参观宁夏电力科技馆心得例文

　　篇一:《参观科技馆心得》

　　参观科技馆心得

　　暑假里的一天，我去参观湖州科技馆。一走进大门就看到了用小气泡拼成的五个醒目的大字——“湖州科技馆”。

　　科技馆分为两层，我先来到了第一层。里面最吸引我的是4D电影《台风惊魂》。影片主要讲述了当台风来临时的恐怖现象，尤其是房屋大部分都倒塌了，连螃蟹都四处逃难，最恐怖的是，放到蛇出现的时候，它张开大嘴，像是要把我活吞了，而且感觉它串到了我的座位下，我都快吓呆了，4D电影太神奇了。下一个项目我玩的是虚拟足球，它充分为我们展现了科技的魅力。该项目是把球踢到屏幕上，球马上弹回来，但是屏幕上却显示球向球门射去。这应该是利用了先进的触屏技术吧？接下来一个好玩的项目叫倾斜小屋。小屋里面的地板都是倾斜的。我走进去本以为就是倾斜一下下，没什么大不了的，可是一走进去就发现情况超出了我的预料，我东倒西歪的，站都站不稳。我这才体会到倾斜小屋的厉害。接下来我迫不及待地要为大家介绍我最喜爱的项目虚拟驾驶了。我坐到了汽车上先小心翼翼地踩了几下油门，见没多大事，就放心大胆地开起来。虽然老爸在旁边指点我，但是我不是撞了树就是歪到路基上去了。我的终点位置居然是在一棵大树上。

　　我又来了二层的眩光通道，然后还体验了有能准确猜出你生肖的机器、有传导声音的、有多彩的静电球。科技馆里面的各种项目引起了我对科学的浓厚兴趣，我坚信等我学了更多的科学知识自然就会明白里面的奥秒了。

　　篇二:《参观科技馆的观后感》

　　参观科技馆的观后感

　　泸定桥小学四年级一班郭雨萱

　　我们本校的二、三、四、五年级去泸定一中参观科技展览馆。在那里使我开阔眼界，学习了很多知识，我真是开心极了。

　　一进展览厅，使我眼睛一亮，桌上摆放着一个个引人注目的展览品，使好奇心的我们，冲过去看。我们首先观察到的是一个会跳舞的机器人，是利用磁铁的吸引力，使小机器人做出一个个可爱的动作，我们仔细的观察着，小声的讨论着。我们又带着好奇心来到下一个科学展览品，这是一款需要我们自己动手去试验，要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点，我们几个同学慢慢转动着转盘，开动机关使小球一次又一次的通过重重困难，这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。我们来到下一款展览品面前，这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内，先把球放在充气管上，再将手放在离球10厘米处，将手慢慢抬高，这时小球会跟着你的手向上，想办法将小球弄进管内。玩完后，老师将我们带入一个黑色的充气球里看电影，通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的周围，就像把我们带入了电影里的情景了一样，周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生，有时会出现恐龙出来，会恐吓到我们。其他的展览品也吸引人，也很好玩。

　　这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们

　　一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科转，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。然而这次科技馆之旅也让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。

　　篇三:《科技馆参观总结(1)》

　　博白镇一中师生参观中国流动科技馆博白站活动总结

　　为深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，进一步激发我校广大学生学习科学知识的热情，进一步提高广大学生的科学文化素质，提高学生的科技知识水平，丰富同学们的课余文化生活。10月11-12日我校按照博白县“中国流动科技馆博白站”参展方案的要求认真组织师生参观由广西科技馆组织开展的“中国流动科技馆博白站”—资助农村学生走进自治区科技馆体验活动玉林第一站（博白站）参观活动，感受科技带来的巨大魅力，增强师生的科技创新意识。这次参观活动领导高度重视、组织周密，带队教师认真负责，学生文明参观，认真体验与学习，活动取得了圆满成功。现简要总结如下

　　一、领导重视，措施得力

　　我校科技辅导员参加了科技馆参展工作会议后，及时向校长汇报，赢得了校长的高度重视，成立参观广西流动科技馆博白站工作领导小组，派出两名科技志愿者直接为师生参展活动服务，制定《参展活动方案》、《参展活动应急预案》，并召开全体教职工会议，动员教师身体力行的做好参展带队工作，落实各项参展带队工作和人员安排，提前联系好参展运输车辆，为我校参展活动取得圆满成功打下坚实的基础。

