论文例文：论制度伦理及社会道德构建x
时间：2020-10-17 12:50:53 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
论文范文：论制度伦理及社会道德构建
一、制度伦理的涵义、特征
(一)制度伦理的涵义
1、目前理论界关于制度伦理涵义的观点
制度伦理涵义的界定是一个见仁见智、众说纷纭的问题,理论界的解说颇有歧异。研究过程中发现,就是同一个人对于制度伦理的涵义的理解也前后不一致。归纳起来,有两种思路、五种典型的观点:
一种基本的思路是从静态的角度对制度伦理下定义,从语法形式上看,把制度伦理作为一个名词,有以下三种典型的观点:
(1)“制度的伦理”说。这种观点强调的是制度本身的合道德性以及合道德性的程度。在这种观点持有者那里,所谓制度伦理,就是对种种社会制度进行伦理性评价的活动或者过程。如汪肖良认为:“制度德性意指制度的合道德性以及合道德性的程度,是对制度作道德评判,实则与个人道德的内涵是对个人行为的合道德性程度的判断具有相似性”。
(2)“制度化了的伦理”、“制度性的伦理”说。南开大学哲学系教授王南提认为:在非市场经济条件下,由于生产力水平低,社会流动性差,最易产生个人伦理。而在市场经济条件下,平等自由地交换成为商品流通的方式,这必然扩大人们的社会交往,打破原有的小团体,走向更为广阔的空间,这就需要建设制度伦理。因为随着道德生活外部条件的变化,道德生活的运作方式也必然变化,它要求道德评价外部化、明文化,并需要强制力作后盾。他称这种外部化、明文化了的道德良心与以强制力为后盾的权威机构相结合构成的一种“制度化的规范力量”为制度伦理,并明确指出这种制度伦理包括法律和职业道德准则两种。究其实质,这种观点所认为的制度伦理是部分伦理制度和法律等强制性制度的总和。
(3)“制度中的伦理”说。
吕耀怀、刘爱龙在《制度伦理与德性伦理》中首先陈述了方军对于制度伦理涵义的说明—制度伦理的涵义不外乎两个方面:制度的伦理与制度中的伦理。所谓“制度的伦理”,是指对制度的正当、合理与否的伦理评价;而“制度中的伦理”,则意指制度本身内蕴的一定的伦理追求、道德原则和价值判断,接着认为方军把对制度的正当、合理与否的评价也作为制度伦理的涵义之一则似有不妥之处。也就是说,在他们看来,制度伦理概念,只能被简要地定义为“制度中的伦理”,即制度伦理是指制度中内蕴的一定的伦理追求、道德原则和价值判断。..........................
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二、我国制度伦理现状分析
(一)改革开放以来我国制度伦理的巨大进步
我国社会发作了严重的变化,行政职能与经济职能由合一逐渐走向别离,方案经济体制逐渐向市场经济体制转化。这一转化从整个社会的制度伦理视角来说,其进步性是勿庸置疑的。
首先,政企别离、市场经济体制的逐渐发育,极大地解放了社会消费力,促成了我国近20年来的经济高速开展,进步了全体国民的物质生活和肉体文化生死水平。什么是道德的?什么是仁慈的?在社会制度的层面上了解,首先是指这种社会制度能带来宏大的社会经济效率,增大可供国民分配的经济大“蛋糕”。与之相反,变革开放以前最大的制度伦理问题恰恰表如今整个社会的经济效率越来越低下,供社会成员分配的物资越来越匾乏,从而越来越给人们形成生活上的不幸逐个物质生活的短缺和肉体生活的贫乏。其次,如果说改革开放因增进社会生产力和社会财富的总和、提高全体国民的福扯,而在制度的总层面上具有普遍的道德“善”的意义,那么,在社会财富按怎样的原则而在社会成员之间分配这一制度层面上,也有着它的特殊的道德“善”的意义。传统分配制度不论其初衷怎样,其最后所固定下来的分配模式,是一个分配结果均等或大致均等的分配制度。在那一分配制度下,均等转换成一种消极的平等—劳动者的劳动投入不再与其劳动的结果相联系,全国上下都吃“大锅饭”—企业吃国家的“大锅饭”、职工吃企业的“大锅饭”,最后导致獭惰成风,按劳分配原则被彻底虚置。随着计划经济体制向市场经济体制的转换,在分配制度上,我国实行了以按劳分配为主、允许少数人先富起来而后达到共同富裕的方针,从而激活了劳动与分配、经营与分配、投资与分配、分配与消费、个人消费与个人积累等诸多方面的关系,促成个人的福社与整个社会的福扯基本上都呈持续、稳定、快速增长的态势。再次,随着改革向纵深发展,安排权利和义务分配的各项社会制度规范日趋全面和完善。每年所颁布的大量法规、政府条例和规章制度,有力地推动着我国朝“法治”国家迈进,人们社会生活过程中的道德践行越来越有法可依、有制度可循。目前,尽管现行社会制度的制度伦理,与人们的期望还有着相当大的差距,但是,社会运作制度的规范化却是大势所趋。........................
