诗意工作总结

诗意的工作总结

篇一：“诗情画意”艺术活动总结

“诗画同源，古诗配画”艺术活动过程

中华民族是诗的国度，中华诗词博大精深，渊远流长。是艺术精品，民族瑰宝，也是中文化的精髓。诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。开展经典诗文诵读影响深远。我校自开展“读经典的书，做有根的人”古诗文课题以来，在全校范围内深入进行了一系列的古诗诵读活动，师生都收获颇丰，深入体味了传统文化的博大精深。现在，我校全体师生全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚。

一、明确意义，养成习惯

人们常说知识就是力量。可是，人文精神比知识更为重要。中国科学院院士杨叔子指出，一个民族的凝聚力，主要体现在对本民族人文文化的认同程度。缺少人文精神的民族最终会走向虚无、走向异化。古典诗文是无数精英人物智慧的结晶，包含着民族精神、审美情趣、人生哲理等，已成为一种长效的民族素质的滋养剂。诵读古典诗文能够让人感受宇宙奥秘、顿悟人生真谛，能够把人的精神释放到一个自由翱翔的空间，点燃创造之火，让学生诵读大量古诗文可以启迪灵感，增强其原创力。自古书画同源，通过活动激发学生对古典诗词和民族文化艺术产生浓厚的兴趣和热爱。丰富其

文学艺术修养，增强其文化底蕴，为孩子的文化艺术修养开拓更广阔的空间。

学校制定科学的诵读计划，在一至六年级年级开展了诵读实验活动。我们艺术教研组则根据教研活动的需求展开了诗文配画的教学活

动。启发学生展开丰富的搜集诗配画资料、谈谈自己对作品的感受、启发学生进行创作的活动。为学生理解古诗词营造一种良好的多元化的艺术氛围。

古诗文艺术表现形式多样化坚持：自学与辅导相结合；个人与集体相结合；班级与学校相结合；评比与鼓励相结合；创作与展示相结合。

二、诗书画同源、培养兴趣。

中国古诗文内涵丰富、博大精深。古诗文诵读是需要一项持久不断的学习活动，才能领悟其蕴涵深刻的含义。我校使学生熟读为了每天晨读时间由领读队长组织学生们进行诵读。同学们诵读情绪高涨，经常听到他们朗朗的诵读声。针对中高年级诗文诵读实验班，我们设计了一系列活动方案。

1、平时以诵读及展开想象诗配画为主，讲解为辅；品位诗文书画的艺术美，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互通，交流情感。

2、一周一宣传：营造氛围，宣传诵读。我校开展古诗文漂流已几年，形成了良好的诵读链。学校的宣传栏、黑板

一角、每周一评的诗配画的欣赏创作交流，开设诗文欣赏栏目、中队文化布置、黑板报等都成为诵读的宣传阵地为了营造一个良好的诵读氛围，还开展向同学每日由每位班级中学生轮流在黑板一角推荐一首古诗。力争耳濡目染去吸引每一个孩子。

3、丰富多彩的活动主题：为了培养学生对经典古诗的兴趣和诵读活动循序渐进的巩固，在诵读活动中，我们制定一月一主题，各月

开展一次活动，如美文诵读比赛，诗文书签、诗配画展览、专题板报比赛、诗文手抄报等。同时各个班级的班主任发挥了引导的作用。每位教师利用自身特长，配合学校把诵读活动开展的生动活泼。有各位教师的努力，才使我校的诵读活动越来越有特色，同学们的诵读水平越来越高，绘画创作能力也不断得以提高。

三、诗配画结合，提高学生的艺术修养。

古典诗文内涵丰厚，具有丰富知识、明理启智等多种多样的作用。自古熟读古诗文对小学生获得丰富的文学知识、道德修养、审美情趣、创新意识具有很大的益处。更重要的是，这项活动不仅使学生终身受益，而且会影响到他们的子孙后代，此可谓利在当今、功在千秋！我校开展诵读活动以来，学校读书氛围明显加强，这不仅让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一

种本领。我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些诗句深刻的含义和做人的道理。如：低年级可以明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的勤俭美德，引导中高年级千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守；“明日复明日，明日何其多，我剩待明日，万事成蹉跎”的时间观念，使学生受到熏陶。并且，我们通过大量的诗配画临摹和创作的艺术形式加深学生对古典艺术的感悟。课堂上，活动中，校园外，经常会注意到一些同学在特定情境触发下，经典诗文脱口而出，学生语言能力有明显提高。这种氛围是建立在长期积淀基础上，让人感到那么真切自然。古诗文的浸润，使沙小学师生更儒雅，在活动总我们

经常开展“我为古诗配图画”比赛活动。活动中，学生们对自己喜欢的诗歌进行精选，配上相应的图画，让浓浓的诗情变成生动鲜明的图画。不少学生的作品构思独特，富于诗意，诗与画融为一体，达到了“诗中有画、画中有诗”的艺术境界，真实地反映出了学生们对诗歌的个性理解及他们对诗歌、对生活的热爱。

学校开展的“我为古诗配图画”作品比赛，使学生体验到了古诗的独特韵味，培养了学生的想象能力以及对祖国优秀传统文化的热爱之情，总之，从小让学生直面古诗文，并通过丰富多彩的诗配画等活动弘扬传统文化，振兴中华民族

的一大功德无量的事。我们将义无返顾地把播撒传统文化的种子，促进学生全面发展的铸人铸魂的功德事业坚持下去。真正体现于育人于无形宗旨，为每个孩子终身发展储蓄力量。

篇二：个人总结

个人总结

生活如诗，诗意有尽；生活若茶，茶香满口；生活如歌，歌声飞扬。回顾本学期我的学习与生活，确如诗一般美好与震撼，如茶一般醇厚浓香，如歌一般嘹亮而精彩。

尽管在本学期我担任了两个班的语文教学工作及班主任工作，任务有所加重，但我适时调整了自己的心态，不以为苦，反觉充实。因此，这五个多月的时光匆匆而过，有过彷徨，有过烦恼，有过遗憾，但更多的，却是快乐与满满的收获。现小结如下：

