优秀教师个人先进事迹材料3000字4篇

优秀教师个人先进事迹材料3000字xxx，xx高级中学的一位生物教师。从教二十余年来，他扎根乡镇教育，默默耕耘，潜心育人。虽没有显赫功绩，但看着一批批学生学下面是小编为大家整理的优秀教师个人先进事迹材料3000字4篇,供大家参考。

优秀教师个人先进事迹材料3000字篇1

xxx，xx高级中学的一位生物教师。从教二十余年来，他扎根乡镇教育，默默耕耘，潜心育人。虽没有显赫功绩，但看着一批批学生学有所成，听到一位位家长真诚的感谢，他常说：“扎根农村，播种知识，实现自己桃李满园的夙愿，我是幸福的！”

春风化雨润桃李

x老师最信奉陶行知先生的一句话，“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”他常说：“没有爱就没有教育。”

x老师20xx届班上有一位小金同学，性格倔强，学习落后，自暴自弃，沉迷于网络游戏，父母也放弃了对他考大学的希望。x老师经常耐心地和他谈心，可他总是爱理不理。转眼到了高二，小金心思完全不在学习上了，x老师看在眼里，急在心里。

有一天，小金没来学校，家长也不知他人在哪里。思来想去，x老师觉得他可能打游戏去了。于是，抱着试试看的心理，x老师决定去镇上网吧找一找。最近的一家，楼上楼下，细细找了个遍，没有；第二家，还是没有……骑着电瓶车匆匆赶往下一家，看着夜色渐浓，他不禁有些焦急。突然，前方交叉路口驰来一辆摩托车，眼看就要撞上，幸好双方及时刹住了车。惊出一声冷汗的x老师顾不上对方的骂骂咧咧，赶紧骑上车又上了路……终于，晚上8点多，在一家网吧发现了小金。此时，小金正专注于电脑屏幕，丝毫不知有人站在他后面。

当x老师把他从网吧里带出来时，他两眼通红，身上散发出汗臭味，身体明显虚脱了。他还斜着头，一脸的不在乎，说：“我父母都不管，也不用你管。”“你父母不管，我也要管。”“我不读书了，你不要理我。”说着，转身要走。x老师一把拉住他说：“那你晚饭总要吃吧！”于是，x老师拉着一脸不情愿的他，带回了家，让他洗澡、吃饭，再一起到学校，始终没有一句责备的话。

次日早晨，他竟然比x老师还早到教室，看到站在教室门口的x老师，马上跑过来说：“x老师，对不起，我错了！”在以后的日子里，他慢慢向x老师敞开了心扉：他的父母离异了，平时只顾自己，对他没有一句问暖问寒的话，给他的只是钱。x老师劝导他把全部精力放在学习上来，灰心或苦闷时找老师聊聊，或者一个人到操场上去吼几声。在后来的学习中，他主动了，还不时去找x老师谈学习，谈生活。

在此后不久举行的江苏省合格性考试中，他各科都过关了，获得了高考资格。这个成绩无疑是一剂兴奋剂。他对老师说：“x老师，谢谢你，帮我度过这人生中最艰难的时刻。”现在，小金同学正在大学深造。

20xx届有一位顾同学学习刻苦，但英语总是只能考到总分的1/3，于是产生了放弃学习的念头。x老师耐心细致地做思想工作；多次与家长联系，共同鼓励他；开展“我是这样学英语的”经验介绍主题班会；给他提每天背5个英语单词的要求，并不断检查和鼓励。最终，在高考中他的英语考到了96分。填报高考志愿时他说：我也要做一名教师，做x老师一样的好老师。

另一位小顾同学肠胃不适，带来一大袋中药。x老师怕天热药变质，就把药带回家放冰箱里，每天早中晚回家拿了带给小顾；又担心食堂饭菜油腻不利于恢复，连续半个月，他每天从家里带来新鲜的白粥，直到小顾身体完全恢复。

这样的平凡小事还有很多。x老师就是这样用一颗爱心拴住了几十颗童心，一届又一届，他所带的班级班风正、学风浓，多次被评为常州市先进学生集体和武进区先进学生集体、先进团支部、红旗团支部，他本人也被评为区优秀教育工作者、德育先进工作者、名班主任。

铁肩无悔担使命

20xx年初，新冠肆虐，武汉封城，全民防疫阻击战打响。学校疫情防控工作会议上，作为核心成员的x老师表态说：“关键时刻，作为党员，我应该冲锋在前！”

他是这样说的，也是这样做的。传达上级通知要求，做好防疫宣传工作，参加疫情防控会议，参与疫情防控演练，编制相关管理制度，积累相关台账资料……其中最繁杂的，当属数据排查统计工作。全校1700多位学生，背后是1700多个家庭，散布在全国各地，所有人员的健康情况、出行情况、接触史，每天都要精确统计，准时上报。

