石油地质基础任务三友好相处——地层层序及接触关系友好相处——地层层序及接触关系

时间：2020-09-08 20:12:19　来源：勤学考试网本文已影响人

严谨治学见贤思齐

教学情境

构造运动与地质构造

授课方式

理论课

授课时间

第周

星期第节

授课内容

友好相处——地层接触关系

计划课时

2学时

教学目标与要求

知识目标：

掌握地层接触关系及其形成机理。

能力目标：

通过本节课的学习，使学生能够判断岩层的接触关系

素质目标：

培养学生善于观察、全面分析的综合素质

教学重点与难点

重点：

地层接触关系

难点：

地层接触关系形成机理

处理方法：

通过真实图片及模型、教学视频便于学生理解与记忆

教学资源

教案、PPT课件、参考教材

教学过程

主题/任务/活动

教学方法

时间分配

层序

启发法、讲授法

地层接触关系

启发法、讲授法

小结

提问

作业/

技能训练

简述地层接触关系类型及其形成机理。

教学设计

导入新课：

众所周知，象江、河、湖、风及大气这样一些剥蚀营力正在不断的破坏地壳表面，并将破坏的物质搬运到海洋里，因此，十分明显，如不出现什么情况来打乱这一过程，陆地就会被夷平，那么，事实？

讲授新课：

构造运动与地质构造

友好相处——地层接触关系

一、地层层序及接触关系

1、地层层序的基本概念

沉积层序：是一个地层单元，它由内部相对整一的、成因上有联系的地层组成，其顶底界以不整合面或者与之对应可对比的整合面为界。

2、地层接触关系

地层：在一定地质时代内形成的一套岩层统称为那个时代的地层。

地层的接触关系：指上下地层之间在空间上的接触形式和时间上的发展状况。

（1）整合接触：指上下两套地层产状一致，且中间不存在沉积间断或没有地层缺失的接触关系。

特征：时代连续，没有间断；

　　上下岩层的产状基本平行一致。

（2）不整合接触：是指上下地层间出现沉积间断，即先后沉积的地层之间缺失了一部分地层。

平行不整合：平行不整合接触平行不整合接触系指上、下两套地层产状一致、但有明显沉积间断或地层缺失的接触关系。平行不整合接触在剖面图、柱状图中用“虚线”表示，平行不整合接触表明该地区在不整合面之下地层沉积后，地壳经历了整体上升运动使地层遭受风化剥蚀，再整体下降接受新的沉积的构造运动过程。

角度不整合：是指上下两套地层产状不一致且有地层缺失的接触关系。

二、接触关系研究意义

对于油气地质而言，不整合面不仅是油气侧向运移的通道，在不整合面下的地层，往往孔、缝发育，形成良好的储集层，如果不整合面上有不渗透地层覆盖或其他地质

教学设计

条件相配合，就可以形成地层不整合遮挡圈闭，从而在油气运移过程中捕获油气,形成地层不整合遮挡油气藏。

三、研究地层不整合的意义

地层不整合接触是地壳运动历史的记录，不仅反应岩层在空间的相互关系，也反应了构造运动的性质和在时间上的顺序，是地质发展史研究、地壳运动特征及时间鉴定的依据；

不整合面是层序、构造单元、岩石单元划分与对比的重要界线；不整合面及上覆地层附近是许多矿产形成的重要场所，其残留物质的类型也是确定古地理、古气候的重要证据；

对于油气地质而言，不整合面不仅是油气侧向运移的良好通道，而且在不整合面下的地层，经历了长期风化剥蚀，往往孔缝发育，形成良好的储集层，角度不整合面下是潜山油气藏形成和勘探的有利地区。

课后

小结

1.层序

2.地层接触关系：整合接触

不整合接触：平行不整合

角度不整合

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