桥梁设计院实习报告x
时间：2020-11-10 20:45:28 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
桥梁设计院实习报告
每个人都有要出去实习的时候，因为这是人生毕业必经之路，下面就由为大家桥梁设计院实习报告，欢迎大家查看 !
桥梁设计院实习报告 1
今年暑假至今，我有幸来到天津市建筑设计院十所实习，这是
我梦寐以求的地方，作为天津市最好的设计院， 全国前十的设计单位，我很荣幸，对这次来之不易的机会倍感珍惜。
一、初出茅庐，熟悉工作流程
大学四年的学习，自认为对建筑已经解很多，在学校期间设计
过很多课程作业， 来到设计院才感觉学的那些东西都是皮毛而已。
设计院是一个庞大的团体大家各司其职， 各尽其能，工作紧张有序的进行着。刚进设计院没什么事， 熟悉一下常用的软件以及单位以前做过的设计，施工图等，看着大家熟练的操作 cad，运用自如，各种快捷键让我佩服。看着大家这么忙，真想上去帮忙，鼓足勇气，给大家帮忙，要活干（当时以为自己有这个能力），都被大家委婉的拒绝，后来我知道，施工图的工期紧，画图复杂，对于一个刚从学校出来的牛犊子，根本无法胜任。在与同室交流中，发现建筑设计是一个很庞大的工程，不是几张图就能搞定的事， 每个人在某一个环节都发挥着自己的光和热。
建筑大致的工作流程如下：投资商投资――国家审核和批
准――设计院做出建筑方案――中标――设计院进行建筑设计 （包括建筑物的平立剖面、 结构水暖电的设计） ――建筑部审核批准――施
工单位施工――监理单位进行审核――施工完成――装饰公司进行
装修――交工――有投资商和房产公司进行买卖。
其实每个过程又分为若干个部分， 每个人在其中的一部分负责。
建筑设计院在整个设计过程中起到承上启下的作用， 也是整个建筑能不能建起来的关键部分。熟悉工作流程，后来我被调到方案设计组，开始新的生活。
二、建筑方案设计
在建筑业蓬勃发展的今天，每个建筑师都顶着巨大的工作任务前行，发扬“ 5+2”“白+黑”的工作精神，为建筑设计，奉献自己的青春。
建筑方案设计是一个复杂的过程，在这几个月的实习过程中，我接触好几个方案的设计。
正赶上单位正好有一个廊坊市住宅项目，带我的是李工（国家一级注册建筑师、方案组的带头人），我的任务是完成整个项目里面所有的配套建筑，其中有小学、幼儿园、商业等其他配套设施。考验我的机会来，我很兴奋，面对这么多活我压力很大。理清头绪，一步一步来。先设计小学，小学在学校的时候没有接触过，所有的都要从头开始，翻阅资料书，查规范，考虑 24 班的小学需要什么功能，面积是多少，经过两天的查阅，我列出一张功能表，包括，教室、办公室、实验室、音乐、舞蹈、美术、多媒体、合班教室、展览室、活动室、卫生间等，还有一个足球场、看台、体育器材室。结合这些工作有个大致的面积指标表。
功能与面积搞定开始想平面布局， 李工已经把大体的建筑体块设定， 基本上是一个 L 型平面布局。
把列出来的功
能表按照面积，有利的交通组织，各个功能利用率的大小进行安排，做平面设计时也要考虑立面的造型， 整体的形体关系， 各种问题迎面而来。经过一天的熬夜，反复改进，总建筑面积为 13100 平方米的建筑平面已经完成，忐忑的给李工看，李工给出很多修改意见，进行悉心指导，告诉我先画草图， 多花多比较，后来又做两三个不同布局的平面，对功能重新组合，设计的越来越理性，经过一周的反复改正与调整，小学基本完成。经过这一周的设计让我意识到很多问题，首先很佩服李工的设计能力， 以及对我悉心的指导， 还有他那流畅的小图都是我学习的榜样，其次，我也认识到自己的实际操作能力有限，要虚心学习，多看一些别人做的设计，充实自己，提高能力，最后，建筑设计不是简单的过程，而是功能、平面、立面、造型、体块关系都要经过反复的推敲定下来的。
我以为我这样的设计就能完成，谁料，真正项目的设计不是建
筑师一个人能定的事，还有甲方、规划局，经过一轮轮的汇报，一次
次的修改。今天甲方让你修改，明天规划局让你修改，作为一个建筑
师，要在甲方、规划局、自己之间找到一种平衡，一个方案要让双方
都能通过。做一个方案，既能表达自己的思想，又能使各方都能达到
一个满意。建筑师在整个设计中有一个很重要的作用， 能够承上启下，
也能平衡各个方面的需求。
在接下来的日子里，我继续跟李工一起设计一个位于天津市河
