大学学院十二五学科建设与科学研究应用发展指导规划方案
时间：2020-09-18 12:22:43 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
XX大学XX学院“十二五”学科建设和科学研究发展计划（20XX-20XX）
XX学院是一所以职业教育为导向，关键培养学生职业能力二级学院。在“十一五”期间，学院学科建设和学术科研取得了突出成效。在“十二五”期间，学院学科建设和科学研究工作面临严峻形势，学科建设和科研发展任务极其繁重。依据《国家中长久教育改革和发展计划纲要(20XX-2020年)》和学校“十二五”发展计划要求，结合学院发展实际，特制订XX学院学科和科研建设发展计划（20XX—20XX）。
一、现在学院学科建设和科学研究现实状况分析
（一）取得成绩
“十一五”期间，学院逐步形成了职业技术教育学和各教学系相关学科相结合，以专业为导向，以学科建设支撑专业发展学科建设思绪。在院领导精密布署和全体教职员共同努力下，学院学科建设和科学研究工作取得了很好成绩。
1、学科建设及科研工作在开拓中前进，逐步形成了一支稳定科研队伍。
鉴于学院创办时间短，科研力量微弱现实，学院一直坚持“以院内力量为主、借助院外力量”方针开展学科建设和科学研究工作。其中，职业技术教育研究关键借助院外科研力量；而经济发展和职业教育相关性研究、职业教育和专业建设相关研究，则以院内研究力量为主。现在，两方面稳定研究力量约为30人左右，逐步形成了一支稳定科研队伍。学科队伍中含博士生导师1名，学科带头人3名，学术带头人2中，学术骨干6名，XX市优异中青年老师2名，XX市优异中青年骨干老师资助计划1名。
2、确保资源连续投入，学科平台建设取得突破。
五年来，学院高度重视建设学科平台建设，教学设备、图书资料、管理制度、学术论坛、职业技能大赛参赛机制、“产学研”合作基地等从无到有、从少到多、从劣到优、从临时制、随机制到长久化、制度化，形成了对本学科发展有效支撑。现在，学院设有高等教育研究所、农民工学院两个研究单位；藏书上万册专用文件资料室、电子信息室；应用技术论坛和职业论坛两大学术交流平台，是全国高校市场营销大赛、XX市导游技能大赛、XX旅游管理职业技能大赛、NIITXX市赛区软件程序设计、全国软件专业人才设计和开发大赛等多项职业技能大赛协作单位和固定参赛单位，并和XX小天鹅企业、苏宁百货企业、XX啤酒、登康牙膏建立了一批了“产学研”合作基地。
3、科学研究跨上新台阶，取得了一批较有影响科研结果。
学院以人均科研分合格和学院总体科研分合格“双合格”科研目标为基础要求，依靠院内外学术力量，以“学科、科研、专业”相结合为出发点，在科研论文、学术专著、校级课题、省部级课题、横向课题全方面开展立体科研态势。20XX年至今，学院共申报成功省部级项目10余项；发表论文50余篇，其中CSSCI以上20余篇；出版专著近5部；出版教材7部。李定清教授主持“构建职业能力为导向高职教育多维互动实践教学体系研究和实践”获XX市高等教育教学结果一等奖。同时，本学科广泛开展学术交流，前后聘用市内外教授10余人开展高水平讲座，并数次承接全市性学术会议；20XX年10月，学院将举行中英职业教育论坛，就职业教育和经济发展进行交流。
XX学院20XX-20XX年科研结果一览表
结果类别
20XX年
20XX年
20XX年
汇 总
专著
2
4
1
=SUM(LEFT) 7
编著
2
1
4
=SUM(LEFT) 7
教材
3
3
4
=SUM(LEFT) 10
获奖
1
2
0
=SUM(LEFT) 3
论文
EI、ISTP、SCI
1
4
