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    骨干教师年终总结例文1000字

    时间:2020-09-11 17:57:32 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

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    骨干教师年终总结范文 1000 字

    本篇《骨干教师年终总结范文 1000 字》是由小编工作

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    总结

    二年的教学时光即逝,现就我这二年来我的思想、教学

    工作等方面的情况作如下总结。

    一、加强思想政治修养,积极提高自身的思想水平。

    为了在思想政治方面进一步缩短与思想觉悟高的教师

    之间的差距,我一直坚持收看中央新闻报道,积极阅读《中

    国教育报》、《人民教育》 上的有关文章杂志, 关注时事政治,

    并认真地参加学校组织的政治理论学习,利用听课培训学习

    “中国特色社会主义理论 ”和“科学发展观 ”的重要思想,积极

    1

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    做好理论学习笔记,以此督促自己的政治理论修养和业务水

    平与时俱进。

    二、抓好日常教学科研,积极探索有效教学。

    在日常教育教学工作中,我经常深入课堂,与学生们商

    讨如何提高英语教学效率, 提高课堂教育教学效果 ;再次, 抓

    好日常教学科研工作,积极探索适合农村小学英语有效教学

    的新途径。第三,我作为骨干教师,一直推动教改在新领域

    的探索《小学英语综合评价》 , 通过读书看报,不断地为自

    己“充电 ”,不断引入 “源头活水 ”,使自己的观念跟得上时代发展的 “快车道 ”,使自己的知识适应于今天的教育教学工作。并身体力行地读了许多有关《教育评价》教育论著,书写了

    数以万计的教育评价笔记。

    三、确立教师正确的人生价值观。

    作为一名教师,我们不仅是教育过程的组织者,也是素质教育的最终实践者。在当前的知识经济时代,面对新的教育形势,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注

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    先进的教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教

    学风格。使自己的英语教学不断向综合能力的探究性、多维

    性的体验教学的方面发展。

      我要 “把英语教学当成一种事业去

    追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的

    机会 ;看成是发展自己的一个机会, 把上好一堂课看成是自己

    生命价值的体现。

      ”牢记: “教学是事业,事业需要奉献 ;教学

    是科学,科学需要探索 ;教学是艺术,艺术需要创新。

    四、立足课堂,在实践中探究。

    课堂是教师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的

    资源, 课堂是教师与学生共同成长的乐园。 于是,本着 “一切

    为了学生, 为了学生的一切 ”的理念, 我将自己的爱全身心地融入到学生中,研究课堂,研究学生。在加强和改进未成年

    人思想道德建设方面,围绕 “两纲 ”教育,精心设计符合学生

    年龄特点的系列主题教育活动。

    五、坚持言传身教,关心爱护学生,用爱心去感化学生

    “言传身教 ”是我作为班级的管理者、引路人而一贯奉行

    的工作作风。我时时以我的一言一行做学生的表率。人们常

    3

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    说,学校无小事,事事皆教育,教师无小节,处处是楷模。

    我想:作为老师,应 “不以善小而不为 ”,应从我们亲自弯腰

    拾起地上的一张废纸做起。 “身教重于言教,榜样的力量是

    无穷的 ”。其实, 在我教育管理学生的过程中, 我要求学生做

    到的,我也要做到,要求学生不做的,我也不做。

    真诚关心和爱护学生,不仅要在思想上、学习上、生活上给予关心,而且要具体体现在实际行动上,无论是优生还是后进生,我都尽自己的努力去关爱他们,用爱心去感化他们。尤其是后进生,我会通过多渠道、多形式、多种激励办法做好他们的转化工作。

    我班有一个叫耿建强的学生,纪律散慢,作业常常不完成,常与同学闹不和。虽然多次教育,但都没有收到明显的效果。

     怎么办呢 ?最后, 我试着寻找他本人身上的优点,

    

    结果

    发现他这个人还真有不少优点。比如,爱劳动,对老师有礼貌,关心班级体等,于是我就特别注意他,一经发现他做好事,就及时表扬他,在他犯了错误时,以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力,他的学习成绩有了明显的

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    提高,纪律也好多了。我想,这大概就是我们说的爱心教育

    吧 !

    总结过去,我还有许多不足的地方,比如:由于年龄身

    体的问题,工作学习未免存在惰性 ;大胆创新不够 ;工作压力

    较大时有点想放弃和退缩等畏难情绪等。今后将努力改进教

    育教学新思路,把各项工作再提高到一个新台阶。

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