一、端正态度，调整心态，以最佳状态投入工作之中

本学期，由于工作需要，我被安排再代一个班的语文课。工作由简到繁，是最令人难以适应的。但本人毫无怨言，接下了七（二）班的课。刚开始的确感到很累很辛苦，看到同事上完课可以休息一下，心中也会纠结万分。但，工作既已接下，要做就尽力做好，否则，不如不做。于是，本人及时调整好自己的心态，把多一倍的上课批作业当做二次演练，从中发现自己教学中的问题与漏洞，这未尝不是一件提升自己业务能力的好事。

在教学第一线，我及时克服了职业的倦怠感，一如既往，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的做好自己的本职工作，认真完成各部门交给的任务，虚心向他人请教与学习。认真学习政治、业务知识，与时俱进，热爱学生，尊重学生，本着不放弃任何一个学生的原则，在教育战线上奋斗着，力争让每一个学生都成长为大写的人，让每一个学生获得学习的良好体验。我深知，我不是最优秀的教师，但我会尽我最大努力做一个不断超越自己的好老师。

二、不断探索，在教学工作中提升自己

虽然有十几年教学经验，但本人从未有丝毫马虎，相反，却怕这所谓经验阻止自己前进的步伐，滑入“老油条”的教书行列，变成上课念教参，下课抄教参，时时抱教参，离开教参不能活的教书“匠”。我深知，一个教师，特别是语文教师，似乎人人都可当，如果没有自己的思想观点，不能与时俱进，那么，很快就会被时代所淘汰。因此，在教学工作中，本人绝不打无准备之仗，课前备好每一节课，从多个角度寻找相关资料，或是课文背景，或是某几句话，或是一段视频，总之，力求让每一节课都能有一个亮点，做到上课新颖生动，最好有趣，以此增

加学生学习的兴趣，让学生最不爱的语文课变成最想上的语文课。课下，认真及时批改每一份作业，做好批改记录，并及时进行反馈。

针对农村中学生知识量缺乏，阅读面狭窄的现状，本人结合学校开展的书香校园活动，把课外阅读引进课堂，提倡多读书，读好书，做好读书笔记，力争给学生文化的熏陶，并把健康音乐带进课堂，让学生感受书本之外更广阔的天地，轻松地上好语文课。通过遨游书海，学生扩大了知识面，陶冶了情操，净化了心灵，更感受到中华文化传统与现在的魅力。同时，做好优生辅导与差生转化工作，在成功与失败中与学生共同成长。

三、静心读书，终身学习，做有魅力的教师

今天，教师的角色也在悄悄发生着变化，由过去的“角色权威”已经转变成“认同权威”。要想获得认同，就要终身学习，不断提升自己在品德、学识、等方面的魅力。所以，在这个纷繁浮躁的世界中，也要能静下心来，捧一杯香茗，读一本好书。“腹有诗书气自华”，教师的魅力即在于此。

本学期，本人在淮北师范听取了“另类校长”郑杰的报告，让我对自己，对教师这个职业，有了全新的认识与体验。原来，任何工作，不做便罢，要做，就要以快乐之心努力做到最好；教育，是为了让教师与学生更幸福，而不是制造压力与痛苦；教育，本身是一种服务行业，我们的服务是让家长与学生都满意，都获得幸福。

本学期，我在业余时间也阅读了部分书籍：《经典佳作》《周国平散文集》《言说抵抗沉默》《给教师的一百条建议》

等，无论是思想还是业务，本人自感都受益匪浅，书籍，让我抱着宽容之心生活，怀着快乐之心工作，让我朝着品德高尚，学识渊博，个性鲜明，是非分明，能力突出的方向发展自我，有朝一日，能略靠近再靠近一点有魅力教师的行列，也不枉我读了这些有益的书了。

四、大爱无声，积极做好班主任工作

爱与责任，是师之灵魂。本学期，本人依然早来晚走，以身作则，不断摸索，不断调整治班方式，使班级管理工作落到实处。

1、平等对话，调整相关班规班纪，公平对待每一个人，力求让班规班纪更适合每一个学生。

2、思想教育常抓不懈

利用班会晨会进行思想教育，卫生、纪律、安全等常规工作时时灌输，着重树形象，扬正气，培养学生良好的道德品质，良好的学习习惯、劳动习惯、卫生文明习惯。

3、营造良好的班级氛围

良好的班级氛围能让学生产生美好向上的情操，班级布置时时检查更新，课余，本人时常到班级走一走逛一逛，捡起地上一张纸，与学生一起张贴他们的优秀作品，有意无意在黑板写几句话，让孩子们意识到班主任看重班级的一切，耳濡目染，他们也会重视班级，慢慢形成良性的班级氛围。

4、开展各种有益的活动，愉悦身心，提高能力

本学期，在学校指导下，开展了一系列的活动：感恩主题班会，走进端午主题班会，我与好书主题班会，包粽子，乒乓球比赛，天门寺一日游，老龙脊一日游，敬老院献爱心等等，一系列活动，都愉悦了孩子的身心，锻炼了能力，增强了师生、生生间的凝聚力，极大地丰富了了他们的课余生活，给他们的青春岁月抹上浓墨重彩的一笔。

