故乡鲁迅心得随笔x
时间：2020-11-18 17:01:46 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
故乡鲁迅心得随笔
故乡鲁迅心得随笔【第一篇】 ：鲁迅写故乡随笔
现实社会是无情的 , 人与人之间有太多的规矩、疑惑、胆怯 , 因为富与穷的不同 . 产生了太多的阻碍 , 太多的差距 . 太多的差距 , 让人拒之千里 . 人们说的懂事了 , 我觉得也只不过是人与人之间的距离越来越远了 , 因为他们的童心与无邪已被现实那昏黑、阴
, 无情一点一点的磨光了 , 在这个漫漫的岁月之中 , 在这个凄凉的社会之中长大了 . 就比如说闰土在岁月沧桑里长大 , 他不但有身体上的改变 , 更多的是心中的无奈 , 他对迅哥恭恭敬敬地叫：
“老爷 . ”而先前那欢笑着叫： ”迅哥儿 ! ”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡消亡了 . 让人费解 . 所以说以前的社会是吃人的 .
才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会 , 为后人开出一条大道来 , 让
后人走过这条道开出新的路来 , 其实地上本没有路 , 走的人多了
就成了路 . 人们常常说要懂事 , 可这不一定 , 还不如天真无邪 , 欢
声笑语要好的多 . 当看了故乡 , 我感到了一种凄然的感觉 , 自己不
禁颤了一下 , 难道友谊在时间的过滤之后会褪色 , 会暗淡吗 ?当迅
哥激动得叫了一声：“闰土哥 ! ”而闰土默不吭声 . 之后 , 又喊了
一声：“老爷 ! ”我知道他俩的友谊不那么深 , 原来的大海已如一
条溪水 . 我变得恐惧起来 , 我害怕现在的挚友会贬值 , 多年以后 ,
也许只是记得有这么一个人 . 我不希望这样 , 就像鲁迅不希望水
生和宏儿 . 走迅哥和闰土的路 . 哎, 难道世界上没有永恒的友谊吗 ?
世界上本没有路 , 走的人多了 , 便成了路 . 我早听过了这句话 , 但
一直不明白这句话 , 读了之后 , 我懂了：就一条规律 , 本没有它而做的人多了 , 就成了一条规律 . 每件事情总有一个开端 , 当每个人都认同他时 , 便成了合理的事情了 . 我恍然大悟 , 哦, 原来父母做
, 那些在我们看来不合理的事情 , 都有他的意义存在啊 . 感情会褪色 , 会变质 , 而只有记忆不会变 , 多年以后 , 对他变感情不是你的错 , 而不认识他就是你的错从鲁迅的 《故乡》中, 我们可以看到
鲁迅笔下的童年是一座被尘封的大院 . 童年的迅哥 , 仿佛是一个
生活在天堂的魔鬼 , 丰衣足食却寸步难行；而闰土则是生活在地
狱的天使 , 生活艰辛但充满快乐 . 闰土的童年必须要看瓜田 , 但他
自由、快乐 . 迅哥的童年虽丰衣足食 , 但他只能悲哀地念着“之乎
者也” . 闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事 , 看无边无际的海洋；
而迅哥只能看到那“四角的天空” . 没有了自由 , 多少财富都是
破铜烂铁 . 自由才是真正的金子 ! 可那毕竟是几十年前的封建社
, 离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史 . 可是 , 到了现在的社会 , 大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童
年：束缚 . 我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习, 与监狱
相比也已经只有毫厘之差了 . 作为社会未来的新动力 , 我们的生存状态难道没有理由受到关注吗 ?大人们总是以为吃饱穿暖学习
, 就是一个孩子的全部 , 可这些却恰恰是我们这些孩子最忽略的 . 我们需要自由 , 我们要亲身经历 , 我们也要知道许多新鲜事 ,
我们要一个快乐的童年 , 我们要逃离束缚。
故乡鲁迅心得随笔【第二篇】 ：鲁迅我想对你说
鲁迅 先生，我想对您说：“您留给了我们一笔巨大的物质
精神财富，其中有您爱国爱民的精神， 有您关心帮助他人的品格，
有您对读书的思考，有您不朽的作品。但是让我感触最深的，是
您对珍惜时间的感悟。”
鲁迅 先生，我想对您说：“我十分认同您说过的一句话：哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。没错，您是名副其实的思想家和革命家， 您把一生的精力都用在了工作上。您从来没有虚度光阴，浪费时间，甚至把别人喝咖啡的时间都用在了刀刃上。您珍惜时间的精神是大家有目共睹的！”
鲁迅 先生，我想对您说： ‘‘您不但珍惜自己的时间，还珍惜别人的时间。您和别人聊天时，从来都是长话短说，如果别人邀你赴宴，您只有早到，从不迟到。您用‘时间就是性命，无端地空耗别人的时间，其实是谋财害命’表现了一切！”