西区人民公园对面的新华中学， 建筑面积也在 10000 平方米左右， 因为用地紧张，所以设计时除去各种硬性的规划红线外， 和一些设施除
外，最后的大体块又是一个 L 型，这个方案一直改，大概每周一次，平面功能调整基本差不多，立面做三个风格的建筑（现代、简欧、简中）。规划局和甲方都汇报无数次，到现在方案还一直没有定下来。
在设计院时间越长，真正的设计需要各个单位的相互配合，最
后才能完成整体的目标。
方案设计阶段是最消耗人力物力的阶段， 要经过反复的推敲， 也许改来改去又回到原点， 那样我们也要去不断的尝试。有时候觉得马上看到曙光， 可能某些地方不符合相关单位的要求，推倒重做， 一切从零开始。建筑方案设计阶段是最考验建筑师的意志力和承受力的，作为一个小小的设计师，我奋力前行着。
三、建筑扩初设计
建筑方案一旦通过，扩初设计马上展开。如果方案是一幅画的话，那么扩初设计就是一幅画进行分析、分解，小到一个笔触都要精确的表达出来，要精确到每一毫米。现在设计院分工明确，从方案设计一直到最后的施工图设计， 都是有不同的团队来完成， 每个个体都是其中的一个小螺丝钉。
我在方案组做设计， 有一个小商业是自己完成的，因为工期紧，扩初设计业落到我的头上。这是一个小的公共建筑，一个主要的沿街立面和两个侧立面， 方案设计阶段经过反复的推敲、改正、最后完成。第一次接触扩初，心里没底，不知道画到什么程度，找到以前单位所画的扩初图，反复看，其实说实话，任何时候都是眼高手低，看的时候觉得都挺简单的，一到自己真正画一份图，发现很多的问题。开始动手画图，遇到不懂得地方就问李工，扩初设计的时间很短，一般只有一周左右。
因为做设计的时候，画的都是草图，和一些简单的 cad 勾图，
所以扩初就很困难，但是我还是充满信心，一定要把他们画好。扩初就要是真正实施建筑的开始，对于平面的布置、柱网、柱距、墙体以及对立面 * 都要考虑到，这个阶段经历很多细微的调整，最后确定下来的平面和立面。当这一切都搞定，我以为大功告成，交给一个有丰富经验扩初设计的同事，问题又出来，涉及到立面的材质、颜色、窗框的大小等等，很多我以前都不知道的问题。当时我一下子就懵，作为一个设计者这些问题我都不知道到底这个材质叫什么， 我只是给一个颜色而已，遇到问题求助李工，经过沟通，把所有的问题都定下来。我所画的扩初图里真正的要求还有一定的差距，因为时间紧，所以那位同事就把活都接过来，我很是感动，一夜未眠，改完后，第二天打图，弄本册，我第一次感觉到团队的力量。
经过这次扩初设计让我掌握很多的专业知识，门窗的高度，宽
度，门框的宽与厚以及玻璃幕墙的安装方法，柱的直径，梁的跨度与
厚和宽的比例等等很多具体的问题。 我也更加认识到自己知识的欠缺，
我就像一个饥渴的羔羊，一张白纸，需要去描绘，虚心的学习，不断
的去完善，不断的成长。
四、施工图设计
建筑施工图就是建筑工程上所用的，一种能够十分准确地表达出建筑物的外形轮廓、大小尺寸、结构构造和材料做法的图样。它是房屋建筑施工的依据。
现在设计院的工作模式，实习期间是很少能够画施工图的，有
幸的是，有一个项目时间很紧，我就上马，画起施工图。天津中新生
态城十五号地，先是熟悉方案的扩初图，住宅平面，然后对着节点详
图，看一遍又一遍还是看不懂，向李工求助，李工让我自己建立一个
sketchup 模型进行辅助认识，一个详细的门窗大样，反复切几个剖
面进行比较、观察、分析，最后终于搞明白每根线代表的是什么意思，平面上有看线，窗台线，窗框线，玻璃，每条线的颜色都不一样，剖面上有剖断线等等。
经过充分的前期准备， 周一开始三幢楼九个平面的绘制，在绘制过程中不断的与结构设计的沟通， 剪力墙的位置进行调整，变形缝的距离，等等，还要与水暖电专业的人进行沟通，通过不断的协调，施工图一步步的完善。
到最后一个简单的插图框也出点小问题，在这里就不在赘述，施工图是一个很复杂的过程，每一步都要细心的去做。
五、总结
通过这半年的实习，走出学校进入社会，我学到很多东西。这半年的实习，完善我的知识结构体系，理论与实践的相结合，使我在专业方面有很快的进步， 为我以后的工作奠定基础。
在这半年的时间里感谢所长、感谢李工、以及其他同室对我的关心与帮助，对我工作的指导，因为一次又一次给我锻炼的机会，才让我成长这么快，一次又一次的帮助与提携， 让我知识羽翼渐丰。
在实习中通过与各专业的相互沟通，让我认识到如何与大家和睦相处， 如何把自己的工作完成，学会合作，学会互相帮助。
