评语大全之干部日常考察评语
时间：2021-01-17 22:59:47 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
干部日常考察评语
【篇一：各种考核评语】
各种考核评语
▲公务员考核登记表主管领导评语
肯定成绩指出不足提出希望，给出等次意见。
※该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，
密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作
实绩较为突出，能做到廉洁自律，建议年度考核评为优秀。
※主管负责人评语及考核等次意见：该同志政治思想素质过硬，工
作积极，成绩显著。综合考评拟评为等次。
※考核组织审核意见：该同志德、能、勤、绩、廉综合考核为优秀
等次。
▲年终考核评语怎么写
做为一个公司的领导,对员工的评价标准是全面的,包括员工的工作能力，员工的生活，学习，思想上都要做一个评价,这是与公司的发展，公司的业绩都是挂钩的，以下是对员工的个人工作评价：
一、该员工工作上进，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，
有创新能力。二、该员工到公司以后做到了认真,努力的工作，给
公司带来了经济效益和好评,特此以资奖励,再接在力! 三、该员工生
活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、
帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。四、该员工思想上，为
人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀
员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。五、该员工在
学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高
度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识
结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。六、当然还存
在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。
▲工勤人员2012年度考核总结
一、加强学习，不断提高政策理论水平和服务能力一年来，加强了
政治理论学习，不断提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，努力维护公仆形象，坚持解
放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，发扬理论联系实际，注
重实践“三个代表”重要思想，为履行职责奠定了较好的思想基础。
一是年内重点学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大和党的十七届三中、四中全会精神及科学发展
观精神，使自己进一步武装了思想，提高了认识，增强了积极进取，与时俱进，开拓创新的信心，增强了贯彻执行党的路线、方针、政
策的主动性和自觉性，提高政治理论水平和正确分析、处理实际问
题的能力。努力做到在思想上和行动上、政治上与党中央保持一致。二是学习了相关知识，自觉地把上级的方针、政策与本职工作相结合，使自己在政治理论和工作实践上得到了锻炼和提高。三是在加
强自身学习的同时，采取政治理论及法律法规知识学习相结合的学
习方法，加深理解、领会精神，进一步提高认识，统一了思想，振
奋了精神，使个人的政治思想觉悟和业务工作能力及工作责任心有
了明显提高。二、团结同志，遵纪守法，勤政廉洁一年来，自己始
终以一名共产党员的标准严格要求自己，在工作中坚持原则，勇于
开展批评与自我批评，勤政廉洁、遵纪守法，密切联系群众，实事
求是，不搞花架子，要求别人做到的首先自己做到。增强组织
纪律观念，严于律己。工作态度端正，认真负责，任劳任怨，维护
民族团结，对各民族干部群众一视同仁，团结合作共事，做到了同
事之间思想上互相沟通，工作上互相协调，生活上互相关心。自己
认真执行各项工作制度，生活上时时处处以干部廉洁自律的规定约
束自己，始终牢记自己是一名共产党员。总之，一年来自己各方面
做了一些力所能及的工作，取得了一些成绩，但离组织的要求还有
一定的差距，主要不足：一是对党的现行各项路线、方针、政策加
深理解不够，特别是对新形势下如何搞好人大常委会的后勤服务工
作认识不足，缺乏创新意识；二是深入基层、调查研究不够。根据
一年来政治思想表现、工作实绩和干部考核标准来衡量，个人自评
为称职。
▲内科护理实习评语
1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到
不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举
一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校
所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出
现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一
同工作的员工都对该学生的表现予以肯定；
2、该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较好，表
现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根
据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努
力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中
善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰
富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，
討论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生热情、
积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，
磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给
予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐
意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点，
起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处
理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
▲大学生毕业鉴定评语
师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我
们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立
妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的
个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生
爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。实习评语一. 服务態度：热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚
心求教並勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行
公事趣味化。二. 教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼
顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、
速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀
稳健。发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。
三. 导师实习：熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特
別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积
极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週
【篇二：干部提拔考察鉴定材料】
干部提拔考察鉴定材料
xx，男，1975年3月16日出生，汉族人，大学本科文化，原籍
xx省xx人，2005年7月加入中国共产党员，2004年10月参加工作,现任县农林开发办科员。
该同志能认真贯彻执行党的路线、方针、政策, 努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,有较好的政治素质和朴素的思想，生活作风
正派，对党忠诚，热爱本职工作；自觉遵守国家的法律、法令和单
位的各项规章制度，服从组织安排；能自觉抵制不良的风气和腐朽
的影响，廉洁奉公、秉公办事。
该同志有较强的事业心、责任感和独立工作的能力，能胜任办公室
主任的工作；他比较注重学习，认真钻研业务，有奋发图强的追求；能积极向局领导提出合理化建议反映工作情况，及时收集和掌握有
关招商动态；能做好各部门的协调工作，密切联系群众，在同事间
有一定的威信。
该同志有较强的文书写作能力，能够起草各项文书计划、工作总结
方案，胜任全局的文字工作。自到**工作以来，能够充分发挥个人的
写作专长，积极联系新闻单位，每星期写出一篇新闻稿件，从不同
层面、不同角度宣传城区的招商引资动态。同时，进一步加强了简
报的编辑力度，针对目前城区招商引资工作的热点、难点、项目动
态等情况，积极深入各街、镇调研，收集情况、提出合理建议、形
成文字材料、及时反馈，为区委、区政府领导提供了决策依据。在
日常的业
务、党务等各种会议中，能够提前做好有关文件的收集和整理，使
局能够及时传达上级的精神，顺利开展工作。
在办公管理上，该同志能够运用企业的一些成功管理经验，结合局
的工作实际，重新修订和补充了有关制度，加强了文件的收发、存
档等档案管理。为了提高办公室人员的计算机水平，他带领办公室
同志参加了人事局举办的计算机培训班，在平时工作中，他利用自
己学过的电脑知识，不厌其烦、毫无保留地为同事解答疑难问题，
使同事的业务水平得到了提高，通过一系列的改革，使局的工作得
到进一步加强、有条不紊地开展。他能够积极协助分管领导，加强
局的党风廉政建设和机关作风建设工作，通过定期组织干部职工、
党员同志观看宣教片、宣教文件和召开民主生活会等形式的宣传教
育活动，使局的精神面貌焕然一新，机关作风得到了加强。
注意问题：社会实践经验不足，需继续努力学习办公室的文书、档案、人事、党务工作，不断提高办事效率；需要进一步加强与区直
各单位及各街、镇的沟通联系，及时了解收集第一手资料，为领导
提供信息渠道，同时要有针对性地学习环保、质监、税务、工商、
外经、企管等知识，提高自身的业务水平和工作能力。
鉴于该同志以上表现，通过干部职工大会推荐，经班子会议、党支
部会议研究决定同意其为干部推荐人选，建议在适当时机提拔重用。
【篇三：干部考核评价标准】
干部考核评价标准、方式、目的
1. 目的
为了正确评价在职干部的德才表现和工作实绩，规范在职干部考核
工作，促进勤政廉政，提高工作效能，建设高素质的在职干部队伍，根据国家相关规定，制定本考核评价标准。
2. 考试方式
（1）平时评议：平时考核重点考核在职干部完成日常工作任务、阶段工作目标情况以及出勤情况，可以采取被考核人填写工作总结、
专项工作检查、考勤等方式进行。
（2）群众评议：定期组织基层群众对在职干部的工作态度、工作方式、工作业绩、工作差错进行有针对性的评价。
（3）领导评价：由主管领导对其所管辖的在职干部，按工作职责、工作完成度、工作态度、工作方式、工作积极性、工作差错率等进行审核评价。
（4）年终评议：采取年度考核的方式，在每年年末或者翌年年初整合前向内容形成最终的评价结果。
3. 考核内容
对在职干部的考核内容，主要是以在职干部的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核其德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。
德：是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。
能：是指履行职责的业务素质和能力。
勤，是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。
绩，是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。
廉，是指廉洁自律等方面的表现。
工作实绩：是指在职干部的工作态度、工作方式、工作职责、工作完成度、工作业绩、工作积极性、工作差错率等方面的表现
为进一步树立正确的用人导向，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，引导领导干部加强党性修养和作风养成，近日，海曙区出台《宁波市海曙区领导干部德行考核评价办法（试行）》，以“四个结合”完善领导干部德行考核评价体系。
一是政治品质与道德品行相结合。德行考核评价，坚持把政治标准放在首位，注重考核领导干部政治品质和道德品行，重点了解干部
是否忠于党、忠于国家、忠于人民，是否确立正确的世界观、权力
观和事业观，是否真抓实干、敢于负责、锐意进取，是否作风正派、清正廉洁、情趣健康。德行考核评价，主要从干部日常履行岗位职责、完成急难险重任务、关键时刻表现、对待个人名利态度以及平
时学习生活中的表现等方面进行考核。
二是正向测评与反向测评相结合。换届（任期）考察时采取正向测
评方式，在年度立体考核、个别提拔任职考察和竞争性选拔考察时
采取正向反向同步测评方式。正向测评主要指通过正向指标，对领
导干部德行表现情况进行民主测评；反向测评主要指通过反向指标，对领导干部德行表现情况是否具有某些负面反映进行测评。正向反
向测评结果应相互印证。
三是德行考核与任职考察相结合。德行考核评价，结合换届（任期）考察、年度立体考核、个别提拔任职考察和竞争性选拔考察一并进行，在民主测评时组织实施。相应建立各有侧重、各具特色的考核
指标体系，主要包括政治信念、政治纪律、宗旨观念、大局意识、
坚持原则、理论素养、职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德
等情况。具体地，一般先由被评价对象以适当形式对自身德行情况
进行述职，再由干部群众进行评价。根据实际情况，也可采取
个别访谈、召开座谈会、专项调查等方式，征求工作对象及相关知
情人的评价意见。
四是教育培养和管理监督相结合。德行考核评价结果，作为确定区
管领导班子换届（任期）考察人选、区管干部年度立体考核等次、
干部提拔任用人选和加强干部培养教育、管理监督、激励约束等的
重要依据。评价意见中“基本满意”或“不满意”较多，或负面反映较
多的，及时进行诫勉谈话，必要时给予组织处理；情节严重的，依
法依纪追究相关责任。其中已列为考察对象或者提拔人选的，将其
排除出考察对象或者取消其提拔资格。德行考核评价情况，以适当
方式向干部所在单位党（工）委、党组、所在部门和本人反馈。
