幼儿园保育员工作总结(2020)
时间：2021-03-05 23:30:29 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
幼儿园保育员工作总结（精选6篇）
可是作为幼儿园的保育员，即使此刻度过了一年，也并不是说明我们能够放
松对将自我的工作的警惕！作为保育员，我们要时时刻刻都关注这孩子们的安全
和健康，可不能有一丝一毫的懈怠！在这一年间，虽然最终平安度过，可是在期
间也出现了不少问题！我还是要好好的学习和评价，预防问题的下一次发生！对
这一年的工作情景，我评价如下：
一、个人方面
作为保育员，我在这一年的工作中发现了很多自我工作中的不足，为此我也
在不断地学习和改善自我。在空闲的时候，我常常会浏览育儿网站，了解和幼儿
们相关的知识。同时，我也会进取的和同事们交流，互相讲述工作的经验和心得。
作为保育员，我们的工作还是保证孩子的健康，所以在这方面我也多和保健
教师请教，学习如何判别孩子的情景，出现问题该如何做应急处理等。
在今年的_月份，我们保育员们还团体参加了幼儿园举行的培训，进一步加
强了自身的工作本事，同时对孩子的情景有了更详细的了解。
二、工作情景
一年的时间中，我们每一天都严格的按照幼儿园的要求对幼儿们进行保育工作，照看好幼儿们的生活起居，将每位孩子都当做自我的孩子来照看。可是在许
多孩子中，还是有不少调皮捣蛋的孩子，如：xx班的xx小朋友。在中午的时候
总是不喜欢午睡，为此，我总是要花更多的时间去管理这些孩子。可是在之后，
我们和家长沟通，让孩子在家中也去适应午睡，很好的让这类孩子习惯了午睡的
习惯，大大的减轻了我们的工作。
在幼儿园器具的打扫方面，我们也都是每一天打扫，定时消毒，保证孩子们
有一个健康卫生的成长空间。在打扫的时候发现损坏和松动的器具的时候，我们
也会及时的上报维修，防止出现伤害。
当然，在幼儿园的保育工作中，最重要的还是在孩子身上。当孩子们在来到
幼儿园的那一刻起，我们就时刻在注意孩子们的状况。尤其是在春秋季的时候，
很多孩子容易感冒，我们都细心的照料，按时的喂药，保证在幼儿园中照顾好孩
子们。
三、不足
尽管我们都很认真，可是毕竟孩子较多，偶尔也会出现矛盾打闹的现象。虽
然我们都及时拉开劝阻，可是作为幼儿园，我们还是要教导会孩子们和平相处，
共同在幼儿园生活才行。
四、评价
一年的工作让我收益良多，可是作为孩子们的保育员，我还是要时时刻刻的
提醒自我，提升自我，为幼儿们供给最好的保育服务。
教育教学工作的正常开展离不开后勤工作，保育工作在幼儿园教育事业的发
展中起着不可替代的重要作用。本学期继续坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的工作总结
如下：
一、思想工作方面：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作
岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从
领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班
上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保
育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，
做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；
经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面：
做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准
备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污
染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天清洗水杯、消毒水杯，
保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；
厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；
厕所坚持每次上完后冲洗拖地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会拖干，
做到每天消毒不少于三次，经常用卫生香去味，做到勤冲勤刷；教室拖把和厕所
拖把分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩
具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好
班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
三、保育工作方面：
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好
本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根
据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有
不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。户外活时对幼儿进行安全教育，能有
秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭
鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。
四、在协助教师工作上：
本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准
备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教
师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。
五、保育员学习方面：
能认真学习各种保育知识。如：《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消
毒擦桌子的方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步；
并把所学的知识运到实际工作当中。
本学期，在与班级教师的密切配合下，确保了教育教学的顺利开展、保证了
幼儿愉快的在园生活，同时也得到了家长的肯定。下学期将继续加倍努力，规范
操作，扎实做好安全、卫生及护理方面的工作，以保证幼儿的身心健康。总之，
我们将满怀信心，努力工作，赢得社会和家长的信任，为海月幼儿园辉煌的明天
继续向前迈进！
时间可真快，一眨眼的时间，20xx年的一个学期又过去了，在那里我需要认
真评价自我的工作经验，提高自我的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在
努力完成自我分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作
情景：
一、不断学习，评价经验，做好自我的保教工作
随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，所以对幼儿园的保育
工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断提高，才能确保幼儿健
康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：（1）
虚心的向有经验的教师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提
高自我的保育水平。（2）毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作
我每一天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把
物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减
少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活
每一天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外
活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿
生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要
教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合
虽然是做保育工作，但我明白要保教结合。所以我每次做完自我的卫生、消
毒工作后，我还会协助曾教师和周教师的教学工作，以及帮教师们管理好小朋友
的常规工作。
五、家园互动
我明白要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意
和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一
下幼儿的身体情景，家长都感觉十分高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿
在园生活、学习情景，认真听取家长提议。
