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    2021幼儿园小朋友冬天来了活动策划方案

    时间:2021-11-01 11:23:08 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

      2021幼儿园小朋友冬天来了活动策划方案

      让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。下面是勤学考试网小编为大家整理的2021幼儿园小朋友冬天来了活动策划方案,欢迎订阅。

    2021幼儿园小朋友冬天来了活动策划方案

      2021幼儿园小朋友冬天来了活动策划方案1

      活动目标
         1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。

      2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征。

      3、引导幼儿冬天要多锻炼,鼓励幼儿不怕冷。

      活动准备:趣味练习

      活动过程

      一、室外感受冬天

      1、把幼儿带到户外感受寒冷。

      2、谈话:

      (1)你站在这里感到怎么样?(很冷)

      (2)冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?

      (幼儿自由谈论)

      3、请幼儿观看老师手中的绸带,被风吹的飘动起来。

      4、小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。

      二、室内活动

      1、提问:冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?

      2、想什么办法,能使我们暖和起来?

      幼儿自由讨论。

      3、教师小结:要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;

      还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动,多锻炼身体)

      4、讨论:怎样才能健康过冬

      (1)通过趣味练习,让幼儿了解健康过冬的方法。

      (2)在幼儿园用哪种方法?

      (多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等)

      三、让我们暖和起来

      (1)组织幼儿热身运动:跳跃、搓手、弯弯腰等活动。

      提问:现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?

      (2)还有什么办法让自己更暖和呢?

      幼儿自由探讨,自然结束。

      2021幼儿园小朋友冬天来了活动策划方案2

      【活动目标】

      1、培养幼儿不怕寒冷的勇敢精神及对冬季体育活动的兴趣。

      2、提示幼儿专心倾听别人谈话,学习别人谈话的经验。

      3、引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜欢的活动及理由。

      【活动准备】

      室外冬天小朋友参加各类体育活动:滑雪、滑冰、登山等的挂图。

      【活动过程】

      1、在寒冷的冬季,教师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如:跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活动达到一定程度,请幼儿放松一下,然后进活动室。

      2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉,了解运动的好处。

      3、请小朋友两人或分小组讨论冬天喜欢的活动和理由,提示小朋友学习倾听别人的谈话。

      4、教师请幼儿观察人们冬季获得图片,拓宽谈话范围,使谈话内容更丰富、连贯。教师:刚才我们出去做运动,现在,小朋友们感觉怎么样了?(暖和)那运动有什么好处呢?(幼儿自由回答)

      5、教师出示挂图,引导幼儿拓展谈话范围,使谈话内容更丰富、连贯。

      引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生活情况。

      6、教师和幼儿小结谈话内容,注重鼓励幼儿不怕寒冷,并能积极参加冬季的体育活动或其他有意义的活动。

      【活动延伸与生成】

      给幼儿讲故事:《不怕冷的大衣》。

      2021幼儿园小朋友冬天来了活动策划方案3

      【活动目标】

      1、理解诗歌的内容,巩固对冬季特征及季节变化的连续性特点的认识,培养幼儿对自然的热爱之情。

      2、能朗诵诗歌,并能模仿“雪白的魔布,金色的阳光,泉水叮咚的小溪,漫山遍野的鲜花。”说出类似的词组。

      【活动准备】

      1、认识雪,观察雪在阳光下融化的过程。

      2、活动背景音乐。配乐诗。

      3、教学活动课件。

      【活动过程】

      1、播放课件,引导幼儿认真观看。

      你看到了什么?(引导幼儿说出:雪白的地毯、洁白的绒布)

      我们可以用那些美丽的词来形容太阳光。(引导幼儿说出:金色的太 阳、温暖的太阳、金灿灿的太阳)

      2、教师在音乐声中朗诵诗歌的第一段,让幼儿欣赏。提问:老师朗诵的诗歌与我们刚才看到的画面有什么联系?

      教师朗诵第二段引导幼儿理解。这段诗中讲述了什么?(学说:泉水叮咚的小溪,满山遍野的鲜花)如果把这段诗变成一幅画,会出现什么颜色?引导幼儿想象讲述。

      3、完整的欣赏配乐诗,请幼儿说出自己最喜欢的句子。

      4、结合课件学习朗诵诗歌。

      5、引导幼儿创编冬爷爷还变出了些什么?

      【活动结束】

      播放配乐诗让幼儿自由的表演。

      【活动延伸】

      以“冬爷爷这位魔术师还变出了些什么“为主题,引导幼儿展开丰富的联想。并将想象到的画出来。如:玻璃上出现的冰花,花园里的小蚯蚓、小蜗牛、蝴蝶等。

      附诗歌:

      冬爷爷变魔术,

      冬爷爷,

      是个魔术大师,

      他用一张雪白的魔布,

      轻轻盖住大地,

      再用金色的阳光,

      慢慢地把它揭开。

      冬爷爷,

      为孩子们变出了,

      泉水叮咚的小溪,

      鹅黄的柳芽,

      漫山遍野的鲜花,

      布谷鸟站在树枝上叫:

      布谷、布谷!

     

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