同时也认识到建筑学是一门博大精深的学
科，要不断的积累经验，在经验的基础上进行创新， 设计出好的作品，
为社会奉献自己的一份力量。
桥梁设计院实习报告 2
一、实习目的，任务：
通过设计院的实习，解建筑师的基本工作程序、工作方法、职
业素质要求，毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也
是检验学生在校的学习下的成果， 弥补课堂学习之不足， 提高综合设
计的技能，以达到专业培养的目标。
、解设计院的工作程序，建筑师的基本工作内容和工作方法。
、解设计院不同专业相互合作方式，学习建筑师的职业素质、及协调能力。
、结合实际工作，学习运用计算机绘图，进行建筑设计方案和建筑施工图的绘制。
二、实习内容：
、解设计院的工作和程序， 建筑师的基本工作内容和工作方法，解设计院的不同工种的基本工作内容和合作方式。
、解有关建筑设计的法规、规范、标准。结合实习工作，在实习单位的指导老师的具体安排下， 学习运用计算机绘图， 进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。
、指导老师检查指导实习工作。
三、实习日期：
第二学期教学周 1―17 周。
四、实习地点、单位：
地点： ** 省** 市** 路** 号** 金融中心 9 楼单位：中国建筑技术集团有限公司 ** 设计院五、实习经过：
大四下学期，我有幸来到中国建筑技术集团有限公司 ** 设计院实习，在为期四个月之久的实习期里，我进一步解建筑的深刻内涵，从书面的理论水平攀升到与实际结合的新的高度， 同时，对具体设计流程，平面图， 立面图，剖面图以及效果图的要求规范都有更深层的体会，空间概念也逐渐明晰，对未来有新的定位，相信这段实习经历在我未来的建筑设计生涯中将发挥不可替代的作用。
以下是我实习的经历和心得体会。
实习第一天，当我来到设计院，端详那些即将陪伴我度过四个
月实习时光的新同事们， 环顾着那全然不同于学校的新环境， 看着办公桌上那一叠叠图纸和墙壁上贴着的成果图， 心情用激动万分来形容一点不为过，强烈的表现冲动涌上心头，我下定决心，把这里当作人生新的战场，来走好人生关键一步，证明自我，超越自我。
刚来的时候，所长就给我找个指导老师，他的名字叫王伟，由
于我是自己搬电脑来的， 所以平常在学校做的设计都在电脑存着， 所长把王工找来，让我们认识一下，以后好跟着他学习，他开始也没有给什么活，就看我平常在学校做的设计，给我指点一下，在以后的日子里他就是我的指导老师。
来这的前两星期，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，有的时候看看书，看看别人画的图，给自己找点事做。过两周以后，最终还是公司里的王工程师给我指条路，他告诉我一些简单的要求让我用 CAD软件画一个两层的办公楼的平面图和立面图，终于有事情做， 于是我就乖乖的做起图。说实话我以前在学校的时候经常画图， 速度和质量相对来说都是很高的， 可是当我以很快的速度完成后， 王工指出很多规范上的不足， 然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。
首先，是对建筑的整个流程的解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资 -- 国家审核批准 -- 设计院做出建筑方案 -- 中标-- 设计院进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计） -- * 审核批准 -- 施工单位施工 -- 监理进行审核 -- 施工完成，交工 -- 装潢公司进行装修 -- 交工 -- 由投资商和房产公司进行买卖。
整个过程中， 建筑的设计部分占相当重要的位置。
所以设计的时候， 每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案（必须符合结构要求） -- 进行平面设计（设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成） -- 立面，剖面设计 -- 水电，供暖，电梯设计。
对这一些方面有大致的解后，我们进行实际操作 -- 绘图。绘图
