民办学校专项规章专项规章新规制度

民办培训学校

规章管理制度

目 录

一、学校领导管理制度……………………………………………1

二、老师职业道德规范……………………………………………1

（一）关键职责

（二）基础要求

（三）基础修养

三、教学常规管理制度……………………………………………3

（一）备课基础要求

（二）上课基础要求

（三）作业部署和批改要求

四、学生管理制度…………………………………………………4

（一）校规

（二）学生道德规范

（三）学生守则

（四）课堂守则

（五）学生考勤和请假制度

（六）考评制度

（七）考场规则

（八）学生课外、假日活动安全管理制度

五、安全应急预案 …………………………………………7

（一）火灾事故

（二）食物中毒

（三）其它突发性事件工作预案

一、学校领导管理制度

为了提升学校管理工作效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制订以下工作制度。

1、学校领导在实施集体决定或日常工作中，要认真推行各自职责，工作不越权、不推倭，勇于负责，团结协作，廉洁奉公。

2、坚持调查研究制度。学校领导要不停改善工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决议前，必需深入调查研究，充足听取职能部门、老师及群众意见，做到决议民主化。

3、提倡少说空话，多办实事作风，亲密联络群众。学校领导每学期最少到基层校集体办公一次，现场帮助处理实际问题。

4、坚持听课制度。要全方面了解和掌握学校教育教学情况和师生职员思想动态，为深入改善学校工作提供依据。

5、学校领导必需坚持每七天星期二早晨校长接待日制度，接待群众来访，重视她们提出意见和提议，认真回复她们提出问题，帮助排除她们思想中障碍。对于她们提出应该处理和可能处理问题要抓紧办理，暂不能处理要向群众解释清楚。

6、学校领导要定时听取工作汇报并指导工作，充足发挥她们联络广大师生桥梁和纽带作用。

7、学校领导要正确处理好自己业务和管理工作之间关系，把关键精力放在学校管理工作上。

8、学校领导出差（出访），实施请假制度。

二、老师职业道德规范

老师是推行教育教学职责专业人员，负担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提升民族素质使命。为了加强师资队伍建设，增强老师工作责任心，稳定教学秩序，提升教学质量，以培养更多合格人才。为此，我校以《中国老师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制订本制度。

（一）关键职责：

1、老师应坚持四项基础标准，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想，树立正确世界观、人生观和价值观，努力提升本身思想政治素质。

2、老师应忠诚人民教育事业，以良好职业道德和教学风尚进行 教学，要讨老师要爱岗敬业，有高度责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心珍惜。做到言传身教，为人师表。

3、老师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要主动参与学校 教研室组织政治、业务学习和集体活动，严格实施学校各项 规章制度，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。

4、老师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是老师首要工 作，我校老师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提升教学质量，在业余时间应主动提升自己业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基础管理工作。

5、老师应负责课堂教学和维持课堂纪律，确保正常教学秩序。教 师应主动和所属教研室责任人、教导员、教务助理等交流教学 信息，共同处理教学中相关问题。

6、老师须认真推行和自己对应职责，并根据学校关要求接收学校 工作安排、工作考评和教学评价。

（二）基础要求

１、加强本身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，四处为人师表

２、穿戴整齐，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女老师不穿时装和短裙，男老师不穿背心和短裤，符合职业身份。

３、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必需按学校请假程序办 理请假手续。

４、使用礼貌用语，讲一般话，使用职业语言，说话注意身份，注意场所，切忌用粗言恶语伤害她人。

５、参与政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看和会议无关书报，做好会议统计，早操按学校要求和学生一起做广播体操。

６、不得随意拿取学校或她人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在她人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走 阅览室书报杂志，不得“折页”、“开窗”。

７、珍惜学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所卫生。

８、下班前，“一周校长”要检验办公室，督促关好门窗、电灯、空调、风扇等；班主任、科任老师要检验教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、风扇等。

９、在上班时间内绝对严禁在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不许可带手机进课堂；不许可上班时间串办公室闲谈；不许可和 学校无关其它事情。

（三）基础修养

１、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。

２、和学生谈话要用热情语气，激励眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生自尊心。

３、保持良好心境，善于控制调整自己情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己形象。

４、教态亲切，声情并茂，形成良好教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。

５、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。

６、保持校园和办公室平静，轻声说话，轻步走路，不打搅她人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入她人办公室。

