中学教师考察表小我工作总结

中学教师考察表小我工作总结

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自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待 我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面:

在一年的教导 教授教化 工作中我能认真学习国度 的有关教导 方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七年夜 会议精力 ，自觉践行 ___精力 ，热爱教导 事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教导 教授教化 能力等方面的赓续 提高来塑造自己的行为。使自己在教导 行业中赓续 成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基本 。

二、教导 教授教化 方面:

一年来我一直担负 高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，耐劳 钻研业务，赓续 提高业务水平，赓续 学习新知识，探索教导 教授教化 规律 ，改进 教导 教授教化 办法 。

1、尊重学生是以学生为主的症结 。

在教授教化 中，深刻体会到要以学生为主小我 ，以学生的成长 为主。首先，必须 尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的谈话 权，尊重学生探究精力 小我 工作总结，尊重学生的思维成果 。做到这些，能力 够撒手 让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式 ___。

学生的条理 不合 ，思考的效率不合 ，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索小我 工作总结，依赖别人的思想。教授教化 中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须 实行分层分小组合作的办法 ，在教室 上，依据 不合 的情况给不合 小组以不合 条理 的任务，学生在条理 相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到 了分条理 合作的目的，也使得不合 条理 的学生有不合 的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教授教化 最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教授教化 ，课文剖析 ，归纳总结，这样既费时又辛苦 ，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课提高 了若干 。五年级的学生，字词教授教化 完全可以撒手 让他们自己完成。他们有这个能力并且 有各自奇特 的办法 。在教授教化 中小我 工作总结，我一般字词教授教化 只作为一个检查 历程 。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成优越 的学习习惯。这是新课程标准 里的一个鲜明不雅 点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生优越 的学习习惯。

5、多开展语文实践运动 。

应用 教室 课余及班队运动 ，进行一系列的实践运动 是本学期语文教授教化 饿一个重要方面。在主题班会上，进行说新学期的计算、时时刻刻注意平安 、我爱学校，如何应用 制作等一系列运动 ，锤炼 学生的胆量 和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教。

对个其余 差生，能悉心指点 ，经常面批作业，找出知识的脆弱环节，实时 进行补漏。例如，自己经常应用 课余时间，落班指点 学生，有针对性地制定帮教筹划 ，有目的有筹划 地做好落后 生的转化工作。在教室 上，采取 多提问，多检查 ，实时 疏导，实时 反馈的形式，努力提高落后 生的文化基本 知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习运动 ，使学生正直 思想，互相学习，互想增进 ，形成你追我赶的良勤学 习气氛 。平时，自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生指点 落后 生，以先进赞助 落后 ，以好带差，增进 双赢效果。

7、课题研究工作。

在课题研究工作中我所做的工作有:

1、提高课前准备工作有效性。

(1)提高备课的有效性。

我在备课时自力 钻研，自主备课，自主备课时不只 备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教授教化 策略，切实提高备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。

一是教给学生一些预习的办法 ，并通过教室 训练提高预习质量的杀青 度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的教室 检查 ，教授教化 即可以从预习入手，以学定教。

2、对教室 操作的有效性的研究。

(1)教授教化 目标:首先，我有预设的教室 教授教化 目标，目标依据 教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到教室 有所着重 ;其次，我依据 教室 的动态成长 恰本地 调剂 预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所着重 ;再次，我主动对目标的杀青 度自我评估。

(2)师生角色 :学生是教室 学习的主体，教师是学生学习的增进 者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主成长 ，教室 中双主体在不合 层面上赓续 协折衷 配合 成长 。教室 中我正确地定位自己的角色 ，并努力增进 学生形成正确的角色 感。

(3)教授教化 构造 :

教室 中凸现教室 中师生的交往 互动，凸现课程资源的创生开拓及教授教化 目标的动态生成，它包孕教师教的方法 与学生学的方法 。我在教授教化 时依据 不合 文章的特点来选择教授教化 方法 。对照理性的文章，较适于对文章作粗线条的处置惩罚 的课文我多采取 问题导引 法，比较 较 感性的文章，对文章的出色 细部时我则采取 以研促读，重视学生的自读自悟。

