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时间：2020-10-17 12:50:37 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
论文范文：论社会哲学视角的聚众性事件防范制度
第 1 章引言
1.1 课题来源
当一个国家的人均 GDP 达到 1000-3000 美元时，就会迎来社会的矛盾频发期。目前，我国社会主义市场经济体制正在不断完善，物质、政治、精神等三大文明建设逐步健全，综合国力大幅提高，社会相对稳定局势长期保持。社会主义初级阶段国情决定了“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”仍然是我们目前的主要矛盾。随着我国迈入改革发展的关键时期，各种社会问题纠结在一起。社会结构，尤其是社会利益结构的分化，代表不同利益的利益集团正在形成。由于社会资源的相对稀缺性，各群体为争夺自身利益，不可避免地与其他群体发生矛盾和冲突。
目前，贫富悬殊、城乡差别、地区差别、就业难、看病难、上学难、住房难等关系群众切身利益的社会问题和社会矛盾错综复杂，由此引发的群体性事件日渐增多。近年来，群体性事件发生规模扩大，对抗性日趋明显，冲击党政机关、堵塞道路交通等行为时有发生，甚至打、砸、抢、烧等违法犯罪活动也不时出现。2005 年《中国社会蓝皮书》统计，1993 年-2003年，我国群体性事件增加了 5 万起，参与人数由 73 万增加到 307 万左右，增加了 230 万人①。群体性事件作为社会冲突的一种表现形式，严重威胁着社会稳定和我国和谐社会建设，成为人民内部矛盾的一种新的发展趋势。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，“任何社会都不可能没有矛盾，人类社会总是在矛盾运动中发展进步的”。和谐社会不等于乌托邦、世外桃源，更不是共产主义社会。
构建社会主义和谐社会不是说再也没有矛盾和冲突发生，这正是一个不断发现和化解社会矛盾的持续过程。我们必须正视我国社会发展的阶段性，对危及社会和谐的因素进行科学分析，正视矛盾，化解矛盾，增加和谐因素，促进社会和谐。
群体性事件的现状引起了学界的密切关注，成为研究的热点问题，国内外关于群体性事件的研究各有侧重，取得了相当成果。国外对群体性事件的研究主要着眼于重大的社会危机，比如泰国红衫军事件、孟加拉国步枪队叛乱事件。这些危机极有可能引发政变，导致民族分裂等。.........
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第 2 章群体性事件的基本内涵
在我国，社会整体发展带来的政治、经济、文化的变革以及学者个人的研究视角差异，产生了对群体性事件概念认知的差异。如：王学辉在《群发性事件防范机制研究》中根据群体性事件概念的历史变化，对建国以来影响社会稳定的群体性事件进行历时性考察，认为可以分为五个时期：①上世纪 50 年代至 70 年代末，称为“群众闹事”。毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提到“少数人闹事”问题，包括“少数学生工人罢课罢工”，“少数合作社社员闹社”②。这种提法，凸显了主体身份的政治性，明确的将群众闹事界定为人民内部矛盾，体现了阶级斗争年代的特征。②上世纪 80 年代，称为“治安事件”。从这时起，对群体性事件的认识越来越凸显其法制性。③上世纪 90 年代，称为“突发事件”，强调群体事件的突发性。④到 21 世纪初，称为“群体性治安事件”，重点突出其群体性和法律属性。⑤“群体性事件”一词的正式使用，最早出现于 2004 年国务院办公厅制定颁布的《关于积极预防和处理群体性事件的工作意见》中，自此，“群体性事件”成为学术界和社会工作者以及实际工作部门的通用语言。中国行政管理学会课题组从行政学角度将群体性事件定义为“人民内部矛盾引发，部分公众参与，有组织和目的的集体上访、阻塞交通、围堵党政机关、聚众闹事等群体行为，并对政府管理和社会造成影响”③。周保刚更加强调群体性事件的非法性以及造成的社会危害。严励将群体性事件称为群体矛盾，指“在较短时间内突然爆发，群体与群体之间、群体与领导之间、群体与企事业单位之间的，以经济利益为主要内容，采取围攻、静坐，游行、集会等对抗方式甚至破坏社会公共财务、危害干群人身安全、扰乱社会秩序的社会矛盾”④。
于建嵘在《怎样看待群体性事件》中认为，所谓群体性事件是指“一定数量的人在缺乏法律程序和依据的情况下，产生的具有共同行动指向并对社会秩序造成一定影响的事件”。......
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第 3 章群体性事件的基本特征......................................10
3.1 主体的不确定性...............................................10
3.1.1 主体的群体性 .............................................11
3.1.2 主体的广泛性 .............................................11
3.1.3 主体的扩张性 .............................................12
3.2 价值诉求的变换性.............................................14
3.3 事件后果的异质性.............................................14
3.3.1 群体性事件性质的变异性 ...................................14
3.3.2 社会后果的危害性与社会本质性存在的矛盾 ...................15
第 4 章群体性事件的基本类型.....................................16
4.1 现有群体性事件的类型研究.....................................16
4.2 直接利益矛盾型群体性事件.....................................17
4.3 间接利益矛盾型群体性事件.....................................18
4.4 无利益矛盾型群体性事件.......................................19
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结语
在中国社会加速转型期的大背景下，群体性事件呈现出的持续上升趋势绝对不是一个偶然现象，生产力与生产关系的不均衡、经济基础与上层建筑的不协调的社会结构原因；不健全的利益诉求表达机制，政府权力泛化和职能越位，不同社会群体权利失衡以及官民关系紧张等制度性根源；主流意识形态缺乏认同，价值标准多元化以及精神贫乏等意识形态困境；社会异质性增加，社会分层僵化等社会历史原因都是造成这种现象的重要原因。
本文坚持马克思主义矛盾原理，以毛泽东人民内部矛盾学说为依据，理论联系实际，从社会哲学的视角界定群体性事件，在此基础上形成对群体性事件的特征、类型、生成机制、形成原因的本质性、规律性的认识。
最终得出结论：大部分群体性事件属于人民内部矛盾，抓住这一点，采取正确的方法处置之，如：以经济发展促进人民内部矛盾的化解，以健全政治体制防止人民内部矛盾激化，以和谐文化消解人民内部矛盾，以创新社会管理缓和人民内部矛盾。坚持具体问题具体分析的基本原则，根据不同类型的群体性事件采取具体的有针对性的措施，以维护社会整体的长期有效运行和协调发展。
当然，群体性事件是一个复杂的系统性问题，受到本人专业知识和个人能力限制，使本文的论述还存在一些不足。
首先，基础理论阐述不够到位。本文对群体性事件的分析研究中应用到了马克思主义矛盾原理、毛泽东人民内部矛盾学说、社会风险理论、紧急规范论、匿名理论、感染理论、社会冲突理论、社会资本理论等涉及哲学、社会学、心理学的诸多理论，虽然本人竭尽全力对这些理论予以阐述，但客观上不够深刻、全面、准确。
其次，从社会哲学的视角研究群体性事件，虽是本人的主要亮点，但是由于自身水平有限以及时间的限制，很多观点的提出并不十分成熟，还有待进一步的商榷。
参考文献
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[6]《预防与处置群体性事件党政干部读本》编写组.预防与处置群体性 事
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