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    有关师德演讲活动案例

    时间:2020-08-31 20:12:22 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    关于师德的演讲活动方案

    为进一步加强学校师德建设,增强广大教师爱岗敬业、教书育

    人、为人师表的自觉性, 提高广大教职工的育人水平, 构建和谐校园,

    打造品牌学校,结合县教育局有关文件精神,经学校研究,决定在全

    校范围内开展师德演讲活动。

     为保证此项活动顺利有效地开展, 特制

    定本方案:

    一、指导思想

    认真贯彻党的 xx 大和 xx 届三中、 四中全会精神, 贯彻( 国家中

    长期教育改革和发展规划纲要 ) ,深入贯彻落实科学发展观,立足巩

    固和拓展创先争优学习实践活动成果,以“创先争优、情系教育,凝

    聚师魂”为主题,培养教师良好的师德风尚,营造良好的师德氛围,

    提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神, 造就一支师德高尚、 业务

    精良的教师队伍,推动我校教育事业健康蓬勃发展。

    二、演讲内容

    1 、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德

    理念辩证的统一;

    2 、以身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材, 充分展示

    “xxx”以来,广大教师的先进事迹,展现优秀教师爱岗敬业、无私

    奉献、开拓创新、为人师表的师德风范;

    3 、阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问

    题的理解、感悟和体会;

    4 、演讲题目自拟。

    三、具体要求

    1 、演讲主题明确、突出,立意高远、观点正确,角度新颖,材

    料典型。事、情、理交融,逻辑严谨。

    2 、校委会和党支部联合对演讲稿件进行评选,奖项设定:一等

    奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。

    3 、要求演讲精彩有力, 使听众在人性美的享受中受到深刻的教

    育与启迪,具有鼓励性、激励性,说服力、感召力强。

    4 、演讲时间定为 20** 年 11 月 1 日

    四、评分标准

    1 、演讲内容:

    观点正确、鲜明,内容充实具体、有真情实感,条理清晰,逻

    辑严密,结构精巧,立意高远,富有启发性。

     (30 分)

    2 、语言表达:

    普通话标准、 语调自然优美, 抑扬顿挫、 表达流畅,语言生动,

    富有激情,感染力和号召力强,引发“听众共鸣”。

     (40 分)

    3 、表情仪态:

    感情充沛,精神饱满,着装得体,仪态端庄、自然大方。

     (20

    分)

    4 、整体效果:

    时间能控制在 6 分钟左右,结构紧凑完整。

     (10 分)

    ( 范例)--

    一、活动名称: 东源中学教师 “师德师风” 师普通话演讲比赛。

    二、主题:以东源县开展良好的师德师风理念的内容为主题。

    三、宗旨和目标

    宗旨:以邓小平理论和“ xxxx”重要思想为指导,以科学的发

    展观统揽全局, 以良好的师德师风为切入点, 探索新形势下加强我校

    教育管理,提高教育质量的方法途径,构建东源和谐教育环境,促进

    师生身心健康发展,开创学校教育工作的新局面。

    目标:明确活动的实质,认识开展良好的师德师风的重要性和

    必要性。展示良好的师德师风理念下进行教育、 教学改革的成果及校

    园文化建设和教育管理的经验; 促进师师之间的交流, 在已取得的成

    果上进一步扩大影响, 使良好的师德师风继续深入推行, 使良好的师

    德修养深入人心,营造我校和谐的教育环境。

    四、参赛对象

    全校 35 岁以下( 含 35 岁) 教师。

    五、比赛实施程序

    ( 一) 初赛

    1 .名额分配

    各科组内进行初赛。

    2 .时间和地点

    初赛时间:4月24 日( 星期四) 、25 日( 星期五) 下午最后一节课。

    3 .初赛内容

    选手进行 4—5 分钟内的演讲。

     ( 题目自拟)

    4 .初赛结果

    各科组选派 1—2 位优秀选手进入学校决赛。

    ( 二) 决赛

    时间和地点

    决赛时间: 5 月 8 日( 星期四) 及 5 月 9 日( 星期五)下午最后一

    节课。

    决赛地点:大会议室。

    3 .决赛内容

    选手进行 4—5 分钟内的演讲。

    4. 奖项设置

    一等奖 1 名;二等奖 2 名;三等奖 3 名;优秀奖若干名。

    六、评委组成与评分方法

    1 、评委由 5—7 人组成。

    2 、采取现场亮分的形式,进行现场打分,去掉一个最高分与一

    个最低分, 将剩下其他评委的分数相加, 得出的总分即为选手的最后

    得分。

    3 、为了公平、公正的原则与客观地给选手评分,参加决赛的前

    3 名选手在第 4 名选手演讲结束后才进行亮分,并公布选手得分;从

    第 4 名选手开始,演讲结束后将即时亮分,并公布选手得分。

    5 、比赛将设立监审组,对比赛全过程进行监督。

    七、评分标准

    ( 一) 、演讲内容 (30 分)

    1 、讲稿主题 (10 分) :主题鲜明,观点正确,见解独到,符合

    师德师风这一主题。

    2 、讲稿材料 (10 分) :内容生动、具体,材料真实、典型、新

    颖,内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。

    3 、讲稿结构 (10 分) :结构完整,层次分明,构思巧妙,逻辑

    性强。

    ( 二) 、演讲效果 (60 分)

    1 、语音表达 (15 分) :普通话标准,口齿清晰,语言流畅,准

    确生动。

    2 、演讲技巧 (30 分) :语速恰当,声音洪亮;作品理解准确,

    表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力;表

    情与动作的运用恰当准确;临场经验丰富和应变能力强。

    3 、熟练程度 (15 分) :脱稿演讲,语言表达流畅娴熟。

    ( 三) 、其他标准 (10 分)

    1 、仪表服装 (5 分) :仪表大方,举止得体,衣着整洁。

    2 、演讲超时(5 分) :选手演讲时间最长不能超过 5 分钟。超时

    31 秒—40 秒扣 1 分;超时 41 秒—50 秒扣 2 分;超时 51 秒—60 秒扣

    3 分;超时 60 秒以上主持人将叫停,并扣 4 分。

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