企业人力资源管理师三级真题及答案(整理版x
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2006年11月助理人力资源管理师（国家职业人力资源管理师三级）考试试卷
一、 简答题（本题共2题，每小题10分，共20分）
1、 简述关键事件法的定义及优缺点。
2、 在进行工作岗位分析时，应掌握工作岗位的哪些基本特点 ？
二、 计算题（本题1题，共20分。先根据题意进行计算，然后进行必要分析，只有计算 结果没有计算过程不得分）
某物业公司拟招收两名初级管理人员， 通过笔试和面试，初步选定了四名后选人，其
评定结果如表1所示。
表1各种项目的权重情况
甲的得分
乙的得分
丙的得分
丁的得分 W1 W2
学历9
7
5
3
1
0.5
专业知识
5
9
7
9
0.5
0.5
思想品质
1
7
3
9
1
0.8
事业心
11
9
9
7
0.8
1
文字表达能力
9
7
5
11
0.8
0.8
解决问题能力
7
11
9
7
0.7
1
适应环境能力
3
7
11
9
0.6
0.6
三、综合题（本题共2题，第1小题18分，第2小题22分，共40分）
1、 A公司是一家成立于1958年的国有企业，主要生产电缆产品，最近该公司调整了战略
发展方向，公司将由制造商向服务商转型， 主要的业务方向改变为客户提供高质量、 灵活
快速的工程安装和实施服务， 为了配合此次转型，在公司内部进行一系列的薪酬改革， 其
中最重要的改革是将原有的分层式的薪酬等级类型调整为宽泛式的薪酬等级类型。
（1） 请分别描述两种薪酬等级类型的特点与适用范围。
（2） 该公司的薪酬等级类型的调整是否正确，为什么 ？与分层式的薪酬等级类型相比，
宽泛式的薪酬等级类型体现了何种薪酬策略 ？
2、 某股份制银行通过顾客满意度调查， 发现自身服务质量还存在许多问题， 顾客满意度
不高，为了提高自身服务水平， 增强市场竞争力，银行管理层决定要通过各种培训迅速提 高员工队伍的整体素质， 以适应竞争日益激烈的金融市场， 如何开展这项工作，总经理要 求人力资源部尽快拿岀全员培训方案，而人力资源部要求培训主管先做岀培训需求分析。
（1） 收集培训需求信息有哪些方法 ？
（2） 选择培训需求信息收集方法时应考虑哪些基本问题 ？
四、方案设计题（本题1题，共20分）
某公司近年来产销两旺， 公司高速发展，但仍有不少员工辞职， 公司人力资源部为了解员 工离职的主要原因-，拟进行一次员工满意度调查。请你为该公司人力资源部设计一份员 工满意度调查表。
1、评分标准：
（1）定义： （4分）
关键事件法是指在某些工作领域内，员工在完成工作任务过程中有效和无效的工作行 为导致成功或失败不同的结果。这些有效或无效的工作行为被称为“关键事件” ，考评者
要记录和观察这些关键事件，因为它们通常描述了员工的工作行为以及工作行为发生的具 体情境，这样在评定一个员工的工作行为时，就可以利用关键事件作为衡量的尺度。
（2）关键事件法的优缺点：
优点：
TOC \o "1-5" \h \z 关键事件对事不对人，让事实说话。 （1分）
考评者不仅注重对行为本身的评价，还要考虑行为的情景。 （1分）
缺点：
关键事件的记录和观察费时费力。 （1分）
只能作定性分析，不能作定量分析。 （1分）
不能区分员工工作行为的重要性程度。 （1分）
很难使用该方法比较员工在绩效上的差异。 （1分）
2、评分标准：（每项2分，最高10分）
（1）岗位的名称是什么？谁从事此工作？ （2分）
（2） 岗位的基本任务是什么？ （2分）
（3） 如何完成这些任务？使用什么设备？ （2分）
⑷此任务的目的是什么？此岗位的任务和别的岗位的任务的关系是什么 ？ （2分）
（5） 操作者对班组和设备的责任是什么 ？ （2分）
（6） 工作条件（工作时间、噪音、温湿度、光线等 ）如何？ （2分）
二、 计算题（本题1题，共20分。先根据题意进行计算，然后进行必要分析，只有计 算结果没有计算过程不得分）
评分标准：
（1）如果岗位突出对学历和思想品质的要求，则：
TOC \o "1-5" \h \z 甲综合得分为：9 X 1+5 X 0.5+1 X 1+11 X 0.8+9 X 0.8+7 X 0.7+3 X 0.6=35.2 （2 分）
乙综合得分为：7 X 1+9X 0.5+7 X 1+9 X 0.8+7X 0.8+11 X 0.7+7 X 0.6=43.2 （2 分）
丙综合得分为：5 X 1+7X 0.5+3 X 1+9 X 0.8+5X 0.8+9 X 0.7+11 X 0.6=35.6 （2 分）
丁综合得分为：3 X 1+9X 0.5+9 X 1+7 X 0.8+11 X 0.8+7X 0.7+9 X 0.6=41.2 （2 分）
按综合排名，此种情况下，可以考虑招收乙和丁两名候选人。 （1分）
⑵如果突出事业心和解决问题能力，则：
甲综合得分为：9 X 0.5+5X 0.5+1 X 0.8+11 X 1+9X 0.8+7 X 1+3X 0.6=34.8 （2 分）
乙综合得分为：7 X 0.5+9X 0.5+7 X 0.8+9 X 1+7 X 0.8+11 X 1+7X 0.6=43.4 （2 分）
丙综合得分为：5 X 0.5+7 X 0.5+3 X 0.8+9 X 1+5 X 0.8+9 X 1+11 X 0.6=37 （2 分）
丁综合得分为：3 X 0.5+9X 0.5+9 X 0.8+7 X 1+11 X 0.8+7 X 1+9X 0.6=41.4 （2 分）
按综合排名，此种情况下，可以考虑招收乙和丁两名候选人。 （1分）