“储老师，你们班这个马*同学还要了解清楚随车返回人员的情况再上报。”“几点钟到的常州？回来后住在哪里？有没有告知村委会……”一个电话刚挂断，他又开始联系下一位班主任，或接听另一位同事的电话。陆陆续续，电话常常一打就是一两个小时。手机、充电宝不离身，每天雷打不动在电脑面前接收、核对、计算、上报数据，处理工作到深夜成了常态，而中午也不可能睡到踏实觉。

随着疫情形势的不断变化，上级要求的数据也在不断变化，但准确、准时的要求从未改变。“宁可做多做细，也不能做漏做错。”——他常用这句话要求自己和勉励同事。去年1月23日至今，他一直坚守在xx高中疫情防控工作的第一线。

爱一行才能专一行。对教育事业的爱，对学生的爱，让x老师尽情燃烧生命，以满腔的热情投入到工作，从不计较个人得失。

多年来，学校一直缺生物老师，x老师总是以学校大局为重，毫无怨言地接过教学重担。20xx年，由于高考政策变化，选修生物的学生大增。算来算去，人手不够，教务主任犯了难。x老师主动表示愿意多带班级。三个高二生物班的教学工作，每周课时20多节；何况还要备课，还有三个专业班的作业；何况身为德育处主任和年级领导小组成员，他还有大量的行政工作要完成。

学校正在爬坡上山，教学必须出成绩，行政工作要传承中创新。年级学生活动、学校德育活动、班主任队伍管理与培训、学生行为规范、各种德育事件处理、德育校本课程的编制、教师“博文奖”的制订……任务纷至沓来，让人感觉压力巨大，似乎忙也忙不完。但他从来不叫苦，不叫累，只是默默地坚持。

“教书育人是我的职责，爱岗敬业是我的本分。”x老师总是这样恪守职业“信条”，从没因个人私事耽误过学生一节课。20xx年初，四个月大的小女儿因为水痘住进了常州三院，出院到家刚刚第二天，小女儿又得了类百日咳，住进了二院阳湖医院。x老师就白天上班，处理行政、教学和班级管理工作，晚上照顾爱人和孩子，白天黑夜连轴转。

大女儿今年上高三，仍然一人在学校住宿，为此女儿还时常和他开玩笑地说：“爸爸心里只有学生，只有学校……我们班里只有4位女生住宿了，我那么多的同学都是父母陪读的。”其实女儿特别懂事，知道爸爸妈妈都很忙，不忍心让他们再到学校附近租房陪读。

长期的疲劳状态下，x老师的身体终于不堪重负。20xx年的一天，晚自习值班结束，他又到宿舍巡查学生就寝纪律，回到家里，已经23点了。在卫生间洗漱时，他突然感觉明显的腰痛，而且越来越厉害，冷汗直冒。坐在板凳上休息了片刻，他想站起来，却发现人已经站不起来，在爱人的搀扶下才最终躺到床上。

第二天凌晨，5点10分，闹钟准时响起，可他还是爬不起来，腰部如针扎一样的刺痛。他咬紧牙关坐了起来，扶着床的边沿移到墙边，再沿着墙挪到卫生间，平时十分钟就能完成的洗漱，用了近半小时。到了学校后，由学生搀扶着，他才走进教室，指导学生早读。上午，在同事的陪同下，他去了医院。医生诊断为腰肌劳损，吃药的同时，需要卧床静养一周，但他立马拒绝了。他对医生说，我是老师，学校事情比较多，你就帮我配点药吧，我多坐坐也是休息。他一边配合医生进行治疗，一边针灸处理加快恢复。在此后的一周时间里，他白天完成学校工作，晚上到医院挂水，没有耽搁一份工作。

寸草悉心报春晖

20xx年6月，x老师的父亲身体乏力，常拉肚子。由于期末工作繁重，就由母亲陪父亲先到成章医院去看看，用些药后父亲身体稍有好转。x老师打定主意等到一放暑假就带父亲到大医院检查治疗。

可就在此时，学校安排他带学生去北京参加青少年科学营活动。等到7月22日下午，他从北京返回家中时，发现父亲脸色苍白，走路缓慢。他当即带父亲住院检查，第四天便查出患结肠癌中晚期。这个消息如晴天霹雳，让他懊悔不已。

