学生干部自我评价
时间：2021-05-05 07:54:42 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
学生干部自我评价
【篇一：进入学生会的自我评价】
自我评价
我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力
实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：
作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不
断追求卓越；作为参
与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，
我具备做事干练、果断的
风格，良好的沟通和人际协调能力。我有很强的忍耐力、意志力和
吃苦耐劳的品质，对工作
认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
时光如梭，岁月流逝，转眼间，一个月过去了。回顾自己这一个月
工作，自
己在思想上工作上学习上既有收获的喜悦，又常常有感到不足的失落。
从进入学生会的那一天起，我就把自己融入到社会的大家庭里，，
以自己为
责任。我将这种意识贯彻到日常的点滴中，渗透到自己的言行里。
工作中，我严
格遵守学校制订的一切规度，以自己的严要求来维护它的严肃性，
不迟到，不早
退，不无故请假，不斤斤计较自己工作时间的付出。对工作组织的
各项活动，我
都能积极主动地参与，热爱工作，并认为能与各部门一起工作就是
一件开心的事，多苦多累的工作都很开心，对工作组织的政治理论
学习和教育理论学习，能做到
按时参加，仔细聆听，认真做好笔记，在会后有自己的反思和体会。在工作中，能从工作大局着眼，服从安排，对自己的工作尽职尽责，尽心尽力，心中装有学
习，，心中装有工作。不吝啬自己精力与时间的付出，每天，积极
认真工作，思
考自己工作中的问题，晚上，继续学习，虽然忙碌，却能觉得充实，尤其能看到
学日渐有懵懂变的成熟，更是有漫溢的满足。
但是，年轻的自己终究是不成熟的。对待工作不够主动、积极，只
满足于完
成上级交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常
常等待领导的
指示，说一步走一步。自己对业务学习抓的不紧。虽然感到有潜在
的压力和紧迫
感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、
持之以恒的学
习精神和态度。在实际工作中常常以工作时间紧为由，放松了自己
的学习，在工
作方面存有依赖性，认为上级会有具体的指示，自己没有一整套学
习业务知识的
计划，所以在工作、学习中比较盲目。
然而，年轻不应该害怕失败，年轻不足以要讳疾忌医，细审视自己
的不足，
我应该感到庆幸，庆幸自己能清醒地认识自己的缺点，庆幸自己能
及时找出自己
进步的绊脚石，我还有机会和时间去改正，在以后的生活和工作中，我要加强自
我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及
一般知识所进
行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地
学习科学文化
知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，
最大的问题是
要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作
的本领。只有
狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻
苦地钻研业务，
务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱
一行，虚心好
学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强
文化艺术修养，
使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良
好的道德风范。
前人云：“人贵有自知之明”，真实准确评价自我，发扬优点，改进
不足，是个人
发展完善之道。就近一个月的表现，我总结如下：
1、思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚，热情大方，诚
实守信，乐
于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦开心相处。事
业心、进取心
强，能设身处地为他人着想，热爱集体。
2、学习上，目标明确，刻苦勤奋，学好专业课同时高度重视基础课
程和课外的
学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和
学习的能力。
3、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力，尽职尽责。
在工作中不断寻找自身差距，努力做好本职工作。在工作能力上渴
求提高。
4、生活上，充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风。
积极参加适
当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，
看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。积极参加
各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
这个月大概的工作：在挑选礼仪队人员的时候认真对待，出现问题
时积极帮
忙;在素质拓展时主动参与活动;每天的纪检常提前到，有礼貌地认真做好自己的
工作;在新生杯开始后积极不分部门地帮忙工作;在每个班宣传招拉拉队、广播
操、艺术团人员时，有礼貌大胆大方；学好啦啦操和广播操；认真教好自己负责
的班级的广播操，细心耐心地交好每个人，并与他们建立起友谊。当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知
不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究，坚持学习各类
知识，使自己成为各方面的人才。
学生会是联系学生与学校的桥梁和纽带，是培养学生全面成才的重要载体。
它教会了我积极面对眼前的一切，放眼未来，不怕苦不怕累。在为人处事中懂得
团结合作，以集体利益作为个人利益，维护好集体利益。工作上，要有责任心，
做事情从一而终，努力做到最好。
学生会让我明白到：在以后的工作人生实践中，要不断的努力与探索，扬长
避短，使自己的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，坚
信：只要以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章，
服务于社会。
真诚地希望您能够为我提供一个施展才华的平台，更希望我的加入能够为您
带来卓越的价值!
