大班社会中秋节教案
时间:2021-04-18 07:33:02 来源:勤学考试网 本文已影响 人
大班社会中秋节教案
【篇一:幼儿园大班中秋亲子活动教案】
活动一:发出“活动海报”
内容要点:向教师、家长、幼儿介绍活动的背景、时间、地点、主
要内容、参与方式等,鼓励家长协助幼儿收集有关中秋节的材料,
并积极参与活动。同时,教师有目的地收集相关资料,做好知识储备。
活动二:采摘活动
内容要点:家长自愿报名,带孩子去苏州西山参与亲子采摘活动,
采摘向日葵、花生等干果,备做月饼的馅料。在亲子采摘的过程中,让大家了解向日葵、花生的生长习性。
活动三:家长工作
活动四:教师研讨活动
内容要点:确定亲子活动现场的场景布置,讨论、确定开设区域的
数量,各区域的特点、内容、活动方式以及所需物品。成立采购组,采购所需活动材料。
活动五:制作易拉宝
内容要点:通过图文并茂的方式,从人文与科学的角度简介各区域
的活动内容,并巧妙地将此作为各区域的标志。
活动六:实地演练
内容要点:重点培训家长的角色意识,及时解决演练过程中发现的
问题。
活动七:现场活动
分四个区域同时进行。家长带幼儿按孩子的兴趣选择区域,额满为止。
区域一:桂花糖芋艿
可能的核心经验:
创造性表征:通过视觉、听觉认识并了解芋艿、生姜等食物的特性。社会关系:学习在接触新事物时不盲动,在成人的指导下操作:学
习遇到问题用科学方法解决:体验照顾妈妈的美好情感。
分类:在制作“桂花糖芋艿”的过程中感受植物的不同特性。
材料:
桌面布置:一次性桌布,砧板,西餐刀,一次性手套,芋艿(洗净),生姜(拍松),石臼(木制材料)。厨房准备:厨师准备好糖桂花、白糖。
活动过程:
开始部分:家长带幼儿先观看易拉宝上图文并茂的介绍,听两位小
小讲解员介绍芋艿的特性和故事。补充资料:(1)生芋艿有微毒,食
时须煮熟;(2)食物相克:芋艿忌与香蕉同食。
中间部分:a组的妈妈们带上一次性手套,用刀刮去芋艿皮后切块;b组的幼儿们用石臼将生姜春烂,如发现妈妈过敏,即用生姜汁擦拭。结束部分:将去皮后的生芋艿送入厨房,备煮。一同整理桌面,换
干净桌布,以准备分享桂花糖芋艿。
区域二:巧手做月饼
可能的核心经验:
创造性表征:学习用面团、馅料做月饼。
动作:复习剥、敲,学习揉、舀等非移动性动作。
语言:学习词“馅料”。
社会关系:感受与厨师爷爷、父母亲一起进行手工劳动的快乐。
材料:
大桌一张,铺设一次性桌布。葵花籽、核桃、松子等,夹子、榔头、案板等。厨师一名,厨房做好制作月饼用的一切准备工作。
活动过程:
开始部分:家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段,然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃,准备苏式月饼的馅料。
中间部分:在《爷爷为我打月饼》的背景音乐中,厨师爷爷边示范
边讲解做月饼的步骤。父母亲和幼儿按演示步骤揉面、加馅料,用包、团、压等技能学做月饼。
结束部分:将做好的月饼送入厨房,备烤。
区域三:学做小玉兔
可能的核心经验:创造性表征:在活动中相互学习,运用多种手段
制作玉兔。
语言:学习围绕主题收集有关玉兔的故事,并对民间传说感兴趣。
分类:探讨和描述棉花、橡皮泥、纱手套等材料的差异和属性。
社会关系:和父母一起用亲手制作的玉兔进行环境布置。
空间:改变棉花、纱手套、橡皮泥、萝卜的形状(堆放、捆扎、拉长、雕刻)。
材料:各种手工材料及工具,根据材料的不同分成4组。提供展示
作品的区域。
活动过程:
开始部分:和父母一起听小小讲解员讲有关玉兔的故事传说,激起
幼儿对玉兔的兴趣。
中间部分:幼儿和父母按自己的意愿选择操作材料(共有4种:棉花
贴小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、纱手套变小玉兔、萝卜雕刻小玉兔),
并动手制作。
结束部分:幼儿与父母亲将亲子制作的小玉兔展示在活动背景图上,进行环境布置。
区域四:妙笔生趣画
可能的核心经验:
创造性表征:学习围绕嫦娥绘画。
语言:学习收集有关嫦娥的故事传说,对民间文学有兴趣。
动作:非移动性动作(弯腰、挥动手臂等)。
材料:绘画用的工具、材料,嫦娥的形象图片,设计好展示的区域。活动过程:
开始部分:幼儿边听小小讲解员讲有关嫦娥的故事传说,边欣赏各
类嫦娥的图片。
中间部分:幼儿自愿选择自己喜欢的形式作画。
大区域活动
1.四组合并成一组.听民俗专家介绍中秋节的来历。
2.品尝糖芋艿和月饼,幼儿代表向1o名流动儿童赠送礼物(自制
的中秋月饼)。
3.在民俗专家的指导下进行祭月活动,寄托对同伴、父母、老师的美好祝愿。
【篇二:幼儿园中班中秋教案】
活动目标:1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享,能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备:
1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园
参加庆祝活动。
活动过程:
1、庆典活动(幼儿主持活动):
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。
1、结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)幼
儿园中秋节活动教案:香喷喷的月饼
活动目标:
1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自己的劳动成果
活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作
月饼的面团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片。
活动流程:
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话:刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们
你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味
道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦,问:小朋友们你们愿意做一个香
甜的月饼送
给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法:
〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮
的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱:打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸
笼里。
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品,体验成功的喜悦。
教师讲解:今班老师给你们带来了很多月饼卡片,你们想知道这些
卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿
观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
7、做游戏:(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请
幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方
形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给
两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,教师向幼儿交代清楚:月饼的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自己做的月饼带回家。
小结与反思:月饼是幼儿喜欢的一种食品,所以在整个制作过程中
幼儿的兴趣很高,同时发挥了想象力、创造力。培养了幼儿的合作
能力,在自由创作过程中,老师大胆放手,让幼儿自由发挥,遇到
问题,自己解决,锻炼了幼儿遇事动脑的习惯。锻炼手部动作的灵
活性,鼓励幼儿大胆制作。
【篇三:幼儿园中秋节活动参考方案】
幼儿园中秋节活动方案
活动目标:
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中
秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习
和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人
的文化习俗。
3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节
日的快乐。
4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
活动形式:班级集体活动
活动内容:介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。
环境创设
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发
放记录单)。
区域活动
1、绘画:提供水果图片,供幼儿绘画——好吃的水果。
2、泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。
3、美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。
家园共育
定价35元
1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备灯笼,最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。
介绍中秋节秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节
是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节,八月
正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,
所以叫中秋节。
中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天,月亮最圆最美,月
色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋
节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是
收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。在中
秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人
一边赏月,一边吃月饼。正是天上一轮才捧出,人间万姓仰头看,
这是多么美好的景象啊。
1、小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,
弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云
彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长
胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜
太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取
衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:我只好重做了。
又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得
圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:啊,你又长胖了!
裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:
唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。
《齐心协力吃果果》
心往一处想,劲往一处使,只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实,。
游戏玩法:妈妈手持丰收果实,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱着孩子,原地转三圈后,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃到为胜利。
游戏规则:
(1)参赛选手必须是全家三口。
(2)爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。
游戏2:《水果拼盘》比赛
游戏玩法:
每个家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。
游戏规则:
1、以三个家庭为一小组,发放号牌。
2、在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。
3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
4、奖项有:配合默契大奖和最佳造型奖
游戏3:猜谜“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
游戏4、《击鼓传花》
我们中国有许多传统游戏,《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,谁就回答问题。
题目1:中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?