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    小学班主任个人教育心得领悟三篇

    时间:2021-09-24 10:37:55 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

      小学班主任个人教育心得领悟三篇

      再回首,经过小中班两年的领悟、生活,孩子们都有了很大的进步,尤其是在自我服务潜质的方面,更是又上了一个新台阶。下面是勤学考试网小编为大家整理的小学班主任个人教育心得领悟三篇,欢迎订阅。

    小学班主任个人教育心得领悟三篇

      小学班主任个人教育心得领悟三篇1

      做班主任幸福 幸福做班主任

      "金风玉露一相逢,便胜却人间无数。"我做任课老师已经十二年了,但当班主任才是最近的两年,而仅有的两年却胜过无数,因为我和我的学生相逢并奋战着。

      前年,我以班主任的身份迎来我的第一批学生。接受一个新班级,第一印象是至关重要的。我自己个人是多么愿意给他们的第一印象是,这个老师有点让人好奇。开学之初我拿到班级名单,对这个班的学生的总体状况有个大致估计。接下来我背过所有学生的名字,包括成绩,等待第二天的见面。当学生第一次出现在我面前交上费用并报出名字时,我有时会脱口而出"原来是你啊",我会准确写出他名字的用字并嘴里念叨"是这个字而非那个字",甚至直接说"恭喜你,考得不错",有些学生不知道宿舍号来问我,我会准确地告诉他。很多学生在座位上流露出诧异的表情,这个班主任显然非常了解我们的情况。

      接下来,我配合新生第一课——军训,强化学生的行为规范。我对学生的衣着发型、行为举止、内务整理都做出了严格具体的规定,并逐一检查落实。最终他们在各项军训科目评比中都获得了优异的成绩,并一举拿下"军训优秀连"的殊荣。与其说是行为规范养成教育,不如说是集体教育,所有的规范要求都渗透着集体观念。所以我的学生基本上是成片出现在校园里的。我希望学生来到陌生的环境,能找到幸福的归属感;进入学习新阶段,能找到自豪的成就感;并让学生意识到在以后的学习、生活中,要不断地战斗,但又不是一个人在战斗。

      有人总结过班主任的主要工作,最常见的一项就是讲道理。不讲道理,仿佛就达不到教育的目的。殊不知,大道理人人都懂,但知易行难,现在的学生,又有多少人能体会呢?我坚信:体验教育。高一下学期,我组织过一场《感恩父母》心理班会活动课。那节课我不想过多的展示他人的视频、故事、图片,不想用他人的故事来教育自己的学生;更不想空洞的说教和表白。而是开展亲子活动,在活动中体验,在体验中交流,可以说这是一堂让学生真切体验感受的课。

      我设计了两个亲子活动,请来了四位家长,家长和孩子事先对活动内容并不知晓。第一个活动:戴上眼罩的家长用自己粗糙的双手去抚摸孩子,去寻找辨认自己的孩子,孩子不仅感受到了父母的体温,更感受到了父母多年操劳的手的粗糙。尤其当父母很笃定地站在自己孩子身边时,孩子很自然地紧握住父母的手。当解开眼罩,看到父母的那一刻,他们的拥抱也是动情的,感人至深,热泪盈眶。这情景甚至是我这个活动的设计者始料未及的。

      特别是第二个活动,家长和孩子角色互换,蒙上眼罩的家长完全依赖自己孩子的无声的引导,跨越障碍物,孩子为了家长的安全和任务的完成,使出"浑身解数"。

      小学班主任个人教育心得领悟三篇2

      这天是星期一,孩子们早上来园时都能兴高采烈地,主动地向老师、阿姨问好,不象小班时需要大人提醒,几个新来的小兄弟姐妹也能学着和咱们互相问好。说真的,仅仅才过了一个暑假,可孩子们是乎懂事了许多。一些来得早的幼儿能自我主动帮忙老师、阿姨干一些简单的事情,如:擦桌子、放杯子等等。看着这些可爱的孩子,我的思绪一下子飞到了去年的此刻,那时的他们也如此刻的孩子一样刚离开父母、离开熟悉的生活环境,来到陌生的环境,免不了在早上来园时因依恋家长有的也会“哼上小曲”。再回首,经过小中班两年的领悟、生活,孩子们都有了很大的进步,尤其是在自我服务潜质的方面,更是又上了一个新台阶。中午咱们班内的老师、阿姨不约而同地交流了起来,明显地感到孩子们的进步,真是看在眼里,喜在心里。其实孩子的进步,离不开家长、老师的悉心呵护。

      忠心地祝愿咱们中六班的全体小兄弟姐妹在老师、阿姨的关心、爱护下能天天愉悦,健康成长。

      小学班主任个人教育心得领悟三篇3

      我很早听过一位全国有名的特级教师说,班主任要想带好班级,就必须让孩子喜欢你,他们只要喜欢你了,就会自觉听你话,好让你去喜欢他们。因为每个学生的内心都期望教师关注自我,喜欢自我。

      是啊!我深有体会,此刻班上大部分学生都挺喜欢我,我是如何明白他们喜欢我呢,他们在小作文本上写着,喜欢上我的语文课,我总是宽容对待他们,即使他们犯了错误,我也不会打骂他们,而是鼓励他们及时改正错误就是好样的,于是他们下一次会表现好一点,来证明我相信了他们能够做到更好。

      学生下课后,把它们画的画当做礼物送给我,并写上尹教师,我喜欢你,你辛苦了,多谢你之类的话,每次看后,我心里一阵温暖。

      反过来,他们愿意听教师话,把教师的话记在心里,今日我上第一节语文课后,学校要求班主任组织学生带上凳子到操场集合听法制教育讲座。于是我在班上强调听讲座时要安静,不扔垃圾,入场出场要排队有序,学生们没有让我失望,我们班学生是第一个有序地到达操场并坐好的班级。

     

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