暑期物理活动课总结计划

时间：2020-11-03 20:19:50　来源：勤学考试网本文已影响人

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2018 年暑期物理活动课总结

为了丰富学生的暑假生活，为了培养和建立学生

对科学的兴趣和向往，也为了培养学生的创新精神、实践能力以及动

手技能，学校特举办了暑期物理、化学兴趣班——活动课。活动课是

学科课程的补充和完善，能够收到“磨刀不误砍柴功”之效，同时又

是实施素质教育的载体之一。此活动学生自觉自愿报名，不限年级，

旨在学生的自主活动基础上、通过学生的主体实践活动、促进其主体

精神、动手实践能力以及综合素质的整体提高，它具有实践性、开放

性、自主性和灵活性的特点。既有利于培养学生的动手实践技能，更

有利于培养学生探索科学的主动精神，也是体现物理新课程理念的一

种尝试。这次的活动课组织得非常成功，孩子们都兴趣很浓，兴致很

高，都尝到了成功的喜悦，作为参与老师之一，现将活动过程总结如

下：

一、时间安排

7 月 10 号—— 7 月 20 号上午，共十天，每天两课时  

二、活动内容

7、10    《引你走进物理殿堂》科学讲座

7、11     制作照相机模型

7、12     制作“孔明灯”  （热气球）

7、13     制作电动船

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7、14     《宇宙与人》科普电影

7、15     休息

7、16     制作水火箭

7、17     制作望远镜（伽利略式）

7、18     制作万花筒

7、19     制作组装航模飞机

7、20     “瞧，我有多棒”——活动课作品

展示

三、参与人员

刘广炎、刘锫、侯青玲、王德习四位老师和学生 240 余人

四、活动准备

1、硬件准备

制作孔明灯的竹篾、白纸，制作电动船的电动机，制作水火箭的胶塞、气门，制作望远镜的凸、凹透镜，制作万花筒的平面镜及航模飞机等，学生不易买到或自己无法加工的材料，由学校集体购买。这项工作主要由刘锫和刘广炎老师负责。

　两位老师很是辛苦，他们除了上好上午的活动课，还冒着酷暑连续奔忙了好几个下午，跑遍了开封市的角角落落，才购置到这些器材，为我们的活动课的顺利开展作好了充分的准备工作。

硬纸板、易拉罐、饮料筒、泡沫塑料、细铁丝、细导线、脱脂棉、打气筒等辅助器材，以及剪刀、裁纸刀、钳子、透明胶、双面胶等工具由学生自备。

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2、软件准备  

主要由我和侯青玲老师负责，为了说清楚制作过程和简要的物理原理，几乎每一节课，我们都设计制作了课件，通过大屏幕展示出来，工作也倍加辛苦。除此之外，我们还得先制作出样品，才能知道学生成功的把握有多大，才能理清制作流程，为此我们也好几次工作到深夜。

五、活动掠影

孔明灯制作侧记

孔明灯原理及制作要点讲解完毕后，把学生分成四人小组，四个人

的课桌并到一起作为他们的工作台，然后分发器材，孩子们就热火朝天地开始工作了。

　他们有的拿竹篾弯成环状做孔明灯的支架，有拿尺的测量，有的拿剪刀裁纸，有的拿胶带纸接缝，既有分工，又有合作，时而还有争吵的声音传来，因为孔明灯最难做的是顶部，一个用薄纸做的筒，既没有支撑，又无法从里边下手，稍不小心就会把纸弄破，

还得把顶盖糊得密不透风，实在是太难为他们了。

　可是孩子们的兴致却丝毫未减，经过反复的尝试和争论，他们最终都克服了困难，许多同学的作品比我们几个老师的样品还要精美。

飞阶段，教室前的空地上，孩子们的表情象是要发射嫦娥一号卫星那样激动，那样期待，还略带一丝紧张。第一只孔明灯的酒精被点燃的时候，现场鸦雀无声，片刻，热气把纸筒胀得鼓鼓的，当手的感觉明显减轻，还略有升力的时候，我试着放开了手，孔明灯开始缓缓地

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扭动着身躯上升了，就在欢呼声将要响起的时候，突然，它身子一沉，一下子坠落了。

　顶盖张了个大口子，原来是双面胶在高温烘烤下脱胶了。孩子们的脸上掠过一丝的惋惜，写在脸上的更多的还是欣喜，因

为他们毕竟看到了成功的曙光。

　经历了这次失败，不，不能叫做失败，应该说是一次尝试，许多同学重新检查了自己的作品，加固了顶盖。

接下来的试验又有两三次没有升空，孩子们都快有点失望了。

　老师同

学又聚在一起分析了原因，调整了携带燃料的重量，然后我门又满怀

期待的回到“发射场”，点燃，放飞，戏剧性的场面终于发生了。它

缓慢地上升了，这时还吹来一小股风，它歪着身子上升了，它越过了

学校的围墙，就要上升到教学楼三楼的高度了，突然，不知什么原因，

它的高度又下降了一点儿，所有人的心都要提到嗓子眼儿了。片刻之

后，它又稳稳地上升了，上升了，越飞越高，越飞越高，直至有上百

米高，校园里一片欢腾，此后，一次又一次的欢腾响起。孩子们的那

种喜悦，丝毫不逊色于嫦娥一号成功发射时设计师们的喜悦，我相信，那种喜悦，那种成功时刻带来的兴奋和自信，孩子们将铭记终生。六、经验总结

1、精心准备，揣摩制作。

2、提倡竞争，鼓励创新。

　   由于每个学生的智力和动手能力有

差异，所以做出来的小制作有很大差别，有的很精细，有的很粗糙；

有的很准确，有的误差大。

　这时我们就进行评比，以激励孩子们对自

己的作品要力求完美。

3、注意活动成果的收集和展示。成功是对自己能力的证明，是对学

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习和劳动的最好奖赏。通过活动成果的收集、展示，让学生看到他们的成绩。成功的学习和活动会产生自我满足的心理体验和自信心理。

