应用统计硕士历年真题试卷汇编5
时间：2020-10-21 00:43:01 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
应用统计硕士历年真题试卷汇编5
(总分：56.00，做题时间：90分钟)
一、 单选选择题(总题数：17，分数：40.00)
1.根据人的性别特征将人口划分为男性和女性两类，所采用的测度计量尺度是( )。[中央财经大学2012研]
（分数：2.00）
?A.名义尺度?√
?B.顺序尺度
?C.差距尺度
?D.比例尺度
解析：解析：名义尺度又称为定类尺度，是对个体进行类别划分的测度计量尺度。所使用的数值，用于表现它是否属于同一个人或物。B项顺序尺度所使用的数值的大小，是与研究对象的特定顺序相对应的；C项差距尺度所使用的数值，不仅表示测定对象所具有的量的多少，还表示它们大小的程度即间隔的大小；D项比例尺度测定值的差和比都是可以比较的。
2.下面变量中属于顺序变量的是( )。[中央财经大学2012研]
（分数：2.00）
?A.职业
?B.产品产量
?C.年龄
?D.产品等级?√
解析：解析：顺序变量是说明事物有序类别的一个名称，其取值是顺序数据。它不仅能用来区分客观现象的不同类别，而且还可以表明现象之间的大小、高低、优劣关系。
3.对于100名学生某一门课程的成绩，若想得到四分之一分位数、中位数与四分之三分位数，以下哪种描述统计的办法更有效?( )[中山大学2012研]
（分数：2.00）
?A.直方图
?B.茎叶图?√
?C.饼图
?D.点图
解析：解析：直方图、饼图描述的是分组数值型数据，而茎叶图描述的是未分组的数值型数据，点图描述的是两个变量之间的关系。
4.若连续变量分组，第一组45～55，第二组55～65，第三组65～75，第四组75以上。则( )。[江苏大学2012研]
（分数：2.00）
?A.45在第一组?√
?B.55在第一组
?C.65在第二组
?D.75在第三组
解析：解析：绘制频数分布表，在统计各组频数时，恰好等于某一组的组限时，则采取上限不在内的原则，即将该频数计算在与下限相同的组内。
5.由一组数据的最大值、最小值、中位数和两个四分位数绘制而成的反映原始数据分布的图形是( )。[江苏大学2012研]
（分数：2.00）
?A.散点图
?B.箱线图?√
?C.圆饼图
?D.直方图
解析：解析：箱线图是由一组数据的最大值、最小值、中位数、两个四分位数这五个特征值绘制而成的，它主要用于反映原始数据分布的特征，还可以进行多组数据分布特征的比较。A项散点图是用二维坐标展示两个变量之间关系的一种图形；C项圆饼图是用圆形及圆内扇形的角度来表示数值大小的图形，它主要用于表示一个样本(或总体)中各组成部分的数据占全部数据的比例；D项直方图是用于展示分组数据分布的一种图形，它是用矩形的宽度和高度(面积)来表示频数分布的。
6.雷达图的主要用途是( )。[安徽财经大学2012研]
（分数：2.00）
?A.反映一个样本或总体的结构
?B.比较多个总体的构成
?C.反映一组数据的分布
?D.比较多个样本的相似性?√
解析：解析：雷达图在显示或对比各变量的数值总和时十分有用。假定各变量的取值具有相同的正负号，则总的绝对值与图形所围成的区域成正比。此外，利用雷达图也可以研究多个样本之间的相似程度。
7.在一次问卷调查中要求被调查者直接填写出个人的民族、婚姻状况、居住地的邮政编码、年龄和收入。以下说法不正确的是( )。[中央财经大学2011研]
（分数：2.00）
?A.民族是定性变量
?B.邮政编码是定量变量
?C.年龄的计量尺度是定比尺度?√
?D.收入数据是定量数据
