有关传统节日调查报告
时间：2020-08-31 07:32:22 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
课题名称:
关于传统节日的调查报告
课提的题出:不知道从何时起？中国的传统节日——春节也失去应有的魅力，年夜饭全家人围在一起大吃特吃的饺子，因为人们生活水平的提高失去往常的鲜美滋味；除夕夜国人同一时间共享的传统文化大餐——春节晚会，随着人们审美水平的提高也失去了往日的吸引力。
中国传统节日将何去何从？这是每个中国人都应该去正视的一个问题。因此，我们小组决定去了解、关心我们的传统节日。
目的与意义:现在越来越多的年轻人过外国人的节日，而且一些外国人都很少过的宗教节日，中国人也过，说明中国人的文化传统受到外来文化的冲击很大。如果我们自身的文化现在不好好保护,以后肯定会埋没掉。因此，我们小组决定研究中国传统节日。更进一步了解这些传统节日，了解一些优秀的传统文化。同时，也希望本小组成员能够在这次活动中得到锻炼并提出一些合理且可行的意见供有关部门参考。
研究内容：关于中国传统节日的研究
主导学科: 语文相关学科:语文.政治.历史.信息技术
研究方法：√□文献法√□调查法□实验法□制作法√□观察法□其他
每一阶段的主要任务和目标:
阶段时间（周）主要任务阶段目标
一 2011年01月上旬选题选出合适的课题
二 2011年01月中旬开题报告进行答辩
三 2011年01下旬实地调查，收集资料进一步熟悉课题
四 2011年02月上旬分析资料初步形成见解
五 2011年02月下旬结题报告答辩、展示、评比
活动所需条件（如设备、器材、活动场地、经费及来源等）：
需要校计算机房上网查询资料、上图书馆查找资料等
预期成果展示的方式(如论文,调查报告,实验报告,图片资料,,模型等)：
调研报告，PPT课件，学生政治小论文,等
二、课题的研究过程:
1.课题研究的对象:群众.学生.等
2.详细活动步骤及任务分工
第一阶段: 具体活动时间1月1日~2月3日
第二阶段：通过查资料的方式了解中学生对中国传统节日的看法.
第三阶段:(1) 小组成员讨论，进行分工。
(2) 收集资料。
(3) 进行实地考察。
(4)把所收集的资料进行整理
(5) 小组讨论，得出研究成果
3、资料的收集、整过程理：
（1）到图书馆、上网查找资料。
（2）进行问卷调查、采访游客及相关人士。
（3）对资料进行整理、加工。
三、研究成果:
(1)对于中西节日碰撞
1、东西方文化碰撞中的传统节日中华文化向来是东方文化中不可或缺的重要组成部分。纵观历史，中华文化几度成为世界的最强音。然而进入明清时期以来，华夏文明却渐渐失去了她往日的光彩，尤其是在鸦片战争以后的中国近代史，更可谓是中华民族的苦难史，我想没有什么事情能比不愿意去回忆又不得不回忆更尴尬的了。如果近代中国的遭遇可以用"繁盛的农业文明无法与新兴的工业文明相抗衡"来解释的话，那么走进新中国，步入新社会，改革开放以来，当西方文化正以咄咄逼人之态成为成为强势文化时，我们却不得不
为传统文化的生存空间捏一把汗。我国传统节日作为传统文化的载体，更是被各种西方节日冲击得支离破碎。如圣诞节狂欢的风靡，再如传统的七夕大有被西方情人节替代的可能，搞得现在的年轻人甚至都不愿认祖归宗。在西方节日面前，有着深厚底蕴的传统节日何故如此不堪一击，这个话题并不轻松。
西方节日立意简明突出，时尚元素鲜明，有很强的渗透性和推广性，深受年轻人的推崇，正如一杯可乐，喝起来很过瘾，给人的感官刺激很强。中国传统节日有着深厚的文化内涵，悠久的历史积淀，就像是一杯浓茶，需要我们去品味。而思想的深度又与人的阅历成正比，因此对于最具活力的年轻人来说，传统节日对西方节日的劣势是显而易见的，在这种前提下传统节日有如此境遇也就不足为怪了。
韩愈说过，"民俗既迁，风气易随"。苏轼讲过，"人之寿夭在元气，国之长短在风俗"。可见作为传统文化的基石和精髓，风俗的好坏对国运的昌盛有密切关系。如果说传统文化是一座皇冠，民俗是皇冠上面的宝石的话，那么传统节日就是宝石中最大最亮的那颗。让传统节日重现光彩，让传统文化薪火相传，我们的行动迫在眉睫。
(2)中国传统节日处境
中国传统节日逐渐变冷的同时，西洋节日却一年比一年红火地铺遍了神州：情人节的玫瑰花儿、母亲节的康乃馨、万圣节的小巫女和圣诞节的礼物，一个都不能少。于是人们开始问了，为什么传统节日越来越冷清？于是人们开始呼吁了：保护中国传统文化。怎么保护，却没有答案。