７、尊重她人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传输她人隐私，不诽谤中伤同事，不相互拆台，老师之间，不许可言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。

８、接待家长和贵宾，要热情有礼，起立送迎。

三、教学常规管理制度

（一）备课基础要求

1、备好课是上好课基础，是提升课堂教学质量关键。每个老师必需充足认识备好课关键性，认真钻研教材，认真、深入、充足地备好每一堂课。

2、备课必需以教学纲领为依据，以教材为本，从宏观上明确本科性质、目标和任务，教学内容编排体系，知识结构，基础技能训练要求；微观上必需明确每一课时目标要求、任务和具体内容。

3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材关键、难点，明确每一课时应传授知识和应掌握技能。

4、备课既要备教材，更要备教法和学法。要从本班学生实际出发，科学地安排教学步骤，选择合适教学方法，充足表现“以老师为主导，以学生为主体，以训练为根本，以发展为主旨”教学标准，激励学生当好学习主人。

5、认真写好教案。教案要整齐，条理清楚，能指导上课，不搞形式主义。教案以课时为单位编写。教案内容包含教学目标要求、关键、难点、课时安排，有教学过程(包含设计问题)，有板书设计，有练习设计。教学目标，要包含“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。无教案不得上课。

6、提倡写教学后记，不停总结正反两个方面经验。

（二）上课基础要求

1、课堂教学是实施素质教育主渠道、主形式,每个老师必需认真上好每一堂课。

2、老师上课必需准备充足，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得体。

3、上课前应指导学生进行必需预习，培养学生自学能力，提升课堂教学效果。

4、教学目标要明确，讲课时要围绕中心内容，突出关键，突破难点，层次分明，协调紧凑。教课时要面向全体学生，使各类学生全部学有所得，尤其要照料后进生，努力争取使她们能掌握本课基础知识和技能。

5、要主动改革课堂教学方法，落实启发性标准，尽可能采取电化教学手段，引导学生勤动脑，勤动口，勤动手，充足调动学生思维主动性，使学生学得生动活泼，能举一反三，灵活利用。

6、坚持用一般话教学。讲课声音清楚，响亮，表示意思明白，语言生动有趣，板书讲究艺术，要求正确，清楚、端正，富于启发性。

7、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)，不抽烟，不坐教，不拖堂。

8、结合本校课程实际，灵活调整短期插班学生课程，合理安排上课时间。

（三）作业部署和批改要求

1、课内外作业设计要遵照“精、活”标准，既加强“双基”训练，又要重视能力培养。要注意作业层次性和发展性，发展学生思维，提升实效。

2、作业要求严格，对作业要统一规范。要求学生做到按质按量按时完成作业。注意培养和训练学生养成细心审题，书写工整，格式规范良好习惯，要注明作业时间。还要培养学生改错订正作业好习惯。

