2020年辽宁省盘锦市中考生物押题卷试题(解答题和实验题)(1)

2019年生物中考押题卷（解答题和实验题）

一．解答题（共22小题）

1．2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重

开幕。习主席与世界达成绿色约定，向全球

发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一

样保护生态环境，像对待生命一样对待生态

环境……”图甲是某校生态保护志愿者在研

究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，

A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网。请回答下列问题。

（1）图甲中的B、D分别代表___________

（2）请写出图乙中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：。

（3）图乙中猫头鹰占有的营养级有个。

（4）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的能力是有一定限度的。

（5）“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？

2．图中，甲表示发生在植物体内的某些生理过

程（用A、B、C表示），乙为植物叶肉细胞与

人口腔上皮细胞结构对照图。结合所学知识回

答下列问题：

（1）图乙中图中标号[]能被碘液染成深

色，其内含有一种指导生物遗传和发育的遗传

物质是。

（2）图乙中（填字母）是植物细胞，与图甲中C过程有关的细胞结构是（填数字序号）。

（3）在“观察人口腔上皮细胞”的实验中，刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是，目的是维持细胞形态。3．图甲是显微镜的结构示意图，图乙

是动植物细胞结构模式图。请据图

回答：

（1）用显微镜观察细胞结构时，若

发现视野中的物像不清晰，此时应

调节显微镜（图甲）中的

[]；如果在显微镜的

视野中看到的物像位于视野的左上

方，应该向移动载玻片，才能使物像位于视野的中央。

（2）小明在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，其应该在载玻片的中央滴一滴。

（3）植物细胞特有的，是绿色植物合成有机物的结构是[]。

（4）番茄的汁液主要来自⑤中的。

4．如图是植物细胞和动物细胞的立体结构，请据图回答问题。

（1）如图，代表动物细胞的是图，与图乙相比，洋

葱鳞片叶表皮细胞的结构多了（填细胞器名称）。

（2）图甲中①所示的结构是，其中的细胞液溶解着

多种物质。

（3）图中⑤所示结构具有_______________的功能。

（4）植物、动物细胞都具有的能量转换器是。

5．如图是绿色植物的生理活动示意图，据图回答问题：

（1）a表示，该物质通过叶片表皮的进

出植物；①是。

（2）A过程的实质是____和贮存能量；B过程叫做，它的实质是分解有机物和释放能量。

（3）合理密植是应用提高植物的作用原理提高农作物产量的典型实例之一。

6．某兴趣小组的同学以学校生物种植园内的花生为对象，研究植物

的生长发育过程。以下是他们提出的相关问题。请回答

（1）种植过程中，施用有机肥能够为花生的生长提供。

（2）花生植株是由图甲中的发育而来（填序号）；

（3）花生的根瘤内有根瘤菌。与花生细胞相比，根瘤菌结构上的

突出特点是无_________。

7．如图展示了绿色开花植物的一生，请据图回答问题

（1）植物体开花、传粉、双受精后形成种子，在种

子结构中发育成新个体的结构是；种子萌发

后，经过细胞的和形成各种组织、

器官。

（2）植物体中具有运输水、无机盐和有机物功能的

是组织。

（3）A是通过气孔释放的气体，它可以表示植物呼吸作用产生的。

（4）根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是（写出一点即可）。

8．图一为某植物叶片的生理活动示意图（A和B代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向）。图二为该植物在夏季睛朗天气中一天内某些生理活动强度的变化曲线。图三为该绿色植物叶片的结构示意图。请据图分析作答：

（1）图一中气体A和B通过图三中的[]（[]内填序号，____上填结构名称）进出叶片。

（2）若图一表示呼吸作用过程，则B所代表的气体是，图二中能够表示呼吸作用的曲线是（填“甲”

或“乙”）。

（3）图三中②表示叶肉，是叶片进行光合作用的主要部分。原因是其细胞内含有大量的（填细胞结构名称）。

9．学习小组为探究植物的光合作用，用如图乙装置对某植物进行了系列实验，该植物叶片如图甲所示，实验步骤如下：（1）为“验证叶绿体是植物光合作用的场所”。可将乙叶片中的字母两部位进行对照，其中字母部位起对照作用。