(4)教授教化 资源:教授教化 资源包孕文本资源(教材资源与扩张阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教授教化 历程 是师生配合 开拓课程资源的历程 。教室 中教师应重视师生共有资源的开拓，更重视开拓我自身的资源。

(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价，包孕鼓励 和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞 ，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是成长 的评价，施展 评价的鼓励 和指导作用，不伤害学生的自尊。

3、对课后反思有效性的研究。

一方面小我 勤思考、勤动笔，养成教授教化 反思习惯。另一方面增强 反思的交换 与研讨，从反思中获得 启迪和升华，取得提高 。

三.遵守规律 方面:

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处置惩罚 好与领导同事之间的关系。平时，勤俭勤俭 、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系协调 融洽，从不闹无原则的胶葛 ，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面:

6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够转变 规律 、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定水平 上有了改良 ，看到这样的造诣 ，我既快活 ，又担心 ，快活 的是规律 有了较年夜 的转变，忧的学习造诣 、规律 是否能保持 下去。我想班主任是班级的组织者和教导 治理 者，是学生健康成长的引路人，是接洽 各科任教师的纽带。班主任工作既是艰苦的，这个月我担负 了初二（6）班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：

一、培养和选拔班干部。

要有一个优越 的班集体，必须 有一个好的班级领导核心 。这个核心 ，就是班主任领导下的班委会。这个月我调剂 了班干部的人选，我有意识地通过开展各科运动 不雅 察和剖析 ，成长 并挑选了一些关切集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，首创 精力 和奉献精力 的学生来担负 班干部。当班干部选定后，我便增强 培养、教导 、既要年夜 胆地撒手 让他们开展工作，赐与 他们班干部的权力，又要依据 实际对他们增强 指导。特别是对班干部的要求加倍 严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习造诣 优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做先生 的得力助手。经由 赓续 的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己治理 自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教导 学生学好功课，增强 思想教导 。

作为学生，学习是学生的主要任务，教导 学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，少少 数学生竟然与教师唱对台戏，引起教室 的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，申饬 他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好教室 规律 ，我应用 课余时间，我积极地和各科任教师互相交换 学生的学习情况，反应 学生对教授教化 的要求，配合 研究解决的法子，统一对学生的要求，调剂 学生的作业包袱 ，避免学生包袱 太重，影响学生其他方面的成长 。

另外，要从学生的实际出发 ，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教导 工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方法 。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各类 动人 至深的熏陶、教导 。

三、做好落后 生的转化工作。

在我初二（6）班，落后 生在班中为数较多，能量也年夜 ，影响坏。因此，转化落后 生是班主任的一项必弗成 少的根本 功。首先要把真诚的爱赐与 落后 生、寻找出每落后 生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，情感 上不厌倦，态度上不粗暴 ，办法 上也不克不及 过于简单 。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发明 他们的闪光点。比如 ：在教室 上给他们创造 条件，勉励 他们举手谈话 ，实时 赐与 确定 、嘉奖 。课外积极指点 、跟踪，多与家长接洽 ，有利于为他们创设一个健康优越 的情况 ，也有利于班集体的扶植 。

在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意处罚。

　036班作为学校的一个普通班级，我认为没有处罚的教导 是不完整的教导 ，当然采取 什么样的处罚方法 ，却也需要消费 一些心思，年夜 的方面不克不及 违背教导 原则，小的方面不克不及 伤害学生的自尊。对一些违反规律 同学适当做出处罚，我的处罚方法是：一、书面检查 ，做深刻检查；二、罚为班里做件功德；三、期末学习造诣 提高。知道内情的同学知道先生 在实施处罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做功德 ，一则这些同学的自尊获得 了最年夜 限度的掩护 ，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力增强 ，提高了班级凝聚力。