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二、我国制度伦理现状分析...................................................................11
(一)改革开放以来我国制度伦理的巨大进步........................................12
(二)当前我国制度伦理的局限.............................................................13
三、完善制度伦理,推进社会主义道德建设..........................................15
(一)完善制度伦理以推进社会主义道德建设的必要性和可行性.........17
1.完善制度伦理以促进社会主义道德建设的必要性..............................17
2.完善制度伦理以促进社会主义道德建设的可行性.............................19
(二)完善制度伦理以推进社会主义道德建设的基本对策......................20
1.完善制度伦理以推进社会主义道德建设的基本原则.........................20
2.完善制度伦理以推进社会主义道德建设的具体措施..........................22
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结论；
针对我国社会的现实,首先应加大对中小学教师必要的利益补偿。据全国政协的调查,同世界各国的教师各自收入相比,中国教师各自收入的指数只是同档次发展中国家的四分之一,甚至还不到印度的一半。且我国教师各自并未实行与通货膨胀率挂钩上调的政策,在高通货膨胀率的年份,我国教师本来就少的各自在实际上更少。在县及县以下地区,中小学教师各自被拖欠的情况至今尚未解决。在这种情况下,不少学校和教师个人不得不以各种乱收费、乱办班等“创收”活动来解决其生存和发展的困难。而学校和教师恰恰又是传播和体现社会主义精神文明,尤其是体现“为人师表”的社会道德准则的价值载体,他们自身捉襟见肘的窘态和“脱贫致富”的招数,无疑会对我国社会,尤其是对中小学学生的价值取向产生直接的诱导作用。
其次,应对社会的贫困阶层加大补偿力度。现在,中央已决定加大对西部地区的投资力度,并加快了在大中城市推行最低工资制度、社会福利、社会保险制度的工作步伐,以保障国有企业下岗待业职工以及离退休职工的基本生活水平。这是完全正确的。同时,我们还应该加快在农村建立医疗保障体系的步伐,使发达国家早已实现了的全体国民都有平等享受社会保障的权利在我国也能早日实现。...........
用发展党内民主来推动人民民主。民主应当从党内高层做起,同时不断推进基层民主,抓两头带中间,自上而下和自下而上相结合。无论发展党内民主还是人民民主,关键是按照党章和宪法理顺权力授受关系。
大力改革和完善选举制,并逐步建立弹劫罢免制度。要逐步扩大差额选举制,完善候选人提名制,要创造条件不断扩大直选范围,建立竞选制度等等。............
主要参考文献
1.《马克思恩格斯选集》,人民出版社1995年版。
2.马克思:《资本论》第1卷,中国社会科学出版社1983年版
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4.《列宁全集》,人民出版社1985年版。
5.《毛泽东选集》,人民出版社1977年版。
6.《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版。
7.《中共中央关于加强社会主义精神文明建设指导方针的决议》(中共中央十二届六中全会通过)。
8.《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(中共中央十二届六中全会通过)。
9.江泽明:《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义失业全面推向二十一世纪—在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》。
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11.罗国杰主编:《马克思主义伦理学》,人民出版社1982年2月第一版。
12.罗国杰、马博宣、余进编著:《伦理学教程》,中国人民大学出版社1985年6月第一版。
13.罗国杰主编:《伦理学》,人民出版社1989年1月第一版。
