项工作，能够一丝不苟地完成任务。尤其是近两年市教育局代表仙桃市接受省级综治、信访、维稳工作检查验收时，狠抓检查督办，精心准备资料，受到了省级检查组的一致好评。在应对突发性事件上，能认真贯彻市教育局党组意图，妥善处置了 2009 年西流河一学生溺水身亡事故、2010 年沙嘴幼儿园一幼儿因交通事故死亡亲属群体闹访局机关事件、20**年 5 月仙桃十中一学生放学回家途中遇刺身亡事故等多起突发性群体性事件。在规范接送学生车辆管理、开展民办幼儿园清理整顿、校园安全保卫、校园周边环境整治等工作中，能积极建言献策，按照上级要求抓好贯彻落实。从 2009 年起，市教育局连续三年被市委市政府评为 全市安全生产先进单位 、 全市社会治安综合治理先进单位 、 全市信访稳定工作先进单位 、 全市防范和处理邪教工作先进单位 、 全市依法行政先进单位 。
熟悉教育教学业务，擅长学校管理，具有较强的组织管理能力。该同志从事初中教学达 13 年，熟悉教育教学管理的各个环节，分析问题深刻透彻，解决问题深思熟虑，善于把原则性和灵活性结合起来，顺利推进管理工作。在仙桃九中担任副校长分管年级期间，认真践行新课程理念，积极探索高效课堂教学模式，带领教师大胆尝试 分层布置作业模式 ，开展学习小组互帮互助活动，受到了学生的普遍欢迎。执教的《分式方程》等多节课例获全市优质课比赛一等奖。在分管学校财务工作期间，坚持做到财务公开，广泛接受群众监督，虚心接受教师意见，健全完善学校财务管理制度、校产台账制度等一系列规章制度，规范学校财务管理。在负责学校德育工作期间，成功组织过多场丰富多彩的德育教育活动，深受广大师生好评。
工作任劳任怨，自身要求严格，在全系统拥有良好口碑。该同志具有强烈的责任感和事业心，工作勤勤恳恳，作风雷厉风行。到市教育局工作以来，坚持晚办公和双休加班，没有休息过一天年休假，2010 年暑假在一次与汇思公司商谈聘请学校保安时，因结石发作倒在办公室，只休息了半天就回到了工作岗位。在处理许泽新非正常上访、王运安缠访、王升标闹访等各类重大矛盾纠纷和信访事件时，总是随叫随到，从不言苦言累。在参与创文明城市、开学工作检查督办、学校年度工作评估、高考、中考安全保卫等各项全局性中心工作时，积极服从安排，按照局领导要求，高标准完成工作任务。坚持正确的世界观、人生观、价值观，在思想上、行动上严格要求自己，严格贯彻执行廉洁从政的各项规定及职业道德，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，自觉抵制歪风邪气，在机关考勤、科室财务管理等方面严守纪律，公道正派，服务群众，在全系统广大教职员工中拥有良好的形象。