综上所述，最终的人员录用方案应为候选人乙和候选人丁。 （2分）
三、 综合题（本题共2题，第1小题18分，第2小题22分，共40分）
1、评分标准：
（1）两种不同薪酬等级类型的特点与适用范围。
分层式薪酬等级类型的特点：
TOC \o "1-5" \h \z 包括的薪酬等级比较多，呈金字塔形排列。 （2分）
员工薪酬水平的提高是随着个人岗位级别向上发展而提高。 （2分）
在成熟的、等级型的企业中常见。 （2分）
宽泛式薪酬等级类型的特点：
包括的薪酬等级较少，呈平行形。 （2分）
员工薪酬水平的提高可以随着个人岗位级别向上发展而提高， 也可以是横向工作调
整而提高。（2分）
在不成熟的、业务灵活性强的企业中常见。 （2分）
（2）该企业薪酬等级类型调整正确与否及原因，体现的薪酬策略。
该企业的举措是正确的。 （2分）
宽泛式薪酬等级类型更适合于业务灵活性强的企业。 （2分）
宽泛式薪酬等级类型作为一种新的薪酬策略， 可以使员工借助各种不同职位去发展
自我，既使职位不升迁，只要业绩突出亦可获得相应的报酬。 （2分）
2、评分标准：
（1）培训需求收集方法：
面谈法 （2分）
重点团队分析法 （2分）
工作任务分析法 （2分）
观察法 （2分）
调查问卷 （2分）
（2）选择培训需求信息收集方法时应考虑的基本问题：
评估的目的一一是在组织、工作还是任务的层次上，确定培训需求。 （3分）
目标人群的特点、规模以及在组织运营中的重要程度。大规模和重要的人群组就需
要多花些时间和财力进行较为详细的需求评估。 （3分）
有关人员对培训的抵触程度。
通过小组讨论或面谈等形式使目标人群和他们的管理
者确实参与到培训中来，有助于克服对培训的抵触情绪。 （3分）
所需资料的类型。软资料带有主观性，但可以通过对硬资料的分析确定其可靠程度。
（3分）
四、方案设计题（本题1题，共20分）
评分标准：
（1） 表中列出“调查说明”，得1分。
（2） 表中提岀“保密要求”，得1分。
（3） 表中给出“示例”，得1分。
（4） 表中列出“个人信息”，每列出一项给1分，最高3分。
（5） 表中列出至少6个相关封闭式问题，每个问题 2分，最高12分。每个封闭式问题 的选项少于5项和多于9项，共扣4分。
（6） 表中至少列出2个开放式问题，每个1分，最高2分。
参考答案：
员工满意度调查表
说明：请您选择一个最符合您看法的答案。
我们将对您的答案保密，请您务必表达真实的想法。
示例：我对目前获得的收入感到满意
□非常同意□比较同意□说不清楚□不同意□强烈反对
如果您对上述的问题感到“非常同意”，请您在“非常同意”的“□”中打“V” ,
其余的选项则不必填写。注意：每一题只能有一个选择。
所在部门年龄职务企业工龄性别学历
（1）我对目前公司的管理制度感到满意
□非常同意□比较同意□说不清楚□不同意□强烈反对
（2 ）我对工作环境感到满意
□非常同意□比较同意□说不清楚□不同意□强烈反对
（3）上级认可我的工作
□非常同意□比较同意□说不清楚□不同意□强烈反对
2007年5月企业人力资源管理师三级真题
一、 简答题（本题共2题，第1小题12分，第2小题13分，共25分）
1、 请问绩效管理中有哪些矛盾冲突 ？应如何化解这些矛盾冲突 ?（12分）
2、 简述影响企业员工薪酬水平的主要因素. （13分）
二、 计算题（本题1题?共20分。先根据题意进行计算？然后进行必要分析，只有计算结 果没有计算过程不得分）
某车间产品装配组有王成、赵云、江平、李鹏四位员工?现有 A、B、C、D四项任务，
在现有生产技术组织条件下，每位员工完成每项工作所需要的工时如表 1所示。
请运用匈牙利法求岀员工与任务的配置情况. 以保证完成任务的总时间最短， 并求岀完成
任务的量短时间.
表1每位员工完成四项工作任务的工时统计表 单位：工时
员工
工作任务 A B C D
王成 10 13 2 18
赵云
5
18
3
16
江平
9
6
4
10
李鹏
18
12
4
9
三＞
案例分析题
（本厦共2题，第1小题18分，第2小题15分?共33分）
1，某机械公司新任人力资源部部长 W先生，在一次研讨会上学到了一些他自认为不错的
培训经验t回来后就兴致勃勃地向公司提交了一份全员培训计划书， 要求对公司全体人员
进行为期一周的脱产计算机培训 -以提升全员的计算机操作水平。不久?该计划书获批
准?公司还专门下拨十几万元的培训费。可一周的培训过后，大家对这次培训说三道四.议 论纷纷?除办公室的几名文员和 45岁以上的几名中层管理人员觉得有所收获外，其他员
工要么赏得收效甚微. 要么觉得学而无用，白费功夫。大多数人认为，十几万元的培训费 只买来了一时的“轰动效应”。有的员工甚至认为，这次培训是新官上任点的一把火，是 某些领导拿单位的钱往自己脸上贴金！听到种种议论的 W先生则感到委屈：在一个有着
传统意识的老国企?给员工灌输一些新知识，为什么效果这么不理想 ？当今竞争环境下，
每人学点计算机知识应该是很有用的?怎么不受欢迎呢 ？他百思不得其解。
请分析：（1）导致这次培训失败的主要原因是什么 ？（8分） （2）企业应当如何把员工培训落
到实处？ （10分）
2、李某2000年被甲公司雇佣，井与公司签订了劳动台同， 其工作岗位是在产生大量糟尘 的生产车间-李某上班后，要求发给劳动保护用品?被公司以资金短缺为由拒绝。李某于 2006年初生病住院。2006年3月，经承担职业病鉴定的医疗卫生机构诊断，李某被确诊 患有尘肺病。岀院时-职业痛鉴定机构提岀事某不应再从事原岗位工作。李某返回公司 后.要求调到无粉尘环境的岗位工作， 井对其尘肺病进行疗养和治疗. 但公司3个月后仍
