2023初一历史知识点归纳整理5篇
时间：2023-11-14 15:36:03 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
初一历史知识点归纳整理1、七国形成：（1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年）（2）田氏代齐（公元前386年）（3）齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间2、社下面是小编为大家整理的初一历史知识点归纳整理5篇,供大家参考。
初一历史知识点归纳整理篇1
1、七国形成：
（1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年）
（2）田氏代齐（公元前386年）
（3）齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间
2、社会状况：兼并战争
（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
（2）战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
（3）战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为盛的诸侯国对东方六国构成威胁。
（4）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。
★★战国七雄——相互兼并：时期战国主要战役桂陵之战马陵之战交战国家魏、赵、齐典故围魏救赵影响魏、齐秦、赵减灶计纸上谈兵齐国强大起来东方六国无力抵御秦军的进攻长平之战★★春秋、战国时期战争的比较：春秋时期目的争霸（成为霸主）战争特时间短、规模小、次数少点军队数军队数量较少，往往一天就能决定战争胜负量称霸方强者通过召集盟会确立霸主地位式。
战国时期兼并（统一全国）时间长、规模大、战争频繁几十万大军，持续几个月，死伤几万，甚至几十万强者吃掉弱者，进而统一中国二、商鞅变法。
1、背景：
（1）根本原因:战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
（2）发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
4、商鞅变法的内容：
政治
（1）确立县制，由国君直接派官吏治理（建立县制，对后世影响最为深远）
（2）废除贵族的世袭特权（损害了旧贵族的利益，是后来商鞅被处死的原因）
（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。
（4）严明法度，禁止私斗。
经济
（1）废除井田制，允许土地买卖（最能体现变法性质）
（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（国富）
（3）统一度量衡。军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（兵强）
5、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
★★商鞅变法以及各诸侯国变法——中国确立了封建制度
★★商鞅变法成功的原因：
①根本原因：顺应了历史发展的潮流；
②变法得到了秦孝公的支持；
③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。
★★商鞅具有的品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲。
造福千秋的都江堰
1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
3、功能：防洪、灌溉、水运等。
4、影响：
（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国；
（2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利，充分反映出我国人民的智慧。
学好初中历史的技巧
学会掌握巩固知识的技巧———“巧学”
1、及时巩固训练。学完新课后的集中练习是能巩固强化记忆，提高分析能力。孔子说“温故而知新”，所以学完的知识要及时复习，根据记忆的规律，以往总是先快后慢，及时复习巩固，有利于知识的掌握。
2、总体复习。历史学科是一张规律性强，线索脉络清晰的知识网，把握住历史知识的纵横联系，抓住关键以点带面，历史课的学习及总复习便会化难为易。
横向联系的学习方法既要体现在总复习中，也应贯穿于每一节课的学习训练过程中。老师每讲到一个可以类比的历史知识时，大家可以跟着老师的提示回忆所学的相同、类似的历史知识，然后加以分析对比，把类似的历史知识归纳到同一条记忆链条中去。
投壶的发展历史
投壶是从先秦延续至清末的中国传统礼仪和宴饮游戏，投壶礼来源于射礼。在战国时期较为盛行，尤其是在唐朝，得到了发扬光大。
初一历史知识点归纳整理篇2
1汉武帝时期因为经济繁荣，国力强盛，所以汉武帝能够对匈奴实行大规模的反击。
2两汉时期的抗击匈奴的名将领是卫青和霍去病。他们把匈奴一直追到漠北，使得匈奴再也不能与中原王朝抗衡。
3西汉初期，汉王朝对匈奴采取了和亲政策，这是因为当时汉朝的国力不够强大。
4公元前119年，汉武帝又一次发动了对匈奴的战争，这次战争的汉军统帅是卫青和霍去病，战役发生的地点是在漠北地区，这次战争后，匈奴无力再与西汉抗衡，部分匈奴人开始西迁。
5汉武帝雄的大一统在军事方面的主要表现是夺取河套和河西走廊地区。
6汉朝与西域的两种主要关系是战争关系及和亲友好相处。两者都有积极的作用，汉武帝反击匈奴的胜利使边境得到了安定；而典型著名的昭君出塞，发生在汉元帝统治时期。汉匈和亲，为两大民族的友好相处和文化交流作出了贡献。
7霍去病的功绩：
他把国家利益高高放在自己个人利益之上，六次出征匈奴，足迹远至北海，将万里祁连山、焉支山、阴山、狼居胥山一一踏破，完成了汉朝五代帝王的宿愿，把匈奴驱赶于大漠之上，使得朝廷受四方万国来朝。
初一历史知识点归纳整理篇3
1、初中学习历史，首先要掌握老师课上的重点难点，所以要做好笔记，记住书中的重点难点。
2、历史是初中的一门新课程，但它与阅读量有一定的关系，所以作者可以多读一些文史类的书籍来提高阅读量。
3、学习历史，很多同学最怕记住历史年数。其实记住历史年号也有自己的妙招，可以编成公式，比如：公元221年，中国统一了。这些都是技巧性的，学生可以根据自己的记忆习惯来记忆。
4、除了记得历史年代，很多学生对历史上的一些地图也有模糊的记忆。中国古代有春秋战国之分。所以，学习历史，要多读地图集。