3、作业批改要认真、立即，要注明批阅日期。字体端正明了，作业错误要更正，批语要多激励学生，指导学生自行更正。在电脑上批改，可在作业后面写上批改结果。

4、要做好批改统计，要重视作业立即讲评，要对学生作业了解全方面，掌握经典，分析综合。

5、建立优异学生表彰奖励制度，培训结束，要对表现很好同学给表彰奖励，以激励学生学习主动性，培养学生严谨治学态度。

四、学生管理制度

（一）校规

1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课。

2、衣装整齐、朴素、美观大方，不许可穿奇装异服。

3、严禁在学校内吸烟、喝酒，严禁随地吐痰。

4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。

5、珍惜学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价 赔偿。

6、对违反国家法令、校规校纪或有不良行为学生，视其情节严重，又屡教不改者，分别给警告、记过、开除处分。

7、对品学兼优、学以致用学生，或为学校争得荣誉学生，学校给表彰或奖励。

8、对学生奖励、处分由继续教务处记入本人学习档案。

9、学生学完教学计划要求全部课程，经考评成绩合格，发给其对应证书。

（二）学生道德规范

1、明确学习目标，端正学习态度，树立远大理想。

2、刻苦学习，不畏困难,勤于思索，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全方面发展合格人才。

3、尊重老师，上课认真听讲，按时完成作业，主动支持和配合老师完成教学活动，热情帮助老师改善教学方法，提升教学质量。

4、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，主动参与集体活动。

5、遵纪遵法，严格遵守学校各项规章制度，维护正常教学秩序，勇于向不良言行作斗争。

（三）学生守则

1、坚持四项基础标准，努力为振兴中华，为中国逢勃发展而学习

2、刻苦学习，认真听讲，按时完成作业，努力掌握基础知识和专业理论知识，树立理论联络实际学风，提升分析问题和处理问题能力，掌握实际生产技能。

3、关心集体，珍惜公物，尊重师长，团结同学。

4、遵守、维护学校各项规章制度，国家法律、法规和社会公德。

（四）课堂守则

1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。

2、遵守课堂纪律，听从老师和班主任指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师，不得随便离座或进出教室。

3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做和上课无关事情。需向老师问询或回复老师提问时，要先举手示意，许可后起立问答。上课时间关掉移动电话。

4、保持教室卫生，严禁乱扔纸屑、果皮和废弃物，严禁随地吐痰，严禁在教室内吸烟。

5、珍惜教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任许可，不得私自动用教学仪器和设备。

6、天天上课前，做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、风扇等。

（五）学生考勤和请假制度

1、考勤由班主任负责统计，每日填写，月底汇总，报给教务管理人员。教学班考勤表是教学档案归档内容之一，由教务存档保留。

2、上课时间、统一组织教导时间和自习时间，通常不准请假。学生所在单位需要学生回去办事，应由单位和学校教务联络，由学校酌定。通常单位直接找学生本人联络或招回，学校一律不予认可，并按考勤要求记考。

3、学生请事假、病假、公假，必需事先推行请假手续和交验病假条。假满后立即销假。请假手续是：先向班主任请假，按同意权限同意后，方可生效。

4、准假权限。病假标准上尊重医生意见。事假、公假一天以内者，班主任有权同意；三天以内者，班主任签意见，教务责任人同意；三天以上者，校长同意。

5、对迟到、早退和旷课学生，应给予批评教育。经教育不改者要给处分并通知单位。凡迟到、早退三次或迟到、早退一次但时间超出20分钟者，均按旷课一节处理。旷课累计达十节者，令其退学，不退还其所交全部费用。

（六）考评制度

1、每科成绩按平时、作业、考试三项内容进行考评，平时成绩占10%，作业成绩占10%，考试成绩占80%。

2、每门课缺课1/3者（不管病、事、公假者），不许可参与考试。

3、理论专业课不及格者，不许可参与实操考试。专业基础课两门以上不及格者，不许可参与专业课考试。

（七）考场规则

1、考生必需遵守考场规则，尊重和服从监考人员指导。

2、考生要按要求时间提前进入考场，对号入座。迟到二十分钟以上者不许可进入考场。

3、考生除携带必备考试用具（蓝或黑色钢笔、圆珠笔）外，其它书籍、资料、纸张、更正液等一律不准带入考场，考试用具不得相互借用，考场内不准吸烟。

4、考生答题时必需使用蓝或黑色钢笔、圆珠笔。用铅笔、红色笔答题一律无效。答题字迹要工整，卷面要整齐。

5、考生必需在要求考试时间内交卷，听到铃声后要停止答卷，将试卷反扣在桌面上，听从监考人员指导，凡拖延时间，不按要求交卷者，考生试卷无效，并按违纪处理。

6、计算机上机考考生，不得带U盘或和考试相关物品等进入考场，必需在要求考试时间内保留交卷，听到铃声后要停止答卷，离开机房。

7、考试期间如发觉交头接耳、翻阅资料、传输物品、偷看她人试卷、替她人答卷、找人代考、在考场内随便走动等违反考试纪律行为者，其试卷作废，并注明“作弊”字样。妨碍她人考试者立即逐出考场，情节严重者依法处理。