没有为其更换工作岗位.也未对其病进行治疗？当李某再次催促公司领导调动工作岗位时， 公司以各岗位满员.不好安排别的工作为由， 让其继续从事原工作. 李某无奈.向当地劳
动争议仲裁委员会提岀申诉.要求用人单位为其更换工作岗位.对其尘肺病进行疗养和治 疗.并承担治疗和疗养的费用。
请分析本寨倒-指岀甲公司的做法违背了哪些劳动法律法规 ？应该如何正确解决?（15分）
四、方案设计题（本题1题，共22分）
某公司为人力资源部经理草拟了一份工作说明书，其主要内容如下：
1、 负责公司的劳资管理?井按绩效考评情况实施奖罚：
2、 负责统计、评估公司人力资源需求情况，制定人员招聘计划井按计划招聘公司员工；
3、 按实际情况完善公司《员工工作绩效考核制度》 ；
4、 负责向总经理提交人员鉴定、评价的结果；
5、 负责管理人事档案；
6、 负责本部门员工工作绩效考核：
7、 负责完成总经理交办的其他任务？
该公司总经理认为这份工作说明书格式过于简单 -内容不完整，描述不准确。
请为该公司人力资源都经理重新编写一份工作说明书。 （22分）
一、简答题（本题共2题，第I小题12分，第2小题13分，共25分）
1、评分标准：P193（12分）
（I）绩效管理中存在的矛盾冲突：
由丁考评者与被考评者烈方在绩效目标上的不同追求，可能产生二种矛盾：
员工自我矛盾。（2分）
主管自我矛盾。（2分）
组织目标矛盾。（2分）
（2）化解绩效管理中存在的矛盾冲突的措施：
在绩效面谈中，做到以行为为导向?以事实为依据，以制度为准绳，以诱导为手段?本
着实事求是、以理服人的态度，克服轻视 F属锋错误观念，与 F属进行沟通交流。（2分）
在绩效考评中，将过去的、当前的以及今后可能的目标适当区分开. 将近期绩效考评的
目标与远期开发目标严格区分开，采用且体问题凡体分析解决的策略。 （2分）
简化科序?适当下放权限，鼓励下属参与。 （2分） 2、评分标准I P211（13分）
（1）影响员1个人薪酬水平的因素:
劳动绩效。（1分）
工作条件。（1分）
⑧年龄与工龄。（1分）
职务或岗位。（1分）
TOC \o "1-5" \h \z 综合素质与技能。 （1分）
⑵影响企业整体薪酬水平的因素：
工会的力量。（1分）
行业工资水平。（1分）
地区工资水平。 （1分）
产晶的需求弹性。
（1分）
企业的薪酬策略。
（1分）
企业工资支付能力。 （1分）
生活费用与物价水平。
（1分）
劳动力市场供求状况。
（1分）
二、 计算题（本题I题，共20分。先根据题意进行计算，然后进行必要分析只有计算结果 没有计算过程不得分）
（1） 建立矩阵
（2） 进行约减（以下为参考答案，如有其他解法也可，但最终答案应与第 （3）步以后
的答案相同，才能给分）（4分）
（3） 画盖0线
（4） 求最优解
根据求得结果找到表1中对应的数据，即得如 F结果：
千成完成c任务：赵云完成 A任务；江平完成B任务；李鹏完成 D任务。（2分）
完成任务的总时间=2+5+6+9=22（小时）。（2分）
三、 案例分析题（本题共2题，第I小题18分，第2小题15分，共33分）
1、 评分标准：P115（18分）
（1） 这次培训失败的主要原因有：
TOC \o "1-5" \h \z 培训与需求严重脱节。 （2分）
培训层次不清。（2分）
没有确定培训目标。 （2分）
没有进行培训效果评估。 （2分）
（2） 企业应如何把培训落到实处 ？
培训前做好培训需求分析，包括培洲层次分析、培训对象分析、培训阶段分析。 （2分）
尽量设立可以衡量的、标准化的培训目标。 （2分）
开发合理的培训考核方案，设计科学的培训考核指标体系。 （2分）
实施培训过程管理，实现培训中的互动。 （2分）
重视培训的价值体现。 （2分）
2、 评分标准：P311（15分）
（1） 本案例是因用人单位违反劳动安全 IJ生法规，不对职工实施劳动安全保护而引发
（2） 按照劳动法有关规定，劳动者有获得劳动安全保护的权利。公司没有为李某提供必要
TOC \o "1-5" \h \z 的劳动保护用品，违反了劳动安全卫生法规，公司必须发给李某劳动保护用品。 （3分）
（3） 劳动者冈忠职业病需要暂停工作接受工伤医疗的划间为停工留薪期。劳动者在评定伤
残等级后，劳动者在停工留薪期满后仍需治疗的，继续享受工伤医疗待遇。 （3分）
（4） 本案中李某被职业病鉴定机构确诊为尘肺病，患有尘肺病的劳动者有权享受职业病待
遇。李某在暂停工作接受工伤医疗期间， 公司应给予李某停工留薪待遇。同时， 在医疗期 终鲒后，公司依据劳动鉴定委员会的伤残鉴定等级?支付李某一次性伤残补助金。 （3分）
（5） 本案中李某被确诊为职业病后?即向公司提岀调离岗位的请求，李某的要求是止当合
理的。本案中公司在李某提山调离要求 3个月后?仍不调换李某的_1+作岗位，这是违法
的。公司麻为李某调换工作岗位，并承担在此期间的治疗费用。 （3分）
四、方案设计题（本题I题，共22分）
评分标准：P6（22分）
人力资源部经理I。作说明书应当包括以下内容：
（1） 基本资料。土要包括岗位名称、岗位等级 （即岗何评价的结果）、岗位编码、定员标准、
TOC \o "1-5" \h \z 直接上、下级和分析日期等方面识别信息。 （1分）
（2） 岗位职责。主要包括职责概述和职责范围。 （2分）
（3） 监督与岗何关系。说明本岗位与其他岗位之间在横向与纵向上的联系。 （2分）
（4） 工作内容和要求。对本岗何所要从事的主要工作事项作出的说明。 （2分）
（5） 工作权限。（2分）
（6） 劳动条件和环境。 （2分）
（7） 工作时间。包含工作时间长度的规定和工作轮班制的设计等两方面内容。 （2分）
