“创建和谐班级,共建美好校园”主题班会教案x
时间：2020-10-07 04:07:26 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
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“创建和谐班级，共建美好校园”主题班会教案?2
课 题：创建和谐班级，共建美好校园
时 间：2013?年?9?月?18?日
参加班级：八年级?3?班
教育目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努
力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增
强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有?“今天我
以四中为荣，明天四中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。
教育过程：
开场：播放歌曲《和谐中国》
老师：同学们好！大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐
中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐
中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时
代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社
会主义和谐社会，谁知道和谐社会的特征的？
学生：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、
人与自然和谐相处。
师：看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程
中我们这些中学生又能做些什么呢？
生：创建和谐班级?共建美好校园
师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都
是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对“和谐”
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有什么定义？
学生：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就
是幸福。
《老师：同学们说的都很好。所谓和谐，?现代汉语词典》解释是：
《
“配合的适当匀称”。和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷
神怡，那么创建和谐的班级有什么好处呢？
生：能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展，精
神上得到惬意；能够健全我们的人格，使我们健康成长。
师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？
生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤
俭自强、敬业奉献
师：说的太好了！在我看来，?班级是学校的细胞。班级和谐环
境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级
就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。那么，怎样来构建和谐
班级呢？（思考一会）（相声小段上）
学生：学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。
学生：学生与老师的和谐。提问：老师如何处理与学生的关系呢？
老师：公平、公正地对待每一个学生。用微笑的脸与你们沟通，
用鼓励的眼神去激励你们。
学生：人与自身的和谐；学生与家长的和谐。
学生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该注重人与环境
的和谐。这一点我们班的学生做得非常不错。早自习时书生朗朗，课
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堂上回答或者讨论问题积极踊跃，而且有收有放，晚自习时复习总结、
预习思考，落实认真，看书蔚然成风。
学生九：学生与学校环境的和谐。一个班级的学生如果不热爱学
校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级
的发展可以说无从谈起。所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐
的校园。（列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自
由讨论。）
老师：看来，现在我们校园的“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，
就有人站出来，打扫一番。这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。
不过在我们班这样的灰尘就“很少”，而且我们上周还评选出十大
“和谐使者”我们来谈谈他们获奖原因。（同学畅所欲言）
老师：同学们说的都很好，这些和谐使者各有所长在班级事务中
发挥积极作用为班级争夺了很多荣誉。同学们都应该向他们学习努力
建立一个和谐的班级。因为只有和谐才能在校园这块净土上盛开精神
文明的鲜花，和睦相处的旗帜才能在校园上空迎风飘扬。同学们，我
们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！向着和谐的灯塔一直
前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！
（音乐响起《让世界充满爱》）
（后记）每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅
生动的画卷。那么怎样才能让这珍贵的生命永远鲜活、永远展示生命
绚丽的画卷呢？唯有和谐！我觉得只有在和谐的旋律中才能让生命折
射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃快乐。在构建和谐社会的
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新形势下，构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体。如何构建和
谐班集体是班主任在新形势下值得研究的重要课题。所谓?“和谐班集
体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样
的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动，促进每个学生个性获得健
全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、
相互进取的班集体。让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，
超越自我。那么该如何构建和谐班集体呢？我认为应该从以下几方面
着手。班集体是每个学生显示才能的天地，也是造就人才的课堂。加
强班集体建设，营造一种和谐的教育环境，是促进学生全面发展、尊
重生命健康成长的重要条件。