　　二、师生积极配合，学生参与热情高

　　在参展活动过程中，每批次参展学生都

　　在带队领导、老师的悉心关照下平安往返，

　　往返路上师生对歌欢唱，热情高涨。特别是

　　带队领导黄本坤、朱庆东、覃炜在整个参展

　　活动中四批次全程指挥与管理近1000

　　多名学生参展，引导学生参观

　　科技物件，认真负责，而学生也积极配合，自觉听从老师指挥，遵守纪律，表现出很强的维护学校声誉，维护大局的意识。由筹备活动到最后成行，学生们都表现出极大的热情，许多团员都表达出非常想去的愿望。

　三、活动内容丰富，效果明显

　　短短的两天活动，

　　技馆，

　　同学们仿佛置身

　　读文

　　明，同学们受益匪浅。走进科于知识的海洋，学生先阅

　　字说后动

　　手操作，特别是“声光体验”、“电

　　磁探秘”、“运动旋律”、“数学魅力”、“健康生活”、“安全生活”、“数字生活”等展出内容，以前从书籍里、电视上、故事中看到的、听到的许多奥妙和神奇的东西都以栩栩如生的实际存在展现在同学们面前，让他们眼界大开。他们了解古今中外的探索发现和创新发明；操

　　作各种机械装置，感受科学技

　　术的无穷奥妙，一件件生动有

　　趣、蕴含着人类智慧的展品，{参观宁夏电力科技馆心得}.

　　令好学的同学们目不暇接，留连忘返。各班班主任还结合这次参展科技产品科技内涵，设计一些参观后的研究性学习课题和实践作业，让学生写一篇观后感，深化了这次参观效果。

　　此次参观科技馆活动，为同学们的课余生活献上了一席科技盛宴，同学们通过亲身体验，了解到许多科学的奥秘，感受到了科技的快速发展和科技给人类社会生活带来的巨大变革，科技的领域的广阔、神奇而又深邃，激励他们认真去学习、发现和探索，更多的利用

　　科技，更好地造福于社会、造福于国家、造福于人类。也丰富了同学们的科普知识，增强了同学们的科创兴趣，激发了学生讲科学、爱科学、学科学的热情。在观后感中学生们纷纷表示，这次活动让他们开阔了视野，开阔了思维，并体验到了科技的神奇力量。参展活动真是成果显著，意义深远。

　　篇四:《参观科技馆心得体会》

　　4月11日，我们听见老师说4月13日,16日，17日去科技馆。我们多希望13日就是今天，因为我们想迫不及待的去科技馆学习，那里有书上学不到的知识！就连我们坐上了去科技馆的车，也有一种期盼的心情。

　　第一天，我们学的课程是单片机，听了老师的讲解，我明白了如何控制单片机。第二天，我们学习的课程是机器人，听了老师的讲解，我认识了机器人，也认识了马达，明白了如何控制机器人，如何给机器人编程。第三天也就是最后一天，我们学的课程是实验，下面就让我给你讲一下实验课吧！

　　科技馆的老师跟我们说今天要研究水。还给我们讲解关于水的知识水里有水分子，水分子的外形很像米老鼠的头，水分子很小，用我们的肉眼是看不出来的。我们把曲别针放进水里，看一看曲别针是浮在水面上，还是沉在水底，最终证明了曲别针可以沉在水底，也可以浮在水面。本篇文章来自资料管理下载。我们还把并放在水里，但是冰和曲别针不同，冰是沉在水底的。我们还做了一个实验，就是把酒精灯，还有一个是10毫升水，还有一勺盐，把盐放在水里，等盐溶化了，再拿酒精灯把盐水烤一下，最后就剩盐了。