（8） 任职资格。由工作经验和学历条件两个方面构成。 （2分）
（9） 身体条什。结台岗位的性质、任务对员工的身体条件做山规定?包括体格和体力两项 具体的要求。（2分）
（10） 心理晶质要求。岗位心理晶质及能力等方面要求，应紧密结合本岗位的性质和特点深
入进行分析，井作出具体的规定。 （2分）
（11） 专业知识利技能要求。 （2分）
（12） 绩效考评。从品质、行为和绩效等多个方面对员工进行全面的考核和评价。 （1分）
参考答案：
人力资源部经理工作说明书
一、 基本资料（1分）
岗位名称 人力资源部经理I岗位等级I XX X
岗位编码 X X X X XX I所属部门1人力资源部
直接上级 总经理 直接下级 XXX
定员标准1人分析日期X X X X?X X月
二、 岗位职责（2分）
（一）概述I
（二 ）工作职责I
1、 负责人力资源发展规划的制定与完善。
2、 负责人力资源管理系统的建立与完善。
3、 负责人员的招聘与人才的储备。
5、 负责各种绩效管理制度的制定。
6、 负责处理员工劳动关系
7、 完成公司交付的其他任务。
三、 监督与岗位关系（2分）
（一）所受监督与所施监督
1、 所受监督：总经理
2、 所施监督：下属人力资源管理人员
（二 ）与其他岗位关系
1、 内部联系
2、 外部联系
四、 工作内容和要求（2分）
工作内容 工作要求
1、建立人力资源发展规划 I 1、人力资源规划应符合公司发展目标
五、 I:作权限……（2分）
六、 劳动条件和环境……（2分）
七，工作时间……（2分）
八、任职资格I、学历：2、工作经验……（2分）
九、身体条什……（2分）
十、心理品质要求 ……（2分）
十^一、专业知识和技能要求…… （2分）
十二、绩效考评-…（1分）
2007年11月企业人力资源管理师三级真题
一、 简答题（本题共2题，第1小题10分，第2小题15分，共25分）
1、 考评阶段是绩效管理的重心?请回答如何做好考评的组织实施工作 ?（10分）
2、 请简要说明可以采取哪些方式调整劳动关系 ？（15分）
二、 计算题（本题I题，共15分。先根据题意进行计算，然后进行必要分析，只有计算结 果没有计算过程不得分）
某企业主要生产 A，B，C三种产品，三种产品的单位产品工时定额和 2008年的订 单如表I所示，预计该企业在 2008年的定额完成率为110%，废品率为3%，员工出勤率 为 95%。
表1 2008年产品定单
产品类型 单位产品工时定额（小时）2008年的订单（台）
A产品100 30
B产品200 50
C产品300 60
请计算该企业2008年生产人员的定员人数。（15分）
三、 案例分析题（本题共2题，每小题20分?共40分）
1、TS集团公司在刚刚起步时.曾在报纸上公开刊登向社会招聘高级技术管理人才的广
告，在一周内就有200余名专业技术人员前来报名. 自荐担任Ts集团的经理、部门主
管、总工程师等。
公司专门从某大学聘请了人力资源管理方面的专家组成招聘团?井由总裁亲自参加?随 后.招聘团对应聘者进行了笔试、面试等选拔测试，挑选岀一批优秀的人才?这次向社会 公开招聘人才的尝试给 TS集团带来了新的生机和活力?使其迅速发展成为当地知名的
公司。
随着知名度的迅速提高. 该公司开始从组织内部寻找人才. 公司决策层认为：寻找人才是
非常困难的.但是组织内部机构健全. 管理上了轨道.大家懂得做事?单位主管有了知人 之明?有了伯乐，人才自然会被挖掘岀来.基于这个思想?每当人员缺少的时候，该公司 并不是立即对外招聘，而是先看本公司内部的其它部门有没有合适的人员可以调任. 如果
有.先在内部解决.各个部门之问可以互通有无进行人才交流. 只要是本部门需要的人才，
双方部门领导同意就可以向人力资源部提出调动申请.
请回答：
（1） 在起步阶段.TS集团公司为什么采用外部招募的方式 ？（8分）
（2） 随着企业的知名度越来越高. TS集团为什么优先从组织内部寻找人才 ？（14分）
2、A煤矿是有2000余人的年产120万吨原煤的中型煤矿.2006年上级主管部门特拨 下15万元奖金?奖励该矿在安全与生产中做岀贡献的广大员工。 在这15万元奖金的
分配过程中，该矿矿长召集下属五位副矿长和工资科长、 财务科长、人事科长和相关科室
的领导开了一个”分配安全奖金"的会议.这些高层管理者认为.工人只需保证自身安全而 主管们不但要保证自身安全还要负责一个班组、 区、队或一个矿的安全工作： 尤其是矿领
导，不但要负经济责任，还要负法律责任。因此，会议决定，将奖金根据责任的大小分为 五个档次.矿长 3000元.副矿长 2500元.科长800元.一般管理人员 500元，工人 一律50元.奖金刚好发完.奖金下发后全矿显得风平浪静. 但儿天后矿里的安全事故就
接连发生。当矿长亲自带领工作组到各工队追查事故起因时，矿工们说： ”我们拿的安全
奖少，没那份安全责任，干部拿的奖金多，让他们干吧 !"还有一些工人说："老子受伤，
TOC \o "1-5" \h \z 就是为了不让当官的拿安全奖。 ”
请结合本案例回答下列问题：
（1）请剖析A煤矿的奖金分配方案.并说明它产生负激励作用的原因. （6分）
（2）本次奖金分配方案的设计应重点考虑哪些因素 ?（10分）
（3） 如你是该矿负责人会如何分配这批奖金 ？并说明理由。（4分）
四、方案设计题（本题1题，共20分）
某外贸企业为提升企业的竞争力. 针对部分业务人员进行了为期三天的商务礼仪培训. 希
望通过培训使每个学员能运用规范的商务礼仪来进行各种商务活动，塑造良好的企业形 象。培训结束后人力资源部门为了解受训者对培训项目的感性认识， 同时为将来课程的改