5、小惩罚大奖励，激发上进心

本人一向认为，要允许孩子犯错，在学校犯错，走上社会少犯错。而孩子的进步，要给与奖励，激起上进心。因此，无论是阶段性测评，还是卫生课间操，只要表现突出，一月总结一次，给予适当奖励。有益的书籍，笔记本，圆珠笔，瓜子，糖果，矿泉水，不同的同学不同的奖励，让他们知道，老师看到“我”的努力与进步，从而对自己有一份自我认同，特别是学习上常受到批评的同学，老师更要看到他的闪光点。班主任津贴不多，但奖励孩子是绰绰有余了。对于犯错的同学，根据班规班纪给予小小的惩罚也是有必要的，不同的错误不同的惩罚方式，为的是今后不再一错再错，树立起人人为班级争光的意识。

6、注重师生的情感交流及与家长的沟通

没有交流就没有情感，没有情感就没有教育。学习记录本是我与他们交流的主要方式，每天一交，每天一看，看他昨天学习了什么，看他是否有心里话写给我。针对今天发生

的问题，写在相关同学的本子上，进行一对一的交流。许多好的建议，同学们对班级的关注、看法。我多从此记录本上获得。课间，简单交流；活动，愉快交流；节日，倾心交流，种种方式，都让师生距离逐步拉近。

同时，利用电话、校讯通、家访等方式，与家长进行沟通，做到我知道孩子家中事，家长了解孩子学校事，真诚真心相待，态度诚恳，让家长意识到老师真正关心他的孩子，并注意维护科任老师形象，决不让家长对任何老师有意见，把所有矛盾消灭在萌芽状态。

五、踏踏实实，做好教研组工作

教研工作关系着一个学科成长，学科的成长是提高教学效率的必备因素之

一。本学期，教研组以学校工作重点为依托，稳中求进，做了相关工作：

围绕教学中心，把教学过程中每个环节落到实处。无论是备课上课，批改作业，语文组成员都认认真真，精心到位。周维兰老师的课知识量丰富，教学语言诗意生动，王雪晨老师积极上查资料，力求获得更多更好中考信息，刘丽老师亲切大方，深得孩子们喜爱，连最调皮的学生也尊重她佩服她，解立老师教学经验丰富，特别能抓重点难点，是语文组的权威。

提高认识，积极开展第二课堂活动。本学期，我们组织

了硬笔书法比赛，书香满校园等活动，参加了校感恩演讲活动，周维兰班的徐丹同学在老师的指导下参加了区级“燃烧自己，照亮别人”煤城精神演讲赛，获得一等奖，并被推荐到市里参加比赛，也获得不错的名次，这里，应感谢周维兰，任凯老师的辛勤付出。这些活动，给了学生施展才华的空间及展示自己的舞台，也激发了学生学语文的兴趣。

为填写教师专业发展报告册，本人查找最新资料进行集体的学习，做到通过这些资料，真正获得专业成长，树立大语文观念，让语文回归它的本真，而不是流于形式，为了填写而填写。同时，积极参加听评课活动，本人也进行了精心准备，力求课课有收获。

积极为九年级毕业班服务。本人多次搜集最新语文资料，整理XX最新中考信息，打印后交给九年级语文部门，希望能为他们繁重的教学工作减轻一点负担，尽微薄之力。

六、遗憾及今后努力方向

每一次结束，做会留下不少遗憾，现写下作为今后的努力方向吧。

1、教学上相关资料准备很多，但由于条件的限制，总不能一一展示给孩子，或怕麻烦或者不好意思去多媒体教室。今后，工作胆子还应大一些，如果这是“秀”，多“秀”几次又何妨！

2、班主任工作中有拖沓现象，遇事不果断，处事有时

不冷静，治班不严谨，处理违纪学生不严格，对其他学生起不到规范作用。今后还应依规行事，当严则严，规范到位。

3、教研工作还不能形成制度化，喜欢以忙为理由搪塞，身为组长与组员沟通交流不够，活动形式单一，效果不明显。今后工作要大胆，实施要到位，使教研组工作迈上新台阶。

与同学们共同走过了七年级的生活，充实而多彩。今后，我会发扬优点，摒弃缺陷，怀揣教育理想，与孩子们一起奔跑在他们的青春岁月里

篇三：诗意校园总结报告

诗意校园活动总结报告

XX年11月26日我社团（星辰英语俱乐部）在东阶楼三层举办了以提高校园文化丰富学生课余生活为主旨的“诗意校园”英语演讲比赛。

本次比赛总体上来说获得了嘉宾及选手等的一致好评，基本上是成功的。

本次活动不仅各部门之间紧密联系，相互配合：以学习部为主的此次活动，宣传部在有限的时间内不仅做出了展板一块，而且其他形式的宣传活动也是达到了预期的效果，而外联部也是尽力拉去赞助，获得了部分资金来源，奠定了一定的经济基础，办公室也是在文艺节目，拍照等方面给于了大力的支持，总之此次活动内部协调很好，不足之处是时间安排稍微紧迫导致了活动时间及地点临时的改动，产生了一

些不必要的问题，希望在以后的活动中以此为鉴；而在外部联系上，本次活动也是很成功的，不仅获得了全校其他英语类社团的支持及踊跃的参与，而且也得到了本院学生会，社联及社团的大力支持，提高了本次活动的广度及深度，另外在我社各成员的配合下，也像其他社团展示出了我社团的风采，在获得他们认同的同时也加深了相互之间的友谊，更加有利于社团以后的发展；而活动举行的过程也是基本上顺利的，不仅参赛秩序井然而且评委给予了客观公正的评价，保障了活动的顺利进行，只是在节目安排上有点小的问题，有部分节目准备不是很充足希望下次改正。

总之本次活动还是很成功的，但也希望各部门人员戒骄戒躁，精

益求精，把以后的活动做得更好。

篇四：年终总结的开头和结束语精华版你一定需要

年终总结的开头和结束语，你一定需要开头语：

1、在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的工作。现将一个来个人工作总结报告如下。

2、回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也

找到了工作中的不足和问题，主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索，尤其是上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。