鲁迅 先生，我想对您说：“我以前做事马马虎虎。晚上老师布置大量作业，可我依然看电视，时间一分一秒的过去了，我浑然不知。爸爸妈妈不知骂了多少遍，我也改不了这个坏习惯。
自从在书上学习了您的故事， 我奇迹般地改掉了这个坏习惯， 懂得了珍惜时间。”
鲁迅 先生，我想对您说： “您对时间的感悟让我受益匪浅，我会好好珍惜时间的，谢谢您！人总跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里跑快几步， 这样一来就可以在有限的时间里干
更多有意义的事情了。”
故乡鲁迅心得随笔【第三篇】 ：读《故乡》有感
《故乡》表现出来的是一种忧郁的美 , 忧郁是悠长的 , 这种美也是悠长的 . “希望是本无所谓有 , 无所谓无的 . 这正如地上的路：其实地上本没有路 , 走的人多了 , 也便成了路 . ”这句话有什么深刻含义 ?讨论并归纳： 作者把希望比作地上的路 , 结尾充满了哲理 . 它告诉人们： 只空有希望而不去奋斗、 追求 , 希望便“无所谓有”；有了希望并始终不逾地斗争、 实践 , 希望便“无所谓无”.人们都向着希望之路迅跑 , 就会迎来新生活 . 小说以“我”回故乡的活动为线索 , 按照“回故乡”——“在故乡”——“离故
乡”的情节安排 , 依据“我”的所见所闻所忆所感 , 着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象 , 从而反映了辛亥革命前后农村破产 , 农民痛苦生活的现实； 同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响 , 劳苦大众所受的精神上的束缚 , 造成纯真的人性的扭曲 , 造成人与人之间的冷漠、 隔膜；真切抒发了作者对现实的强烈不满, 希望有新生活的炽热感情
故乡鲁迅心得随笔【第四篇】 ：故乡随笔
看了鲁迅的《故乡》这篇小说，给我留下最深刻印象的就是闰土了。他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异了。
首先，鲁迅先生在回忆少年闰土的时候，描绘了一个乡村孩
子活泼可爱能干的形象， 闰土知道乡下很多趣事， 也使鲁迅先生
对乡下产生了向往。在少年时代，鲁迅和闰土的意识中根本没有少爷和仆人之分，都是哥弟称呼。
而鲁迅在这次回乡途中所见到的二十年后的中年闰土，却没有一点儿时的活泼了，甚至从他身上看不到一丝少年闰土的影子。在鲁迅先生对闰土的外貌描写中可以看出中年的闰土
十分贫穷，贫穷使他不像一个中年人，而更象一位老年人，生活的重担压得他抬不起头来。
鲁迅先生是这样描写中年闰土的：“他站住了，脸上现出欢喜凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明地叫道‘老爷 ’”从这几句话中，我看出他长大之后为自己的贫穷而非常自悲， 他从心里自然地感受到自己与鲁迅的距离，完全没有了儿时
与鲁迅先生的兄弟情谊，成年闰土就是这样的一个形象。从
闰土身上， 我看出旧社会的黑暗和劳动人民苦难的生活， 我为我生活在一个新中国、
一个新社会而感到幸福。从鲁迅的《故乡》中，我们可以看
到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。 童年的鲁迅， 仿佛是一个生
活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行 ; 而闰土则是生活在地狱
的天使，生活艰辛但充满快乐。闰土的童年必须要看瓜田，但他
自由、快乐。鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着“之
乎者也”。
闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事， 看无边无际的海
洋; 而鲁迅只能看到那“四角的天空”。
没有了自由， 多少财富都是破铜烂铁。 自由才是真正的金子 !
可那毕竟是几十年前的封建社会，离现在已经有那么漫长而
浩瀚的一段历史。
可是，到了现在的社会， 大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年缚。
我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习，与监狱相比
也已经只有毫厘之差了。
作为社会未来的新动力， 我们的生存状态难道没有理由受到关注吗 ?大人们总是以为吃饱穿暖学习好，就是一个孩子的全部，可这些却恰恰是我们这些孩子最忽略的。
我们需要自由， 我们要亲身经历， 我们也要知道许多新鲜事，我们要一个快乐的童年，我们要逃离束缚 !
