三年级英语质量分析

时间：2020-09-29 07:59:41　来源：勤学考试网本文已影响人

三年级英语质量分析

（一）试卷特点

本次期末调研的试题命题注重对学生基础知识的检测，题型灵活多样，检测范围广，难易适中，能够面向全体学生。既考查了最基本的单词教学；也考查了基本的句型教学。其中对句型的考查打破了以往的形式，这次是以排列的形式出现，让学生把对话内容排列好。

（二）得分率高的题目

听力的第一题：圈出句子总所包含的单词，大部分学生能够得分。

听力的第二题：听句子、画笑脸或哭脸。大部分学生能够得分。

听力的第三题：看图、听句子，圈出你所听到的单词包含的字母，大部分学生能够得分。

听力的第四题：听对话，给图片标序号。大部分学生能够得分。

听力的第五题：听对话，选择物品的数量，将序号填在括号里，大部分学生能够得分。

（三）错误率高的题目

听力的第二题，画笑脸或哭脸，第4和第5小题。听力的第五题的第8小题，27这个数字没学过，部分没有使用排除法的学生没能选对。听力的第六小题的第4小题。笔试部分的第一小题，因为peach没有学过，所以很多同学没有做对。笔试的第三小题，看图，将字母按正确的顺序拼写成单词，写在四线格上。有部分同学书写格式不对又或者是个别字母与拼音的弄混淆了。笔试第五题，阅读短文，第2小题。

（四）对试卷的建议

本次试卷题型形式多样，知识面涉及广。听力部分15分钟左右，笔试部分题量不多，学生能很快做完。40分钟的考试时间剩余很多，建议笔试部分能增加点题量，这样每题的分值也有所调整。

1（五）教学反思

通过这次考试，可以看出：有些学生掌握知识还不够扎实，更不能灵活运用。有一部分学生阅读能力还有待进一步的提高。今后应该让学生多说、多练、多写。三年级学生，总体来说学习兴趣还不错，但良好的学习习惯还没有养成，家长对英语这门学科的重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书，完成家庭作业。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好，因此在下一学期的教学中要更积极和家长取得联系，得到家长的大力配合，发挥雪上英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景，学习主动性、自觉性较差，在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助，对于学习能力强的学生，应该因人施教，拓宽他们的知识面。

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