之后，父亲被转院至武进人民医院住院手术治疗。近两年时间里，身为儿子的他，白天、工作日在学校忙工作，晚上、节假日便带着爱人、孩子守护在父亲床前，喂药，端茶，洗脚，无微不至地照顾父亲的生活起居。父亲知道他的工作很忙，多次劝他说：“学校事多，你还有2个孩子，别老来照顾我，这儿有你妈就行了。”可他深知，这是父亲心疼自己，怕儿子累着才这么说的。其实，哪个父母有病时不希望自己的儿女在身边呀？就这样，一边父亲，一边学校，他两边跑，哪边都没有放下，并且做得比平时更努力、更下劲。五百多个日夜，五百多天奔波，本就瘦小他又消瘦了一圈，眼睛也深深地凹陷了进去，但他仍然坚持扛了下来。他父亲的身体也逐渐康复，这让他感到了一丝欣慰。

福无双至，祸不单行。就在照顾父亲的同时，岳母又查出静脉曲张和半月板破损，腿疼不能走路。了解情况的人都很替他担心：工作这么繁忙，还要照顾父亲，还能坚持像对待父亲那样来侍侯岳母吗？面对再次迎面袭来的困难，他没有屈服，再次用男子的气概扛起了家庭的重担，用坚强的意志与命运抗争。他一边努力工作，一边一趟趟赶到医院联系医生，与爱人一起悉心照料岳母。在全家人的不懈坚持和艰辛付出下，岳母的身体逐渐好转并能下床走路。

谁知，突如其来的新冠疫情，又让年老的岳父在20xx年2月份患上了焦虑症，整天整夜地吃不下，睡不着。眼看着岳父一天天消瘦下去，x老师心急如焚。他天天抽出时间陪伴岳父，和他聊天，开导他，陪着锻炼身体，同时联系医生积极治疗。经过一年多的治疗和陪伴，岳父的病情总算有了明显好转。

年华易逝，信念不移，秉承初心，奋勇前行。x老师说：“我从平淡、朴实中一路走来，将向平淡、朴实中奔去。让青春在平凡的岗位上闪光——将是我奋然前行的不竭动力。”

优秀教师个人先进事迹材料3000字篇2

甘为人梯，乐于奉献，为人师表，教书育人，像妈妈一样的老师。这是xx中学xxx老师，扎根农村教育几十载的真实写照。

三尺讲台就是她的人生舞台，在这舞台上，她开启了一个又一个心灵的窗户，使一棵棵幼苗茁壮成长，给心爱的学生们插上了飞翔的翅膀。没有豪言壮语，甘愿做一支蜡烛，燃烧自已，照亮学生，一生辛劳、一世清贫、两袖清风；扎根农村、默默耕耘。

xxx老师自1986年从教以来，已经在农村教育战线上工作了32个春秋。在32年的教学生涯中，她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的执着追求，不断地学习、探索和实践，教书育人，为人师表，忘我工作，无私奉献，以自己扎实的基本功和良好的师德形象，教育和感染着一批又一批学生，为党的教育事业，谱写着无悔的诗篇！

爱岗敬业，追求崇高的师德修养

1986年，她踏上农村小学教育的“三尺讲台”。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。从工作第一天起，她就立志要做一名优秀的人民教师。在工作上，她严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，她都能够愉快接受，并按时完成任务。学校组织的教师业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料、技能比赛等活动她都能积极参加，并取得了良好成绩。20xx年，发表《培养学生地理学习兴趣》获衡阳市三等奖。20xx年，她所带的初一生物在夏塘片统考中荣获第一名；20xx年，她的论文《数学课堂教学重要情感培养》获得了市级一等奖；20xx年5月，论文《真诚地爱孩子是教育好学生的有力手段》获得市县级一等奖；从20xx年至今，在每年市里组织的手抄报比赛、写字比赛中，她都连续获得比赛的一、二等奖；20xx年5月，指导学生曹娜萍参加衡阳市初二数学比赛一等奖。20xx年5月，指导学生黎容参加衡阳市奥林匹克生物竞赛荣获衡阳市一等奖。

在业务上，她更是时刻严格要求自己，因为她常说，没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的职业。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，为了求得鲜活的教学经验，还积极争取外出学习的机会，于20xx年3月去衡阳市参加了班主任培训，每年暑假都要参加教育局组织的暑期培训，尽管奔波劳累，耽误了假期和家人相聚的时间，也从无怨言。她充分利用现代网络，一有空就下载课堂实录来看，只要是学习的机会她就不放过。正是凭着这样一种勤奋好学的精神，她的教学水平有了很大的提高，被评为数学学科“骨干教师”。