进收集信息，要求受训者填写培训课程评估表. 请根据上述情况，为该企业设计一份培训
课程评估表。
第二部分专业技能
一、简答题（本题共 2题，第1小题10分，第2小题15分，共25分）
1、
评分标准：（10分）P178
（1）
确保考评的准确性。
（2 分）
（2）
重视考评的公正性。
（2 分）
（3）
慎重选择考评结果的反馈方式。
（2 分）
（4）
对考评使用表格进行再检验。
（2 分）
（5）
对考评方法进行再审核。
（2 分）
2、评分标准：（15分）P274
根据调节手段的不同，劳动关系的调整方式可以分为：
（1 分）
（1）
劳动法律法规。
（2 分）
（2）
集体合同。
（2 分）
（3）
劳动合同。
（2 分）
（3）
民主管理制度。
（2 分）
（5）
劳动争议处理制度。
（2 分）
（6）
劳动监督检查制度。
（2 分）
（7）
企业内部劳动规则。
（2 分）
、计算题（本题1题，共15分。先根据题意进行计算，然后进行必要分析，只有计算
结果没有计算过程不得分） 评分标准：（15分）P29
（1）
2008年A产品生产任务总量=
100X 30 = 3000 （小时）
（3 分）
（2）
2008年B产品生产任务总量=
200X 50= 10000 （小时）
（3 分）
（3）
2008年C产品生产任务总量=
300X 60= 18000 （小时）
（3 分）
=（人）（6分）
三、案例分析题（本题共 2题，每小题20分，共40分）
1、评分标准：（20分）P58
（1）在起步阶段，TS集团公司采用外部招募方式的原因：
TOC \o "1-5" \h \z 在起步阶段，公司内部人才匮乏，只能采用外部招募。 （2分）
外部招募来源广，选择余地大，有利于招聘到优秀人才，同时也节省了内部培训费用。
（2分）
外部招募也是一种很有效的交流方式， TS集团公司可以借此机会宣传本企业， 在员工、 客户和其他外界人士中树立良好的企业形象。 （2分）
（2）随着企业的知名度越来越高， TS集团开始从组织内部寻找人才的原因：
随着公司的发展，由于公司内部人才充实， 有条件从内部招募人才。况且， 外部招募存在
着以下不足：
筛选难度大，时间长； （2分）
招募成本高，决策风险大； （2分）
新员工进入角色慢，影响内部员工积极性。 （2分）
公司采用内部招募方法具有以下优点：
内部招聘的准确性高； （2分）
内部招聘的员工适应快； （2分）
内部招聘的激励性强； （2分）
内部招聘费用较低。 （2分）
2、评分标准：（20分）
（1） A煤矿的奖金分配方案产生负激励作用的原因：
安全奖金的分配按行政级走，得不到广大基层矿工的认同。 （2分）
对同一行政级别的员工搞平均主义，对内缺乏公平性。 （2分）
A煤矿的员工人数多，基数大，每个人能得到的奖金不多， 尤其是基层矿工，每个人才
50元，员工对激励的感受度弱，很难起到激励作用。 （2
分）
（2） 本次奖金分配方案的设计应考虑的因素：
安全责任
区分负有直接安全责任和负有间接安全责任的员工。 （2分）
区分安全意识淡薄和安全责任意识强的员工。 （2分）
借此机会完善安全责任制。 （2分）
分配方式
①不同分配方式的激励力度不同。 （2分）
（2
（2分） 分项评估
②不同分配方式激励持续的时间不同
（3 ）奖金分配方案：
A煤矿员工人数多，基数大，如果将 15万元分发下去，每个员工得到的金额很少，起不
到激励的作用，因此建议采取团队激励的方式分配奖金， 如建设员工俱乐部。这种激励方
式的优点如下：使员工能更好地度过业余时间；通过俱乐部进一步宣传安全生产的知识； 为企业员工的沟通提供新的平台；激励力度大；激励持续时间长久。
TOC \o "1-5" \h \z （考生作答的其他分配方式，只要有理有据应酌情给分，最高不超过 4分） （4分）
四、方案设计题（本题 1题，共20分）
评分标准：（20分）P139
培训课程评估表应当包括以下项目：
1、 调查时间； （2分）
2、 课程基本资料，包括课程名称、讲师姓名、培训时间、受训者姓名等； （2分）
3、 课程内容评估，包括课程结构、教材选择和练习活动等； （2分）
4、 讲师表现评估，包括专业水平、讲课技巧和气氛营造等； （2分）
5、 学员参与度评估，包括被调查人员自己的参与度，以及其他学员的参与度； （2分）
6、 培训评估标准的设置； （2分）
7、 培训反映评估，如“活动期间您有哪些感悟” ； （2 分）
8、 培训效果评估，如“本课程对您的工作有帮助的部分为何处” ； （2 分）
9、 改善意见和建议； （2分）
10、 下一期培训需求调查。 （2分） 参考答案：培训课程评估表
XXXX年XX月XX日
培训课程名称 商务礼仪 培训时间 XXX
TOC \o "1-5" \h \z 受训者姓名 XXX 讲师姓名 XXX
受训者岗位 XXX 培训地点 XXX
受训者部门 XXX 受训人数 XX
您是否在课前对于本课的内容有清楚的了解？ 是 否
活动期间您有哪些感悟？
本课程对您的工作有何帮助？请具体说明。
评估内容评估标准
改善意见
课程内容
1 ?课程结构
好
较好
一般
差
2 ?教材选择
好
较好
一般
差
3.练习活动
好
较好
一般
差
讲师表现
1.专业水平
好
较好
一般
差
2.讲授技巧
好
较好
一般
差
3.气氛营造
好
较好
一般
差
学员参与度
1 ?本人参与度
好
较好
一般
差
2?其他学员参与度
好
较好
一般差
请您为此培训打分（总体满意度为
100分）分
除了本次培训之外，您还期望在哪几个领域得到培训?