5、因为历史是一个从古到今，从无到有的过程，它是密切相关的，所以我们在学习的时候要注意。总结很多，这样我们就可以通过温故而知新。
初一历史知识点归纳整理篇4
夏朝和商朝
①约公元前20__年，禹建立了夏朝，夏朝是我国的第一个王朝。
②禹死后，他的儿子继承了位子，从此王位世袭制代替了禅让制。夏朝的建立标志我国早期国家的产生。
③约公元前1600年，商的首领成汤发动推翻夏朝的战争。大战与鸣条。成汤建立了商朝。
④约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到了殷(今河南安阳西北)从此，商朝的都城稳定下来了。
⑤商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。
⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：А农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。В畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。℃青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。D商业发展到一定水平，交易是用海贝，骨贝，玉贝和铜贝等作货币
西周的兴亡
1：约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，大战与牧野。周武王建立了周朝，前期都城在镐京(今天的陕西西安西)历史上称为西周。
2：分封制：为了控制全国广大地区，周王让自己的子弟，亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国。这就是分封制。封国的统治者叫国君(一般称诸侯)。享有统治和管理封国的土地和人民的权力。同时，必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要的典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务，否则将受惩罚。
3：西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。姓姬的封国有53个。
4：西周末年，阶级矛盾，民族矛盾和统治集团内部矛盾尖锐，公元前771年犬戎族攻破镐京周幽王被杀死，西周结束。
春秋争霸
1：公元前770周平王把都城从镐京迁到洛邑(今河南洛阳)。进入春秋时期(公元前770年-----公元前476年)
2：春秋争霸的原因：A王权衰落，周王统治出现严重危机。B一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地，财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。
3：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践先后当个霸主历史上称为“春秋五霸”
4：齐桓公首霸条件：
①：任用政治家官仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使国力强盛。
②：打出“尊王攘夷”的旗号。
③：是东方的一个大国。
5：齐桓公在葵丘以霸主的身份会盟，当上了春秋历史上的第一个霸主。
6：齐桓公后，晋楚争霸。晋楚军队在城濮进行决战，晋军战胜，晋文公称霸，后来，楚国强大起来，楚庄王北进中原，在铋打败晋军。楚庄王称霸。
7：春秋末期，南方的吴国和越国加入了争霸的行列。吴王阖闾任用著名的军事家孙武为将军。进攻楚国，五战五胜，吴王阖闾称霸。经过长期努力。越王勾践北上会盟诸侯，成为春秋的最后的一个霸主。
8：铁器和牛耕的推广是春秋时期生产力显著提高的标志。
战国七雄
1：春秋之后，历史进入战国时期(公元前475年—公元前221年)。这时的诸侯国主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，历史上称为“战国七雄”。
2：战国时期的战争：
①：七国之间战争不断。
②：兵器得到改进，步兵和骑兵取代车兵，成为主要兵种。
③：各国组织军队在都城和边境修筑城防工事。
④战争激烈，规模很大，发生了“围魏救赵”和长平之战等著名战役，战国时期出现孙膑、白起等著名军事家。
3：合纵与连横：A(合纵原因)：战国中后期，秦国力量日益强大，对东方六国造成威胁。B：(合纵内容：)六国有“合众势以攻一强”的意愿，并因此进行合作，包括联合出兵进攻秦国。历史上称这种策略为“合纵”。C(连横的原因)：秦国进一步向东发展，必须破坏六国的联合，尤其是齐楚两个大国的联盟。D(连横的内容);秦国采用各个击破的办法，分别收买拉拢东方国家服从于自己，“事一强以攻众弱”历史上称为“连横”
4：合纵与连横之争是战国纷争的重要的内容。
商鞅变法
背景：秦国相对落后，东方六国看不起秦国；，土地被魏国占领也无力夺回，秦孝公深感耻辱，决心变法图强，改革内政，发布求贤令，招揽人才。时间：公元前356年。在秦孝公的支持下，商鞅开始变法。
内容：
1，改革土地制度。废除奴隶制的土地国有制，国家承认私人的土地所有权。
2，重农抑商。
3，奖励军功。
4，迁都咸阳，推行县制。
5，严明法令。
性质：是战国时期一次重要的政治和社会改革。
影响：
1，旧的制度被废除，新的制度建立，秦国发生了根本性的变化。
2，秦军的战斗力大大提高。
3，秦国的社会经济得到发展。
初一历史知识点归纳整理篇5
商鞅变法：
时间：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下变法。
内容：
①国家承认土地私有，允许自由买卖。
②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
③建立县制，由国君直接派官吏治理。
作用：秦国的`经济得到发展；军队战斗力不断加强；秦国发展成为战国后期最富强的封建国家；为秦统一六国奠定了基础。
理解：商鞅变法的目的和效果，既反映了新兴地主阶级发展封建经济和建立封建统治的需要，又促进了封建经济的发展和封建统治的确立。对战国时期的社会转折起到促进作用，商鞅变法的目的和效果达到高度统一。所有符合历史发展趋势的改革和变法，是推动社会进步的重要推动力量，是社会发展的重要动力。
都江堰
战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修建的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。使成都平原成为"天府之国"。
