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    2016年西藏自治区中考化学学科评卷分析报告——紧扣教材重双基 贴

    时间:2020-09-29 07:57:22 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    2016年西藏自治区中考化学学科评卷分析报告——紧扣

    教材重双基贴近生活求创新

    ◆吴俊1 江斌2 陈为明3 杨科兴4

    【期刊名称】西藏教育

    【年(卷),期】2017(000)002

    【总页数】5

    【文献来源】https://http://www.wendangku.net/doc/e476bfbb0e22590102020740be1e650e52eacfbf.html/academic-journal-cn_tibet-education_thesis/020*********.html

    2016年西藏自治区中考化学试卷延续了“以稳为主,稳中求变”的命题思路。内容体现了“正确导向、重视基础、强调能力、科学规范、结合实际”的命题指导思想。此次中考化学试卷对知识点考查全面,考查内容更加细致,整体难度较2015年中考试题略低,重点依旧在考查化学基础知识上,更加侧重于能力的考查。计算题难度有所增加,对实验题的考查力度强化,科学探究题和化学计算依然是多数学生容易丢分的主体。

    现结合我区初中化学教师的信息反馈情况,对今年中考化学试卷作如下分析:一、试题特点分析

    (一)紧扣教材内容,突出对双基的考查

    知识覆盖面广,对化学核心知识、基础知识进行了重点考查,试题对于核心知识的覆盖率很高,同时注重基础内容的考查,部分题目取材于教材。例如第25题考查了学生的基本实验操作能力,考查的形式没有以大容量的文字进行描述,而是以图文并茂的形式呈现,减少了考生的文字阅读量,同时加强了对学生实验观察能力的考查。

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