恳请您对此次培训提岀意见或建议:
2008年5月企业人力资源管理师三级真题
一、 简答题（本题共 2题，每小题10分，共20分）
1、 在工作岗位分析准备阶段，主要应当做好哪些工作？ （ 10分）
2、 如何运用无领导小组讨论进行人员选聘？ （ 10分）
二、 计算题（本题1题，共20分。先根据题意进行计算，然后进行必要分析，只有计算 结果没有计算过程不得分）
某公司上年度相关费用如表 1所示，上一年度净产值为 9780万元，本年度确定目标净产 值为12975万元，目标劳动分配率同上一年。
请根据上述资料，分别计算岀该企业本年度目标人工成本总额及其目标人工成本的增长 率。
表1 某公司上年度相关费用表
数额万元
在岗员工工资总额 2300
不在岗员工工资总额81述后，总经理要求培训主管尽快制定岀公司的培训规划企业高管分红 260
不在岗员工工资总额
81
述后，总经理要求培训主管尽快制定岀公司的培训规划
社会保险费用 678
福利费用219
教育经费44
劳动保护费用 58
住房费用127
工会经费 30
招聘费用22
解聘费用21
三、综合分析题（本题共 3题，每小题20分，共60分）
1、 2006年3月10日振兴公司与公司工会推选出的协商代表经过集体协商，签订了一份
集体合同草案，双方首席代表签字后， 该草案经五分之四的职工代表通过。 其中，关于工
资和劳动时间条款规定：公司所有员工每月工资不得低于 1300元，每天工作用8小时。
同年3月17日振兴公司将集体合同将集体合同文本及说明材料报送当地劳动和社会保障 局登记、审查、备案，劳动和社会保障局在 15日内未提出异议。所以，2006年4月2日， 振兴公司和工会以适当的方式向各自代表的成员公布了集体合同。
2006年5月，刘某应聘于振兴公司， 公司于当年5月18日与刘某签订了为期 2年的劳动 合同，合同规定其每月工资 1000元，每天只需工作6小时。1个多月后，刘某在与同事
聊天时偶然得知公司与工会签订了集体合同，约定员工每月工资不得低于 1300元。刘某
认为自己的工资标准低于集体合同的约定， 于是与公司交涉，要示提高工资，但公司始终
不同意，刘某不服，于 2006年7月中旬，向当地劳动争议仲裁委员会提起申诉，要示振 兴公司按照集体合同规定的月工资标准 1300元履行劳动合同，并补足2006年5月至2006
年7月低于集体合同约定的月工资标准部分的劳动报酬。
如果您是当地劳动争议仲裁人员，您如何进行裁决？ （ 20分）
2、 安岩公司里一些新来的会计在结算每天的帐目时遇到了一些技术问题，于是公司请某
高校财会系的吴教授开发了一门培训课程。 该课程设计良好，而且完全适合该公司的近三
分之一需要在这方面提高技能的财会人员，公司总经理对此很满意，于是他决定， “既然
有如此好的培训课程，那就让财务部所有人员参加，这对他们没有坏处。 ”但是培训主管
却反对这一决定，他说：“即使是简单培训也需要详尽的规划。”在听完培训主管的详细陈
请您结合本案例，回答以下问题：
（1） 一项培训规划主要包括哪些内容？ （ 6分）
（2 ）如果你是安岩公司的培训主管，如何制定培训规划？（ 14分）
3、光华公司总经理认为，对管理人员评价的核心应放在行为管理，而不仅是考察指标完 成了多少，销售额达到多少，利润率是多少。在光华公司对管理人员一般从六个方面采取 综合素质的考评，这六个方面分别是：战略力、应变能力、协调配合力、团队精神、全局 观、学习力与创新力。
（1） 请问按效标的不同，绩效考评方法可分为几级？企业管理人员宜采用哪一类考评方 法？ （ 5分）
（2） 运用行为观察量表法就案例中管理人员的“团队精神”指标，设计考评表。 （
一、简答题（本题共 2题，每小题10分，共20分）
1、在工作岗位分析准备阶段，主要应当做好哪些工作？ 评分标准：P7 （10分）
（1）根据工作岗位分析的总目标、总任务，对企业各类岗位的现状进行初步了解，掌握
TOC \o "1-5" \h \z 各种基本数据和资料。 （2分）
（2） 设计岗位调查方案。 （2分）
（3） 做好员工的思想工作，说明该工作岗位分析的目的和意义。 （2分）
（4） 根据工作岗位分析的任务、程序，分解成若干工作单元和环节，以便逐项完成。
（2分）
（5） 对工作分析的人员进行必要的培训。 （2分）
2、如何运用无领导小组讨论进行人员选聘？（ 10分）
评分标准：P80 （ 10分）
（1） 无领导小组讨论法是对一组人同时进行测试的方法。 （1分）
（2） 讨论小组一般由4至6人组成。 （2分）
（3） 不指定谁充当主持讨论的组长，也不布置议题与议程。 （1分）
（4） 在小组讨论的过程中，测评者不出面干预。 （2分）
（5） 测评过程中由几位观察者给每一个参试者评分。 （1分）
（6）评分的维度通常是主动性、沟通能力、人际协调能力、自信、心理承受力等。（1分）
（7）要考察的素质和能力可以通过被测者在讨论中所扮演的角色（如主动发起者、指挥
者、鼓动者、协调者等）的行为来表现的。 （2分）
二、计算题（本题1题，共20分。先根据题意进行计算，然后进行必要分析，只有计算 结果没有计算过程不得分）
某公司上年度相关费用如表 1所示。上一年度净产值为 9780万元，本年度确定目标净产
值为12975万元，目标劳动分配率同上一年。
请根据上述资料，分别计算岀该企业本年度目标人工成本总额及其目标人工成本的增长 率。
表1 某公司上年度相关费用表
数额万元
TOC \o "1-5" \h \z 在岗员工工资总额 2300
不在岗员工工资总额 81
企业高管分红 260
社会保险费用 678
福利费用219
教育经费44
劳动保护费用 58
住房费用127
工会经费 30
招聘费用22
解聘费用21
评分标准：P253— 259 （20分）
（1） 由于：人工成本费用（总额）=企业在岗人员工资总额+不在岗员工工资总额+社 会保险费用+福利费用+教育经费+劳动保护费用+住房费用+工会经费+招聘费用+ 解聘费用（3分）
（2） 则上一年度人工成本费用总额= 2300+81+678+219+44+58+127+30+22+21 = 3580 （3 分）
（3） 又因：劳动分配率=人工费用总额 /净产值，
TOC \o "1-5" \h \z 则：上一年度劳动分配率= 2580 - 9780= 36.61 % （3分）