3、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20xx年即将过去，20xx年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下。

4、自20xx年工作以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，个人能力逐步提高。伴随着公司的发展，我所工作的xx作为公司的一个设计部门尤为重要。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导。

5、日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到xx工作，近6个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了

不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在行业学习上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学习。新年到来，我会做好20xx年个人工作计划，争取将各项工作做得更好。

6、在学校党支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期学校的财务工作总结如下。

7、半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。

8、时光荏苒，20xx年很快半年就过去了，回首过去的半年，内心不禁感慨万千。时间如梭，转眼间又将跨入另一个阶段，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。今年，是本人在参加财务工作的第二年。按说，我们每个追求进步的人，免不了会在终岁首对自己进行一番盘点。这也是对自己的一种鞭策吧。在一年的时间里，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳

恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将20xx 年的工作做如下简要回顾和总结。

9、光阴如梭，今年的工作转瞬又将成为历史，今天站在这个发言席上，我多想骄傲自豪地说一声：“一份耕坛一份收获，我没有辜负领导的期望”。然而，近阶段的工作检查与仓库管理员的理论考试的结果，让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处，作为财务部的主

要责任领导，我负有不可推卸的责任。“务实、求实、抓落实”，对照公司的精益管理高标准严要求，唯有先调整自己的理念，彻底转变观念，从全新的角度审视和重整自身工作，才能让各项工作真正落实到实处，下面本人查找问题如下。

10、又是一年辞旧迎新时，回首过去的一年，倍感时间的紧迫。在这匆匆忙忙，平平凡凡的一年中，我们大家一起勤勤奋奋，踏踏实实，平平安安地又度过了一年。我们一起经历了一段磨砺和考验。无论对公司的工作还是我们每个员工自身的成长来说，都是成长和壮大的一年。们在安全生产，公司制度建设，员工培养等方面作出了可喜的成绩。首先我代表公司董事长及各位领导，向一年来辛苦工作的各位员工表示感谢。同时我也在此代表各位员工，向一年来带领全体员工一起为公司的发展为了每个员工的平安幸福殚精

竭虑的xxx表示忠心的感谢和诚挚的祝福。下面我代表公司就20xx年的工作总结如下。结束语：

1、在今后的工作中，我将不断加强个人修养，努力学习，努力提高工作能力，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。

2、回顾过去一年的工作，虽然取得了不少的成绩，但我仍感自己有不少不足之处：

（1）、只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆等；

（2)、业务素质提高不够快速，对新业务知识仍然学习得不够多，不够透彻；

（3）、本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强。在以后的工作中，请大家给予我监督与建议，我将努力改进自己的不足，争取获得更好的成绩。

3、以上是我个人20xx年年度工作总结，俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作室枯燥的还是多彩多姿的，我都要不断积累经验，与各位同事一起共同努力，勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为了单位的发展做出最大的贡献。

4、回想20xx年的工作情况，找差距、比贡献，工作中还存在着这样或那样的缺点，如各种学习还不够好，服务质量还不是很高，思想认识还有待进一步提高。在以后的工

作中，我将不断加强学习，提高

篇五：史上最有诗意的政府工作报告---广东顺德区政府工作报告

史上最有诗意的政府工作报告-------顺德市政府工作报告

各位代表：

我代表顺德区人民政府向大会作工作报告，请予审议，并请政协各位委员和其他列席人员提出意见。

XX年：化危为机阔步向前

XX年，顺德人共同度过了跌宕起伏、催人奋进的一年。面对来势凶猛的国际金融危机，区政府在省委、省政府和市委、市政府及区委的正确领导下，一方面迅速制定应对措施，另一方面做好长远规划，与企业、市民共克时艰，为未来发展做好准备。我们把握综合改革试验机遇，推进大部制改革，以新体制、新格局引领经济社会新发展。回顾一年，我们抵御了金融危机的冲击，抓住了危机背后的机遇，生动诠释了区委“求实、求变、求发展”的工作思路。

预计XX年实现地区生产总值亿元，增长%；工业总产值亿元，增长%；单位生产总值能耗下降%；全社会固定资产投资亿元，增长%；社会消费品零售总额亿元，增长%；地方财政一般预算收入亿元，增长

%。圆满完成了区十四届人大四次会议确定的目标。

过去一年，我们精神抖擞、斗志昂扬、阔步向前，准确判断形势，对未来发展充满信心。

我们有信心，是因为在世界经济尚未复苏之际，我们提前谋划，以科学规划和环境再造引领城乡发展。

“多规合一”绘就宏图。以“大规划”引领发展新格局，创造战略层面的竞争优势。编制完成城乡总体规划、土地利用总体规划、产业发展规划、社会发展规划，落实“一城三片区”战略构想，未来发展目标更加清晰，规划引领发展已经成为我们的共识。

基础设施建设顺利推进。以基础设施建设为切入点，积极主动参与珠三角一体化。南国西路主车道改造、大金山隧道、龙盘大桥等项目竣工通车，广珠城际轨道、太澳高速和一环南延线一期等顺德段工程已完成进度70%以上。13宗重点水利工程已基本完工。500千伏顺德变电站配套9回220千伏线路全线贯通，企业、居民用电得到保障。与中移动签约，5年内投入30亿元，打造“信息顺德”。铁腕整治违法违规用地，建立区镇联合储备土地机制，提高土地集约利用效率。申报“三旧”改造项目30个，完成改造5个，土地潜力进一步释放。