她尽心尽力备好每一堂课，使每一节课都成为精雕细琢的示范课，从不上随意课。上课前，认真钻研教材、钻研教学用书，在了解学生的基础上，力求吃透教材。上课时，认真讲课，能抓住重点，突破难点，能运用多种教学方法，让学生主动参与，充分调动学生的积极性、创造性，培养学生的多项思维能力和综合实践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地记录下来，对学生的作业总是认真批改，并及时写好批改记录。对表现好的同学进行鼓励表扬，对出现的问题及时补救。十年树木，百年树人，利用班会，经常给学生传授我们老祖宗——孔子和老子的优良传统，给学生学习《弟子规》和《孝经》，对学生进行传统文化的学习，让他们明白：世界上最不能等的，就是孝敬父母。天道酬勤，工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，收获了丰硕的果实。连续多年，教学成绩在全乡都名列前茅，她多次被评为“衡阳市优秀教师”“xx市双十百千工程优秀班主任”“模范教师”“先进工作者”等荣誉称号。

教育学生，以爱为先

“幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护”。要爱护学生首先必须要求教师有一颗仁爱之心，即“爱心”。“爱心”是老师工作中不可或缺的情怀，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。

20xx年腊月，寒风刺骨，谭老师看到许多学生衣服单薄，她硬是多方奔走，从她的好朋友们那里筹到了四十多套羽绒服送给学校的学生，默默的一个个为学生们试衣服，选颜色，就像母亲一样，目光慈祥，心意诚恳，学生们私下里说：谭老师就像妈妈一样好……

每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，她都会努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。在她的从教经历中，她常说：“再多一点耐心，再多一点爱心，再多一点理解，再多一些鼓励”去对待那些学困生、“调皮鬼”，点燃他们学习的希望。没有爱就没有教育。她每接手一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱戴，她的工作同时也受到家长的认同和支持，这就是爱的力量。

xx中学是寄宿制学校，学生一周五天都吃住在学校，她作为老师，不仅要关注学生的学习情况，还要关心孩子们的生活情况，给孩子们当好校园里的父母。叮嘱孩子们怎么饮食更健康，告诉孩子随着气温变化增减衣服，晚上一遍遍提醒孩子们早点休息，注意盖好被子等。20xx年，她接手147班班主任，有位学生叫曹田，性格孤僻，上课纪律松散，独自玩耍，无视课堂纪律，与同学极不合群，而且经常缺课，还常和同学打架，这种现象引起了谭老师的注意，于是对他进行了家访。在家访中，她了解到，曹田是个孤儿，孩子的父母相继病逝，跟着一个七十多岁的聋子爷爷，还有个体弱多病的奶奶，孩子与爷爷奶奶相依为命，曹田几乎是独自照顾自己的生活起居，回校后，谭老师和科任教师谈起了这件事，还在班上讲述了曹田的遭遇，在班上表扬了曹田同学如何聪明能干，如何孝顺爷爷奶奶，树立他在同学中的良好形象。渐渐地，曹田同学开朗起来了，能和同学们和睦相处了，上课也认真听讲了，在班级同学的帮助下，成绩有了明显的进步。屋漏偏遭连夜雨，曹田同学突然病倒了，急忙送到医院，诊断结果是急性肾炎，xxx老师闻讯赶到医院，曹田同学情绪有点失控，几乎要崩溃了，用头撞墙，边哭边咬自己的手指，嘴里念叨着：”我不用活了，我活不成了，爸爸，妈妈，你们带我去算了……”谭老师紧紧的把曹田同学搂在怀里，安慰他：“孩子，不用怕，有老师呢，相信科学，相信医学，困难只是暂时的，一定会治疗好的……”打那以后，谭老师更是像母亲一样，关心孩子的生活起居，孩子的衣服脏了，她亲自帮他洗，出院后，谭老师亲自赶到曹田家里，帮曹田煮药，一口一口喂他，还自掏腰包为他买去了营养品，多次带领班上的班干部去看望曹田，组织同学们献爱心，为他捐款，在谭老师的精心呵护下，患肾炎的曹田很快就好起来了，而且比以前更加懂事了，学习也勤奋了。

付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报！她所带的班级学风好、班风正，师生关系融洽，同学们都认为她是可以放心依赖的老师，又是知心的好朋友、值得尊敬的长者。20xx年9月，她被xx市水东江街道办事处授予“优秀班主任”称号。

潜心教研，不断提高业务水平

在教育科研的道路上，她不断学习，勇于探索。带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中，无论在教育教学还是在课程改革中，都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识。

德育是学校教育的根本，对《品德与社会》的教学xxx老师一直在认真研究，20xx年5月她的论文《让学生成为班级的主人》荣获国家级一等奖。

扎根农村，无悔年华

32年来，她一直在乡村工作，乡村偏辟落后，交通不便，信息闭塞，基础建设落后，条件比较艰苦。看着好多同学朋友都去繁华的县城工作生活，孩子也去了县城里的学校就读，她也羡慕过，动摇过，但是最终她还是坚定地留了下来。为了让农村的孩子也享受到县城孩子一样的多姿多彩的教育，为了那一双双期盼的眼睛，作为一名模范老师，她说：我不能只顾自己享受耽误了孩子们，辜负党和人民的期望。于是她踏踏实实地扎根农村，她觉得她的学校让她感到自豪和骄傲，因为她爱这块热土！

