噪声测量实验报告x
时间：2020-10-30 16:33:39 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
噪声测量实验报告
学
院:
专业班级：
组
长:
组
员:
组
员:
组
员:
实施时间:
噪声测量实验
周围环境与声学现象对人体主、客观评价室内声环境的影响
时 间：2014.06.15 10:00—11:30
地 点：湖南大学德智学生公寓 5-6 栋
一、前言 随着城市人口的增长，城市建设、交通工具、现代化工业的发展，各种机器 设备和交通工具数量急剧增加， 以工业和交通噪声为主的噪声污染日趋严重， 甚 至形成了公害， 它严重破坏了人们生活的安宁， 危害人们的身心健康， 影响人们 的正常工作与生活。
众所周知， 高校的宿舍是大学生在校内学习和生活的环境， 良好的环境可促 进学生的生长发育，增进健康，使学生有充沛的精力学习和研究。然而近年来， 随着我国经济的高速发展， 各地区院校的发展进程也不断加快， 与此同时， 也导 致越来越多的校园噪声，声级也越来越高。
二、实验目的与原理
噪声级为30?40分贝是比较安静的正常环境；超过50分贝就会影响睡眠和 休息。由于休息不足，疲劳不能消除，正常生理功能会受到一定的影响； 70分 贝以上干扰谈话，造成心烦意乱，精神不集中，影响工作效率，甚至发生事故； 长期工作或生活在 90 分贝以上的噪声环境，会严重影响听力和导致其他疾病的 发生。
学生公寓是学生在校园的一个家， 是学生平时休息的场所， 所以需要一个较 为安静的环境，但是，同学们常常会抱怨宿舍不够安静，外界太吵闹，墙体隔音 效果不好等等。
为了降低宿舍内噪声， 减少噪声的干扰和危害， 保证同学们良好 的学习和生活环境， 充分了解宿舍的噪声污染情况是非常有必要的， 为此，我们 小组选择了湖南大学德智公寓进行了噪声测量实验， 明确其中的噪声污染源， 从 而提出适当的措施，以便减少噪声。
通过噪声测量，能让我们良好地掌握噪声 计的使用方法和测量环境噪声技术。
三、 实验仪器
噪声计（声压计）
四、 实验方案
1 ?分别测量宿舍大门口和进门大厅，得出外维护结构对室外噪声的隔声强 度。简单判断食堂噪声，进门刷卡报警声等的影响程度。
2?选择1—7楼同一竖直方向上的走廊两端和走廊中间段，分别测量其噪 声，得出室外噪声在不同距离上的衰减程度。
?测量宿舍楼东南西北侧声压大小。
?选取几个特定地点测量声压大小。
选择一间寝室，测量其在开门和不开门情况下的声压大小。
选择一间寝室，测量其附近有施工和无施工时声压大小。
选择一间寝室，测量当产生一些生活噪声（风扇）时声压大小。
宿舍内人员主观声感受的调查。
五、 实验步骤和数据分析
1、 测量5栋1— 7楼同一竖直方向上的走廊两端和走廊中间段
楼层
5栋走廊两侧和中部（单位：dB）
近西
近东
中部
1
66.5
63.4
62.3
2
59.4
62.7
61.6
3
63.7
59.8
54.6
4
55.2
53.9
50.8
5
54
49.4
48.2
6
62.6
55.1
47.5
7
61.7
56.5
60
5栋走廊声压曲线
栋走JS让西
近茶 中部
5栋宿舍楼内走廊测得数据按楼层从低层一楼到五楼， 总体趋势是声压逐渐 降低，原因是从一楼到五楼逐渐远离宿舍一楼外噪声声源， 受楼内其他杂声影响 也较小，所以声压逐渐降低的变化较为稳定。
每一层走廊中间测得的声压，较走廊靠近楼外两端测得的小，是由于远离楼 栋外侧噪声声源的造成的。