生态环境日益改善。节能减排工作进展顺利，大气质量持续好转，预计全区二氧化硫和化学需氧量排放完成市下达的任务。德胜电厂2×30万千瓦“上大压小”发电工程项目

投入运营，对完成二氧化硫减排任务起到关键作用。整治陶瓷、漂染、废旧塑料等行业。推广清洁生产，倡导节能新技术，推进太阳能光伏发电示范项目4个，建成天然气管道343公里。新建和扩建污水处理厂7家，全区配套污水管通水运行约200公里，城镇污水处理率达%，完成年度治污目标。大兴绿化美化之风，新增、改造绿化面积（含林分改造）万平方米。整治内河涌151公里。创建6个市级生态示范村和7个“绿色社区”。制定顺峰山公园改造提升方案，打造“城市绿心”。

我们有信心，是因为在金融危机余波未平之时，我们快速应对，找到了产业结构战略调整的突破口。

应对危机成效显著。及时构筑起抵御金融危机的企业服务体系，重点帮助企业融资、市场开拓和技术改造。安排2亿元中小企业发展资金，创新中小企业信用担保基金服务方式，帮助198家中小企业融资11亿元。推广股权出资、商标质押等方式，协助企业融资161亿元。推动企业开拓资本市场取得成效，精艺股份成功上市，美的电器实现再融资，环球制药入股香港荣山国际，佛山奥园控股万鸿股份。顺德农信社成功改制为农村商业银行。香港永亨银行获准进驻顺德。小额贷款公司试点推进顺利。鼓励企业参与“家电下乡”、“广货北上”，

预计顺德企业家电下乡产品全年销售额约占全国13%。

整合市场安全监管体系，格化监管络覆盖全区，监管效率得到提升。全区实有各类市场主体1总量同比增长%。

传统产业优化提升。以自主创新为突破口，推动传统产业从规模扩张转向价值提升。产学研合作的深度、广度不断拓展，华南家电研究院等公共研发平台更富活力，3个国家级重点实验室基本建成，家具研究开发院挂牌成立，新认定省级企业技术中心、工程中心14家。举办“院士专家顺德行”，促成多项技术对接。与中国科学院计算机技术研究所共建工业与信息技术研究中心，中国科学院广州技术转移中心顺德工作站落户容桂。优势本土企业逆势扩张，美的微波电器工业园、德冠新型薄膜生产线奠基建设。总部经济加快发展，新认定总部企业5家，累计18家。名牌、标准战略再创佳绩，“顺德家电”成为全国首个集体家电商标，新增中国驰名商标3件、省著名商标13件、省名牌产品21个，参与制定国家标准、行业标准和地方标准51项。农业现代化步伐加快，推广农业新品种、新技术取得实效，荣获“中国鳗鱼之乡”称号。

新兴产业乘势而上。工业设计集聚发展，省区共建“广东工业设计城”，顺德工业设计园等三大主体园区布局初具雏形。太阳能产业崭露头角，国家级太阳能应用系统中心等一批新能源研发机构相继进驻，杜邦、BP和伟景-SAPA等知名企业签约落户。龙头项目带动效

应蓄势待发，浦项钢板、五矿-港中旅多尼尔房车项目相继签约，彩虹OLED2项目定位为华南区域总部并动工建设，宝钢制罐正式投产。

现代服务业发展壮大。完成第三产业增加值亿元，同比增长%，占GDP比重为%，比上年提高两个百分点。编制现代物流发展规划，与中外运、美旗集团开展战略合作，力源金属物流城、金錩国际金属交易广场、嘉安国际物流中心等现代物流基地投入运营，国通物流城18万吨大型冷库群首期投入使用。顺德新港（了哥山港）筹建工作顺利启动。顺德家电展、工博会等展会国际化、市场化水平不断提高。乐从镇成为国家级电子商务试点。世界零售业巨头争相进驻，乐购、沃尔玛落户大良。星级酒店建设进展顺利，财神酒店获评中国五星级旅游饭店，喜来登酒店正式营业。统筹旅游文化资源，编制文化产业发展规划。第四届顺德岭南美食文化节反响热烈，“顺德美食”品牌进一步打响。

我们有信心，是因为在和谐社会的构建过程中，我们统筹兼顾，民生事业全面发展，市民得到更多实惠。

教育文化事业蓬勃发展。高标准通过广东省教育现代化先进区验收，被评为全国推进义务教育均衡发展工作先进地区。职业教育“双零”模式3在全省推广。新建扩建学校、幼儿园10所。选派100名优秀教师到薄弱学校支教。通过全国文化先进县复查和第三次全国文物

篇六：工作总结

XX年教育教学工作总结

一年来，认真落实学校各项工作安排，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，全面完成了各项教育教学任务。并取得了可喜的成绩，现将一年以来工作情况总结如下：

一、思想认识。

在这一年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学工作。

在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看小学语文教育教学报刊，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导

工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。同时努力做好课后辅导工作，尤其在后进生的转化上，努力做到从友善开始，从赞美着手，理解和尊重后进生，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。在工作中虚心向同行学习教学方法，博采众长，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。

三、学识水平

进一步强化学习意识，在提高素质能力上下功夫。把学习作为武装和提高自己的首要任务，牢固树立与时俱进的学习理念，养成勤于学习、勤于思考的良好习惯。把参加集体组织的学习与个人自学结合起来，一方面积极参加集中组织的学习活动，另一方面根形势发展和工作需要，本着缺什么补什么的原则，搞好个人自学，不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

四、工作实绩

一年来，我勤勤恳恳地工作，班级多次荣获流动红旗，

组织学生参与学校的各项比赛，获得优异成绩。其中班合唱比赛获校二等奖，黄品鸿在校写字比赛中获二等奖。在学校统考中语文学科优秀率达35%，合格率达94%，圆满地完成了四年级语文教学及班主任教学工作。