作为一位人民教师，就要到人民最需要，孩子最需要的地方去，这样才能更大的实现人生的价值，xxx老师真正的明白了这些，她说自己决定一辈子在农村、在基层扎下去，为朴实的父老乡亲服务。

32年来，她付出了很多也收获了很多，她把一片赤诚献给了教育事业，也体味着学生成长的快乐，享受着“桃李满天下”的幸福。多少个日夜她默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然清苦，纵然疲惫，依然无悔。

这就是xxx老师，对教育母亲般的奉献，母亲般的无私，母亲般的爱。

优秀教师个人先进事迹材料3000字篇3

寒来暑往，不知不觉中，满脸皱纹的xxx老师从事教育工作已经30个春秋。让她难以忘记的是在课堂上与孩子们那激烈辩论的场面，忘不了在操场上与孩子们奔跑追逐的酣畅，忘不了调皮的孩子令她欲哭无泪的搞怪，更忘不了毕业典礼上与孩子们挥泪告别依依不舍的情景……虽然所有的这一切看起来是那么平淡，但是这却是一个普通教育工作者真实的经历。这经历既见证了孩子们的成长，也是岁月赠予一个教育者的丰厚礼物。

一、对待本职工作执着而不知疲倦的班主任

作为班级的负责人，这位年龄已到知天命的老班主任对工作那份激情似乎并没有受年龄的影响，每天总是迎着第一抹晨曦，骑着那辆除了车铃不响哪都响的自行车早早入校。无论炎热的夏季还是寒冷的冬季，几十年如一日，她都是这样，到校后首先为办公室的暖壶打好水，然后清理办公室卫生，再去教室检查卫生或摆放桌椅的情况，或者是批阅作业。她总是和我们说：“能控制早晨的人，方可控制人生。”当落日的余晖渐退，暮色降临，她才又在这辆自行车的陪伴下离开校园。她所经历的风雨冷暖也许都不如这辆自行车了解的更多。就是这样几十年如一日执着而不知疲倦地奔走于家校间，就连看门的大爷嘴边也常挂着：“李老师，又早早的。”这简短的七个字道出了这位李老师到校早的常态化。是啊，在某些程度上，执着与坚持恰恰能折射出一个人内在的精神境界，几十年如一日，不知疲倦的付出，这是一个普通教育工作者最高的精神境界。

二、把孩子们带到书的世界中的班主任

20xx年秋，李老师再次迎来了一批新生。为了让孩子们从小养成良好的阅读习惯，坚持阅读，她用送走上届学生时共同创建的班级图书角，作为和新生的见面礼。从讲故事入手，每天给孩子们讲一个充满童趣的故事，渐渐地让孩子们喜欢上了听故事。日子久了，这些小家伙们已不满足于听了，开始了解老师的故事从何而来？于是，这位老师饶有风趣地说：“问吾故事哪里来？唯有班级图书角。”这些孩子们如发现宝库似的，一下子把图书角围得水泄不通。不以规矩无以成方圆，于是师生共同确立班级阅读条例，详细制定了借阅制度。书读了，享受了阅读的乐趣，也受到了行为规范的教育。从拼音读物到绘本阅读再到童话阅读，随着年级的升高，孩子们阅读的内容也在发生着变化。记得四年级上学期阅读了童话故事后，李老师就组织学生“讲童话”“编写童话”。把孩子们编写的童话装订成册，供全班同学阅读，他们成了名副其实的小作家了。无论是孩子们讲述童话故事还是编写童话都训练了孩子们表达与写作的能力，这何尝不是语文教学的升华呢？崔雨桐、王也、于子轩、冀冠榕等同学编写的童话故事在《哲思》期刊上发表。六年来，孩子们一直坚持阅读，优美的语言文字浸润着他们的心灵，积极向上的人物故事感染着他们，孩子们的心灵沐浴着书香。这不仅为他们的写作打下了坚实的基础，而且阅读也成了他们学习的一部分，为他们从小树立正确的人生观打下了坚实的基础。书成了他们真正意义上的老师与朋友。家长们总是说这样一句话：这个班的孩子们都爱看书。是啊，老师的引领与坚持，是每个孩子前进的灯塔。

