大班保健教案
时间:2021-04-18 07:35:22 来源:勤学考试网 本文已影响 人
大班保健教案
【篇一:大班健康活动教案】
大班健康活动教案《牙齿变干净》
一、活动目标:
1、知道不刷牙牙齿会有小细菌,会得虫牙。
2、学习正确的刷牙方法,知道饭后漱口刷牙。
3、知道天天漱口刷牙可以保护牙齿,养成饭后漱口、刷牙的好习惯。
二、活动准备:
1、一盒饼干、水盆子4个、水杯人手一份、牙齿模具。
2、图片、儿歌:小牙刷
三、活动过程:
1.教师出示一盒饼干,激发幼儿兴趣。
2.猜一猜:礼盒里可能是什么?教师可简单描述一下外形等。
3.尝一尝:是什么味道呀?鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自己品
尝到的味道。
4.做实验活动,发现问题。
(1)提问:嘴里的饼干都吃完了吗?小朋友之间互相看一看。确定没有
饼干了。
(2)小实验。
分三组进行。请幼儿取水杯,来漱漱口,漱口的时候要轻轻的要吐到盆
里去并进行观察。
(3)提问讨论:漱口时发现盆里有什么?哪来的?粘在牙齿上时间长了
会怎么样?
(4)教师与幼儿小结:原来吃完东西,看起来都好像咽下去了,其实还有
一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上,留在我们的牙缝里,时间
长了,牙齿会有小虫子,牙齿会生病。
5.观看图片。
(1)提问:图片上的这个小朋友怎么了?(我的牙好疼。)
(2)为什么会牙疼?再播放牙疼的原因。
(3)师小结:爱吃甜食吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就
会在他的牙齿里住下来把牙齿弄黑、弄坏弄成小洞。这样就不能很
好地咀嚼食物,而且还很疼影响我们吃饭睡觉,说话也不清楚,牙齿也变
得不好看了。所以每天吃完饭后要漱口刷牙我们要保护好自己的牙齿。
四、学习正确刷牙方法。
难点:引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法。
1、教师出示牙齿模具幼儿欣赏儿歌教师示范刷牙方法。
2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。
儿歌:小牙刷手中拿。上排从上往下刷下排从下往上刷两边来回再刷刷。里里外外真干净我的小牙不生病。
3、教师总结今天宝宝学会了刷牙的天天刷能使我们的牙齿白白的、亮亮的吃东西来香
香的这样我们的身体就会长得棒棒的
五、延伸活动
教师借助“牙齿真干净”墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。
【篇二:幼儿园大班下册全册健康教案】
预防春季传染病
教学目的:
通过本次班会的教育,使幼儿了解春季传染病的种类、症状以及预
防措施,能加强幼儿的卫生防控意识,提高幼儿的自我保护能力,
为幼儿的健康成长奠定基础。教学过程:
一、谈话导入:
同学们,你们知道吗?春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节,
你们知道有哪些常见的传染性疾病吗?它们是怎样传播的?春季常
见的传染病的预防措施有哪些?这次班会,我们就一起来研究这些
问题。
二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
1、流感(流行性感冒)。流行性感冒简称流感,由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,全身
肌肉、关节酸痛不适等,发热一般持续3—4天,也有表现为较重的
肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者,传染期为1
周。传播途径以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物
品间接传播。
2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)。流行性脑脊髓膜炎简称流脑,它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病,传染性较强。流脑发病
初期类似感冒,流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后,头痛加剧,嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者,传播途径以空气飞沫直接传播为主,潜
伏期一般为2—3天,最长的为一周。人群普遍易感,好发于小年龄
段儿童。
3、麻疹。麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期8—12日,一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”,即
前驱期3天:出疹前3天出现38度左右的中等度发热,伴有咳嗽、
流涕、流泪、畏光,口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出
疹期3天:病程第4-5天体温升高达40度左右,红色斑丘疹从头而
始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天:出疹3-4天后,体温逐渐
恢复正常,皮疹开始消退,皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。
麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播,病人是唯一的传染源。患病后可
获得持久免疫力,第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻
疹疫苗者普遍具有易感性,尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高(占90%)。
4、水痘。水痘是传染性很强的疾病,由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热,很快成批出现红色斑丘疹,迅传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原
体传播的主要途径有:空气传播,水传播,饮食传播,接触传播,
生物媒介传播等。
三、预防传染病的一般措施。