（2）脱色时用溶解叶片中的叶绿素，叶片变成了黄白色；在X和Y部位滴加碘液以后，字母部位不变蓝，而另一部位变蓝，这说明了。

（3）某同学想要“验证光照是光合作用必需的条件”，于是他用黑布将玻璃瓶遮住，其它实验步骤均不变，根据对照实验遵循的原则，应该如何改进乙装置：。

10．读图理解题图是人体部分生理活动过程示意图，①②③表示生理过程。④⑤表示生理结构。

（1）A系统为系统。过程①中，胸廓容积扩大时，人体处于（填“吸气”或“呼气”）状态；进行过程②时，血液的氧含量将会。

（2）B系统中，食物中的淀粉最终被消化为，其消化和吸收的主要部位是。过程③中，无机盐由B 系统进入C系统的过程称为。

（3）C系统的动力器官是。

（4）在D系统中，血液经过⑤的作用和④的作用最终形成尿液。

11．猜猜我是谁？“我”是从造血干细胞分化而来的一种血细胞，每天“我”

不断经历的旅游路径如图中的“→”所示，A一E代表器官。请回答：

（1）图中代表心脏的是[]，构成它的主要是组织。

（2）“我”从A中搬运了氧，输送到图中的各个器官后又回到A，完成

这一次旅游需经过B至少次。其中，由B→E途径属于循

环，此途径开始过程中，血管内流的是血。

（3）“我”最终通过一条旅游管道与组织细胞之间进行了气体交换，该

管道是。

（4）“我”是，特点是细胞结构中富含。

12．人体是一个统一的整体。请根据图7回答问题：

（1）青少年由于用眼过度造成近视，矫正视力需要佩戴

_________镜。

（2）膝跳反射属于非条件反射，其神经中枢位于（填

字母）内。请用数字、字母、箭头表示出膝跳反射的途

径。

（3）大脑活动所需能量是由葡萄糖分解提供的，具体路径如

下：首先葡萄糖在内被吸收，由（血管）运输到右心房，最后在脑细胞的中经呼吸作用被分解并释放出能量。

13．某中学的七八年级学生在本周进行体质健康测试。其中，一千米（男）跑，八百米（女）跑，引体向上（男），立定跳远等是重要的测试项目。请根据下图联系有关知识，回答问题。

（1）运动前，如果不进行热身，运动时容易用力

过猛，关节头会从[]中滑脱出来，

即造成脱臼。在立定跳远的过程中，关节中能够减

少摩擦，缓冲机械压力的结构是

[]。

（2）当男生做引体向上时，肌肉感觉到容易酸痛，是因为肌肉3处于状态，肌肉4处于状态。

（3）骨骼肌中间较粗的部分叫[]，两端较细的呈乳白色的部分叫[]。一组肌肉总附着在两块不同的骨上。

（4）在我们运动的过程中需要能量，下列与能量来源无关的是。

A、呼吸系统

B、消化系统

C、神经系统

D、循环系统。

14．阅读资料，分析回答下列问题

资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是用捕来的昆虫喂养在养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼，就像喂养自己的

雏鸟一样，一连喂了好几个星期。

资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外牛奶瓶的盖子，并且偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

（1）资料一中“美国红雀喂金鱼“”的行为，从获得的途径来看属于 行为。 （2）资料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行为，属于 行为。 （3）美国红雀喂金鱼的行为，是由其体内的 所决定的。

（4）其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过 因素的作用而形成的行为。

（5）动物的行为常常表现为各种各样的运动，天鹅、大雁等，冬天从北方飞往南方越冬，春天飞回北方去。从动物行为的表现形式来看，鸟类的这种行为属于 行为。 15．一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。 （1）图①是病毒，没有细胞结构，由 _________________组成。虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中，取得了可喜成绩，如人们把减毒或无毒的病毒制成 。

（2）图②是细菌，它是一种单细胞生物，靠 进行繁殖。乳酸菌就是一种细菌，人们可以利用它发酵制作 __________等食品。

（3）图③是 ，人类从它体内提取了最早的抗生素，今天仍然广泛用于医疗。

（4）图④是酵母菌，人们利用它制作面包、馒头等。小明同学对酵母菌的发酵过程及影响因素产生好奇，设计了如下实验（如图所示），在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上气球，置于相应的温度下，一段时间后观察实验现象。分析回答问题：