总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：主要是工作创新意识不强，创造性开展不够。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，开拓前进，为教育事业的美好明天贡献自己的力量。

教学目标

1、认识常用汉字200个，累计识字3000，写字150个，累计会写常用汉字2300个。

2、读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。

3、朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一定的速度（每5分钟不少于300字）。

4、能用多种方法（借助词典，联系上下文，利用生活经验等）理解词句，能辨别词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。

5、阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清叙事顺序，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，

想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能读懂内容，了解基本的说明方法。

6、略读文章，粗知大意。学习浏览，能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。

7、能写简单的记实作文和想象作文，内容比较具体，感情真实。练写书信，表扬稿及简单的研究报告，注意格式。能根据需要分段表述，使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。

8、修改习作，做到语句通顺，正确，书写规范。

9、听，能抓住要点；说，有条理，语气、语调适当。乐于交际，敢于发表自己的意见。稍作准备，能当众作简短的发言。

10、积极参与语文综合性学习，在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料，写简单的研究报告。

教学重点、难点：

（一）识字与写字教学

本册识字200个，学生在阅读中遇到不认识的字，可以自己查字典解决。教师要鼓励学生在课外阅读中快速浏览，联系上下文，理解字词的意思，以便在手边没有字典、词典的情况下，不妨碍阅读。

（二）阅读教学

1、朗读要求，不仅要做到正确、流利，而且要做到有感情。

提高默读速度。教师在教学时，应该为学生留有充裕的默读时间，并提示相应的方法，引导学生按照要求认真思考，在默读之后要检查学习效果。

2、通过课后的思考练习题，引导学生理解内容，领会表达方法。

3、要根据课文的不同特点，设计和采用灵活多样的教学过程与方法策略。

（三）口语交际教学

要激发兴趣，引起学生交流的欲望。要创设特定的情境。

（四）习作教学

1、作文指导从内容入手，作文讲评重在激励。

2、加强平时练笔的指导。

（五）综合性学习

充分利用阅读材料中的《古人传递信息的故事》《因特将世界连成一家》《神奇的电脑魔术师》《上呼救》等文章，了解从古代到现代信息传递方式的变化和不同；另一方面通过自己搜集资料、调查访问、亲身操做。

教学措施与方法：

一、充分备好课

研究教材，教材是教师和学生的“教”与“学”的依据，

教师对教材钻研的程度直接关系到教学质量。

1、从整体上把握教材，了解教材的编排体系，把教材所涉及的知识进行归类，掌握各部分知识的结构，确定所教教材在本学科体系中的位置。

2、研究单元教材，掌握重点和难点，对整个单元教材进行加工和处理。

3、钻研本课教材，理解并掌握教材，对教材进行分析，把教材的知识变成自己的知识。

4、了解掌握学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况；

5、了解掌握学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。备好了学生，再对不同的学生实行分层次教学。

二、加强积累

我们必须很好地结合平时的课堂教学，侧重于指导学生对积累进行归类整理，从而提高学生的语文素养。

1.、能背诵课本中要求背诵和默写的内容；积累相关的字、词、句、段、篇等；

2、能注意在课外阅读中积累语言材料。

3、能在生活中广泛积累语言材料。

三、教给方法

“授之以鱼不若授之以渔”。学习方法是学生为了达到预期的学习目的所采用的某种方式、手段、途径。学生只有

掌握了学习方法，有了学习的主动权，才能独立地探索新的领域，获取新的知识，并运用这些知识去组合、去创新。

１、教给学生课前预习的方法，养成良好的读书习惯，提高自学能力。

２、教给学生读懂课文的方法，提高阅读理解力

３、教给学生课外阅读的方法

四、家校结合，形成合力。

争取家长支持，通过家访、话访，家长会达到增进师生感情、家庭与教师密切配合，形成合力共同教育的目的。

篇七：诗意的人生

一

草坪上，几个小孩在玩水。

开始的时候，他们还挽着裤管。后来，裤脚湿了，裤子湿了，上衣湿了。再后来，鼻翼上是水，耳垂上是水，发梢上是水，浑身上下，都是水。

这是初秋的下午，天已经凉了。水玩过，几个孩子又在玩骑马打仗的游戏。两两配对，骑在马上的孩子，与另一个骑在马上的孩子，在马的跑动中，以脚角力，互相蹬踏。一两个回合，三五个趔趄，七八声嬉笑，个个便摔翻在地上。再起来，身上，泥一片，水一片，伤一块，痛一块，然后，闹一声，嚷一声，继续玩。

一个人，若没有从这样的童年走过来，一定不是从诗

意中长大的。

二

有一年，大雪，到山上去追野兔子。

四野尽白。深可没膝的雪，覆了远山近水。四下里，好多野兔的足印，仿佛它们的挣扎和喘息还在，我们说，赶紧追!

追了半天，又冷又累又饿。我们四处找柴火。树上的枯枝，沟洞里的树叶，崖缝间的鸟窝，田鼠洞里的豆荚，统统搜罗了来，扒开一片雪，然后，点起了火。雪，以及寒冷，纷纷从火堆四周撤退。而我们，在温暖里，一边烤着火，一边烤着干粮，一边大声说笑，一边高声放歌。空旷的四野里，鸟都不敢飞过来，哪还有野兔子的踪影。

那一次，我们一个兔子没逮着。心底里，却捡拾回来无穷的快乐。

三

我有一个朋友，是位画家。

有一天，他邀我到郊外，干什么看蚂蚁。他在一只肥硕的蚂蚁屁股上，轻点一丝朱红。整个上午，我们盯着这只红屁股的家伙，一会儿拖回一只空壳的麦芒，一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子，一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼，一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路，一会儿又急匆匆地去打上一架。

