人教版五年级下册数学教案统计教学设计x
时间：2020-10-30 12:27:55 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
统计
复式折线统计图
第一课时
一、教学内容
复式折线统计图
教材第 126 、 127 页的内容及第 129-131 页练习二十五的第 1-3 题。
二、教学目标
知识与技能：使学生认识复式折线统计图，了解其特点。
过程与方法：培养学生分析问题的能力。根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效
地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。
3.情感、态度与价值观：体会统计在生活中的作用。培养大家勤于动手动脑的良好习惯，引
导大家热爱生活，关注身边的每个事物。
三、重点难点
归纳复式折线统计图的特点，了解条形统计图与折线统计图的区别。
四、教具准备
投影及多媒体课件。
五、教学过程
（一）导入
投影出示第 9— 14 届亚运会中国和韩国获金牌情况的统计表。
提问：从表中你了解了哪些信息？如果要看出两个国家各届亚运会所获金牌数的变化情况，该怎么办？
学生回忆并回答，师生达成共识，可以利用折线统计图把数据表示出来。
提问：折线统计图有什么特点？（可以很容易地看出数量增减变化的情况。）
师生共同完成两个国家所获金牌的折线统计图，然后老师利用多媒体课件呈现两个单式折线统计图。
（二）教学实施
老师提问：怎样做才能更方便地比较两国获得金牌数量的变化情况呢？
学生思考，并说出可以把两个单式折线统计图合并成一个。老师与学生共同完成复式折线统计图，并用多媒体课件出示统计图。
提问：观察、比较单式折线统计图与复式折线统计图有什么不同点？
学生试总结出：复式折线统计图可以比较容易地比较出两组数据的变化趋势。在制作复式折线统计图时，要注意画出图例。
引导学牛回答教材第 126 页例 2 中的问颗，从而讲一步认识到从｛两条折线的变化趋势，可以看出中国获得金牌的数量呈上升趋势，韩团则趋于平稳。
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4. 指 学牛异成教材第 129 二十五的第 l 。
I 学生看 回答 ， 得出 7 一 15 的男
生、女生平均身高都随着翎 的增加而增高，但 13 之后女生的身高增 于平 ，增 速
度比男生慢。
5. 完成教材第 129 、 130 灾 二十五的第 2 、 3 。，学生看 回答 ，全班交流。
（三）思
下面是 2005 年 1 月 22 日到 28 日北京市空气中可吸入 粒物指数的 数据。
2006 年’月?
｛ { 1 11
? 查阅 2006 年同期北京市空气中可吸人 粒物的指数，填入表中，
然后利用下面的材料制成折 ，并和同学 行交流。
22 日
23 日
24 日
25 日
26 日
27 日
28 日
2005 年 1
月
119
174
143
95
115
173
163
2006 年 1
月
查阅 2006 年同其北京市空气中可吸入 粒物的指数，填入表中，然后利用下面的材料制成折 ，并和同学 行交流。
第二 （ ）
一、教学内容
教材第 131 二十五的第 4、 5 。
二、教学目
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使学生 复式折 ，了解其特点，根据需要， 条形、折 直 、有效地表示数据，并能 数据 行 的分析和 。
培养学生分析 的能力。
体会 在生活中的作用。
三、重点 点
一步 复式折 的特点，了解条形 与折 的区 。
四、教具准
投影及多媒体 件。
五、 程
（一）完成教材第 130 灾 二十五的第 4 。
学生根据 表，画出折 ，并根据 回答 。
（二） 成教材第 131 二十五的第 5 。
小 行 ，两 数据分 用条形 和折 表示更合适？ 什么？
在学生 的基 上交流，老 提 ：条形 和折 ．作用有什么不同？
小 ：条形 不 容易比 各种数量的多少，折 不但可以很快比 出各种数量的多少， 能看出数量增减 化的情况。
（三） 堂作 新
下面是王 收集的 2005 年春 期 潭湖 会和厂甸 会游 的 。
2005 年 2 — 15 日 潭湖 会和厂甸 会游 人数
厂甸 会
潭湖 会
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据上面的统计图，回答问题。
1）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？
2）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？
3）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？
4）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？
（四）课堂小结
本节课，我们研究了复式折线统计图的特点和绘制方法。通过学习知道复式折线统计图可
以容易看出两个数据的变化情况，并会根据需要选择合适的统计图来描述数据。
第六单元实力评价
一、口算。
1.2
× 3=
0.36
× 10=
2.4
÷ 8=
0.4
÷ 0.8=
0.25
÷ 0.5=
3
× 2.3=
4.72-0.72=
1.5
× 4 =
8.56
× 0=
2÷ 0.2 =
1.2+3.5 =
5.6
÷ 5.6=
二、 小东向 10 名家有电脑并能上网的同学了解了一周上网的情况，结果如下：上网 1 小时的
有 1 人， 2 小时的有 4 人， 3 小时的有 3 人， 4 小时的有 1 人， 5 小
时的有 1 人。根据以上数据，把下面的统计表填写完整。
小东的同学一周上网情况统计表
人数
上网时间／时
1. 这 10 名同学一周上网时间的平均数在（ ）小时到（ ）小时之间。
算出这 10 名同学一周上网时间的平均数、中位数和众数。
三、小北对 15
户居民一周用塑料袋的情况进行了调查，并制成了下表。
15
户居民一周用塑料
袋情况统计表
户数
1
1
1
3
5
4
每户用塑料袋只数 12 13 14 15 l6 17
计算出 15 户居民一周用塑料袋只数的平均数、中位数和众数。
为了更好地保护环境，你有什么好的建议？四、根据下表中的数据，制成条形统计图。某市运动会各区获奖牌情况统计表
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五、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）
1.
希望小学要统计五年级各班同学为社会做好事的件数，应选用
( ）比较好。
A.
条形统计图
B.
折线统计图
2.(
）最容易看出各种数量的多少。
A.
条形统计图
B.
折线统计图
3.
表示一年里
12 个月的气温变化情况，选用（
）比较好。
A.
条形统计图
B.
折线统计图
六、 先在下面折线统计图的括号里填入适当的数，然后根据折线统计图回答问题。
某超市 2005 年电视销售情况统计图
1.
普通电视平均每个季度销售（
）台。
2.
液晶电视平均每个季度销售（
）台。
3.(
）季度两种电视销售差距最大，是（
）台。
根据你获得的信息，预测明年两种电视的销售情况。七、根据下表中的数据，制成折线统计图。
2002 年 2003 年 2004 年 2005 年
万福商场
东方商场
某区两个大型商场 2002 — 2005 年营业额情况统计表
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某区两个大型商 2002 — 2005 年 情况
万福商 方商
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