解析：解析：变量分为定性变量和定量变量：前者是指观测的个体只能归属于几种互不相容类别中的一种时，一般是用非数字来表达其类别的变量；后者是指可以用数值表示其观察结果，而且这些数值具有明确的数值含义，不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异的变量。定距尺度也称等距尺度或区间尺度，是一种不仅能将变量(社会现象)区分类别和等级，而且可以确定变量之间的数量差别和间隔距离的方法。定比尺度也称比例尺度或等比尺度，是一种除有定距尺度的全部性质之外，还有测量不同变量(社会现象)之间的比例或比率关系的方法。由此可知，C项年龄的计量尺度属于定距尺度。
8.一名研究人员希望通过图形来说明4月份以来北京地区二手房租金每天的变化，如下哪个图形最合适?( )[中央财经大学2011研]
（分数：2.00）
?A.直方图
?B.散点图
?C.折线图?√
?D.茎叶图
解析：解析：直方图是用于展示分组数据分布的一种图形，它是用矩形的宽度和高度(即面积)来表示频数分布的；散点图是用二维坐标展示两个变量之间关系的一种图形；茎叶图是反映原始数据分布的图形；如果数值型数据是在不同时间上取得的，即时间序列数据，则可以绘制线图，线图主要用于反映现象随时间变化的特征。
9.根据某地6至16岁学生近视情况的调查资料，反映患者的年龄分布可用( )。[中山大学2011研]
（分数：2.00）
?A.线图
?B.散点图
?C.直方图?√
?D.条形图
解析：解析：直方图是用来反映数据的分布直观形式，它的横坐标代表变量分组，纵坐标代表各变量值出现的频数，条形图是用来反映分类数据的，反映数值型数据一般用直方图。散点图反映两个变量间的关系；线图主要用来反映现象随时间变化的特征。
10.美国汽车制造商协会想了解消费者购车时的颜色偏好趋势，抽取新近售出的40辆车并记录其颜色种类(黑、白、红、绿、棕)和深浅类型(亮色、偏淡、中等、偏浓)；你认为以下展示数据的图表中，哪一种不适合用来处理这一样本数据?( )[中山大学2011研]
（分数：2.00）
?A.散点图?√
?B.饼图
?C.条形图
?D.频数图
解析：解析：散点图是用二维坐标展示两个变量之间关系的一种图形。它是用坐标横轴代表变量X，纵轴代表变量Y，每组数据(X i ，Y i )在坐标系中用一个点表示，n组数据在坐标系中形成的n个点称为散点，由坐标及其散点形成的二维数据图称为散点图。它处理的是数值型数据。
11.根据有关专家的建议，51岁以下成年女性每日的铁摄入量应为16毫克；为了解这一人群铁摄入量的情况，有人抽取一个容量为45的样本并取得她们在24小时内的铁摄入量，所得数据如表2—1所示。以下图表，哪一种可以让我们迅速得到以上样本数据的中位数与两个四分位数?( )[中山大学2011研]
（分数：2.00）
?A.直方图
?B.饼图
?C.条形图
?D.茎叶图?√
解析：解析：直方图、饼图、条形图描述的数值型数据是分组数据，而茎叶图描述的是未分组的数值型数据，且从统计图上没有原始数据信息的损失，所有数据信息都可以从茎叶图中得。
12.上限是指( )。[江苏大学2009研]
（分数：2.00）
?A.每个组的最小值
?B.每个组的最大值?√
?C.每个组的中点数值
?D.每个组的起点数值
解析：解析：组限是指数列中每个分组两端表示各组界限的变量值。每组有两个组限：数值最小的为组的下限；数值最大的为组的上限。
统计学期中考试非常简单，为了评估简单程度，教师记录了9名学生交上考试试卷的时间如下(分钟)[东北财经大学2012研] 33 29 45 60 42 19 52 38 36（分数：8.00）
(1).这些数据的极差为( )。（分数：2.00）
?A.3．00
?B.－3．00
?C.41．00?√
?D.－41．00
解析：解析：数据按从小到大排序结果如下： 19 29 33 36 38 42 45 52 60 故，极差＝最大值－最小值＝60－19＝41。
(2).这些数据的除以样本自由度的方差为( )。（分数：2.00）
?A.150．00?√
?B.－150．00
?C.－260．00
?D.260．0