=SUM(LEFT) 7
=SUM(left) 12
CSSCI
6
13
=SUM(LEFT) 7
=SUM(left) 26
关键期刊
31
7
=SUM(LEFT) 7
=SUM(left) 45
其它期刊
19
15
=SUM(LEFT) 7
=SUM(left) 41
课题
课题纵向
15
13
=SUM(LEFT) 7
=SUM(left) 35
课题横向
2
9
=SUM(LEFT) 7
=SUM(left) 18
科研经费（万）元）
105
=SUM(LEFT) 7
=SUM(left) 112
学术讲座
35
=SUM(LEFT) 35
学术会议
12
=SUM(LEFT) 12
4、重视理论教学和实践教学相结合，在人才培养方面取得了新突破。
五年来，学院主动探索职业教育育人特色，重视理论教学和实践教学相结合，育人效果良好，学生评价颇高。20XX级应用本科学生毕业率达成95.4%，学位率达成87.8%，分别较20XX年上升11个百分点和44个百分点。近两年来，学院毕业生考研取得“零”突破，并呈逐年递增趋势，仅20XX年十二个月就有16人成功考取硕士硕士。在多种职业技能大赛中，成绩显著，共取得全国高校市场营销大赛二等奖和三等奖各1项；XX市导游技能大赛一等奖1项；XX旅游管理职业技能大赛一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项；NIITXX市赛区软件程序设计大赛一等奖1项；全国英语竞赛一等奖2项，二等奖4项，三等奖9项。
（二）存在问题和困难
在取得成绩同时，因为一般高校办职业技术教育在全国尚处于起步和探索阶段，加之XX学院成立时间较短，学院在学科建设和科学研究工作中尚存在部分问题和困难：
1、特色仍不够鲜明，学科定位有待深入明确。
和全国其它高校职业教育学院一样，因为一般高校职业教育学科定位和全日制一般高校和中、高级职业教育学院相关专业设置严重重合，XX学院也存在专业特色不够鲜明，学科定位有待深入明确问题。和一般高校相比，学院在学生专业理论知识培养上存在劣势；和其它中、高级职业教育学院相比，学院在学生职业能力培养上又不存在显著优势。所以，XX学院在XX市高等教育中处于一个两难境地。
2、专业方向不够明确，优势不够凸显。
在专业设置严重重合情况下，学院还未在专业方向建设上取得突破，没能形成一到两个含有自己鲜明特色，甚至为我院所独有专业方向，从而在专业方向上和其它院校形成错位竞争格局。
3、师资力量仍显单薄，没有形成稳定科研团体。
多年来，即使学院老师队伍不停壮大，但和学校其它学院相比，师资力量仍显单薄。这集中表现在以下多个方面：（1）数量不足。20XX年，我院在校学生达2994人（20XX年数字），但只有教职员53人，其中专任老师只有26人。教职员数量仍显不足。（2）结构不合理。教职员关键以40岁以下、职称为讲师以下青年老师为主，年纪结构和职称结构不合理。（3）整体素质有待提升。教职员中含有博士学位5人，含有硕士学位5人，整体素质仍有待提升。（4）缺乏懂职业教育和研究职业教育老师。（5）研究领域分散，未形成稳定科研团体。
二、学科建设和科研工作指导思想及基础标准
（一）指导思想
学科建设是高等学校建设和发展关键，是不停增强学校办学能力、提升教育教学质量和科学研究水平基础，它影响并决定着学校教育教学发展水平和特色。基于本学院学科发展现实状况，结合未来发展目标，XX学院学术委员会以科学发展观为指导，紧紧围绕突显应用技术办学特色中心任务，提出了“一个导向、两个整合、三位一体、提升水平”建设思绪。即“以专业为导向”，“整合院内院外学科研究力量，整合职业技术教育学科研力量和各专业科研力量”，全方面开展“产学研”三位一体总体建设，努力争取在专业建设、人才建设、科研水平等方面取得较大提升。