五、关切他们的生活、学习

初二（6）班的学生，年夜 部分 都是内宿生，因此，我应用 课余时间与他们攀谈 了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的规律 、卫生状况，这样，改良 班主任与学生关系，使之加倍 融洽、协调 。

总之，我要保持 正确的教导 方针，注意工作办法 ，慎密 团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得富厚的成果 。

6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够转变 规律 、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定水平 上有了改良 ，看到这样的造诣 ，我既快活 ，又担心 ，快活 的是规律 有了较年夜 的转变，忧的学习造诣 、规律 是否能保持 下去。我想班主任是班级的组织者和教导 治理 者，是学生健康成长的引路人，是接洽 各科任教师的纽带。班主任工作既是艰苦的，这个月我担负 了初二（6）班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：

一、培养和选拔班干部。

要有一个优越 的班集体，必须 有一个好的班级领导核心 。这个核心 ，就是班主任领导下的班委会。这个月我调剂 了班干部的人选，我有意识地通过开展各科运动 不雅 察和剖析 ，成长 并挑选了一些关切集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，首创 精力 和奉献精力 的学生来担负 班干部。当班干部选定后，我便增强 培养、教导 、既要年夜 胆地撒手 让他们开展工作，赐与 他们班干部的权力，又要依据 实际对他们增强 指导。特别是对班干部的要求加倍 严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习造诣 优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做先生 的得力助手。经由 赓续 的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己治理 自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教导 学生学好功课，增强 思想教导 。

作为学生，学习是学生的主要任务，教导 学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，少少 数学生竟然与教师唱对台戏，引起教室 的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，申饬 他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好教室 规律 ，我应用 课余时间，我积极地和各科任教师互相交换 学生的学习情况，反应 学生对教授教化 的要求，配合 研究解决的法子，统一对学生的要求，调剂 学生的作业包袱 ，避免学生包袱 太重，影响学生其他方面的成长 。

另外，要从学生的实际出发 ，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教导 工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方法 。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各类 动人 至深的熏陶、教导 。

三、做好落后 生的转化工作。

在我初二（6）班，落后 生在班中为数较多，能量也年夜 ，影响坏。因此，转化落后 生是班主任的一项必弗成 少的根本 功。首先要把真诚的爱赐与 落后 生、寻找出每落后 生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，情感 上不厌倦，态度上不粗暴 ，办法 上也不克不及 过于简单 。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发明 他们的闪光点。比如 ：在教室 上给他们创造 条件，勉励 他们举手谈话 ，实时 赐与 确定 、嘉奖 。课外积极指点 、跟踪，多与家长接洽 ，有利于为他们创设一个健康优越 的情况 ，也有利于班集体的扶植 。

在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意处罚。

　036班作为学校的一个普通班级，我认为没有处罚的教导 是不完整的教导 ，当然采取 什么样的处罚方法 ，却也需要消费 一些心思，年夜 的方面不克不及 违背教导 原则，小的方面不克不及 伤害学生的自尊。对一些违反规律 同学适当做出处罚，我的处罚方法是：一、书面检查 ，做深刻检查；二、罚为班里做件功德；三、期末学习造诣 提高。知道内情的同学知道先生 在实施处罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做功德 ，一则这些同学的自尊获得 了最年夜 限度的掩护 ，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力增强 ，提高了班级凝聚力。

五、关切他们的生活、学习

初二（6）班的学生，年夜 部分 都是内宿生，因此，我应用 课余时间与他们攀谈 了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的规律 、卫生状况，这样，改良 班主任与学生关系，使之加倍 融洽、协调 。

总之，我要保持 正确的教导 方针，注意工作办法 ，慎密 团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得富厚的成果 。

一个学期的工作已经停止 ，下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教导 事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，煽动 自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起模范 的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开端 。一学期来，我还积极参加 各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。屈服 学校的工作支配 ，配合领导和先生 们做好校内外的各项工作。