【篇二：学生干部的自我评价和自我肯定】
卓越管理培训第三课
________学生干部的自我认识
为了提高学生的综合素质，能够很好的认识自己，院团委开展卓越培训。每一节课生动有趣，令人感慨万千。我作为一名学生干部，有幸参加了此次培训。此次主讲的是两位学长，他们都是优秀的学生干部，他们向我们将述了他们大学生活中的心得与经验。张伟讲述了他的大学人生的发展历程，他通过自己的不懈努力一步一步的成功；王海也讲述了他的学生干部工作经历，他的干部成长历程的艰辛。听完他们的生动演讲，我对自己作为干部做了个评价。
作为一名普通的学生干部，我对待工作认真负责，能够很好的干好
自己的工作，每次能够准时的完成领导交代的任务，我能够清楚自
己的职责和使命。我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，
遵纪守法，是老师的好帮手，同学的好朋友。我能够经常参加班级
学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈去地
里干农活，是家长的好孩子，邻居的好榜样。同时我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高。当然我还有很多不足之处，我会
虚心向学长们学习，取长补短。
无论是工作还是在日常生活中，傻子才用嘴说话，聪明的人用脑子
说话，智慧的人用心说话。地心引力之下，玩无踪有一种向上拔的
感觉，但又总在那里脚踏实地地稳扎稳打。故若你是管理阶层人士，那么做人办事情要踏实。我会尽自己的能力，努力做到最好。人们
常说不想当将军的士兵不是好士兵，那么不想当领导的干事不是好
干事。如果我们想像两位学长一样有成就，那么我们就需要在实践
中不断积累经验，并在经验中不断成长。
赵娜
2010级外语系(2) 外语系生活部干事
“先并后减”与“先减后并”的刑罚计算方法，具有明显的区别，主要
表现在：
第一，两者所适用的对象不同。“先并后减”的刑罚计算方法只适用
于判决宣告前又发现漏判
之罪的情况，“先减后并”的刑罚计算方法只适用于判决宣告以后又
犯新罪的情况。
第二，两者计算的基础不同。“先并后减”的方法，是以前罪所判处
之刑罚及漏判之罪所判处的刑罚，作为决定刑罚的基础，已执行的
刑期应当计算在新判决决定的刑期以内。“先减后并”的方法，则是
以前罪尚未执行的残刑与新犯之罪所判处的刑罚，作为决定刑罚的
基础，已执行的刑期，不再计算在新判决决定的刑期以内。
第三，本条规定的“先减后并”的刑期计算方法，较之第70条规定
的“先并后减”的刑期计算方法，在一定条件下，给予犯罪分子的惩
罚更重，主要表现在：（1）决定执行刑罚的最低期限较高。即在新
罪所判的刑期比前罪尚未执行的刑期长的条件下，决定执行刑罚的
最低期限提高了。（2）实际执行的刑罚可能超过数罪并罚法定最高
刑期的期限。即在前罪与新罪都被判处较长刑期的情况下，用先减
后并的方法并罚，犯罪分子实际执行的有期徒刑的刑期可能超过20
年。（3）犯罪分子在刑罚执行期间又犯新罪，其执行刑罚的时间越长，决定执行刑罚的最低期限就越高。
适用本条还应注意以下几个问题：
（一）罪犯在服刑期间又犯新罪，但在新罪判决宣告时前罪刑罚已
执行完毕，这种情况只需依法对新罪作出判决，不需依照本法本条
的规定实行并罚。但新罪判决执行以前关押的时间，如属前罪应执
行的刑期的一部分，不应折抵新罪判处的刑期。
（二）缓刑或假释考验期限内又犯新罪的并罚。本法第77条规定，被宣告缓刑的犯罪分子，在缓刑考验期限内，“如果再犯新罪或者发
现判决宣告以前还有其他罪没有判决的，撤销缓刑，对新犯罪的或
者新发现的罪作出判决。把前罪和后罪所判处的刑罚，依照本法第
六十九
条的规定，决定执行的刑罚”。本法第86条规定，被假释的犯罪分子，在假释考验期限内，“如果再犯新罪，撤销假释，依照本法第七
十一条的规定，决定执行的刑罚。”根据最高人民法院1985年8月
21日的司法解释：决定执行的刑罚，如果必须判处实刑，则应撤销
对前罪所宣告的缓刑，已经执行的缓刑考验期，不予折抵刑期；但是，判决执行以前先行羁押的日期应当予以折抵刑期；如果仍符合
缓刑条件，仍可宣告缓刑，已经执行的缓刑考验期，应当计算在新
决定的缓刑考验期以内。对于被宣告缓刑的犯罪分子，或者被假释
的犯罪分子，即使是在缓刑或假释考验期满后，又发现该罪犯在考
验期限内犯有新罪的，如尚未超过追诉时效的，也应当依照本法第
77条或者第86条的有关规定处理。
（三）罪犯在服刑期间又犯新罪，在对新罪进行审判中又发现前一
判决还有“漏罪”没有判决。对于这种同时具有刑法第70条、本条两
种情形的犯罪案件应如何并罚。笔者认为，首先应根据第70条的规定，对“漏罪”作出判决，将“漏罪”判处的刑罚和前一个判决所判处
的刑罚，按照本法第69条的规定，决定应执行的刑罚；然后对新罪
作出判决，将新罪判处的刑罚和上述判决决定执行的刑罚中没有执
行的刑罚，按照本法第69条的规定，最后决定应执行的刑罚。这样
体现了本条规定对服刑期间重新犯罪的罪犯处以更重刑罚的精神。
【篇三：优秀学生干部自我评价】
自我评价
进入大学快一年了，我成长了很多。对比起刚进大学时的青涩，现
在的我变得更成熟稳重。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，
热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的
价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党
的原因也是要努力实现自我价值。现在，我已经是一名积极分子。
在上党课的期间，我认真学习党的各种理论，对党有了更加清晰的
认识，并努力把他们付之于实践。虽然我要成为一名正式的党员还
需走一段很长的路，但我会努力、坚持将一切做到最好，积极向党
组织靠拢。
在大学的这段时间，我积累了更多的文化知识，社会实践能力也有
了提高，这让我在心理上有了质的飞跃。
“学而知不足”一直是我大学期间学习及工作的动力。大学生的首要
任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我
都会总结一下学习经验。我一直认为光只是学习学校所安排的专业
课程是十分的不足够的，特别是对于法律专业的我们来说，光是学
习课本的知识是远远不够的。一项工作要做的好，除了要靠丰富扎
实的专业知识之外，一些课余知识的学习的帮助也是十分重要的。
所以，我会在课余时间阅读一些有关我们专业的书籍，为自己积累
更多的知识。
在参与这些工作的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人
处事的方法，也锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如
果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能
为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
人生需要自己来建筑,不一样的方式就有不一样的人生.我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是，你也可以想象它是
一张白纸，你能够在上面画出你想要的图画，只要你能够给与机会，它必定能够成长为你所需要的人才！