我们两个人，仿佛是被它牵着，一会儿驻足在这一处，一会儿又蹲踞在另一处，一会儿手舞足蹈，一会儿又凝神屏息。我们看它，它一定也好奇地打量着我们两个傻傻的家伙。

被盯梢终究是郁闷的。那天，它突然钻进窝里，半天没出来。我们的心，在等待中，竟好像也被困在了幽深的地底，半天，没上来。赏玩一只蚂蚁，与被一只蚂蚁捉弄，都是一种

欢喜。

四

大冬天，街上冷得难见一个人。到水果摊前买水果。不见摊主。只见旁边一个女人，上身是红红的羽绒服，下身是过膝的皮裙，高筒的靴子，背对着我，一边哼唱着，一边和着旋律，正翩翩独舞呢。

这么冷的天，真好兴致。

大姐，这儿的摊主呢我问。她一转身。我便有些羞赧。看起来，人家好像比我都岁数小。然而，更令我吃惊的是，她朝我走过来，说，你买水果啊，我就是。

啊，你是摊主我没有掩饰住自己的惊讶。嗯，我就是。然后，她熟练地为我称水果。这时候，我注意到她水果车上的标牌。天哪，她竟然出生在1961年。不是大姐，是大姨!

一个人的年轻，其实，应该是心境里不灭的诗意，以及，内在生命不尽的激情吧。

五

与人对酌，喝着喝着，人走了。开始还茶烟缭绕。后来，烟萎了，水凉了，气氛没了，心绪乱了。

此时，一朵白白的云飘过来，投在不知哪里的玻璃幕墙上，又反射落到杯子里。一刹那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中荡呢。赶紧再续一杯开水，云在水里，水在云里，云水升腾在茶烟里。轻啜一口，然后，小心翼翼放下，喜对一朵云，相看两不厌。

酌，与一朵云相对，多美多好的意境啊。

篇八：诗意生活

诗意生活

诗意生活

我愿走出小屋，只因一蝶飞过

——题记

当汽车马达的声音震耳欲聋，当浓妆艳抹代替了粉面失唇，当皮德基麦当劳充斥国内市场，我愿意，手捧书卷，香茗独品，望天边云卷云舒，看庭前花开花落，只为寻找生活中的诗意，只愿享受这诗意的生活。

在惊讶中回眸，是谁在那里黯然神伤？是谁在那里轻拭泪水？看看这周围和稀世古董，早已散乱，旁边还有马蹄踏过的痕迹，想必那位是易安居士。不禁想起了那句凄凄惨惨戚戚，不禁叹出了那句，这次筝，怎一个愁字了得？

带着同情与怜悯，我又向前走去，只见这里金戈铁马，刀光剑影，尘土飞扬，一位将领在奋勇杀敌，可再一眨眼，金戈铁马的景象早已散落，只留那位将领在那里手拍栏杆，红巾翠袖，英雄泪，我知道了，那是辛弃疾，在为祖国担忧，不能前去对话，我只能在心里轻叹：英雄，不是只在战场上叱咤风云，而是他的内心早已心系天下。

我思绪翩飞，感叹年华，偶然又听见有人在轻叹；望见浓烟滚滚的虎门海滩，一位身披官服，手举长剑的人，再一次地点燃鸦片，那是林则徐，是那个身负皇命前往虎门销烟的钦差大臣。我随他而去，只见他拾起桌上的笔，在宣纸上笔走龙蛇。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”在泛黄的纸上熠熠生辉。

我感叹，我敬仰，当年若不是这样的英雄气慨，哪有今日的浩荡中华驾长风，哪有改革开放奔小康。

林则徐，用他们那一代人的铸起了一道铜墙铁壁——固若金汤。

载着激情，含着热情，我又向前只闻见一股呛人的烟味，之后一看是鲁迅在那里奋笔疾书，“我以我血溅轩辕”几个大字，又刺伤了我的眼，不得不为这位作家的豪情万丈所打动。

诗意的生活，是在人声鼎沸时，仰望蓝天，是在饮料咖啡肆意横流时独品香茗。

如果“相濡以沫，未若相望千江湖”的境界不能达到，那么，我愿选择这种一个人的狂欢。

这历史选择的人，人创造的历史深深让我着迷，如果能在诗意中沉睡，我愿千年不醒

篇九：诗意的生活

叶芝说：当一个人的内心有了快乐，那他的生活也会变得快乐。同样，当一个人的内心有了诗意，他的生活也会变得诗意。闲看庭前花开花落，坐观天上云卷云舒。这便是我诗意生活的真实写照。观雾，是我在诗意地生活。当那层层叠叠的蕾丝从天空压下城时，周身都会弥漫着一股天空的味道。但最妙的还是雾的颜色。颜色都是有度的，雾色就是45°的纯白，它没有纯白干净，也没有透明清澈，但它却是最完美的，它比皎色更温润，比夜色更粲然，比暮色更神秘，那是因为它让我们体会到了朦胧之美一如我们的人生。是的，我们的人生大多不能做到纯净，不能做到完美的90°，那就做雾色的45°吧！有时候，不完美即是完美，杂质比纯净更令人回味。这是我在观雾的诗意中所悟到的雾色生活之美。品茗，是我在诗意地生活。当把那一抹抹鲜绿投入一片滚烫之中，看那些碧云在透明中浮沉，氤氲的水汽慢慢在空气中蒸散，残留下挥之不去的茗香。深吸一口，那美妙的香气便流淌于身体的每个角落，让人迷恋。轻啜一口。入口时有些微苦，但随之而来的却是郁加浓烈的清甜，慢慢地，清甜也