三、真正有爱心的班主任

教育的本真是爱，教学工作中，她以心中真诚的爱，温暖着每一位学生。班上有个叫小石的孩子，他的调皮真是前所未有，整天搞恶作剧，不是把水故意洒在同学的书本上，就是上课时趁老师不注意站在椅子上扮鬼脸。课堂教学常因这怪异的小插曲而中止，即使有老师进班听课也毫不收敛。家长们一致向学校提出要求让这孩子转学。通过她细心的观察，虽然这孩子调皮捣乱，但却聪明，于是她以家访的形式和家长沟通，了解到他是个有责任心、有爱心的孩子。冬天下雪，他会主动下楼把小区里的雪扫干净，有好吃的东西总要分享给身边的同学，并且还能帮家里做力所能及的事，诸如扫地、擦桌子。事虽小，但是可以看出这个孩子不仅有动手能力，而且心中有他人，体贴父母。通过与家长的沟通交流，她对小石同学的了解更深了一步。接下来，就发挥其特长，让他担任了值日组组长，没想到他不仅能尽心尽力搞好本组值日，而且还会监督其他组的值日。由于他的尽心尽责使班集体多次获得校内的卫生流动红旗。李老师对他的表现及时给予表扬，同学们也投去赞赏的目光。慢慢的他不再调皮，成为一名优秀的孩子。试想如果老师一味的批评他，那么将留在他心中的会是什么呢？这对于他的成长又会产生怎样的影响呢？他的优点又怎能彰显出来？毕业典礼上，他是那个流泪最多的孩子。李老师就是这样细心关注学生的每个细节，做好引导，使学生内心温暖，坚定地走向未来。作为一名教师，有一颗爱孩子的心，并且滋生对每个孩子无限的热爱，在她的教育引导下，孩子们对校园及班级产生无限的眷恋。不论是品学兼优的学生还是调皮的孩子，他们的改变与成长都源于老师对他们真挚的爱。哪怕是为他们系鞋带、拧杯盖、流鼻涕时为他们送上一张抽纸……李老师用心看到了校园生活的美丽，看到了孩子们一颗颗纯洁的童心，也精心呵护着每一朵稚嫩的小花。

李老师不仅对待本班学生如此，对待其他班的学生也是如此。同届二班有位叫小丁的学生，因他妈妈生了小弟弟，不能按时送孩子去学校上学，常常迟到。她发现这孩子和自己所去学校走的路线相同，于是相约每天早上七点二十在29中十字路口不见不散，用自行车驮这孩子去学校，天天如此。一直坚持到该生毕业离校。在课间，李老师只要发现楼道里有跑跳追逐的孩子，总会上前制止，以免发生危险。这样的行为出自李老师本能的爱心，更是一种在多年工作中形成的责任意识与习惯。对学生的付出已经成为习惯，这是多么崇高且值得赞美的情感。

四、引领学生积极参与社会公益实践的班主任

学生的学习成长与社会实践活动是分不开的，这位班主任的工作热情不受制于外部规约，而是确确实实心中有梦，责任感和敬业态度是从心里迸发而出的。教学中除了对孩子们的的爱和关心外，李老师还积极地引领学生参与社会实践活动。20xx年10月，组织全班学生去xx区黄合少镇中心敬老院开展了“金秋送暖重阳敬老”的公益活动。为老人们送去各种水果，食用油、面粉、牛奶等，帮助老人打扫宿舍卫生，叠被子等，孩子们还为老人送去精彩的歌舞节目。孩子们更好地了解了老人的生活，让他们从小尊老敬老，体会到自己生活的幸福。这种实践活动对孩子们的学习和成长更有教育意义，比老师和家长说多少遍“尊敬老人”都管用。六年级第一学期，也就是20xx年12月5日，李老师组织学生去旧城大漠文化园进行参观，了解了造纸印刷的过程，还亲手打印古诗、制作明信片。尤其是从那么多密密麻麻的钢印签模中找自己姓名这一活动环节，李老师敏锐地发现米清毓这个孩子不仅以最快的速度找到了自己的名字，还帮老师找到了名字。此时，老师完全以全新的眼光审视着这位平时谈学习谈作业就皱眉撅嘴的孩子，伸手轻轻地摸了摸他的头，流露出欣喜赞赏的神色。整个活动过程中，孩子们都兴致勃勃。从校园的学习生活到社会实践活动，李老师总会发现每个孩子那灵动、优秀的一面。她更加喜欢这些孩子们，觉得和孩子在一起的时光简直是她生活中最大的享受。李老师默默地爱着这些孩子们，也享受着这溢满幸福感的童真童趣。

几十年来，她，一位普普通通的老师，日复一日地重复着单调而平凡的工作，在工作中找到了幸福的源泉。这源泉，用爱耕耘，用爱浇灌，用爱照耀，用爱收获，付出了爱，最后收获满满的幸福。

优秀教师个人先进事迹材料3000字篇4

双手扶持千木茂慈怀倾注万花稠

——xx县浮江九年制学校xxx教师先进事迹她出生于县城，自小生活在县城，别人眼中养尊处优的她，大学毕业后却“华丽转身”——把自己最美好的青春年华留给了大山。在偏远艰苦的山区学校，她以不尽的酸苦甘辛诠释了大山的守望。她以数年的春华秋实谱写了青春的华章。她就是xx县浮江九年制学校“最美乡村教师”xxx。