一段时间后观察：气球涨大的装置是 ；若要验证酵母菌的发酵作用，应该选择的对照实验装置是 ；若要选择对照实验装置甲和丁，则探究酵母菌的生活需要 。

16．如图为生物的生殖发育示意图，请据图回答：

装置

物质

温度

甲 水、葡萄糖、酵母菌

25℃ 乙 水、酵母菌 25℃ 丙 水、葡萄糖 25℃ 丁

水、葡萄糖、酵母菌

0℃

（1）图中A、B、C所示发育过程均为发育，但A与B不尽相同，A比B少了这一发育时期。

（2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为。

（3）图D为鸡卵结构图，其中为胚胎发育提供主要营养的结构是（填图中数字）。

（4）胎儿与母体进行物质交换的主要场所是图E中的[1]。

（5）对比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F属于生殖，该方式成功的关键是使接穗和砧木的紧密结合。

17．如图是生物兴趣小组对某家庭头发（卷发、直发）遗传特点调查后，绘制的遗传图谱，请分析回答问题。

（1）爸爸是直发，小甜也是直发，这种现象在生物学上称为；

小甜是直发，而妈妈是卷发，这种现象，在生物学上叫做。

（2）查找资料得知，卷发对直发是显性。如果控制卷发的基因是D，控制直发

的基因是d，则可推测出小甜的基因组成是；妈妈的基因组成是；

爸爸的基因组成是。

（3）小甜的爸爸妈妈如果再生一个小孩，这个孩子是卷发的概率是。

18．人类的历史就是一部与疾病抗争的历史，其中传染病对人类文明产生了深远影响。

（1）16～19世纪，欧洲白人的殖民扩张，给美洲带去天花、流感等传染病，导致95%的美洲土著死亡，主要是因为传染病具有传染性和性等特点。

（2）10世纪，我国已发明往人的鼻孔里吹痘痂粉的方法预防天花；1796年，琴纳发明牛痘接种的方法预防天花。

这两种方法都属于免疫。由于病原体的不断变异，人类对传染病的预防还不可有丝毫懈怠。

19．分析资料，回答下列问题。

资料一：2019年3月30日，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾。本次火灾致使30名扑火人员不幸牺牲，森林被大面积烧毁。

资料二：2019湘江马拉松赛以“敢为人先?与湘江奔跑”为主题，将跑步运动与健康出行、绿色出行等理念有机结合，为热情参与的跑友们呈现了一场跑步盛宴。

资料三：营养师是学过医学和营养学专门知识的专业人才。他们的任务是根据不同人群的营养需要，负责为服务对象检测营养状况、设计食谱及食品的卫生鉴定等工作。

（1）消防员在灭火的过程中，皮肤烧伤的情况时有发生，请问皮肤属于保卫人体的第道防线。

（2）森林被大面积烧毁后，短时间内难以恢复，这说明生态系统的能力是有一定限度的。

（3）参赛者听到裁判鸣枪便迅速起跑，从反射的类型看，这是反射。而起跑动作的完成有赖于运动系统中、关节和肌肉三者的协调配合。

（4）某人面色苍白且感到头晕乏力，经医生检查发现其体内的红细胞和血红蛋白低于正常值，医生据此诊断此人患有症。假如你是营养师，你会建议他多吃一些含和蛋白质丰富的食物。

20．如图是与人体免疫相关的概念图，请据图分析回答：

（1）完善概念图：①______ ；②；③。

（2）接种疫苗可以使人体产生相应抗体，抗体成分是；此项措施从预防传染病角度看，属于。

21．如图的三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题：

（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如同图________所示，这属于人体的第道防线。

（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有，其杀菌机理可用图来形象说明。

（3）为预防某些传染病（如甲型H1N1流感），对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫作，能刺激人体产生，这属于免疫。

22．阅读资料，回答下列问题。

资料一：疟疾是人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液，而感染疟原虫所引起的一种传染病。我国科学家屠呦呦因发现抗疟药青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖。

资料二：手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过人群密切接触传播，也可通过间接接触以及患者咽喉分泌物等飞沫传播。

（1）从传染病的预防措施来看，对疟疾患者注射青蒿素进行治疗属于________ 。

（2）引起手足口病的病原体与下列（填序号）的病原体属于同一类型。

①肺结核②艾滋病③蛔虫病④流感

（3）手足口病患者在康复过程中，发挥作用的免疫细胞有（写1种）。如图是其体内抗原、抗体的含量随时间变化示意图，正确的是，这种免疫属于免疫。小明同学接种手足口病疫苗后，只获得对手足口病病毒的免疫力，而对麻疹病毒无免疫力，原因是_____________________________________________。

（4）有的人食用鱼、虾等食物，会引起腹泻或皮肤奇痒等现象。这可能是免疫功能过强造成的，在免疫学上称为。

二．实验探究题（共8小题）

23．鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中。影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答下列问题。