(3)存在的原因：
中国传统节日经历了上千年的岁月冲刷，可现如今她为何逐年冷清下去呢？以下是我们小组认为其存在的原因。
1：由于现代社会在时间方面普遍上使用西方公历为准，而中国传统节日都是农历时间。公历一年为365至366日，农历一年为354或355至383或384日，因而使现代中国大部分人很难准确知道中国传统节日日期。
2：家庭观念淡薄、社会倡导不足，是令中国节日没落的原因之一。
3：现代中国人古怪心态作祟，赶时髦、跟上潮流、相互攀比、面子问题得心态使洋节比中国传统节日更兴盛。
4：洋节比中国传统节日更能让商家获得更多、更高利润，因而商家会在洋节进行大范围促销行动，造成洋节比中国传统节日更热闹形象。
(4)传统节日的发展
一、深入挖掘传统节日的文化内涵中国文化的底蕴深厚，我们往往都是幼儿时期在传统节日中感受传统文化。这就要求广大的青少年群体在传统节日的文化中熏陶，感受中国传
统文化的博大精深。而现在，我们幼时所听到的关于传统节日的传说故事少了，关于传统节日的来历也没有太多人问津了，传统节日已经被淹没在商家无尽的特价商品和酬宾活动汪洋之中。我们对传统节日的概念也只是停留在一些形式上，吃吃喝喝，放放鞭炮，宜利禁忌等等，似乎节日对我们来说只剩下一个符号了。经常会听到这样一句话："我们现在条件好了，天天都是过年（春节）！"物质条件的丰富却以付出精神依托为代价，不知我们是该高兴还是该悲哀。
中国传统节日是在浩漫的历史长河中涤荡出来的，具备超乎寻常的社会和历史认可度，经得起推敲，有着深厚的文化内涵。因此要想让传统节日恢复往日的光彩，挖掘传统节日的文化内涵是必不可少的。许久以来，专家学者们在这方面做出的贡献我们有目共睹，如何让这些文化宝藏重新焕发光彩还有待大家的努力。
(5)对于传统节日我们应该做的.
培养民族责任感和民族凝聚力传承民族文化是我们每一个人的责任，为了让中国传统文化能够再次成为世界最强音，我们每一个人都应具备光荣的使命感。随着我国综合国力的不断提升，民族凝聚力空前高涨，中华民族重新屹立于世界民族之林的时刻指日可待。2008年北京奥运会的举行更为我们展示自己悠久的历史文化提供了舞台，文化需要交流，如何扩大传统文化的影响面是我们行动的重点。一直以来我国分别与法国和俄罗斯举办的中法、中俄文化年，对传统文化的交流起到了很好的作用，真正让中国的民俗走向世界，向全世界展示中华古国的风采，培养了民族自信心。
(6) 研究课题意义
我国传统节日的文化内涵底蕴深厚，许多方面我们了解的都不够，传统的节日文化是我们宝贵的精神财富，是需要我们认真加以传承和发展的。然而辨证地来看，传统文化之中不乏粗劣的成分，传统的节日文化也有拖沓冗长的地方。再者，一味排斥外来文化也是不理智的做法，不管是民族的还是世界的，对于传统文化的传承和发展，我们应该采用鲁迅先生的"拿来主义"，取其精华去其糟粕，在批判中继承和发展，相信辉煌是属于我们的，让我们拭目以待。
四、附录:(问卷调查)
填表说明：
1、请你在与你实际情况或想法相一致的选项代号上划对勾。
2、由于问卷是对你自己想法和态度的调查，请独立完成，不必与他人讨论。
3、问卷是不留姓名的，我们也会为您的答案保密，所以请尽量真实客观地回答。
第一部分个人基本情况：
1．你的年龄：（限选一项）
A．12周岁以下
B．12周岁以上
2．你的性别：
A．男
B．女
3、你的身份是：
A．小学生
B．中学生
4、家庭人员结构：
A．单亲家庭
B．三口之家
C．祖、父、孙三代同堂家庭
第二部分对传统节日以及重大节日的了解
1、你喜欢过中国传统节日吗？
A、喜欢
B、不喜欢
2、中秋节是什么节？
A、庆祝丰收的节日
B、秋高气爽祭月的节日
C、思念亲人的节日
3、去年春节你同家人一起过吗？
A、是
B、不是
4、下列哪些是属于中国传统节日？
A、圣诞节、
B、端午
C、愚人节
D、清明
5、中秋节、春节、清明等传统节日会消失吗？
A、会
B、不会
6、中国四大传统节日是；
A．春节
B．清明节
C．端午节
D．重阳节
E．中秋节
7、端午节代表性风俗是什么？
A．团年饭
B．扫墓
C．赛龙船
D．吃月饼
8、有关传统节日的古诗句你了解多少？
A．1－5首
B．5首以上
D．不了解