百转迂回不忘初心追寻儿时梦

一张小方桌，几张小板凳，再叫上自己的弟弟妹妹们，这是xxx老师在孩童时期最常玩的游戏——扮老师。那时候，成为一位人民教师的梦想就已经深深地扎根于她心里。都说人生最幸运的事情就是把梦想变成现实，而xxx老师就是这样幸运的人。

xxx，女，1985年出生，中小学一级教师。20xx年毕业于江西师范大学。毕业后的她遵守着与大学校友们的约定，一起去到大城市，成为了深圳市一家行业协会的行政人员，并参与出版了行业著作。那时的前途可谓一片光明，可即使面对着高薪的工作，甚至工作之余自由自在的生活，她却还是会感到迷茫，总觉得这不是自己想要的生活。直到有一天她被邀请到一所学校参观，那个掩埋在心底的梦想终于被激起光芒。

20xx年，她毅然决然地放弃高薪职业，回到自己的家乡，加入到了乡村教师队伍，至今已有12个年头。先后在xx县新城小学、水城小学、内良九年制学校任教，现为xx县浮江九年制学校教务处副主任。

有前行就会有超越有执着才会有收获

起初，谢老师还只是一位代课教师。那时一个月代课工资只有600元，除去交通、伙食、用电等费用，所剩近无，她真成了名副其实的“月光族”。可就是在如此困境下，她依旧坚守了5年。

代课期间，她不仅挑起班主任的重担，还担任了乡村少年宫的指导老师。因为吃住在学校，为了充实孩子们的知识，提高他们的技能，她时常牺牲休息时间辅导学生。除此之外，为了给学生创造良好的学习环境，她节衣缩食，常常从每月600元的代课工资中积攒点滴资金，给困难学生购买学习用具，添置生活用品。在乡村学校5年的代课时间里，她兢兢业业，毫无怨悔，不计个人得失，始终把“学高为师，德高为范”这八个字作为行动标尺，谨记心间。

还记得20xx年春，与其搭班的刘老师身体出了些状况，手术治疗加之住院休养时间近一个月。山区小学校师资紧缺，一时也抽不出其他老师来顶替刘老师的岗位。而此时的谢老师正在备考教师资格并打算参加教师招聘，需要大量的时间来准备。眼看学校无策，总不能因此荒废学生学业，谢老师毅然决然挑起了刘老师的担子，除了班主任的工作及本班数学教学外，还包揽了语文课及所有非统考科目的教学，这可是一天7节课的课时工作量啊！下班之后她还要挑灯夜战，连续三个星期，她一人咬着牙把工作硬扛下来。近一月的苦熬，本就瘦小的她变得更精瘦了。令人称奇的是，在期中测试中，所教班级科科成绩都没有落下，自己考教师资格也顺利通过。在这三个星期里，有些同事私下觉得她是在“备受煎熬”，可她自己却乐此不疲，无怨无悔，反而觉得很充实。

事后，已康复出院的刘老师出于感激硬要拿“辛苦费”给谢老师，但是被谢老师婉言谢绝了。她说：“在一起搭班就是缘分，谁都会遇到事情，只要保证了孩子们的学习，自己这点辛苦不算什么。”就是这样一位平凡朴实的代课教师，在她的工作岗位上，用一片赤诚之心，写就了别样的感动。

20xx年，xxx正式考入教师编制，在xx县水城小学跟岗学习一年后被分配到了xx县最偏远的山区学校——内良九年制学校。在接到工作调动通知时，她连内良乡在县城的哪个方向都不知道！那一次，向来积极乐观的她都愁哭了，不过她很快整理好情绪，第二天，便立即收拾行李“进山”了。因为她知道，自己担负起了极其重要的职责，而她也在山区教育行程中收获了更好的自己！

师爱比天容万物立德为地育群芳

因为内良乡地域广阔，而全乡只有这一所完小，所以很多孩子是从一年级开始就离开父母外出求学，因此，担任一年级教学的她就充当起了“妈妈”的角色。对于住校生，她早起后叮嘱，临睡前谈心，一日三餐陪同。对于走读生，她每天放学后，都护送学生回家。特别是那些在外租房子上学的孩子们，谢老师每天都会到他们的住所去关心他们的生活情况。而对于那些寄宿在别人家里的学生，谢老师更是会自掏腰包为学生购买生活用品与食品，让他们时刻感受到“妈妈”的关爱，不会因为父母不在身边而感到孤单。去到内良不到一个月，内良街上的百姓们都认识了这一位“母爱泛滥”的谢老师。

