九年级政治全册 第一单元 认识国情 了解制度 1.2 富有活力经济制度同步练习1 （新版）粤教版
时间：2020-11-19 16:34:12 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
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按劳分配为主体的分配制度
一、基础训练
1.我们国家正在坚持和完善以_________为主体、多种_________并存的分配制度，健全劳动、资金、技术、管理等生产要素按_________参与分配的制度。
2. 我国的分配制度的主体是
A. 按劳分配 B. 多种分配方式
C. 公有制 D. 生产要素
3.合理的收入分配制度是_________的重要体现。在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现_____。
4.为什么实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度？
5.实行按劳分配为主体的分配制度的意义？
二、能力训练
1．要在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面，我们必须坚持
①劳动、资金、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
②按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 ③公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ④全体人民同时富裕
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
2.下列因果关系成立的是
A. 分配制度基本经济制度基本国情
B. 基本经济制度分配制度基本国情
C. 基本国情分配制度基本经济制度
D. 基本国情基本经济制度分配制度
3.童童在课余时间做了一项收入来源的调查，以下是他的调查结果：
被调查人
职业
主要收入来源
父亲
国企干部
工资、奖金
母亲
个体户
营业收入
叔叔
自由职业者
股息、佣金
姑姑
外资企业销售员
产品销售提成
伯父
农民
农产品销售收入
据表回答：被调查人员的职业和收入来源与我国的基本经济制度、分配制度和经济社会发展有什么关系？
三、拔高训练
1.中共中央政治局会议多次强调，改革收入分配制度，规范收入分配秩序。在经济发展基础上更加注重社会公平，合理调整国民收入分配格局，加大收入分配调节力度，使全体人民都能享受到改革开放和社会主义现代化建设的成果。
上述材料说明了什么？
（2）我国的现阶段的分配制度是什么？为什么要实行这样的分配制度？
2.小明一家喜事连连：爷爷依法经营自己开办的服装厂，年终上缴税款后实现收入20万元。在某国有企业担任技术研发主任的爸爸，因研发的一种具有自主知识产权的产品销往国外，为企业创造了巨额利润，获得了10万元的特殊贡献奖。妈妈因为细心照料常年卧病在床的婆婆，被社区评为“社区十佳好儿媳”。
（1）材料中体现了哪些知识？
（2）企业和社会对小明的爷爷、爸爸和妈妈的行为给予表彰和鼓励有什么重要意义？
参考答案
一、基础训练
1. 按劳分配 分配方式 贡献
2. A
3.社会公平 公平正义
4.劳动是创造财富的源泉，凡是为我国现代化建设作出贡献的劳动，都是光荣的，都应得到承认和尊重。同时，资金、技术、管理等生产要素，都参与了社会财富的创造，应当参与收益分配，根据他们贡献的大小取得相应的报酬。
5.实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，可以调动各方面的积极性，促进经济效益的提高，推动生产力的发展。
二、能力训练
1. A 2. D
3．我国实行“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的基本经济制度和“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的分配制度，这为广大劳动者提供了活动舞台和发展空间，增加了就业渠道和收入来源，极大地促进了经济社会的发展和人民收入水平的提高。
三、拔高训练
1.（1）说明了党和国家非常重视收入分配问题，努力实现社会公平。
（2）我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。它有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动了人们得积极性和创作性。有利于吸收人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
精彩一题
2.（1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的基本经济制度；按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；劳动、资金、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
（2）提示：从多角度分析资料，既要分析到基本分配制度的意义，又要联系诚信经营、继承中华民族的传统美德等知识。
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