（4） 根据已知条件，本年目标劳动分配率与上一年相同，则：
本年度目标劳动分配率=36.61 % （3分）
（5） 由于：目标劳动分配率=目标人工成本费用 /目标净产值 （2分）
即：36.61%=目标人工费用/12975
贝U:本年度目标人工成本= 12975 X 36.61%= 4749.54 （万元） （3分）
（6） 本年度目标人工成本增长率= 4749.51 -3580 — 100%= 32.67% （ 3分）
三、综合分析题（本题共 3题，每小题20分，共60分）
1、2006年3月10日振兴公司与公司工会推选出的协商代表经过集体协商，签订了一份 集体合同草案。双方首席代表签字后， 该草案经五分之四的职工代表通过。 其中，关于工
资和劳动时间条款规定：公司所有员工每月工资不得低于 1300元，每天工作8小时。同
年3月17日振兴公司将集体合同文本及说明材料报送当地劳动和社会保障局登记、 审查、
备案，劳动和社会保障局在 15日内未提出异议。所以，2006年4月2日，振兴公司和工 会以适当的方式向各自代表的成员公布了集体合同。
2006年5月，刘某应聘于振兴公司， 公司于当年5月18日与刘某签订了为期 2年的劳动 合同，合同规定其每月工资 1000元，每天只需工作6小时。1个多月后，刘某在与同事 聊天时偶然得知公司与工会签订了集体合同，约定员工每月工资不得低于 1300元。刘某
认为自己的工作标准低于集体合同的约定， 于是与公司交涉，要求提高工资。但公司始终
不同意，刘某不服，与 2006年7月中旬，向当地劳动争议仲裁委员会提起申诉，要求振 兴公司按照集体合同规定的月工资标准 1300元履行劳动合同，并补足2006年5月至2006
年7月低于集体合同约定的月工资标准部分的劳动报酬。
TOC \o "1-5" \h \z 如果您是当地劳动争议仲裁人员，您如何进行裁决？ （ 20分）
评分标准：P283 （20分）
（1 ）这是一起因集体合同与劳动合同有岀入而引发的劳动争议，主要涉及集体合同的订
立、生效以及劳动合同和集体合同的约束力等内容。 （3分）
（2） 本案例订立集体合同的过程中， 振兴公司的工会推选了协商代表， 就员工最低工资、
劳动时间等达成了一致，并经 2/3以上职工代表审议通过，因此，振兴公司集体合同的订 立程序是符合法律、法规相关规定的。 （3分）
（3） 本案例中，振兴公司将双方签订后的集体合同报送到劳动行政部门，劳动行政部门
自收到集体合同文本之日起 15日内未提出异议，因此该集体合同即行生效。 （3分）
（4） 本案中，振兴公司与刘某签订劳动合同时， 该公司与工会签订的集体合同已经生效，
所以，集体合同对刘某同样具有效力。同时刘某与公司签订的劳动合同中约定的工资报酬 低于集体合同中约定的标准，因此该项的规定无效。 （3分）
综上所述，劳动争议仲裁委员会应该做岀以下裁决：
（1） 振兴公司补发刘某 2个月的工资差额：即（1300- 1000）X 2=600元。（3分）
（2） 在劳动合同剩余期限内， 振兴公司应当每月按照不低于 1300元的标准，支付刘某的
工资； （3分）
（3 ）振兴公司与刘某所订立的劳动合同依然有效，除工资条款外，其他条款不变。
（2分）
2、安岩公司里一些新来的会计在结算每天的帐目时遇到了一些技术问题，于是公司请某
高校财会系的吴教授开发了一门培训课程。 该课程设计良好，而且完全适合该公司的近三
分之一需要在这方面提高技能的财会人员。公司总经理对此很满意，于是他决定， “既然
有如此好的培训课程，那就让财务部所有人员都参加，这对他们都有坏处。 ”但是培训主
管却反对这一决定，他说：“即使是简单培训也需要详尽的计划。”在听完培训主管的详细 陈述后，总经理要求培训主管尽快制定除公司的培训规划。
请您结合本案例，回答以下问题：
TOC \o "1-5" \h \z （1） 一项培训规划主要包括哪些内容？ （ 6分）
一个完整的培训规划包括这样几个方面的内容： （6分）
培训项目的确定 （分）
培训内容的开发 （1 分）
实施过程的设计 （1分）
评估手段的选择 （1分）
培训资源的筹备 （1分）
培训成本的预算 （1分）
（2） 如果你是安岩公司的培训主管，如何制定培训规划？（ 14分）
制定培训规划的步骤和方法：（14分）
培训需求分析 （2分）
工作说明：说明培训与什么工作有关或与什么无关。 （1分）
陈述目标：对培训目标作清楚明白的说明。 （2分）
设计测验：设计有效的工具用来测评培训效果。 （1分）
制定培训策略：根据培训面临的问题选择、制定相应的措施。 （2 分）
设计培训内容：培训策略必须转化成具体的培训内容和培训程序，才能被执行和运用。
（2 分）
实验：将培训规划进行实验，然后根据实验结果对之进行改善。 （1分）
3、光华公司总经理认为，对管理人员评价的核心应放在行为管理，而不仅是考察指标完 成了多少，销售额达到多少，利润率是多少。在光华公司对管理人员一般从六个方面采取 综合素质的考评，这六个方面分别是：战略力、应变能力、协调配合力、团队精神、全局 观、学习力与创新力。
（1） 请问按效标的不同，绩效考评方法可分为几类？企业管理人员宜采用哪一类考评方 法？ （ 5分）
绩效考评的类型及管理人员的考评方法： （5分）
由于的效标不同，考评方法可分为品质主导型、行为主导型和效果主导型三种。
（3分）
对管理人员的考评，宜采用行为主导型的考评方法。 （2分）
（2） 请运用行为观察量表法就案例中管理人员的“团队精神”指标，设计考评表。 （15 分）
（示例） ##公司管理人员考评表
【基本资料】
考评岗位：（ ）
被考评者：（ ）
【考评说明】
所在部门：（考评者：（（2 分）））（4 分）考评管理者的行为，用
所在部门：（
考评者：（
（2 分）
）
）
（4 分）
内:
内:
任务分析：对岗位工作任务的培训需求进行分析，以选择切实可行的培训方法。
（2
（2 分）
（1 分）
排序：对培训活动确定科学的学习次序按照时间顺序进行排序。
5表示95%?100%都能观察到这一行为;
4表示85 %?94%都能观察到这一行为；
3表示75%?84 %都能观察到这一行为;
2表示65%?74 %都能观察到这一行为;
0表示0?64%都能观察到这一行为；
NA表示从来没有这一行为。
劳动法对确定和调整最低工资标准应考虑的因素做了哪些原则性的规定？（ 10分）
