山东省济南市槐荫区2018-2019学年度八年级语文上学期调研测试试题(pdf) 新人教版x
时间：2020-11-18 16:26:45 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
参考答案及评分标准
2019.1
【解析：A?项潜 暗长（
【解析：A?项潜 暗长（qián）；B?项濒临（ ú） ）． bīn）鲜腴（． C?项雕镂（lò．?】
．
（
1．D
3评分意见：本题?分。
3
滋 y?； u
2．C
3评分意见：本题?分。
3
A【解析：?项?狼藉；?B?项?重峦叠嶂；D?项?推崇?春寒料峭】
A
3．A
3评分意见：本题?分。
3
ACD?项混【解析：?项?络绎不绝：（人、车等）往来不断，前后相接。?B?项
A
C
D?项
混
或模仿得逼真。此处范围误用。?项?胸有丘壑：指绘画、作文时，心中已把握到了深
远的意境，也比喻对事物的判断处置自有高下。此处望文生义。?得意忘形：形容
浅薄的人稍有得志，就高兴得控制不住自己。此处褒贬】?用。
4．D
3评分意见：本题?分。
3
A C【解析：?项?杂糅；B?项?动宾搭配不当；?项
A C
（二、29?分）
（
6（一）课内文言文阅读（共分）
6
5．A
2A 】评分意见：本题
2
A 】
【解析：?．军：驻军。
6．D
2评分意见：本题?分。
2
A B C【解析：?项?用来；凭借。?项?到，往；主谓取独。?项?就；才。D
A B C
7．D
2评分意见：本题?分。
2
D【解析：?项?侧面描写】
D
8（二）课外文言文阅读（共分）
8
8．汝?辈?稚?小?家?贫/?每?役?柴?水?之?劳/?何?时?可?免
2评分意见：本题?分，每处1?分。
2
，至39．示例：虽然达不到那样（的境界）诚之心崇尚他们的美德。
，至
3
评分意见：本题?分。重点词“虽”“尔”“尚”翻译正确，语句通顺即可。
10.示例：共同点：兄弟同心，团结友爱。用意：希望儿子五人学习他们的高尚品徳，同心
同
德，团结友爱。
3 1评分意见：本题?分。共同点?分，用意2
3 1
8（三）诗歌阅读（共分）
8
11．示例：挂帆远行 春水荡漾 春草繁茂（绿涨春芜）
4评分意见：本题?分。每空2?分。意思对即可。
4
12．示例：“过”是“满”的意思，雨过河溏，菜花香满秀州城，生动形象地写出菜花之盛，
香气之浓郁，表达了作者对春光融融的喜爱之情。
4 1 1评分意见：本题?分。“满”字意义1?分，句意理解?分，生动形象?分，作用
4 1 1
7（四）根据原文默写（共分）
7
（ 2 36 77 113
（ 2 3
6 7
7 1
（5）故天下莫能与之争（）富贵不能淫，贫贱不能移（）感时花溅泪，恨别鸟惊心
评分意见：本题?分。每小题?分。
（三、7?分）
（
14.?（1）鲁智深?（2）示例：薛霸两人要杀害林冲（或鲁智深要救林冲）
3 （ （评分意见：本题?分。1）小题1?分；2
3 （ （
（15．?1）铁板铜琶，继东坡高唱大江东去
（
2评分意见：本题?分。
2
《（2）示例1：?兵书》竹简，化解千古谜团。?示例2：蛋壳黑陶杯，彰显制陶绝技。
《
示例3：?鲁国大玉璧，寓意苍璧礼天。?示例4：鲁王九旒冕，彰显冠冕堂皇。
2 1 1评分意见：本题?分。写对镇馆之宝
2 1 1
（四、32?分）
（
（一）?共12?分）
16．示例：①逻辑顺序（从现象到本质；由结果到原因）；②歌声使它们的生命受到了威胁
③使蟋蟀得以继续繁衍（求偶也能成功）
4 2 1评分意见：本题?
4 2 1
17．示例：运用打比方的说明方法，将公蟋蟀的翅膀比作小提琴，生动形象地说明了蟋蟀用翅
膀发声，声音动听的特点。
4 1 1 1评分意见：本题?分。说明方法?分，结合内容?
4 1 1 1
18．示例：用少代价赢得多收获，是生存的智慧和法则；适者生存（动物是在不断适应环境
4中进化的）；动物也有自己的生存智慧；大自然中充满无穷无尽的智慧。
4
评分意见：本题?分。每条2?分，意思对即可。
（二）?共20?分）
19．示例：①父亲在村里当会计，分配的东西十分精准；
②父亲在大队部代销店当营业员，从没有错过一笔帐；
③因“我”偷代销店好吃的，被父亲罚跪算盘；
④父亲去学校当临时代课教师，教学生打算盘；
⑤“我”因贪玩拆父亲算盘珠子被父亲罚跪算盘。
4 1评分意见：本题?分。每件事概括占
4 1
20．（1）示例：“噼里啪啦”是拟声词，用响声表现父亲打算盘的娴熟、快速，表现了父亲的
称职和工作能力强。（表达了作者对父亲的赞美）
3 1 2评分意见：本题?
3 1 2
（2）示例：这句话运用神态（或动作描写），通过描写父亲发现“我”贪玩时的神态（动
，作）?表现了父亲对“我”的严格教育。
，
3 1 2评分意见：本题?分。描写方法
3 1 2
“521．示例?1：线索。文章围绕?算盘”记叙父亲的五件往事，表现了父亲严谨负责端然的品
“
5
格，和家教的严格，表达了对父亲的感激和怀念。线索使文章脉络清晰，浑然一体。
示例?2：首尾呼应。文章首段从父亲的照片写起，回忆父亲的往事，结尾段再次写到父
亲照片，首尾照应，表达了对父亲深深的怀念。首尾呼应使文章浑然一体。
评分意见：本题分。构思或写作手法占2?分，结合内容分析1?分，主题1?分，语言效果1
分。允许学生有创新发现，言之有理即可。
22.示例：爬铁道买橘子（细致交代茶房好好照应“我”）；经历略；对父母之爱的理解示
例：父母之爱有时藏在严苛的教育里（或慈祥是爱，严厉也是爱）
5（评分意见：本题分。第一个空1?分；叙写自己的经历2?分；谈对父母之爱的理解2?分。言
5
（
之成理即可。
五、60?分）
23．按要求作文
评分意见：
基
础
分
项目
一类文
（36－48?分）
二类文
（24－35?分）
三类文
（0－23?分）
评分细则
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清
晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层
次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛，条理不够
清晰，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。
选材文采
创新
创
新
分
（0－12?分）素料丰富
素料新鲜
见解新颖
用词贴切
句式灵活
善用修辞
文句有表现力
构思新巧
想象有独到之处
表达有创意
有个性色彩
分? 书写整洁、美观，可视情况加
分? 书写整洁、美观，可视情况加1－6?分。
（1－6?分）
无题目、写错题目
减分 错别字、标点
字数不足
扣?2?分。
每处错误扣1?分，最多扣5?分。重复的不计。
每少?50?字扣?1?分。
说明：
1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分
不求全面，其10?项指标只要具备一项以上即可按等评分；经大组确认为抄袭的作文，判为
三类文，且不给创新分。
超?分2．每份作文实际得分＝基础分＋创新分＋书写加分－减分；实得分不得60?过
超?分
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