六楼、七楼的声压突然升高，六楼是由于在五楼至六楼夹层部分有一个 “中 国移动”的电机产生了很大的噪音，七楼是由于楼道中部部分宿舍门开着有人员 走动、谈话交流造成声压升高。
2、测量6栋走廊一侧声压
楼层
6栋（单位：dB）
1
49
2
41.4
3
70.5
4
53.1
5
67.2
6
68.5
7
68.1
6栋各层声压
6栋宿舍楼内走廊测得数据按楼层从低层到高层，总体趋势并不是声压逐渐 降低。经过观察发现，在3层走廊一侧，有一台洗衣机在工作，所以第三层的声 压会比其他楼层高。在6层，由于学校在安装空调，有施工人员在进行施工，所 以才会有该结果。
3、测量宿舍一楼东西南北侧
宿舍楼
西
东
南
北
声压（dB）
46.6
43.5
41.6
42
宿舍楼东西侧声压较南北侧高，发现是由于西有食堂，食堂工作时间风机炉
子等运转的噪声；东近篮球场，篮球场有人在打球造成
4、测量几个特定地点（单位：dB）
售货机
107.6
进门大厅嘀卡声
83.7
进门大厅
69
洗衣机
100.6
走廊有人踩高跟鞋
走过
70.5
测量了几个特定地点的声压，由于是声音发生源，所以声压等级都较高。进
门大厅由于学生进门时， 高。
一般都会在交谈，且人员来往很多，所以声压等级也较
5、选择特定宿舍（5栋710舍）进行测量
（单位：dB）
走廊
门开
门关
窗开
有人（无施工）
80.3
74.4
有人（在施工）
90.2
80.3
窗开
无人
70.2
65
窗关
68.3
67.3
风扇（dB）
开
关
89.4
76.2
由于声音在各个表面上的反射作用， 开门时有部分声波射出去了；而不开门 时，声波在室内不停反射，没有射出去，而产生“混响现象”，这样开门后室内 的声压级就有可能低于关门时。
观察发现，门窗是否打开，走廊是否有人，是否在进行空调安装施工，电扇 的开启情况，都影响着声压的大小。
6、选择6栋1~7层宿舍内同学进行口头询问调查主观感受
6栋"7层芦环境主观满意率
■满竜率461
■满竜率
4
6
1
调查发现一楼同学、三楼同学和六楼同学的对于声环境的满意度较低，尤其 是六楼同学，经过抽样询问调查，得知，一楼同学对于声环境不满主要是因为宿 舍楼外界噪声，三楼同学是因为楼梯间有洗衣机在运转， 产生很大噪音，六楼同 学主要是由于靠近食堂顶端，风机噪音过大，可见宿舍内部以及周围环境的噪声 产生源应该进行合理的布置才能不影响同学们的正常生活。
部分楼层虽然噪声很大，可是被调查的部分同学却没有明显的感觉， 是因为 其寝室里的风扇的运行、电脑音乐声等对室内外其他的噪声源有很好的掩蔽作 用，充分体现了“掩蔽效应”被称为“声学香水”的特征。合适的掩蔽背景声应 该是无表达含义、响度不大、连续、无方位感的，而运行的风扇恰好具备这些特 点，所以它是比较好的掩蔽背景声。
六、实验过程图片记录
5栋5楼有很大 电噪声的“中国 移动”电箱
楼梯间的洗衣机
楼梯间的洗衣机
在施工的楼道
在施工的寝室
实验总结
本实验通过对湖南大学德智公寓不同方位、不同大小和离噪声源不同距离的 教室内声压级的测量，得出噪声的来源与强弱，从而在客观上评价室内声环境。
另外，在宿舍周围或内部不同限制条件下， 测量室内声压级，从而可以得出 各种声学现象对噪声强弱的影响，以及对人主观感知上的影响。
再者，通过对室内人员声感受的调查可知， 人的心理状态对室内声环境感受 有着很大的影响。
由于不同楼层的空调施工安装因素，对噪声的来源已经同学们对该噪声的心 理因素不同，导致实验结果有差异。
综上，对室内声环境的评价要结合主观感受和客观存在， 这样才能更好的体 现评价的科学性。同时，也要合理利用声环境评价，选择合适的时间对噪声源进 行控制。