（二）基础标准
1、专业建设和学科建设和学校总体发展战略相衔接标准。
XX学院专业建设和学科建设不能搞闭门造车，而是要置于学校总体发展战略中统筹考虑，统一计划，做到和学校总体发展战略和相关计划相衔接。
2、以应用技术本科为主，多层次、立体化发展标准。
依据职业教育基础规律和未来发展趋势，XX学院未来学科体系绝不能是单极，而是要以应用技术本科专业为主体，向上发展专业硕士，向下衔接高职专科，构建应用技术型人才培养“立交桥”。
3、学科建设和专业建设相结合标准。
经过政策、制度、激励机制等导向平台，推进学科建设和专业建设有效融合，强化学科建设对专业建设支撑力度，经过学科建设水平提升专业建设水平。同时，经过专业建设对专业老师队伍、学科研究方向、科研结果和学科内容亲密相关课程内容等方面提出新要求，拉动学科建设，促进二者协调发展。
4、突出职业能力培养，塑造特色专业标准。
XX学院在专业建设上必需以培养学生职业能力为宗旨，努力塑造自己特色专业，走一条和学校相关学院相同专业进行错位竞争、以特色求发展之路。
三、学院“十二五”学科建设和科研工作关键目标和任务
（一）学科建设方向
未来五年，在学科建设方面，学院应集中优势资源，争取在以下领域取得较大突破：（1）充足借助农民工学院这一研究平台，结合XX城镇统筹大环境，关键在农村劳动力转移和城镇统筹领域进行攻关，争取取得一批重量级研究结果；（2）充足借助高等教育研究所这一研究平台，对职业技术教育基础原理和发展规律、中外应用型本科比较、和职业技术教育和经济、政治、文化和社会发展相互关系等关键领域进行研究，争取取得一批有影响研究结果；（3）继续坚持“产、学、研”三位一体指导思想，强化校企合作办学，重视对职业教育在“生产、办学、研究”三方面结构路径、策略和对应配套方法研究；（4）严密计划、主动准备，在和学校其它相关院所进行资源整合情况下，为以职业教育学申报教育学硕士点发明条件。
（二）学术队伍
未来五年，争取经过外引内培，打造出一支思想素质过硬、知识结构、年纪结构、学缘结构合理、学历职称高、科研能力强、含有创新意识和团体精神学术队伍；形成若干以学科带头人为龙头、以学术带头人为主体、以中青年学术骨干为支撑、含有稳定研究方向和可连续发展能力教学、科研团体。
1、继续大力引进含有高职称（正高、副高）、高学历（博士）学术人才，争取未来形成30人左右学术队伍，其中院内各专业分别为2~3人，院外校内为10人左右。
2、继续激励老师参与进修、培训，提升老师专业素质和学术素养，深入改善师资队伍整体质量，努力争取20XX年，再增加10-15人硕士生导师；
3、围绕高等职业教育研究所、农民工学院、和各个专业方向，组建若干以学科带头人为龙头、以学术带头人为主体、以中青年学术骨干为支撑、含有稳定研究方向和可连续发展能力教学、科研团体。努力争取五年内，在职业教育研究、农村劳动力转移和城镇统筹研究等领域形成1-2个校级科研团体，在营销、会计、旅游、酒店、计算机等专业特色研究方向形成3-5个院级科研团体。初步形成含有团体协作、联合攻关能力科研“联合舰队”。
（三）科学研究
依据学校学科建设目标和思绪，结合学院专业特色，不停推进职业教育教学改革研究，主动申报各级各类科研课题。未来五年，努力争取中标国家人文社会科学基金课题1~2项，实现我校人文社会科学国家课题零突破；争取申报中标省部级各类课题8~10项；发表学术研究论文100 篇，专著4-6 部；获省、部级奖 2 项。
依据我院各系科研工作具体目标（参考下表），整合学院各项资源，制订较为细致5年科研目标。
