大学生实践教学基地建设项目(中海)
时间：2020-09-07 12:13:26 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
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附表1：
大学生实践教学基地建设项目
申报表
基 地 名 称： 深圳市中海建设监理有限公司
申 报 高 校： 广东工业大学华立学院
依 托 单 位： 中国建筑工程总公司
所 属 行 业： 建筑业
基地负责人： 黄小燕 张力
联 系 电 话： 020
通 讯 地 址： 广州市增城广汕公路广州华立科技园华立路11号
填 报 日 期： 2012年6
广东省教育厅 制
二○一二年五月
填写说明
1．本项目申报须附学校与基地依托单位正式签订的《合作培养协议书》，作为申报支撑材料；
2. 申报表中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。
1.实践基地总体情况
校外实践基地
名称
深圳市中海建设监理有限公司
基地依托单位
中国建筑工程总公司
基地依托单位地址
北京市朝阳区三里河路15号中建大厦B座8层
基地建立时间
2012年6月8日
基地所面向的
主要单位
全球高校
年接待实践
学生人数
125人左右
是否签订正式的合作协议
是
协议签订时间
2012年6月8日
协议合作
年限
3年
基地依托单位基本情况
法人代表
张小伟
联系人
任勇
联系人电话
010联系人所在
部门及职务
人力资源部 科员
单位性质
国有企业
主管单位
国务院国有资产监督管理委员会
基
地
负
责
人
情
况
实践基地学校负责人情况
姓名
黄小燕
性别
女
出生
年月
1981年10月6日
民族
汉族
单位、职务
校外教学、就业副主任
专业技术职务
讲师
学历/
学位
本科/学士/硕士在读
毕业
院校
广东工业大学
通讯
地址
广州市增城广汕公路广州华立科技园华立路11号
邮编
511325
电子
邮箱
Xiaoyan200310@
联系电话
020主要
职责
负责本学部学生的实习安排、推荐工作；
负责本学部实习基地开拓和维护；
负责本学部毕业生的就业安排、推荐工作；
负责本学部毕业生就业单位的开拓和维护；
负责与实习基地相关人员沟通、联系，发展和激励校企指导老师工作积极性；
负责与实习基地加强合作，积极开发合作项目，共谋发展。
主要
经历
1. 2006年6月，毕业于广东工业大学工商管理专业；
2006年9月—2008年8月，入职广东工业大学华立学院建设学部，担任辅导员，主要负责毕业班的日常管理和就业工作；
3. 2008年9月—至今，工作于广东工业大学华立学院建设学部，担任校外教学、就业副主任。
2.基地的工作状况
2-1．基地依托单位情况简介（着重说明满足实践环节需求情况）
中国建筑工程总公司组建于1982年，伴随着国家改革开放政策，是为数不多的不占有大量的国家投资，不占有国家的自然资源和经营 专利，以从事完全竞争性的建筑业和地产业为 核心业务而发展壮大起来的国有重要骨干企业。
中建总公司从科技领先展现竞争实力，在“神舟”号载人航天实验飞船工程中，其“火箭垂直总装测试厂房综合施工技术”获得国家科技进步一等奖；截止到2004年，总公司共获得国家级科技进步及发明奖31项，各类省部级科技进步奖近500项，获得中国建筑业最高奖—— 鲁班奖80项。
为实现 “一最两跨”的目标，公司实施人才强企战略，以凝聚人才为主旋律，坚持以人为本、紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节，积极开发满足企业发展需求的各类人才，重点建设好与高校合作，协商制定人才培养方案，招收大量合作高校学生进行实习培养，主动承担人才培养和利用的社会责任，为合作高校人才培养提供强大的支持，发挥了巨大作用。
2-2．学校简介（着重说明相关专业情况及目前生均实践环节经费投入情况）
广东工业大学华立学院是2004年4月经国家教育部批准的独立学院，是一所以工科为主，工、经、管、文和艺术等多学科协调发展的本科高等学校。学院共设8个学部， 25个本科专业，在校生15000余人。