连续的成功能引起各种与学习有关因素的整体的积累性变化，使学生形成比较稳固的归因，使成功的积累性效应长期化，稳定化。

2018 年来，在常委会党组的正确领导下，

在机关全体同志的帮助、支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，认真完成了领导安排的各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。现将一年来的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

我坚持把加强学习作为提高自身素质的关键措施。在先进性教育

活动中，紧紧把握学习贯彻“ xxxx ”重要思想这一主线，以《保持共

产党员先进性教育读本》为主要教材，积极参加机关党委和党支部组

织的集体学习活动，认真学习规定的学习内容和篇目，并认真撰写心

得体会和学习笔记，使自身思想政治素质有了很大提高，为自己开展

各项工作提供了强大的思想武器。在加强理论学习的同时，重点加强

了工作业务知识和法律法规的学习，除积极参加机关法律知识辅导讲

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座外，还利用业余时间自学了人大工作业务知识和党务工作知识，为完成做好本职工作打下了坚实的基础。

二、恪尽职守，认真作好本职工作

一年来，认真履行的岗位职责，较好地完成了各项工作任务。一是认真负责地做好文字起草工作。围绕党员先进性教育活动、城市“一帮一”、万名贫困妇女解困、机关“四五”普法检查验收、共青

团、计划生育等项工作，负责起草了实施方案、工作流程、领导讲话、工作要点、工作总结等综合性文字材料。在先进性教育活动中，参与

起草党组实施方案 1 个，机关各阶段工作安排意见和实施方案 4 个、工作流程 3 个、工作总结 5 个，其它相关材料 10 余个。二是扎扎实实地做好服务工作。

　一年来，认真完成了先进性教育活动各阶段动员总结会议、机关党委会议和机关党委组织的各种集中学习活动及文体活动的服务协调工作，积极主动地为领导当参谋，出主意，工作过程

中未出现一起纰漏。三是积极主动地完成了文件收发、制做宣传专栏、文明单位档案采集等党委办公室日常工作和领导交办的其它工作任务。

三、严于律已，不断加强作风建设

一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自

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己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于机关形象的事不做，不利于机关形象的话不说，积极维护人大机关的良好形象。

总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：主要是对政治理论和法律的学习抓得还不够紧，学习的系统性和深度还不够；工作创新意识不强，创造性开展不够。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。

一是进一步强化学习意识，在提高素质能力上下功夫。把学习作

为武装和提高自己的首要任务，牢固树立与时俱进的学习理念，养成勤于学习、勤于思考的良好习惯。

　把参加集体组织的学习与个人自学结合起来，一方面积极参加集中组织的学习活动，另一方面根形势发展和工作需要，本着缺什么补什么的原则，搞好个人自学，不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领。

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二是进一步强化职责意识，在争创一流业绩上下功夫。进一步树

立正确的人生观和价值观，增强事业心和责任感，认真做好职责范围

内和领导交办的工作任务，埋头苦干 , 奋发进取 , 追求卓越，充分发挥

共产党员的先锋模范作用，努力创造一流的工作业绩。

三是进一步强化服务意识，在转变工作作风上下功夫。牢固树立宗旨意识，努力做到由只注意做好当前工作向善于从实际出发搞好超前服务转变；由被动完成领导交办的任务向主动服务、创造性开展工作转变；由只注意搞好对内服务向把对上服务和对下服务、对内服务和对外服务统一起来转变，努力为党委、为各党支部、为机关全体党员提供优质高效的服务。

时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回顾这学期，我们班的两位老师，都有一个共同的感觉，那就是既辛苦又快乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高高兴兴上幼儿园；从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样蔬菜都爱吃；从不会穿衣服到学会自己穿；从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手，在这其中包含了我们多少心血？本学期我们班在园领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：  

一、班级概况：  

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我班开学初原有 25 名幼儿。现有 23 名幼儿，其中 2 名幼儿由于生

病请假时间较长，不适应幼儿园的生活，家长要求下学期再入园。

在新生刚入园时我们班老师与家长进行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，并做好了详细的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班的老师和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。

　同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。

　家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。

在班级工作中，我班老师以大局为重、积极工作、不分彼此，处处

以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。

　我们每天早早到班上把

教室内外收拾得干干净净，尽职尽则地把工作做好。

　正是我班老师这

种高责任心及奉献精神，一学期来，我班无任何责任事故发生。

二、教育教学工作：  

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本学期，我班两位教师共同商议，根据大纲的要求和小班幼儿的年

龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

　幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的知识。围绕这一《纲要》精神，我们开展了一系列活动，本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，我班开展了“自己的事情自己做”、“穿衣服比赛”等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园

联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，渗透《新纲要》精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与赞同。在园里，我们老师通过正面教育，树立榜样，奖励等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的变化和提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更重要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事情学着做。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们布置了与主题有关的“我上幼儿园啦”、 “秋天到”、 “可爱的小动物”“冬天不怕冷”。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松愉快的

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环境中去观察、发现、探索，培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。

三、家长工作：  

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不

开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家

园配合工作作为重点来抓。

　为了让家长们了解幼儿在园的情况，在早

晚接待中，对于有问题的孩子，及时与家长沟通，取得一致的教育方

法。我们通过“家长园地”宣传幼教新动态，介绍一些好的文章，让

家长也从中学到不少育儿的常识和理论经验，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促、辅导，对幼儿进行个别教育。

　这学期，我们还认真地开好家长会和家长访园日活动。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。