• 领导讲话
  • 自我介绍
  • 党会党课
  • 文秘知识
  • 转正申请
  • 问题清单
  • 动员大会
  • 年终总结
  • 工作总结
  • 思想汇报
  • 实践报告
  • 工作汇报
  • 心得体会
  • 研讨交流
  • 述职报告
  • 工作方案
  • 政府报告
  • 调研报告
  • 自查报告
  • 实验报告
  • 计划规划
  • 申报材料
  • 当前位置: 勤学考试网 > 公文文档 > 申报材料 > 正文

    盐城市2019年普通高校对口单招高三年级第一次调研考试语文答案教程文件

    时间:2020-09-14 04:05:58 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    盐城市2019年普通高校对口单招高三年级第一次调研考试

    语 文 试卷参考答案

    一、基础知识单项选择题(共10小题,每小題2分,共20分)

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    选项

    D

    A

    B

    A

    C

    C

    B

    C

    B

    C

    二、阅读理解单项选择题(共9小题,每小题2分,共18分)

    题号

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    选项

    C

    A

    D

    B

    D

    A

    D

    C

    C

    三、文言文单项选择题(共6小题,每小题1分,共6分)

    题号

    20

    21

    22

    23

    24

    25

    选项

    B

    D

    A

    A

    C

    C

    四、简答(本大题共2题,8小题,共20分)

    26.竹喧归浣女(1分),莲动下渔舟(1分)

    27.诗人为了表达其对山居“空”“静”之美的喜爱之情,采取了视听结合、动静结合、以动衬静、以有显空的艺术手法。(写出两个得1分,写出三个或四个得2分)

    28. 诗人觉得“山中”比“朝中”好,洁净纯朴,可以远离官场而洁身自好,所以就决然归隐了(1分)。尾联寄托着诗人的高洁情怀和对理想境界的追求(1分)。

    29.略(4分)

    30.既是财富,又是包袱(1分)。辩证地了解和掌握传统的这两重属性,运用它而不被其吞没,防止它而不拒之于千里之外(1分)。

    31.一种将传统看成是包袱,视传统为服装,以入时为美,因而抛弃传统(1分);一种把传统看成财富,视传统为文物,因为惰性的作用而“惟古是尚” (1分)。

    32.比喻论证、比较论证、对比论证、归纳论证(写出三个即可得3分)

    33. 传统存在着两重性,既有其保守的、不易变化的一面,也有其与时俱进的一面(1分)。

    如果一味迷恋传统,就会排斥外来文化,传统就成了包袱;如果正确认识传统,能辨识其积

    极的有意义的部分,吸取外来文化的精髓,并与自身融合,传统就成了财富(1分)。问题

    的关键是能否辩证地了解和掌握传统的这两重属性(1分)。

    五、文言文阅读(本大题共4小题,共10分)

    34. ①农历十六日 ②循,依照,按照

    35. ①白茫茫的雾气笼罩着江面,波光与星空连成一片。任凭小船往前漂去,越过那茫茫的江面。

    ②桂树做的棹啊,兰木做的桨,划破月光下的清波啊,(船)在月光浮动的水面上逆流而上。

    36.第一段重在写景,与作者超然旷达的心境相映成趣(1分),也为下文的抒情、议论奠定了基础(1分)。

    37.古人常用“美人”象征圣主贤臣(1分)或美好理想(1分)。

     浮力与压强简答题

    1、体育、娱乐活动用的热气球如图所示。当热气球静止在空中某高度时,如果将燃烧器的火焰调小一些,热气球就会下降,下降过程中气囊的体积不变。请分析说明热气球从静止位置下降的原因。

    2、2014年2月8日,中国南极泰山站正式建成开站,这是中国在南极建设的第四个科学考察站。泰山站主体建筑设计成“飞碟”状,并且建在立桩上,如图甲所示。

    ?

    1)、南极内陆冬季经常刮起8至10级大风,风吹起的积雪遇阻后会堆积,有可能将整个建筑掩埋。为了防止建筑的迎风面的飞雪堆积,泰山站的设计造型中找到相应措施。

    第一项措施:

    第二项措施:

    2)、很多南极站的立桩还穿上了滑雪板(如图乙2所示),从物理角度分析立柱穿滑雪板的作用。

    • 考试时间
    • 范文大全
    • 作文大全
    • 课程
    • 试题
    • 招聘
    • 文档大全

    推荐访问