学院高度重视实践教学师资队伍建设，积极引进高学历、高职称、具有丰富实践能力的教师承担实践教学，组织教师深入企业开展工程实践和课题研究，拓宽科研渠道，提升科研水平。同时不断深化校企合作，积极聘请企业行家、工程技术人员指导学生学习，构建专兼合理的教学团队，为本科应用型人才培养提供有力保障。
学院充分发挥独立学院的办学优势，深入推进教育教学改革，致力于培养高素质的本科应用型人才。一方面在重视校内教学的基础上加强校外教学实习环节，即将本科四年的教学分为校内教学和校外教学两个阶段，在校内教学阶段（第一～三年），按照本科专业教学计划和教学大纲的要求完成教育部规定的本科须完成的理论教学学时(含校内实验实训教学学时)，使学生具备扎实的基础理论知识和专业基本技能，组织学生参加职业资格考试，提高学生的就业竞争力。另一方面在校外教学阶段（第四年）进行为期一年的校外教学实习，培养学生的综合实践能力与创新能力，提升职业素质。学院不断深化“工学结合、校企合作”的模式，大力建设和发展一批校外骨干实习基地，已拥有140余家校外实习基地，为实践育才提供充分保障。
为了使实践教学充分有力开展，近3年学院投入大约每年生均500元经费作为工作开展的保障。经费使用情况大概如下：
1.基地开拓经费大约占35％；
2.基地维护经费大约占25％
3.对学生实习情况进行巡查经费占25％；
4.基地指导教师激励经费占15％。
2-3．学校与基地依托单位已有的合作基础（基地基础条件和实践状况等）
1．基地基础条件：深圳市中海建设监理有限公司主要从事建筑工程、市政工程、地铁及公路工程、通信工程等全过程、全方位的建设监理和项目管理。
目前具备的资质有：住房与建设部颁发的房屋建筑工程、通信工程、机电安装工程、市政公用工程、水利水电工程、电力工程、林业及生态工程、公路工程等八个监理甲级资格、港口与航道工程监理乙级资格、工程招标代理甲级资格；国家发展和改革委员会建筑工程咨询甲级资格、工业与信息产业部颁发的通信工程监理甲级、信息系统工程监理甲级。
今年，广东工业大学华立学院首次与该基地合作，通过基地到校宣讲，最终录用我院工程管理、土木工程、自动化和信息工程4个专业共17名学生实习。通过洽谈，基地承诺今后将会加大在我校招收实习生的比例，争取更进一步的合作。实习生基本能在7月初到岗，待遇：包吃住大约2000元/月。
2．实践状况：该基地接收我院实习生后，主要安排实习生从施工现场开始锻炼，逐渐向企业员工标准培养，提供实习生的综合能力，最终通过实习能成功留下就业。
3.基地的建设思路
3-1．建设思路、建设内容
1．建设思路：校企不断加强联系，通过合作达到“双赢”的效果。具体思路如下：
（1）.校企双方负责人就合作期间相关事宜加强沟通，协商一致、互相协助做好实习生的推荐和培养工作。
（2）.校企双方负责人应共同重视实习生的教育、培养工作。
（3）.实习基地建设本着“互惠互利、共同发展”的原则，充分利用我校的科技、人才、文化、信息等资源优势，在完成我校实践教学任务的同时，帮助基地单位培养人才和进行科技咨询与开发、文化建设等，特别是教育实践实习基地的建设，与实践实习学校的新课程改革相结合，促进我院和实践实习基地单位共同发展。
2．建设内容：
（1）.按学校新的定位要求重新制订和完善教学计划和实习教学大纲，使实践教学不断线，总体要求具体化，并根据循序渐近的原则，有层次、分阶段地安排好实践教学进度，创造条件使学生较早参加科研和创新活动。
（2）.实习基地建设的总体方针是：保证重点，兼顾一般；充分论证，突出特色；改建结合，注重效益；规范管理，提高素质。
（3）.建立校外实习基地，要根据互惠互利的原则，充分利用学校的技术优势，为企业培训人才，协助企业进行新产品开发，有条件的还可参加企业的技术和管理工作，为企业多做实事，争取企业对实习工作的支持，密切校企关系。
（4）.加强实习基地的规范化管理，开展实习基地的考核评估工作，做到以评促改，以评促建，全面提高实习基地建设与管理的水平。
3-2．建设目标和建设计划（建设目标和建设计划，包括实践专业、实践内容及企业课程等）
1．建设目标：通过建设此实践教学基地，承担学院学生的校外实践教育教学任务，促进学院和行业、企事业单位、科研院所、政法机关等联合培养人才新机制的建立。推动学院转变教育思想观念，改革人才培养模式，加强实践教学环节，提升学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力。