9、国庆节是几月几日？
A．1月1日
B．5月1日
C．10月1日
10、五四青年节是为了纪念什么？
A．五月四日
B．“五、四”运动
第三部分你对过传统节日和重大纪念日的看法
1、过节就是走亲访友，没有什么新意。
A．是
B．不是
2、你认为过传统节日或重大节日应该改变新的方式吗？A．是
B．不是
3、传统节日单一死板，洋节可以尽情疯玩。
A．是
B．不是
问卷结论: 为了落实中共中央关于加强未成年人思想道德建设的意见，充分发挥学校教育主渠道的作用，必须真实了解当代中学生对传统文化的基本态度和基本状况，从而有针对性地加强民族精神教育。为此，笔者就当前中学生对我国传统节日的认知状况进行调查研究。调查采用问卷法，分别对初二、初三和高二年段的共270名学生进行调查。调查结果表明：中学生普遍呈现趋洋轻中的节日观念，节日文化意识、文化氛围日渐淡薄的现象比较严重。
五、心得体会:
通过这次活动，我学到了很多东西，学到了许多课堂上学不到的知识。这次我们深入的了解了中国传统文化。对于传统文化的状况我不禁担心起来。中国传统节日由来以久，是中国传统文化的精华之一。不仅如此,我们还应该加大对青少年的思想教育,让更多的青少年关注中国传统节日,了解中国传统节日的重要意义,以及怎样把这种文化传承下去.
---蓝文俊
为此我们还应该大力宣传中国传统节日,让优良的传统继续传承下来.并且,我们还要把这种优良传统传到国外去,让国外友人了解中国,以增强中国与外国之间的文化交流,达到和谐共处的目的.所以，我们更应该把传统节日传承下来。不能让它被历史的长河所吞噬。
值得一提的是，在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使我国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。
--俞晓媛
在这次活动中,与同学门一起合作十分愉快.也懂了很多课外知识.中国文化博大精深,源远流长.我们应该多多了解中国文化,发扬其文化府蕴.
今年中国传统的元宵节和刚刚过去的情人节相比，这个中国古时“月上柳梢头，人约黄昏后”的节日则冷清许多，大多数家庭只是草草煮上几颗元宵就算过了节，而商场照例是按照“节日经济”的路子“发”了一把，据说仅一天，稻香村的元宵就卖出八十五吨！与此相对应的，在首都北京，寻遍报端，遍查网络，竟无法找到观灯猜谜之所！“满城灯火耀街红，弦管笙歌到处同”的上元之夜，只能让人自诗中体味了。
---华翔
我认为作为中学生应该学习中国传统节日,知其来源,要继续传承下去,大力宣传,并之学习.让中外文化一起发扬.
春节前后，人们普遍抱怨“年”味儿越来越淡，而没有花灯和灯谜的正月十五又怎能称之为“闹”元宵？节日过得依旧热闹；商场大“血拼”，饭店多折扣，卡拉OK定不到房，温泉别墅人满为患……尽管不愿看到，但必须承认，只求热闹，只问经济，已成为中国节日的普遍现象，中华民族传统节日中蕴涵的文化内涵在人们心中日渐淡化！
---梁小芳
如今，在某种程度上，中国传统节日已经蜕变为“吃”的节日，国人记忆中的风俗似乎除了吃饭，鲜有其它。春节吃饺子，十五吃元宵，中秋吃月饼，端午吃粽子……似乎只要吃过这些食品，节日就算庆祝过了。但如果春节不守夜，十五不观灯，重阳不登高，中秋不赏月，传统节日和其他日子有什么区别？与之相应的传统民俗文化又靠什么去传承？
---李文玉
通过这次活动,我发现中国的传统节日是源远流长的.我们的习俗需要保护,需要发扬,不能盲目的去崇洋媚外.
有学者指出，传统节日是传统文化的驿站，用来承载民族的认同感，更是传承民族文化生命、区别于其他民族的重要标志。我们在电视上赞叹日本的“织巧节”和韩国的“盂兰盆节”保持了原汁原味的文化传统，却忽视了礼仪之邦的中国才是他们的起源之地；在艳羡西方载歌载舞数日不眠的狂欢节时，却不知“东风夜放花千树，一夜鱼龙舞”的元宵恰应是国产的狂欢节。
---曾玉霞
村山孚说得好：“我希望中国朋友在时下中国企业管理现代化的道路上，不要以为只有外国的新奇概念和奥妙的数学公式才是科学，中华民族几千年积累的文化同样是实现中国企业管理现代化的宏大源流。”
我想上面一段话不仅对企业家是金玉良言，他同样提醒我们所有的中国人，别在对我们博大精深的中国传统文化用以鄙视的眼光，我们应该正确定位和看待中国的传统文化。
---陈秋凤