（1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置：，该实验控制的变量是。

（2）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用乙装置做探究实验？（

填“能”或“不能”）。为什么？。

（3）生物兴趣小组的同学想改进乙装置，探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。请你参与设计探究方案，并回答下列有关问题。

①提出问题：

②作出假设：。

③制订计划：

材料用具：20只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土（潮湿程度相当）、干土。

设计并改进实验装置：以横轴中线为界，铁盘内一侧放上一层湿土，另侧放上一层干土，置于（填“明亮处”或“黑暗处”）。

方法步骤：

A．将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处，静置1﹣2分钟。

B．每隔2分钟（或1分钟）记录一次干土区和湿土区鼠妇的个数，连续记录10次。

④实施计划：略。

⑤实验结果：铁盘内湿土一侧鼠妇数量多于干土一侧鼠妇数量（实验记录表格略）。

⑥数据分析及结论：为了实验数据更加准确，应取。根据实验结果，你得出的结论是。

（4）关爱生命，从我做起。做完实验后，将鼠妇放回中。

24．图甲为制作某临时装片的步骤，图乙为显微镜下看到的视野，图丙为显微镜的几个镜头，请分析回答：

（1）据图甲可知，制作的是 细胞临时装片，缺少的步骤①应为 ，其目的是保持细胞的正常形态。 （2）观察到的视野应为图乙中的 （填字母），视野中出现气泡是由于图甲中 （填序号）步骤操作不当引起的。

（3）要使视野中细胞数目最多，应选用的镜头组合是图丙中的 （填字母）。

25．七年级的同学为了探究“唾液对淀粉的消化作用”做了如下实验，请根据实验设计和现象回答下列问题：

试管号码

A

B

C

D E 加入的物质（各2mL ） 淀粉糊、清水

淀粉糊、唾液 淀粉糊、唾液、盐酸

淀粉糊、唾液

淀粉糊、唾液

温度 37℃ 37℃ 37℃ 100℃ 0℃ 时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 加入碘液后的现象

？

？

变蓝

变蓝

变蓝

（1）若以A 和B 为一组实验，则实验目的是探究 。

（2）加入碘液后，A 试管中的颜色 ，B 试管中的颜色 （填“变蓝”或“不变蓝”）。 （3）若以B 、D 和E 为一组实验，则实验目的是探究

对唾液消化作用的影响。 （4）通过实验得出的结论是：唾液淀粉酶对 有消化作用。 （5）A 和E 能否构成一组科学的探究实验？ 。

26．我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，有时还会有真菌。冼手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是我们为幼儿园的老师设计的实验，通过实验告诉小朋友们知道并养成饭前，便后洗手的良好卫生习惯。

培养皿号

A

B

C

实验步骤

① 配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用

②

用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面。 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面。

用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。 ③

将A 、B 、C 三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，

直到菌落不再增加。

实验现象

许多菌落

少数菌落

？ （1）C 组在此实验中起 作用。

（2）实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，是否要求A、B两组取样面积相同？。其目的是。

（3）上表中，C组实验结果“？”理论上应该是。

（4）此实验得出的结论是。

27．果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的发育过程；图三表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。

请分析回答：

（1）图一的甲、乙两种组合方式中，表示雄果蝇体细胞，产生的精子中有条染色体。

（2）图二中，经过发育过程的[]期，羽化出翅，成为成虫，与幼虫存在很大差距。这种发育方式称为发育。

（3）根据图三的杂交实验可知，子代长翅果蝇中，基因组成是AA的几率是。

28．某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验，并尝试画出了下列亲本组合图示和数据统计表格，请结合所学，分析图表回答问题：

亲本组合后代表现

圆粒皱粒

1和2杂交全部为圆粒

3和5杂交31003090

4和6杂交53001745

（1）该小组在实验中验证的“豌豆的圆粒和皱粒”的不同表现形式，

在遗传学上被称为。

（2）通过分析图表可知，豌豆的圆粒（填“显性”或“隐

性”）性状。

（3）亲本4和6杂交，通过有性生殖产生的后代中出现了皱粒，这

种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为。

（4）已知豌豆体细胞中有7对染色体，在亲本1和2杂交时，亲本

1所形成的生殖细胞中染色体数是。

（5）控制显性性状的基因用H表示，控制隐性性状的基因用h表示，则图示中的个体9的基因组成是。