基地双方负责人力争将该企业建设成为广东工业大学华立学院的品牌实习基地，双方加强合作，共同培养人才。
2．建设计划：
（1）与该基地开展学科建设、项目合作、技术支持等形式的智力支持，充分发挥高校的专业引领作用，提高实习单位的教学水平或研发能力。
（2）加大资金投入，建设实习基地。从学院基地建设资金中按一定比例用于该实习基地建设。该专项资金主要用于以下范围：
①.双方共建项目的资助（除我校资助外，实习单位也按比例资助）：
a.共建实践实习保障设施；
b.与实习单位共设教育科学研究项目。
②.双方研究成果的奖励。
③.年度实践实习基地建设工作表彰。
④.联系、调研工作的旅差费和工作量补助。
⑤.共建研讨、检查、总结等会议支出。
（3）及时检查和总结表彰，不断提高实习基地建设水平。学校每学年定期召开实习基地负责人座谈会，倾听实践实习单位的意见，不断总结和交流实践实习基地建设的经验，对实习基地成绩突出的个人进行表彰，促进实习基地建设水平的提高，不断满足我校人才培养的需要。在此基础上学院基地负责人也要努力加强与实习单位的联系，听取他们的意见和建议。
4.基地的组织管理体系
（组织管理体系框架、双方职责和任务）
组织管理体系框架图
企业基地负责人 学院指导教师
企业基地负责人
学院指导教师
企业指导教师
实习学生
学院基地负责人
一、学院为基地承担如下职责和任务：
1. 利用学院的技术优势，为基地解决生产技术上的问题。
2. 接受基地有关人员的进修、培训或旁听，并在收费上予以一定的优惠。
3. 按照基地的要求选送学生供其挑选。
4. 负责实习学生的政治思想教育和安全教育动员工作，要求学生吃苦耐劳，遵守乙方的保密制度、安全制度和其它有关规章制度。
5. 负责制定实习大纲，安排实习指导老师，提前提出实习计划，并于实习前一个月与乙方商定实施计划，并共同组织实施；
二、基地为学院承担如下职责和任务：
1. 根据工作需要结合学院的要求，安排学生实习任务并派出具有一定经验的技师、工程专业技术人员和管理干部担任企业指导教师对实习学生进行指导和管理。企业指导教师根据学生实习情况出具实习表现鉴定，并与学院指导教师共同评定学生实习成绩。
2.协助学院学生实习食宿安排，根据企业的实际情况，为实习师生提供生活食
宿方便。
3. 负责在基地实习期间的安全教育工作，在学生上岗实习前，根据岗位的实际，
给学生宣讲该岗位的安全知识。
5.基地实践条件建设及课程建设
1．基地的建立有利于促进学院与基地的资源共享、互惠互利、共同发展；
2．双方领导重视基地建设，该基地具备实习条件和管理环境，能帮助解决学生所需的食宿、劳动保护、安全和卫生等条件；
3．实习基地能够选派具有相应专业技术职务的指导教师对学生进行指导，使学生能有效地参与实践活动，顺利完成教学实习计划；
4．实习基地要求相对稳定，每学年均招收较大数量的学生进行实习。
6.实践指导教师队伍建设
（基地依托单位师资建设、学校师资建设）
1．基地安排具有技术职称的指导教师对学生进行指导。
2．学院同样安排教师对学生实习进行指导。
3. 学院聘请基地具有技术职称的专业人员做为学院的外聘教师，定期或者不定期邀请外聘教师到学院开展学术讲座、学术报告等形式多样的交流活动。
7.保障条件
（双方经费投入保障、制度保障、教学质量保障）
1．学院和企业均拿出相应的经费作为基地建设投入保障；
2．教学质量保障：学院和企业指导教师就学生的实习情况进行充分的交流，认真批阅学生实习总结，实习学生最终成绩＝企业指导教师给出成绩（40％）＋学院指导教师给出成绩（60％）。
8.经费预算及依据（建设项目含实践基地建设、师资队伍建设、课程建设等，学院根据实际需要自行确定项目名称）
序号
项目
经费测算依据
金额
（万元）
1
基地建设
双方互访、加强沟通，巩固合作关系
3
2
师资队伍建设
企业指导教师激励经费
5
3
课程建设
针对合作中存在的问题，加强沟通，提出课程建设整改建议等
3
4
技术合作
与企业进行深层次合作，共同完成某大型项目
5
5
学术交流
双方学术交流经费
2
6
合计
18万元
10.学校意见
（盖章）： 年 月 日