故乡鲁迅心得随笔【第五篇】 ：读鲁迅故乡有感
提起故乡，立即会想起童年诸多的故事，无论当时故乡给予
了多少苦痛， 回味时更多的是笑与泪。
对“故乡”的情感不单单是人与人之间一般的感情，更多是沾染着个人色彩的精神感触。《故乡》一文中，重回故乡的种种感受都是建立在故乡在少年时留下的记忆基础上产
生的，而那种记忆是美好的，难以磨灭的。就如同闰土的形
象始终是可爱的少年， 但现实却总会打碎原有的美好， 前后截然不同的人事带来出乎意料的情感体验， 造成不同情感的矛盾。
这样的感情不是简单纯粹的，是繁杂的，“剪不断、理还乱”，却
又无从逃避，带着不言而喻的需要慢慢地品、慢慢地读，慢慢在脑海
中将情丝织成一幅画。故乡并没有那般梦幻的风景，却总被
描摹成一幅画， 只是色彩的浓淡不同， 都始终是艺术。
鲁迅用《故乡》这篇小说纪念他的故乡，但故乡实则没有什么可纪念的，终
究是过去的梦幻被现实的碎成齑粉， 留有悲伤和怀念。
鲁迅的文字并非只是哀伤的叹息， 往往对未来也残存着梦想和希望， 希望后辈能够摆脱历史的禁锢， 在一个美好的新天地中生活。
正如文末写道：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上
的路 ; 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”小说中
的故乡，一个是少时记忆中的， 一个是现在的， 也是极其现实的。记忆中的故乡以少年闰土的形象为中心， 描绘了令少年神往的境地：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，月下是海边的沙地，种
着一望无际的碧绿的西瓜。
少年闰土有一副“紫色”的圆脸， 脖子上带着“明晃晃”的“银白”色项圈， 海边有五色贝壳， “红的绿的”都有， 鬼见怕也有， 观音手也有， 还有各种颜色的鸟类：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背 在这里，没有一种色彩不是鲜艳的，明丽的，任何两种色彩之间的对比都是鲜明的， 它们构成的是一幅“神异”的图画， 一个五彩缤纷的世界。
“一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将
身一扭，反从他的胯下逃走了。”、“月亮底下，你听，啦啦的
响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去 ”它幽静而不沉闷，活泼而不杂乱。静中有动，
动中有静，和 - 谐自然，是一个令人心旷神怡的世界。回忆中
的“故乡”并不仅仅是一个现实的世界， 同时更是一个想像中的世界，是“我”在与少年闰土的接触和情感交流中想像出来的一
幅美丽的图画。
它更是“我”少年心灵状态的一种折射。
这颗心灵是纯真的、自然的、活泼的、敏感的，同时又是充满美丽的幻
想和丰富的想像力的。
它没有被“院子里高墙上的四角的天空”所束缚，而是在与少年闰土的情感
交流中舒展开了想像的翅膀，给自己展开了一个广阔而又美
丽的世界。少年的“我”是纯粹的，少年闰土也是纯粹的。他们
之间的关系不是用封建礼法关系组织起来的，是平等相处的玩
伴，是一种友谊，而非主仆。少年闰土的概念里“我”不是一个
身份高贵的“少爷”， 少年的“我”也不会意识到将闰土当作奴
仆。他们之间的情感交流是畅通无阻的， 是没有任何顾忌和犹豫
的。重读他们之间的对话， 便可以感到他们之间的交流是无拘无
束的，并没有太多的利益思考。少年闰土来到城里，“见了许多
没有见过的东西” ; 少年“我”通过与少年闰土的谈话，也像看
到了过去自己从来没有看到过的世界。 总之，回忆中的“故乡”
是一个美好的世界，这个世界实际是少年“我”美好心灵的反
映，是少年“我”与少年闰土和 - 谐心灵关系的产物。但这种心灵状态不是固定的，那种美好的幼时友谊也无法得到永恒的维
系。生活让闰土变了，“我”自然也变了，之间的情感一下子复杂起来，相处也变得越发困难、沉重起来。回到故乡，但却失去了曾经记忆里的故乡， 失去了当年的玩伴， 失去了幼时的美好记
忆。
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