消散了，但那余味却依然停留在舌尖，抿一下，便立刻飞溅出丝丝地茗香。我喜欢茶的味道，那是中华传统文化的味道，那种用鼻子都嗅得到的底蕴深厚的味道。我们的古老精神，也正如茶一般，看似平凡，实则越品越有内涵，越品越有诗意。能在平凡的日子里品茗，重温我们博大的文化积淀，还有什么比这更有诗意呢？抄写，是我在诗意地生活。喜欢看蓝色墨水在白纸上晕开的花，于是爱上了抄写。抄下卢梭与尼采，回归本真永恒，复合意志与忏悔录。抄下川端康成的《雪国》，原来这般姹紫嫣红，也能付与残井断恒。抄下普鲁特的《追忆似水年华》，体味安静的力量，抄下《芒果街上的小屋》和《小王子》，拥有一片美丽的忧伤，一天能看四十四次日落的天空。抄下《挪威的森林》，思考属于灵魂和死亡的静谧，很多次都会为此被泪水灼伤眼睛，不是哀叹，而是感动，在诗意氛围用真实的触感把对生命的思考刻在纸上、心上，采撷文墨之气来装点我诗意的生活。观雾，如诗般浪漫；品茗，如诗般儒雅；抄写，如诗般清雅。

篇十：晨诵工作总结

晨诵工作总结

走上新教育这条路，已经快两年了。我们一路书香，一路成长，一起走到了现在。这一学期的晨诵马上结束了，我和孩子们在这条路上都经历了哪些呢？现对本学期的晨诵作以总结。

我们的孩子需要很多的诗歌来丰富他们的生命。像优美典雅、天真纯净、奋发向上、想像奇特晨诵的目的，就是让学生以当下的生命能够感受到。

晨诵的时间：每天早读前的15或是20分钟。

（一）晨诵的内容：一是现代诗歌的诵读，一是古典诗词的诵读。本学期从春暖花开的季节开始，就以花儿为主题，我们学习了《牵牛花》《千屈菜》《紫云英》《桃花》等，一系列有关美丽花儿的诗歌。想让孩子们感受诗中的至纯、至真、至美，在大自然中净化心灵。

对于日常诵诗的指导我们从’指导孩子的读、指导孩子的编、指导孩子的积累”三方面入手。

1.是指导孩子的读

在“读”中又分三个层次：

★读正确：在出示一首新诗之后，我们切记不要一上来就让孩子们齐读，可以采用自由读或是教师范读，还可以由班内诵读好的孩子先来范读，力求在孩子们脑海中一开始就产生正确的镜像。

★读通顺、流利：在读正确的基础上，我们要让孩子们读通顺、读流利，在这时就要保证充分的诵读时间，那么单一的多遍反复诵读难免会让孩子们由倦怠感，所以我们要变换各种形式来读：比如角色互读、打节奏读、个体读、小组读、唱读、问答读。

★读出美感

就要用多种方式唤起他们的共鸣与想象，我们可以通过“音乐渲染”、“画面刺激”、“激情表演”、激发学生由淡变浓的阅读情感，循序渐进地引导学生的认识由浅层进入深层。

2.是指导孩子的编。

在说这点之前，我首先声明的是并非所有的诗歌都要进行改编，有些诗歌我们只需要读出感受、读出理解、读美就可以了。对于可以改编的诗，我们可以通过这样的方式改编：

★改词换句

★仿写

有的诗歌适合写作，那我们就来个仿写或即兴创编。

3.是指导孩子的积累

在我们的孩子手中都有一个晨诵本，孩子可以抄一抄诗歌，绘一绘诗中的画面和诗意，每过一周或是一段时间进行一个晨诵诗的小汇总，有的诗歌适合表演，那我们就举行一次诗歌诵读会，对于孩子而言即使诗歌的积累，又是给了孩子展示自我的平台。

（四）晨诵活动

预备之后:进行是个吟诵比赛，可分小组，可分角色。让诗歌伴随孩子每一个瞬间，晨诵之星：对一段时间的晨

诵来一个总结，进行晨诵之星争夺赛。

（三）晨诵的形式

1.日常诵诗

2.生日诵诗：

生日赠诗一直是新教育晨诵项目中的一朵奇葩，散发着持久而迷人的香味，也是最富有特色、最受孩子们欢迎和期待的一种晨诵形式。在孩子过生日时，我们精心选择一首诗进行改编。生日当天，请这个孩子站在讲台前，让个别学生、老师及全班同学把这首属于他（她）的诗诵给他（她）听。这首诗的选择一定是当下最适合这个孩子的，还要暗含孩子的将来，鼓舞孩子的勇敢向上。

生日诵诗要非常慎重，应该注意：这首诗必须符合孩子内在的品质；

这首诗必须符合孩子内在的品质

每个孩子性格不同，有了自身的特点。生日诗首先要适合这个孩子，符合他的特点，而且这首诗赠于她，只能属于她。这首诗对这个孩子来说是独一无二的礼物。切忌不要将一首诗反复送给多个孩子，这样这首诗的魅力就不在有了。

★对于性格内向的小姑娘，平时不苟言笑王唯一，可以把《一朵甜美的笑》这首诗送给她：★对于胆小、缺乏勇气的孩子，钱世勋，我就送他一首《芽孢》：

如果我们再细心一些，注意把学生日常学习生活中的一

些细节表现及作业、作品等拍成照片，和生日诗一起做成漂亮的课件，展示给孩子们，效果往往会更好。

4、情境诵诗:

情景诵诗包括过节时，比如母亲节、父亲节、儿童节等，选择适合的诗歌进行朗诵，让孩子对加深对节日的理解，也让孩子懂得用诗歌来祝福身边过节的每一个人，让孩子学会从内心深处对生命的真爱和赞美。

最后，我觉得晨诵是日常的课程而不是偶然的表演，晨诵是岁月的积淀而不是一堂课的作秀，晨诵强调当下的感受而不是机械的记忆。