20XX年-20XX年各系 暨 学院科研工作目标
类别
会计
计算机
贸经
营销
酒店
累计
专业论文
30
22
37
45
37
=SUM(LEFT) 171
其中：CSSCI
6
4
7
9
7
=SUM(LEFT) 33
其中：关键
12
9
15
18
15
=SUM(LEFT) 69
课题
6
2
5
7
6
=SUM(LEFT) 26
其中：省部级
3
1
2
3
2
=SUM(LEFT) 11
其中：校级
3
1
3
5
4
=SUM(LEFT) 16
专著
2
1
1
2
1
=SUM(LEFT) 7
教材
3
2
1
2
1
=SUM(LEFT) 9
讲座
20
10
12
15
15
=SUM(LEFT) 72
学术会议
10
8
8
8
8
=SUM(LEFT) 42
另外，以专业协会为平台，主动组织学生科研活动。老师对学生科技创新活动和在校期间撰写论文进行指导，并推行老师和学生学术结果共享和责任共担制度。把学生科研和学生科技创新、撰写论文结合起来，努力争取学生公开发表文章达成1%以上。
（四）讲座会议
加强学术交流，营造学术气氛，建立以学科带头人、学术带头人为主体学术汇报会制度；以高等职业教育研究所和专业协会为平台，主动开展学术沙龙和学术论坛工作，举行院级大型学术讲座10-20场，以教学系为单位学术讲座60-80场；按计划派出一定数量老师外出访学，激励全院老师参与中国外学术会议；继续巩固和加强学院在全国和西部学术地位，努力争取承接1次国际职业教育或应用型本科学术会议，承接2－3次全省性及全国性学术会议。
四、保障方法
（一）统一思想，提升全院教职员对学科建设和科研工作认识。
学科建设和科研工作是学院关键工作之一，现在部分同志对加强学科建设和科研发展关键性认识仍显不足。学院要坚持学科建设和科研工作总体建设思绪，把全体教职员思想认识统一到学校“十二五”计划目标上来，统一到学院战略布署上来，自觉、主动地参与学科建设，开展学术科研活动，以学科建设和科学研究新成就推进学院全方面发展。
（二）规范管理制度，提升管理能力。
除继续实施《XX大学XX学院科研奖励暂行措施（试行）》、《XX大学XX学院科研管理暂行措施（试行）》、《XX大学XX学院科研经费管理措施（试行）》、《XX大学XX学院学术活动管理措施（试行）》等规章制度以外，主动探索学院科研工作考评措施，将科研工作纳入制度化管理。
（三）加强学术梯队建设，提升人才素质。
实施高校学科建设和科学研究工作计划，人才是第一要素。学院要切实做好高层次人才引进和培养工作，提升学院人才素质；充足利用高等教育研究所和农民工学院两个科研平台，打造若干含有一定科研攻关能力科研团体。
（四）完善激励机制，调动全院教职员主动性和发明性。
继续完善科研结果奖励措施，遴选优异科研结果，对含有重大理论突破原创性研究结果和有重大效益应用技术研究结果要给予重奖。以充足调动全院教职员进行学科建设和科研工作主动性和发明性
（五）确保必需设备和经费投入
依据科研制度每十二个月从自筹经费中划出专款培育科技创新能力，对老师科研活动进行扶持和奖励。对学术带头人和科研骨干实施倾斜政策，为参与学术活动提供便利条件，激励申报重大项目。
（六）加强学术交流，活跃学术气氛。
首先，组织相关人员到中国相关大学同类学科进行调研、进修，聘用中国外著名教授、学者来我院交流、讲学，在学术信息、学术研究和学术前沿课题等方面进行交流。其次，深入完善学术汇报制度，激励老师快要期研究心得和研究结果、和对外交流经验和体会，经过学术汇报在院内进行分享和讨论，活跃学术气氛。
XX学院
二〇一〇年九月