8、考试期间考生不得私自离开考场，必需在考试开始后三十分钟方可交卷，交卷后考生要立即离开考场，不得在考场周围逗留、谈论，保持考场平静。

（八）学生课外、假日活动安全管理制度

1、学生课外、假日活动实施"谁组织谁负责"安全工作标准。

2、学生活动通常提倡在校内进行，组织者应落实好安全管理责任制，并采取有效安全防范方法。

3、如组织学生外出活动，途中要注意车辆交通安全，严禁超载带人带物。

4、不提倡学生到公共娱乐场所开展活动，严禁组织学生参与有危险活动，如集体到野外、河塘游泳等活动。

5、组织集体外出游玩、野炊等活动，不要搞有危害性攀登、爬山等活动，在野炊中要注意饮食卫生、用火安全，预防发生食物中毒或火灾事故。

五、安全应急预案

为保护师生生命财产安全,快速正确地处理学校安全突发事件,依据相关文件精神,制订习水三中安全应急预案,请各处室、各班认真学习，合适地处理突发事件。

一、火灾事故

1、处理火灾事故组织为学校保卫处。

2、报警程序 ：

（1）发生火灾时，现场老师立即组织疏散学生离开现场，并立即报警拨打消防中心火警电话（119），同时快速汇报学校保卫处。

（2）学校领导组织相关人员分别做好以下事情：一是组织人员携带消防器具赶赴现场进行救助人员、扑灭火灾；二是快速向教育局领导汇报；三是派出人员到关键路口引导消防车辆。

3、组织实施：

（1）学校领导和老师要快速组织学生逃生，标准是“先救人，后救物”。

（2）参与人员：在消防车到来之前，学校老师全部有义务参与扑救。

（3）消防车到来以后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

（4）使用器具：灭火器、水桶等。

（5）学生及无关人员要远离火场和校园内道路，方便于消防车辆驶入。

（6）假如可能，要快速启用广播系统，学校领导用广播指挥师生疏散或灭火

4、扑救方法：

（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿棉被等，绝对不能用水扑救。?

5、注意事项：

（1）火灾事故首要一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害前提下进行。

（2）火灾第一发觉人应判定原因，立即切断电源。

（3）火灾后应掌握标准是边救火，边报警。

（4）严禁组织学生参与灭火。

二、食物中毒

1、处理食物中毒应急指挥领导小组为学校保卫处

2、应急处理程序 ：

（1）在食品加工、供给过程中或用餐时发觉食品感官性状可疑或有变质可疑时，经确定后，立即撤收处理该批全部食品。

（2）在全校范围内树立食品卫生安全意识、时时警惕食物中毒事件发生，班主任（老师）、学生发觉可疑病情后，立即汇报校办公室（2661087）并送土城卫生院检验，观察病情，对症处理。如确定食物中毒，需做好以下工作：

A、护理患病师生。

B、立即汇报学校安全工作领导小组，采取抢救方法。

C、立即拨打抢救电话120 。

D、立即向教育局、县疾控中心等部门汇报。

E、搜集相关病情信息、食物及原加工材料，帮助卫生部门进行事件调查、处理。

3、学校在事故发生后，立即按下列分工分别做好工作：

（1）后勤服务中心立即停止食品加工、供给活动。

（2）校办公室立即向上级卫生、教育部门汇报。

（3）保卫人员负责保护好现场，封存一切剩下可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，预防人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。

（4）班主任负责护理患病学生，并送医院诊疗。

（5）学生处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长疏导工作。

（6）办公室、财务室做好后勤保障工作。

三、其它突发性事件工作预案

1、高度重视，主动预防。其它突发性事件通常全部是因为自然灾难或管理疏忽和学生违反校规造成。所以，必需在思想上崩紧一根弦，时刻保持高度警惕，主动预防。

2、其它突发性事件关键有：夜间停电、突降暴雨、学生失踪、学生暴力、校外人员对学生侵害等。

3、夜间停电和突降暴雨处理程序：

（1）任科老师维护学生纪律，学生在原地就坐，不乱跑、不喧哗，并切断电源。

（2）值周领导依据情况快速作出处理方案，并宣告。

（3）、班主任快速到校，和科任老师配合有序疏散学生。

4、学生失踪处理程序：

（1）班主任了解学生情况并在学生离校8小时内通知家长。

（2）汇报学校保卫处。

（3）走访调查、精心分析学生去向。

（4）保卫处快速汇报公安机关和教育部门。

（5）配合相关部门、家长寻求。

5、学生暴力、校外人员对学生侵害处理程序：

（1）发觉教职职员立即阻止并报学校保卫处，情况严重随即报派出所110和学校领导。

（2）保安队立即出动阻止，配合公安机关调查，护送受伤学生到医院诊疗，并通知班主任。

（3）保卫处提出处理意见。