二、计算题（本题1题，共20分。先根据题意进行计算，然后进行必要分析，只有计算 结果没有计算过程不得分）
表1是某一机械制造企业 2008年1月至3月企业人工成本支岀的统计表。请您：
（1）指岀各项人工成本的列支科目并填写在（丙）栏内（ 14分）
【考评项目】
团队精神
（1 ）大方地传播别人需要的信息； （
（2 ）推动团体会议与讨论； （
（3） 确保每一个成员的参与经过深思 （
（4） 为他人提供展示其成果的机会； （
（5） 了解激励不同员工的方式； （
（6 ）若有冲突，第一时间弄清实质，并及时解决。 （
【等级划分标准】
A : 06 ~ 10分：未达到标准；
B : 11?15分：勉强达到标准;
C: 16?20分：完全达到标准;
D : 21?25分：出色达到标准;
E: 26~ 30分：最优秀。
本考评项目等级：（ ）
【签字确认】
（6分）
序号 工业企业人工成本构成（甲）金额（乙）
列支科目（丙）
520
1
产品生产人员工资、奖金、津贴和补贴
)
2
产品生产人员的员工福利费
41.6
)
3
生产单位管理人员工资 24
)
4
生产单位管理人员的员工福利费
2
)
5
劳动保护费 18
)
6
工厂管理人员工资 120
)
7
工厂管理人员的员工福利费
10
8
员工教育经费 36
（2分）
9
养老、医疗、失业、工伤和生育保险费
188
10
销售部门人员工资 210
11
销售部门人员的员工福利费
16
12
技工学校经费 360
13
工会经费 44
14
员工集体福利设施费 36
合
计
考评者：
日期： 年 月 日
被考评者:
2008年11月企业人力资源管理师试题
一、简答题（本题共 2题，每小题10分，共20 分） 简要说明工作岗位调查设计方案的构成。 （10分）
（1分）
⑵分别核算出该企业 2008年1月至3月的人工成本，在制造费用、管理费用和公益金中
所列支的金额。（6分）
三、综合分析题（本题共 3题，每小题20分，共60分）
1、2008年3月，著名的TZ超市在H市人才市场召开了专场招聘会，拟在 H市招聘
15名销售部门经理。招聘当天，TZ的招聘工作人员把 H市人才市场的二楼大厅布置的 并井有条。楼梯上贴着 TZ超市的宣传画，二楼门口放着一台电视机，连续播放着介绍
TZ资料的影碟。负责招聘工作的邢女士说： “ TZ重视流程管理，招聘工作也不例外。我 们在招聘时早己做了充分的准备，制定了详细的招聘计划，我们只要在招聘的各个流程环
节中把好关，招聘的质量不会有问题。”
TZ的招聘主要有以下几个步骤：
（1）领表。进场的应聘者要先在入口处领取一张申请表， 填写有关个人资料、教育程度、
家庭状况、为什么来TZ工作等问题。领表，这个看似简单的过程却能淘汰掉不少应聘者。
比如有些人到TZ来应聘却没有准备简历和照片等基本资料， TZ认为他可能缺乏策划组
织能力，不太适合做零售业的部门经理， TZ通常是不给此类应聘者机会的。
（2） 初选。应聘者填好申请表之后，将其交给人力资源部的工作人员。由他们进行
初选。邢女士说，在这个过程中TZ会认真地看申请表，问应聘者一些问题， 再淘汰一些 明显不适合的应聘者。
（3） 初试。通过TZ的初选后，应聘者就可以到部门经理那里面试了。 TZ的一个门 店的7位部门经理（包括 4个销售部门的经理、人力资源部经理、收银处经理和财务经
理）参加面试，经理们都会问一些问题。根据每一位应聘者回答的情况，都会写下 A、
B、C、D的评语。通常被评为“ A、B ”的应聘者才有可能参加下一轮面试。
（4）复试。通过了初次面试的人员，一周内会接到 TZ人力资源部的复试电话通知。接
下来还要经过至少2次面试，最后才接受总经理的面试。
这时，初试过关的10位人员中 大约会有I位能够成为TZ的员工。
请回答下列的问题：
（1） TZ在H市人才市场召开招聘会，要做哪些准备工作？（ 10分）
（2） 在招聘的“初选”阶段，审查申请表时，您认为该注意哪些问题？ （ 10分）
2、RB公司是一家皮鞋制造企业，拥有近 400名员工。针对公司生产线频频出现质量 事故、质量检查员疏忽大意、管理部门质童意识淡薄等一系列问题， 公司领导决定举办专
门的质量管理培训课程来解决这些问题。
质量管理的培训课程被安排在每周五晚上七点至九点时进行， 为期10周。员工可以
自愿听课，公司不给员工支付额外的工资。但是公司主管表示，如果员工能积极地参加培 训，那么其培训的考核结果将记入个人档案，作为公司以后提职或加薪的重要依据。
培训课程由质量监控部门的李工程师主讲。 培训形式包括讲座，放映有关质量管理的录像
片及一些专题讨论。内容包括质量管理的必要性、影响质量的客观条件、质量检验标准、 检查的程序和方法、质量统计方法、抽样检查以及程序控制等内容。公司里所有对此感兴 趣的员工和管理人员都可以去听课。
TOC \o "1-5" \h \z 课程刚开始时，听课人数平均在 60人左右。在课程快要结束时，听课人数下降到 30人
左右。而且，因为课程是安排在周五的晚上， 所以听课的人员都显得心不在焉，有一部分
离家远的人员课听到一半就提前回家了。
在总结这次培训的时候，人力资源部经理总结说： “李工程师的课讲得不错，内容充实，
知识系统，而且幽默风趣，引人入胜。至于听课人数的减少并不是他的过错。 ”
请回答下列问题：
（I ）您认为这次培训在组织和管理上有哪些不合理的地方？ （10分）
（2 ）如果你是RB公司的人力资源部经理，你会怎样安排这个培训项目？ （10分）
3、某公司又到了年终绩效考核的时候， 从主管人员到员工每个人都很紧张， 大家议论纷
纷。公司采用强制分布式的末位淘汰法， 到年底根据员工的表现，将每个部门的员工划分
为A、B、C、D、E五个等级。分别占 10%、20 %、40%、20 %、10%，如果员工 有一次被排在最后一级， 工资降一级，如果有两次排在最后一级， 则下岗进行培训，培训 后根据考察的结果再决定是否上岗，如果上岗后再被排在最后 10%，则被淘汰，培训期
间只领取基本生活费。
主管人员与员工对此都有意见，但公司强制执行。财务部主管老高每年都为此煞费苦心，
把谁评为E档都不合适。该部门是职能部门，大家都没有什么错误，工作都完成得很好。
去年，小田有急事，请了几天假，有几次迟到了，但是也没耽误工作。老高没办法只好把 小田报上去了。为此小田到现在还耿耿于怀， 今年不可能再把小田报上去了。 那又该把谁
报上
