小学综合实践活动业体验及其他活动 5.创建我们自己“银行”（如阅读、道德、环保）教案_10x

时间：2020-09-28 12:34:36　来源：勤学考试网本文已影响人

《创建我们自己的“阅读银行”》

综合实践活动之成果展示课

教学目标：1.让学生通过阅读增长知识。

2.让学生养成好的读书习惯，有计划的读书。

3.培养学生对祖国文化的热爱。

教学难点：让学生通过表演的方式汇报以及古诗词飞花令的比赛。

教学准备：多媒体课件

教学流程：

一、导入

一个阅读专家曾经说过：如果一个人在13至15岁之前还没有养成阅读的习惯和对书的情感，那么他今后一生很难再从阅读中找到乐趣，阅读的窗户将永远对他关闭。虽然这样的说法有点绝对，但却道出培养青少年阅读的重要性。正因为如此，我们班开启了“创建我们自己的银行”的读书活动，经过半年的努力，今天我们班的同学要把自己的收获向大家汇报。

　看，各个小组意气风发，斗志昂扬。

二、各小组喊口号

学生：第一小组全体起立，我们的口号是：会当凌绝顶，一览众山小，我们是智慧组。

第二小组全体起立，我们的口号是：少壮不努力，老大徒伤悲，我们是奋进组。

第三小组全体起立，我们的口号是：及时当勉励，岁月不待人，我们是卓越组。

第四小组全体起立，我们的口号是：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，我们是博采组。

第五小组全体起立，我们的口号是：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我们是腾飞组。

三、汇报表演

今天，我们以小组的形式向大家汇报和比赛。

首先，有请第一组。

学生表演：文学常识我能行

过渡语：第一小组向我们汇报了他们所知道的文学常识的知识，增强了语文方面的积累。