二、教授教化 工作。

在教授教化 工作方面，整学期的教授教化 任务都异常 重。但不管怎样，为了把自己的教授教化 水平提高，我保持 经常翻阅《小学数学教授教化 》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会 多出外听课，从中学习别人的优点 ，领悟其中的教授教化 艺术。平时还虚心请教有经验的先生 。每上的一节课，我都做好充分 的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课历程 中认真剖析 教材，依据 教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担负 二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教授教化 及其中一个班的班主任工作。因为已经接办 第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且 教材经由 上学期的摸索，对教材对照熟悉，所以工作起来还算对照顺利。培优扶差是一个学期教授教化 工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和落后 生。对于落后 生，我总是赐与 特殊的照顾，首先是教室 上多提问，多巡视，多指点 。然后是在教室 上对他们的点滴提高 赐与 年夜 力的表扬 ，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得 先生 没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是动员 班上的优生自愿当落后 生们的指点 先生 ，令我欣慰的是优生们表示 出异常 的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当指点 先生 ，他们说：先生 都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的指点 下，他一定有很年夜 的提高 。我想全班同学的学习造诣 都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出先生 必须 履行的职责，主要就是检查 学生的作业，指点 学生掌握教材 的根本 知识和技能 。给落后 生依据 各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。先生 们确实是异常 尽责，而学生时刻有个先生 在身旁指点，学起来也异常 起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有提高 ，有的提高 异常 快。

这学期我还承担了数质课比赛 的任务。从接到任务的时候开端 ，我就认为 压力是异常 重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的测验测验 性的教授教化 模式。还有这次优质课与众不合 的是上完课后还要进行答辩，要考的照样 教师自己 的素质。再者本校的数质课持续 三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的先生 没有气馁，都想把这次课取得最好的造诣 。我从学习理论知识开端 ，翻越年夜 量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教授教化 的资料。数学科组的先生 及校长都异常 重视这节课，赐与 我莫年夜 的赞助 ，一起定内容，一起出谋划策 想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X先生 帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它先生 帮我做教具、录音等等。令我感到 到不是我一小我 上公开课，而是有一股凝聚力使我感到 到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数质课持续 四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我异常 重视学生的思想教导 工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合 各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教导 。使学生能养成优越 的班风、学风。班干部是先生 的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和规律 管好，为我减轻包袱 。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干准时 开会，了解他们工作的情况，勉励 他们年夜 胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的模范 。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多 ，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且 不合 的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的根本 要求都没养成，并且 有几个象XXX、XXX等是最油滑 的。特别是XXX，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长 地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打斗 违纪的现象年夜 年夜 削减 了，上课能遵守规律 ，并且 异常 积极回复问题，学习造诣 也优秀。但照样 不时涌现 一些消极的思想。为了把班的老例 工作搞好，我每天都保持 早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教导 。经由 一个的努力，我们班的各项老例 工作像早读、卫生、教室 规律 等都抓得对照好。

这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的接洽 沟通工作。这一学期，我主动与家长通过德律风 、校访等的方法 进行密切接洽 ，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长报告请示 其子女在校的情况，争取与家长的教导 思想杀青 一致。当家长对我的工作提出意见的时候我异常 愿意 接收 ，并且 改换角色 站在家长的角度去斟酌 问题。成果 ，绝年夜 部分 的家长对我是异常 信任和尊敬。像XXX同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成先生 部署的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。成果 把小女孩压得透不过 气来，上课也没精打彩的，先生 在学习要完成的作业总是完成不了，造诣 也越来越差。我跟她家长谈过几回 ，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要部署额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果照样 老样子的话就一起再想其余 法子。家长听从了我 ___，成果 这个同学在轻松的学习情况 下造诣 提高 很年夜 ，语文数学都达到 了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示 谢意。

四、考勤方面。

一个学期的工作已经停止 ，下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教导 事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，煽动 自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起模范 的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开端 。一学期来，我还积极参加 各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。屈服 学校的工作支配 ，配合领导和先生 们做好校内外的各项工作。