有一次，一位住校学生晚上发烧，谢老师得知情况后二话不说就带着学生外出看病，等打完针回到学校都快12点了。担心学生会反复发热，谢老师就把学生留在自己房间里睡。那一夜，她每隔一小时就起身给孩子量体温，量到温度高了，就用温水和毛巾给孩子敷额头，擦拭手心脚心，直到温度降下来才敢歇一会。事后，学校里的同事们也夸她是一位“母爱泛滥”的好老师。

在乡村学校的日子，xxx老师用爱浇筑着每一个心田。她深信“爱”是教育唯一的秘诀，教无定法，唯爱不破。“爱”是开启学生心房的钥匙。爱能感动一切，也能融化世界。“爱”不应该只成为优等生的温床，而应该成为培养所有学生茁壮成长的土壤。所以，她给予学生爱的方式——家访，便成了她课后最寻常的爱的轨迹。

20xx年5月10日，谢老师趁下班后开车去到了一个比较偏远的村子家访，回的路上遭遇暴雨，车子险入泥坑无法动弹。村里的百姓听说是老师来家访都由衷地佩服，连忙联系找来了拖拉机。但是由于路况太过糟糕，竟然连前来施救的拖拉机也陷入了泥坑。此时已经是晚上九点多了，乡村的夜晚格外的黑，浸润着一丝丝凉意的夏风吹得竹叶沙沙响，可xxx老师却一点都不害怕，还把这种“意外”当做笑料发到朋友圈。后来，经过大家的努力，谢老师的车子终于“出坑”了，可回到学校都已是凌晨了。这种乐观向上的敬业精神真是让人佩服。

是呀，纵使乡村道路泥泞不堪，路滑难行，也阻挡不了她想要了解孩子们家庭状况的决心；即使乡村的夜晚漆黑无光，伸手不见五指，也阻挡不了她为学生解惑的步伐。

正因为有这样一位胸怀博爱的教师，学生们才会主动“配合”老师的工作，她带的这个班从一年级到三年级文体活动样样第一，考试成绩年年稳拿全县第一。看到这群大山里的如此优秀的孩子，xxx老师一刻也不敢懈怠。她利用工作间隙不断加强业务学习提升自己的业务水平，因而取得不斐业绩。在20xx年全县小学数学优质课竞赛中，她所执教的《找规律》一课获得了全县优质课一等奖，打破了山区学校优质课的历史获奖纪录。20xx年全县小学教师信息化教学大赛中又参与语文组的比赛，获得二等奖。20xx年5月全县精细化管理现场交流会上，谢老师编排的大课间活动——《韵律操+竹竿舞》得到了县局领导与各兄弟学校的高度认可和赞扬。同年6月的全县中小学六一文艺汇演比赛，她编排的节目又喜获三等奖。一张张荣誉证书的背后凝聚着她孜孜不倦的辛勤付出。

20xx年，谢老师从内良调到了浮江。一样是乡村，一样是九年制学校，谢老师工作如斯，依旧奋斗在“三尺讲台”，勤耕苦作，默默奉献。

山高责为重路遥任更远

因个人工作能力出色，20xx年xxx老师担任了内良九年制学校教务处主任的职务，20xx年调入浮江后又继续任职。从班主任到教务处主任，从带好一个班到抓好学校里每个班，xxx老师肩上的担子有多重，她的工作热情就有多高。

在担任教务处主任的5年时间里，她以校为家，爱生如子。大到学校教学工作的规划，小到残疾儿童的送教上门，她都躬身力为。特别是在学校控辍保学的工作中，她坚定“不落下一个学生”的信念，每月都往返于残疾儿童送教上门的路上。从内良石溪村的朱徐丽同学、五洞村的张君平同学到浮江竹木村的谢云霞同学、山南村的谭珊同学，还有那些户籍归属于她执教的乡镇却又在外乡镇生活的残疾儿童们，xxx老师只要有时间就会上门拜访或电话问候，关心这些特殊孩子的学习和生活情况。

20xx年xxx老师被授予xx县“控辍保学先进个人”荣誉称号。有此殊荣的她并没有骄傲，而是一如既往细心扎实地做好学校控辍保学工作。她深知，孩子是祖国的未来和希望，“控辍保学”事关国家教育大计与民族文化振兴，任重道远！

执教辛劳不言愁，砥砺前行泛轻舟。三尺讲台释疑惑，一方黑板谱春秋。呕心沥血育桃李，不负青春硕果收。学子翔空比海鸥，教书育人壮志酬。这是一位同事赠与xxx老师的诗，字里行间皆是写照。谢老师献身教育，甘为人梯，忠于党的教育事业，在平凡的岗位、寂静的山村默默倾其一切力量，用她的双肩托举雏鹰，点亮希望，助其展翅飞翔。