　　去科技馆学的知识是我终生受益，我要感谢科技馆的老师教会我们更多的东西！我永远都忘不了科技馆的老师教给我的知识。

　　篇五:《参观科技馆观心得体会》

　　我们又要去科技馆啦。这次可和五年级那次不同啦，我被选上了提高班，它应该与普通班不一样吧？于是，我就怀着这样的想法，来到了科技馆。

　　我和提高班的同学们一起来到了航空模型的教室里，我并不知道我们导师的名字，但看起来并不属于那种严格的没天理的类型，我暗暗地松了一口气。坐好后，老师直截了当地告诉我们一些学校的规定以及操作的安全注意事项，嗯，老师很豪爽。，我高兴起来。老师把材料发了下来，我们拿出了说明书，老师却在这时说好好记住你的说明书，在拼装时你们将不会需要它。我怀疑我是不是听错了这么多大大小小的零件，我看着它们，觉得心中那个刚刚鼓起的快乐气球被啪地戳破了，说明书被收走时，我最后恋恋不舍地看了它一眼，老师便开始说话了，面带微笑先拿出两幅机翼，按照那牢记在你们心中的说明书，对它们进行折痕，别忘了辅助片！我小心翼翼地折出两条痕迹，把辅助片有凸起的那一面粘上双面胶，贴到机翼上。本篇文章来自资料管理下载。这种双面胶非常粘，我一不小心贴到了皮肤上，揭下来时竟连汗毛都粘了下来！真是疼呀！接下来，我拿出了弧形的零件，待会儿要把机翼粘上去，先把两个零件拼好，贴上胶，仔细对齐，这样才能保证飞机的平稳，我粘这些东西，还是绰绰有余的。当我把螺旋桨、尾翼、机身摆平后，一个新的难题又来了飞机的心脏动力。动力其实就是一个皮筋，别小看它，它可以带动螺旋桨旋转，从而使飞机飞翔。但是把它近一厘米粗的身躯塞进一个由双层机翼阻挡的两个洞里又谈何容易，得用剪刀一个一个地往里送才行。

　　篇六:《参观科技馆观后感》{参观宁夏电力科技馆心得}.

　　参观科技馆观后感

　　参观科技馆不但有意思，还让我懂得了好多知识，我的知识库里又可以增加好多知识。

　科技馆真是个博学天地。{参观宁夏电力科技馆心得}.

　　2009年12月4日，星期五，下午130分，我们天元小学一年级一班全体师生一起参观了唐山市科技馆。在那里我开阔了眼界，学习到了许多科学知识，我真是开心极了。{参观宁夏电力科技馆心得}.

　　一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，

　　这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。

　这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥

　　秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。{参观宁夏电力科技馆心得}.

　　参观科技馆有感

　　在烈日炎炎的七月，我们在学校的组织下参观了科技馆，这天我早早的来到学校门等待那进入展厅是兴奋的一刻。

　　刚刚进入展厅我就被那些科技小发明吸引住了，不知道要先看哪一个好。纠结了一会，我便和同学挨个看了起来，这些发明中有力学、声学、光学、计算机、虚拟影像、机械还有数学和趣味科学类的一些发明。更有巧妙的勾股定理，古法造纸、应县木塔，记里鼓车，它们上到天文历法，下到水车织机，实在让人惊叹，佩服。

　　从这些中国古代文明代表物品中我们不难看出我们的祖先的勤奋和智慧。古代的四大发明，圆周率及其它在世界范围内都遥遥领先。现在，只要我们相信，我们依旧可以做到像曾经一样的灿烂辉煌。

　　在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神

　　奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。

　　“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。

　　随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活，生活也要求我们不断创新，用我们的双手创造一个更加美好的明天。

　　在国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴？中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的

　　古代文化，有令人惊叹的现代科技，有回顾，有展望，有总结，有深思，有前进的决心，也有反省的勇气。它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱和追求。

　 “少年强则国强，少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”，我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们一定要为中国的发展尽一份力，为科技的进步而不懈努力。

　　篇七:《参观科技馆活动总结》

　　参观科技馆活动总结

　　学校团委在9月22日组织七年级全体学生参加了社会实践活动——参观德城区科技馆。

　首先，在实践活动开始之前，各班班主任做了大量的准备工作，如对学生的安全教育、搜集有关介绍科技馆的资料、确定每个中队实践活动的主题、小到分组活动安排等等。

　　走进科技馆的超大展厅，同学们立刻便被那里的高科技模型深深吸引。同学们边仔细的阅读着介绍，边操作着各种模型。遇到看不懂的，甚至还请里面的工作人员帮忙讲解。一上午，同学们在科技的海洋里尽情的遨游。

　　实践活动虽然不是很多，走的地方也不是很远，却让同学们学到了在教室里学不到的知识，领略了科学技术的奇妙，开阔了视野，给了他们生活的启迪。科技馆之游后，各班都以游科技馆为主题，记录下了这一天的点点滴滴。同学们纷纷表示以后自己要刻苦学习，勇攀科学高峰，成为国家的栋梁之材。

　　篇八:《参观科技馆有感》{参观宁夏电力科技馆心得}.