二、教授教化 工作。

在教授教化 工作方面，整学期的教授教化 任务都异常 重。但不管怎样，为了把自己的教授教化 水平提高，我保持 经常翻阅《小学数学教授教化 》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会 多出外听课，从中学习别人的优点 ，领悟其中的教授教化 艺术。平时还虚心请教有经验的先生 。每上的一节课，我都做好充分 的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课历程 中认真剖析 教材，依据 教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担负 二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教授教化 及其中一个班的班主任工作。因为已经接办 第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且 教材经由 上学期的摸索，对教材对照熟悉，所以工作起来还算对照顺利。培优扶差是一个学期教授教化 工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和落后 生。对于落后 生，我总是赐与 特殊的照顾，首先是教室 上多提问，多巡视，多指点 。然后是在教室 上对他们的点滴提高 赐与 年夜 力的表扬 ，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得 先生 没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是动员 班上的优生自愿当落后 生们的指点 先生 ，令我欣慰的是优生们表示 出异常 的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当指点 先生 ，他们说：先生 都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的指点 下，他一定有很年夜 的提高 。我想全班同学的学习造诣 都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出先生 必须 履行的职责，主要就是检查 学生的作业，指点 学生掌握教材 的根本 知识和技能 。给落后 生依据 各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。先生 们确实是异常 尽责，而学生时刻有个先生 在身旁指点，学起来也异常 起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有提高 ，有的提高 异常 快。

这学期我还承担了数质课比赛 的任务。从接到任务的时候开端 ，我就认为 压力是异常 重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的测验测验 性的教授教化 模式。还有这次优质课与众不合 的是上完课后还要进行答辩，要考的照样 教师自己 的素质。再者本校的数质课持续 三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的先生 没有气馁，都想把这次课取得最好的造诣 。我从学习理论知识开端 ，翻越年夜 量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教授教化 的资料。数学科组的先生 及校长都异常 重视这节课，赐与 我莫年夜 的赞助 ，一起定内容，一起出谋划策 想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X先生 帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它先生 帮我做教具、录音等等。令我感到 到不是我一小我 上公开课，而是有一股凝聚力使我感到 到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数质课持续 四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我异常 重视学生的思想教导 工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合 各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教导 。使学生能养成优越 的班风、学风。班干部是先生 的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和规律 管好，为我减轻包袱 。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干准时 开会，了解他们工作的情况，勉励 他们年夜 胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的模范 。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多 ，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且 不合 的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的根本 要求都没养成，并且 有几个象XXX、XXX等是最油滑 的。特别是XXX，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长 地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打斗 违纪的现象年夜 年夜 削减 了，上课能遵守规律 ，并且 异常 积极回复问题，学习造诣 也优秀。但照样 不时涌现 一些消极的思想。为了把班的老例 工作搞好，我每天都保持 早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教导 。经由 一个的努力，我们班的各项老例 工作像早读、卫生、教室 规律 等都抓得对照好。

这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的接洽 沟通工作。这一学期，我主动与家长通过德律风 、校访等的方法 进行密切接洽 ，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长报告请示 其子女在校的情况，争取与家长的教导 思想杀青 一致。当家长对我的工作提出意见的时候我异常 愿意 接收 ，并且 改换角色 站在家长的角度去斟酌 问题。成果 ，绝年夜 部分 的家长对我是异常 信任和尊敬。像XXX同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成先生 部署的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。成果 把小女孩压得透不过 气来，上课也没精打彩的，先生 在学习要完成的作业总是完成不了，造诣 也越来越差。我跟她家长谈过几回 ，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要部署额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果照样 老样子的话就一起再想其余 法子。家长听从了我 ___，成果 这个同学在轻松的学习情况 下造诣 提高 很年夜 ，语文数学都达到 了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示 谢意。

四、考勤方面。

中学教师入党考察总结

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