2020年中考语文文段阅读复习：说明文科技篇x
时间：2020-11-15 12:41:13 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
2020 年中考语文文段阅读复习：说明文科技篇
【知识导学】
考点扫描
科技讲明文阅读是中考阅读考题的重要内容。从近几年中考试卷看，科技讲明文阅读要 紧考查以下几点：①整体感知，把握讲明对象及其特点或本质；②把握文章结构，明白得讲 明顺序，理清作者思路；③对科技讲明文中的关键词能正确明白得、判定、阐释，对文章语 言准确性和生动性能进行赏析；④辨析讲明方法及其作用；⑤依照文章内容进行合理的推断 与想象；⑥明白得文章中所蕴涵的科学精神与科学方法；⑦在明白得文章内容的基础上，对 现实生活进行反思、凝视与判定；⑧运用科技知识解决实际咨询题的能力等。
解题方法
科技讲明文阅读考查的侧重点在于对信息的准确明白得。这就要求我们在阅读中要认真 通读文章，能够抓住提供信息的语句或语段，对比题目，比较选项与原文的异同，排除干扰， 选出正确的答案。
通读。科技讲明文阅读考查的是"明白〃。要想"明白〃，通读是关键。通读，不是 走马观花，而是解题之前认真细致地把文章读一遍，要逐字逐句地认真读，读后把握材料的 差不多内容。
选择。即联系文章内容，依据试题要求，进行比较、过滤，从中选出所需要的词语或 句子。选择的范畴能够是一句一段，亦能够是多段甚至全篇。选择的关键是要找准与选项对 应的原文。有时候能够找到几处原文，但只有一处是符合要求的，要比较分析；有时选择出 的几处原文又能够互相补充，需要我们总结才能得出正确答案。
比较。选择出原文后，要把原文与选项认真对比比较，找出差异。比较时要专门注意 范畴大小、程度深浅、数量多少、可能性与现实性等。需要注意的是，选择与比较是同步进 行的，只有准确选择，认真比较，才能逐一辨不选项与原文的异同。
排除。排除法在解答科技讲明文阅读题时是十分有效的。因为作为选拔性考试，中考 科技讲明文阅读涉及的知识面较宽、知识点较深，因此正面作答比较困难。命题者考虑到考 生答题的困难，就有意识地为考生提供了一些辅助条件，有些错误项是有破绽可寻的，只要 排除了错误项，我们就能找到正确答案。
解题步骤
从分析题目入手，迅速了解科技讲明文的内容。有些科技讲明文标题运用了生动的比
喻、拟人等修辞方法，显得新颖，不致，有味，我们须在扫瞄文章之后才能领会标题的内涵， 即文章讲明的内容。
抓关键句，把握文章的组合规律。了解中心句与支撑句之间的关系，分析结构，概括 文段内容。
抓住特点，进行细节分析，辨析讲明方法。辨论讲明方法，第一要把握各种讲明方法 的特点。分析讲明方法的作用时，必须把事物的特点和所讲明的内容结合起来。
把握科技讲明文的语言。要注意那些反映事物性质、状态、数量、范畴、程度等的有 关词语，它们往往具有修饰限制作用。揣摩讲明文语言的准确性，可用删减法，然后与原句 中的词进行一一比较。
结合文章内容，运用联想、想象、拓展延伸，进行个性化表达。
失分陷阱
将讲明的顺序与文章的结构混为一谈。科技讲明文的顺序要紧有空间顺序、时刻顺序 和逻辑顺序。科技讲明文的结构方式要紧有总分式、分总式和总分总式等。
不能从全文或整个语段着眼，来概括科技讲明文的要紧内容，分析讲明对象的特点， 忽视中心句和过渡句的作用，答案以偏概全。
把讲明方法与修辞手法混为一谈。如把”打比方〃讲成”比喻句〃等。
不能准确明白得词语的含义与用法， 不能结合上下文分析讲明语言的特点， 答案笼统， 缺乏针对性。
【阅读演练一】
新视频时代来临
闵大洪
20世纪90年代中期起，互联网上的流媒体(Strecming Medi a技术开始起步，通过10多 年的进展，网络视频(Webcating)已成为一个独立的概念和分支。
网络视频进展带来的一个重要变化，确实是运算机正成为家庭中的第二台电视机。而且 数字技术的进展，差不多能够做到通过转换器，实现运算机和电视内容彼此间的无线传输， 届时不管是在家里或者在办公室，都能够把运算机中的视频内容传送到电视机，也能够把电 视机播放的内容传送到运算机，从而使运算机和电视机的界线越来越模糊。
2007年 1 月，美 国苹果电脑公司推出〝苹果电视〞，为使用者在电脑和电视机间架起桥梁。
从今后进展看，手机屏幕将专门快是收看视频的重要的第三块屏幕。手机电视的实现方
式有三种：通过无线移动通信的方式；通过地面无线广播方式；通过卫星和地面补点相结合 的方式。后两种方式均是数字多媒体广播 (DMB) 方式。中国广电系统着眼于 2018年北京奥运 会向移动终端提供视频服务，正紧锣密鼓地推进地面 DMB 。2006年，北京、上海、广东三 地，已先后开通地面 DMB ，开始大力打造中国手机电视市场的形成和新的产业的形成。
在新视频时代，视频内容的制作和传播不再是电视媒体的〝专利〞，专门是互联网进入
Web2.0 时期之后，播客和视频分享网站的兴起，造就了一道令人目眩的视频传播新景观。正 是千千万万个网民扫瞄网站，制造博客、播客、视频分享网站和交友网站，才使网络信息爆 炸性增长，推动网络传媒进入大众唱主角的时代。
在新视频时代，电视媒体要将自己定位为〝数字视频内容的生产者、提供者、经营者〞， 要以开放的心态与其他各类数字新媒体在竞争中合作，在以后的进展中取得双赢。