　　参观科技馆有感

　　西街实验小学小学 四年级三班 贾舒婷

　　今天老师带领我们去青少年活动基地，在路上同学们七嘴八舌的在议论着一些关于科技馆的问题。路途比较近，我们走着走着就到了，同学们先去了厕所，然后飞快的来到了里面，进去后我们大家东瞧瞧西摸摸对里面的东西感到很是好奇，如无形的力，心跳测量仪等一些科技产品。令我感到非常好玩又不容易理解现象的是静电发生器。

　　静电发生器是只要你把按钮打开，护罩里面的四根钢管就会在护罩之间产生一些电流，让我感到非常的新奇为什么会这样呢？是什么样的科学道理呢？

　　于是我带着这些疑问想了很久却怎么也想不明白 ，突然我发现在机器旁有一段简介，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。果然我在里面找到了答案。知道答案就像是我得到了藏宝图一样开心。

　　快到晚上了，我们依依不舍的回到里学校里，我们真想再在里面呆上一小会，可是不行了，我们只好踏上了回归之路。

　　通过这次参观，我感受到了在生活中我们要认真观察事物，这样我们才能发现和创造出科技产品。在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。科学技术的发展，为我们的生活做出了巨大的贡献，让我们的国家变的更加的富强。我们要好好学习，好长大后为我们的祖国做贡献。

　　篇九:《参观宁夏历史博物馆心得》

　　宁夏历史博物馆参观心得

　　2014年12月11日，我同公管，行管各班同学由学院安排参观了宁夏历史博物馆。为期半天的参观着实让人有所收获。从文明前的草莽雄浑，到出具人烟的与天地争存；多民族的融合，一路上磕磕绊绊，一路上可歌可泣；先辈拓荒路上的筚路蓝缕，当代人的锐意进取。博物馆内的一切只是历史的微缩，而这微缩的印迹又映射出一个全息投影。历史的恢弘，文化的包容，管中窥豹，可见一斑。

　参观的主基调是文明与和谐发展，当然也有深重的有多灾多难，我注意到历史上的宁夏并不宁静。宁夏，取意“安宁西夏”，有避战之意。天下黄河富宁夏，而偏偏这贺兰山下果园成的地方成为历代兵燹之地征战绵绵，直至清末还参与了糜烂西北的回民大暴乱。历史上的宁夏曾有过平静却也无外乎两种情况一是地方势力崛起与中央分庭抗礼获得短暂的自治性和平，西夏王朝与民国是最好的例子；二是被中央强权统治下的休养生息，但休养结束便是层层盘剥战事又起。然而，新中国成立后的60多年，宁夏经历了经济的快速发展而且社会稳定，60年在历史长河中只是一瞬，但是对宁夏来说却是个宝贵的例外，那么为什么会有这种情况出现，我认为在于与内地的交流。便利的地理位置使地区的生存养料、民情消息与内地密不可分，使之真正成为国家的一块血肉而不是简单地附庸和从属。我想，高铁等新的交通技术也不仅是为了让我们更快地回家，更是国家一根根搏动有力的血脉。同时想明白了为什么在西部生态环境脆弱，国家限制重工业的大环境下宁东化工和石嘴山能够被网开一面。当然这不是说政府为了经济发展主动牺牲生态环境，只是更多的能考虑到经济带来的多方位效应。经济的力量常常都是看不见但潜移默化的强大，怪不得有人说，要用淘宝和顺丰快递收回台湾。

　在博物馆二楼，看到红色政权刚开始在宁夏扎根，当地群众的不理解，关于人民政府的流言蜚语四起。由此想到当前互联网上的种种乱象，有人借着历史开刀混淆视听，不喜欢这种拿着浅显错误蒙蔽大众的行为，历史是历史，是讲究严谨史料和情景带入，以史为鉴不是以史为剑，拿历史讨论可以，指桑骂槐含沙射影则不妥。宁夏几千年的发展不易，生活在今天的人们更应该去珍惜。

　虽然是一次小小的博物馆参观，虽然只是我们伟大祖国版图中不起眼的宁夏，虽然它的历史并不怎么复杂，但是这也是行万里路的一步，现实生活和过去的事教给我们的和交给我们的，却是沉甸甸的厚重。

　　12级公共事业管理 1 班 张磊磊 　　篇十:《游科技馆有感》

　　游科技馆有感

　　育红小学五年级三班赵贞雅

　　今天上午，我怀着激动的心情去参观了绵阳科技博物馆。

　　我和同学刚走到博物馆门口，就被五星画机给吸引住了我和同学齐步走到了机器面前，我拿起笔向上一看，只见上面写着:看着镜孑，在板上画五角星。我看着镜子手在下面画，边画边错，最后失误了9

　　次，后来，我和同学到左边去玩了一会铁球，三人一起合作得非常好。

　 过了一会儿，我和同学去了楼上，我们一起玩了每一样东西。当我们下楼时，突然看见了还有自行车，我和同学一起玩了自行车，我得分为90分。

　　今天，我和同学都玩得十分开心，我不仅很开心，而且学到了很多科学知识。