在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改善和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我
的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活泼可爱的样貌，并甜甜地叫一声xx教师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。
金鸡报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去，
展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下：
一、健康成长，保育为先。
我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一
定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和
寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。
同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。如：通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上
都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还
能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规
还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我们老
师将以最大的热忱、最宽的"胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，
幼儿健康地生活。
让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会快乐。
二、能做好班级的各项消毒，以防病毒感染
能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角
无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
三、能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并
注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化
给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护
的技能。本学期还担任园内的会计工作，并能认真地处理好帐务，每月能按时地
交报表和做好帐并能积极的参加区里的会计培训班。
以上是本学期本班的主要工作计划，如有不恰当的地方，请指出。谢谢。
每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界，在我从事幼儿园保育工作
的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作
中的快乐与平凡。
今年我担任托一班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标，通过本学期努力，现完成情况如下：一、抓好本班卫生，配合环境创设
九月份开学后，我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入
园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，
在平时的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都及时清理，为幼儿提供一个洁
净的活动区域。
二、做好消毒工作，顺利度过季节交替。
随着秋冬的季节交替，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育
员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，
坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严
格的记录，并及时给家长反馈用药情况。
三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿
今年托一班新入园幼儿用餐能力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了
更好的开展用餐环节，在平时，我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排，
把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进
餐常规质量，并用积极的态度和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。
四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合
托班幼儿自我服务能力刚刚开始培养，保育员的工作量相对于别的年龄段的
老师来说，量大、活细，但我平时工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多地参与。保证多一份指导和配合，让教育活动更深入，也把教育活
动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。
五、配合班长工作，为年轻教师做排头兵。
托一班是九月份刚组合的新集体，而我是一名工作多年的保育老师，为了配
合班长的领导和工作安排，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在具
体工作上为年轻教师带头，为班事务出谋献策，认真组织保育员学习工作，寻找
工作中的失误和不足。
这学期的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时，因当时个别幼儿的性格没有深入了解，发生了幼儿咬人的事情，虽然家长表示理解，但我作为老师，还是心理有些愧意，尤其是本学期通过对“丰四幼”事故的
反思学习，我更加体会到幼儿园工作的责任和意义，家长把孩子交给我们时期盼
的眼神、心情，让我们感受到肩上的担子有多重，既要照顾好幼儿，又要教育好
幼儿，这是摆在我面前的必经之路。
为了让自己的工作更有高度，更具有教育理念指导，我也在不断的学习，新
的一年开始之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人！
近日到临泉县双语艺术幼儿园参观学习，在园长办公室看到了几份保育员的
工作总结。一位叫李兰的保育员的工作总结吸引了我，该总结文理清晰，层次分明，语言简练，词句优美，既实事求是地写出了自己工作中的不足，又说出今后
工作的打算，实在是一份难得的好资料。征得园长及李兰同志的许可，现奉献给
大家。
“教育好幼儿，服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确
领导下。在前辈的教育影响以及同事们的帮助下，自己对幼儿的培养教育照顾等
各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。
这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。因为我们播下的是爱的种子，所以就有
幸福的收获。多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如下：
对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待自己的孩子。有时对幼儿
发脾气，使高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。
管教幼儿方法不科学，不灵活。幼儿稍有不对就恐吓，比如在幼儿看电视时
打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很烦恼。
有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就不让
孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心。
不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。为了今后更好地
教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还要更加努力地学习，更近一步地
掌握幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和
同事搞好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对
幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不吓唬幼儿，让幼儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们
的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成长。