预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。
1、控制传染源。对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源,
也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。
2、切断传播途径。切断传播途径的方法,主要是讲究个人卫生和环
境卫生。
3、保护易感者。进行预防接种,提高易感人群的抵抗力。积极参加
体育运动,锻炼身体,增强抗病能力。开展爱国卫生运动,搞好环
境和个人的卫生。
四、预防传染病,我们该这样做。
1、合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些
富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂
蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体
育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天散步、慢跑、做操、
打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。
2、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如:农贸市场、
个体饮食店、游艺活动室等;
3、勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手;
4、每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其宿舍、电脑室、教室等;
5、合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;
6、不食、不加工不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,及吃
带皮水果,不喝生水。不随便倒垃圾,不随便堆放垃圾,垃圾要分
类并统一销毁。
7、注意个人卫生,不随便吐痰,打喷嚏;
8、发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩,回宿舍后
洗手,避免交叉感染;
9、避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区;
10、传染病人用过的物品及房间适当消毒,如日光下晾晒衣被,房
内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
五、总结:
春季传染病虽然种类繁多,但只要我们重视预防工作,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地阻断传染病的流行与传播。学会保护小嗓子
活动目标:
1、通过观察看情景表演,对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和
讨论。
2、愿意和同伴说悄悄话来保护自己的嗓子。
活动准备:
1、小男孩好小女孩木偶,排练木偶表演。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1、通过木偶表演创设问题情境。
(1)情景一:游戏时大喊大叫。老师带着小朋友们玩滑滑梯,浩浩
站在滑梯上,很兴奋地对这下面的妞妞大声喊:“妞妞,快点儿快点儿!妞妞,到这边来!”
(2)情景二:冬天在户外晨跑时嬉笑。冬天,浩浩最喜欢和小朋友
们一起晨跑,浩浩觉得很好玩,一边张大嘴巴说笑,一边跑步。
(3)情景三:扯着嗓子唱歌。老师带着小朋友们唱歌,浩浩扯着嗓子,用很大的声音歌唱。
(4)最后浩浩双手护着脖子,用沙哑的声音对老师说,老师我的嗓子很疼。
2、讨论情景内容,了解在活动中保护嗓子的方法。
(1)教师:
①浩浩感觉怎么样?浩浩为什么会嗓子很疼呢?为什么会发生这样的情况呢?②浩浩滑滑梯的时候干什么了?他用什么样的声音和妞妞
说话?用这样的声音说话好吗,为什么?
③浩浩在晨跑的时候一边跑一边干什么?冷风吹呀吹,好好说笑的
时候张着大嘴巴,冷风就吹到哪里去了?
④浩浩用什么样的声音唱歌?用这样的声音唱歌,嗓子会变得怎么样?
(2)教师小结:用很大的声音说话唱歌,会让自己的嗓子很累,渐渐地嗓子就哑了。在冷风里说话、嬉笑,冷风就吃吹进了嘴巴,嗓
子受凉就会发炎,严重时会说不出来话。
3、阅读幼儿用书,了解嗓子哑了如何处理。
教师:
(1)嗓子哑了以后怎么办呢?我们来看看书上是怎么说的。请小朋友们打开手上的书,看看老师发现浩浩嗓子哑了以后是怎么做的。(2)保健老师是怎么说的?
(3)你们才浩浩以后会怎么做呢?
4、以集体或分组的形式玩“悄悄话”游戏。
(1)教师:我们都知道要用自然的、好听的、轻轻的声音来说话和唱歌,那你们会用轻轻的声音说话吗?请小朋友们来玩一个“悄悄话”的游戏吧。
(2)教师:我会和第一个小朋友说一句悄悄话,只有他一个人能听见,这个小朋友听清楚以后就把我说的话轻轻地说给第二个小朋友听,一个一个传下去。等传到最后的时候,我来问一问最后的一个
小朋友听到的是什么,看看和我开始说的是不是一样的。
(3)教师先请四五名幼儿示范游戏,再全班分组玩。
热身角力小游戏
活动目标:
1、培养幼儿的肌肉耐力及身体的灵敏协调能力。
2、增强幼儿的体能及合作协调的能力。
活动准备:体操垫子
活动过程:
1、开始部分。
全体幼儿在场地上四周走、跑交替。做行进操,做上肢运动、体转
运动、跨大步等动作。
2、基本动作。
幼儿站在已放好的垫子周围,教师让两个幼儿示范玩法及游戏规则:垫子一块,两个幼儿同时坐在垫子上,背部互相贴紧,听到“开始”
口令后,各幼儿手臂撑在垫子上,身体用力相互推挤,看谁先被挤
下垫子,先下垫子者为失败者,游戏可重复进行,幼儿分小组活动。
3、结束部分。
(1)小结:表扬能力协调合作游戏的幼儿。
(2)放松:原地踏步走大圆,两臂自然放松摆动。
(3)每组两人抬垫子送到体育室。
次活动体现了幼儿对集体观念的认识,赢了的幼儿老师要给予适当
的表扬,输的幼儿可以请他们讲讲输的原因在哪里,以后比的时候
要吸取经验。
人体健康小外套
活动目标:
1、了解皮肤的特点、作用及种类。
2、学习保护皮肤的方法。活动准备放大镜若干,不同肤色人的图片,冰水,热水、绒毛玩具、砂纸、海绵、钢丝球、幼儿用书。
活动过程:
一、认识皮肤的特点。