所用程序为 AUTOCAD计--算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功
能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二维绘制。绘图，要先对
功能进行解，再就是熟悉里面各个工具的用法。
绘图的时候也有步骤：
轴线 -- 墙线 -- 门窗 -- 楼梯 -- 屋内布置 -- 标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图， 学着用快捷键做图。
在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接， 图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。
在以后的日子里，进入上班的模式，帮助别人干点小活，也参
与几个小型的方案的设计， 但是我的设计一般不被使用， 因为我方案
还处在现实与理想的交融处， 也就是不结合实际， 但是这可以锻炼我
的思考，积累更多的经验来为以后做铺垫， 方案的设计是一个漫长的
过程，好的方案的出炉，需要更多思考和更多的经验做后盾的，而我
是一个刚从学校出来的学生， 对一切都不是那么的熟悉， 这有从实践
中吸取经验。
在所里作为一个实习生，什么小活都干，可以说会有学长给你
活叫你做，有时候给别人给你一个平面图叫你画立面和剖面， 都是设
计好的，这样的活并不简单，也需要开发大脑资源和充分的想象力，
还有要准备多次的修改， 好的方案都是在多次修改中完成的， 我也不
例外。有时候别人给你个小区让你用 PS处理，这都是常见的事，所
以学到 PS也是当务之急，在这段实习的过程中， PS的水平也得到提
高，关键是学习和请教，不会的有高手在，大部分都是精英。在我们
所里， 3D是不常用的，一般做效果图都拿到效果图公司去做，大部
分人都用 SketchUp 来画效果图来表现一下，所以在这不会 3D 可以，但一定要会 SketchUp 这也是方案表达的一种形式。以上这些都是画
手段，必不可缺少的，想要提高自己的修养，关 要不 的学 ，
我 院有好多 ， 没有事情做的 候就用看 来提高自己，之学到 西就行。
在 的 程中，除要 所学的理 知 行 践之外， 要学会 理人与人之 的关系。
在 的社会中， 繁复 的人 利益关系就像是一 的网， 接着 个社会中的每个人， 而当你能 把 网不断地 行 ， 并且保持其完好的状 ， 就有在社会中立足的基 和取得 展的机会。
也 我 不必将 个关系看得太复 和 分重要， 竟我 才 从学校里走出来， 要建立良好的人 关系也需要一定的 慢慢 累和沉淀。
由于 次 短 ， 因此并没有多少 我 院的同事 行 尽的交流， 一般只能 把握在每天的吃 程中以聊天的方式促 解。
除此之外，在我 的 段 里， 有两次聚餐和一次集体 外活 的机会， 我也 极参加， 多少也会增加我与同事之 的交流。能 在短 之内 到一批 人 ， 相信 是我在 中 得的宝 的人 关系 源； 但是 于自己在交流上的不 极主 以及他 交流的有限性， 成 我在 次 程中的失 教 的一部分。
六、 心得
其 ，四个月下来，才 自己大学四年学的知 太少太少， 性的知 只接触个皮毛，我突然 我的未来、我的希望、我得曙光我要努力学 ， 前的一年内，我要大 ，充 每一天，每一天都有新的收 ，每一天都有 步！
在 院 段 ，充分的 自己解的更多，更全面。通 与
其他同事的交流， 接的解一些 范、控 方面的内容，以前只是理
上研究， 在在 院通 ， 的工程去接触， 有一番味
道！
体来 ，我 得 次在 研究院的 算是比 意的。
首先， 次 达到我 定 自己的最低要求： 初步解到 院的架
构 置和工作流程、工作 境， 人 的日常工作开展情况，以及
到一些从事 工作的 构 、 等等。其次，我 提高自
己 制 件的 用水平， 并学到一些以前从来没有学 的制
件。除此之外， 在多次的修整制 的 程当中， 我加深 的
。不 令我 得不 意的地方 有很多： 在日常的交流中不 主
极，引致在工作 生困；此外，自己的 件操作水平有
限，再 行工作的 程中往往遇到相当大的 度相信我能 充分
吸取 次 的 和教 ， 在日后的工作中能 完善自我， 尽自己
最大的能力成 能 社会做出 献的年青人。
内容 供参考