〔选自?青年记者 ?，有删改〕
文章是从哪两方面讲明新视频时代的来临的？
运算机成为家庭中的第二台电视的技术前提
以下对文章内容的明白得与分析，不正确的一项为哪一项〔〕
网络视频的进展推动了新视频时代的到来。
数字技术使运算机和电视的视频功能都提高。
手机电视的实现都要通过数字多媒体广播方式。
千千万万个网民的参与使网络信息爆炸性增长。
【阅读演练二】
风筝中的科学
古老的风筝，差不多不仅仅是娱乐玩具，在科学技术高度发达的今天，风筝同样在为人 类作奉献！
风筝又名纸鸢〔yucn 一种凶残的鸟〕、纸鹞〔yco雀鹰〕，最早发源于中国，至今已有
2000 多年历史。据讲巧匠鲁班就曾〝削竹为鹊，成而飞之〞，应当讲这是风筝的前身。五代 时期的李邺，曾在宫中以线放纸鸢为游戏，又不出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨， 发出像古筝一样的响声，因此得名〝风筝〞。英国闻名学者李约瑟把风筝列为中华民族的重
大科学发明之一。美国华盛顿国家航空和空间博物馆中有一块讲明牌上也醒目地写着：〝最 早的飞行器是中国的风筝和火箭。〞
风筝的发明，对科学技术的进展产生了深刻的启发： 1749 年，美国一位名叫威尔逊的天 文学家，研制成世界上第一台空中试验仪。他用 6 只风筝将天文仪器吊到 700 多米的高空中 进行科学试验，第一次测到了大气的温度，并取得了一些重要的理论数据，推动了天文学的 进展。
1752 年，美国科学家富兰克林曾用风筝挂上一只铁钥匙，在雷电交加时，把风筝送上 天，引来雷电，从而证明了雷电也是一种放电现象，避雷针也由此发明。
1804 年，英国的乔 治格雷爵士用两只风筝作机翼，研制出了一架 5英尺的滑翔机。
1894年，英国科学家设计了 一只供战场观看的军用风筝，其作用犹如当今的卫星电视转播……
最近，科学家提出了利用风筝发电的新方法。据估量，风筝风力发电机获得每千度电的 成本仅有 1.5 欧元。而欧洲国家每千度电的发电成本平均为 43欧元，风筝风力发电机的成本 仅是后者的三十分之一。
据报道，俄罗斯物理学家在这方面作过探究。他们将 50 个庞大的风筝，放到空中从上至 下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。每个风筝舒展开来足有足球场那么大。而牵扯这 些风筝的绳索约有 6000米长，路灯杆那么粗。假如风筝所在高度的风力不足的话，人们还能 够放松绳索使风筝升高。意大利科研人员打算建筑发电能力在几兆千瓦范畴的大型设备，并 在运算机上成功地进行了模拟运算。设想的风筝发电装置，在风力作用下能够带动固定在地 面的旋转木马式的转盘，转盘在磁场中旋转而产生电能。这种风筝重量轻，抗击力超强，可 升至 2000米的高空。一个直径 1000 米的巨轮便能够提供 250 兆瓦的发电能力。这将是第一 台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。
此外，科学家还设计建筑家用式的高空风力发电设备。房主能够把如此的设备安装在自 家房顶上，或许还能够替代太阳能电池。这些小型风筝梯子只需 100米或者 200 米高，就能 够足够为一户人家提供几千瓦的电力。
当今，风筝在科学试验和工农业生产上的应用更为广泛。利用风筝作海洋救生工具；利 用风筝牵引船只；利用风筝传递信件；在风筝上安装无线操纵照相机，进行空中摄影；在风 筝上安装喷水器，喷洒悬崖上的植物……这些应用极大地点便了人类的生活。
〔选自?百科知识 ?，有删改〕
通读全文，讲讲风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势。
本文第四到六段讲明的要紧内容是什么？
第五段除了运用列数字的讲明方法外，还运用了哪几种讲明方法？并就其中的一种讲 明方法试举一例并分析其作用。
风筝最早发源于中国，风筝的发明成为中国人的一大自豪。请发挥你的想象，进行一 次创新之举，设想一种将风筝运用于生产、生活、科研等实践活动中的方法。〔本文中提到 的除外，文字要简洁〕。
参考答案
阅读演练 一：
1?①从视频收看系统的变化进行讲明，运算机、手机屏幕将成为收看视频的重要媒介；
②从视频内容的制作和传播者的变化进行讲明，宽敞网民差不多成为视频传播与制作的重要 力量，网络传媒差不多进入大众唱主角的时代。
2.通过转换器，实现视频内容在运算机和电 视间的无线传输。3.C〔提示：手机电视的实现能够通过三种方式，其中通过无线移动通信方 式不是数字多媒体广播方式。〕
阅读演练二：
1?①发电成本低；②能源可再生。2.介绍如何利用风筝来发电〔或：介绍利用风筝发电的 一些新方法〕。
3.使用了打比方、作比较、举例子的讲明方法。例如：打比方，如〝他们将 50个庞大的风筝，放到空中从上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。〞形象而准确 地讲明了风筝在空中排列的情形，增强了语言的生动性。作比较，如〝每个风筝舒展开来足 有足球场那么大。〞具体地讲明了风筝舒展后的大小。举例子，如以俄罗斯和意大利的研究 为例，具体讲明了科学家最近提出的利用风筝发电的新方法是如何样的。 4.略。提示：可从
是否具有科学性、可行性方面来酌情评分。