1、幼儿互相观察,看看身体的哪些地方有皮肤。
2、幼儿在放大镜下观察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、
汗毛等)3、幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。
4、幼儿交流自己的发现。
小结:皮肤像一件合身的衣服,穿在我们的身体的外面,保护着我
们的身体。皮肤上有小毛孔、汗毛和细小的纹路,皮肤有弹性。
二、了解皮肤的作用。
提供冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝等材料,让
幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。
小结:皮肤能感觉到冷、热、疼、痛,感觉出物体的软硬、光滑、
粗糙。有了这些感觉,我们就能保护好身体不受伤害,如很烫的东
西我们就不去碰它。皮肤能调节人体温度,天热时,毛孔张开,帮助身体排汗、散热;天冷时,毛孔收缩,不让冷空气进入体内。三、了解保护皮肤的方法。
提问:如何保护皮肤的方法?
小结:经常进行户外锻炼,保持皮肤的清洁;使用合适的护肤品,防止皮肤冻、裂伤及损伤;皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理,防止感染。
四、了解皮肤的种类。
1、提供不同人种的图片,引导幼儿观察了解生活在世界各地的人有着不同的肤色。
2、看看自己的皮肤和他们有什么不同?
小结:不同种族的人有不同颜色的皮肤、有褐色的、黑色、白色、和黄色。我们中国人是黄皮肤。
五、欣赏歌曲《龙的传人》
【篇三:大班健康教案《保护眼睛》】
大班健康《保护眼睛》
活动目标:
1 萌发幼儿从小保护眼睛,学习保护眼睛的方法。
2 通过教学引导幼儿认识眼睛的构造,用途。
3 引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。
活动准备:
眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图-手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐
活动过程:
1 谜语导入
上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。-----(眼睛)
2 认识眼睛
出示图片---眼睛流泪
师:看看,今天老师请来了眼睛宝宝,可是他怎么了?---哭了
眼睛宝宝怎么了,原来他生病了?
师:眼睛为什么生病了呢?今天我们就来认识一下我们的眼睛。
3 了解眼睛的构造,用途
(1)观看图片,认识眼睛结构名称
师:眼睛上面有什么?----眼睫毛
眼睫毛有什么用处?--------能遮住眼睛避免强光照射,也可防止尘士落入眼内
中间像黑葡萄的是什么?----虹膜,控制瞳孔大小
眼睛的最中间的小圆点是什么?---瞳孔,调节进入眼睛光线,保护
是网膜眼睛是用来干什么的?-----看东西
(2)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。
师:下面,我想请一个小朋友来玩一个游戏,感受一下。----蒙上眼睛,感受做事情的不方便最后请全班幼儿感受一下
总结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。下面就让
我们来听一个有关眼睛的故事。
4 故事欣赏
眼镜和鼻梁
夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在
轻轻地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁,“谁
在哭?”耳朵问,鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上,我
的身上又红又肿。”耳朵气恼地说:“讨厌的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!我们找他评理去!”
耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:“眼镜!你为什么整天都
要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了!”
眼镜理直气壮地说:“是主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应该的!”??他们你一言,我一语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇!
第二天,明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁一耸肩,耳朵连
忙弯弯腰,明明的眼镜就哗啦一声掉在地上,打碎了。明明没有了
眼镜什么也看不见,不小心撞在了树上,鼻梁肿了,流出很多血,
耳朵也很心疼,眼睛说话了:“不要埋怨眼镜,都是明明不爱护眼睛
让我们什么也看不见,才请眼镜来帮忙,大家要互相帮助,提醒明
明爱护眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼镜,大家都会很开心!” 师:听完了故事,眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?
总结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么
也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
5 保护眼睛
(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
师:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?
总结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
师:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?
总结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
6 眼保健操
师:为了让我们的眼睛更加健康,在课程的最后,我们一起来做眼保健操,给我们的眼睛做做操!