中学初三给你们祝福——爱,让我们同在路上……主题班会
时间：2020-07-26 08:05:35 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
一、班会主题：〈〈给你们的祝福一一爱，让我们同在路 上……?
二、 背景：四月份的二模考试刚刚结束，学生们一直紧绷着 的神经有些放松了，相当一部分学生还出现了行规松散、学 习马虎的现象，为此，我进行了一番了解和询问，原来我班 许多学生在二模考后就失去了奋斗目标，如今离中考还有一 段时间，他们不知道这一段时间应该做什么和应该怎么做。三、 教学目的：鼓励学生的斗志，为他们寻找短期奋斗的目 标。
四、 准备工作：1、仔细分析整理二模考试的情况，掌握每 一位学生各科学习近况。2、 让每一位学生在备忘录上写下自己近期的奋斗目标和自 己准备如何付之于行动。3、 让两个学生准备两个有关于努力拼搏的故事。
五、 教学过程：
老师：同学们，紧张的二模考试刚刚结束，离中考还有两个 月的时间，也许你现在觉得很轻松，觉得可以缓一缓，也许 你还会觉得这段时间一下子失去了方向而在学习上得过且 过……但是你知道吗一一成功属于少数人，拼博奋斗的机会 爱心—用心—怛心却是人人都可以争取，如果现在的你懈怠了，那就是放弃了 一次拼搏奋斗的良机。今天这节班会课，我们就一起来说说 目标，谈谈奋斗，因为是爱，让我们同在这条路上，让我们 一齐拼搏！老师：先来听两个故事缓解一下气氛吧！
学生汪：我来讲一个《两兄弟酿酒的故事》。你们知道酿酒 的过程吗？是让谷物变成米再经过发酵，发酵的过程必须在 密封在坛子里进行，而且一定要经过九九八十一天。有两个 兄弟准备酿酒，于是来请教酿酒师，酿酒师一再吩咐他们： 一定要过九九八十一天后公鸡三啼之后再打开。可是弟弟按 捺不住，在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖，结果前功尽 弃，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定了心，一定要等 到公鸡唱三唱的时候，结果哥哥酿成了醇香的美酒。我的故 事讲完了，请你们说说自己的感想。老师：很简单的一个故事，却是寓意深刻，我看到同学们都 笑了，可见都听懂了这个故事， 那么能不能告诉我如果是你, 你会是故事里的哥哥还是弟弟呢？学生汪：我想我会是那个哥哥，因为坚持到最后才能成功嘛! 学生潘：我想做哥哥，可是行动可能是弟弟的。因为我这个 人缺乏耐心。老师：会做弟弟的请举手！看吧，我们将有这么多同学喝不 到醇香的美酒啊！可惜啊！！再来听第二个故事吧！学生陶：如果给你两块牧场放牧， 一块是牧草稀少的盐碱地、 一块是水草丰美的绿洲，你会选择哪一块？有经验的西北牧 民的选择是：盐碱地。原来，盐碱地中几乎没多少植物，由 于生存条件艰苦，这里的半为了获得足够的食物，只能一天 到晚不停走动去寻找青草和水源，在这种环境下成长起来的 半，由于得到了足够的运动是肉质特别细嫩，因此特别受人 们的欢迎。而生活在水草丰美处的半群，由于食物充足，生 长自然要快得多。然而，这种在较短的时间内就能长大的半， 肉质却一般，而且膻味很重。正是由于这个原因，养半的牧 民，宁愿选择将半赶到盐碱地中去放养。我讲完了！老师：要让半肉香嫩就得让半儿先吃苦，靠自己的能力去寻 找食物，这个故事乂告诉了我们什么呢？学生志：我们也要像半学习！
学生何：要取得好成绩就要靠自己努力克服缺点，靠自己拼
搏到底！
老师：何同学说得很好，其实这两个故事都告诉了我们同一 个道理一一暂时的忍耐和痛苦都会过去的，只要你心中有信 念，就一定能成够成功！同学们，无论何时心中一定要有理 想、有信念，这无关分数，却与成功息息相关。下面我给大 家六张照片，告诉我你如何理解“痛并快乐着”这句话。学生英：我看了觉得蛮难受的，照片里的学生读书条件都很
苦的。
学生捷：右下角的那张照片是高兴的，是学有所成时欢呼幸 福的样子。只有经历磨难才会有成功的那一天。老师：这些照片中的孩子有的在简陋的屋子里埋头苦学、有 的睁大着双眼渴求学习、有的身患疾病仍然坚持读书、还有 的虽然考取了大学却因家庭贫困而无法上学，这些情况可以 用一个“痛”字概括，但是他们为什么还要如此坚持，不顾“疼痛”呢？
学生潘：为了打“翻身仗”吧！希望自己有朝一日改变自己 的命运，摆脱贫苦！老师：说得非常好！这就是“信念”！因为心中有信念，他 们才不怕苦；因为心中有信念，他们才会坚持；因为心中有 信念，他们才有可能成功！看看这些孩子，再反观我们自己, 我们还有什么理由放弃理想，放纵自我？当你学习累啦，因 为你还能在课堂里享受着学习；当你对学习有所抱怨的时 候，证明你明白自己需要什么；当你捱受批评之时，是因为 还有人愿意帮助你成才；当你还能在操场上奔跑时，证明你 对目标恋恋不忘；当你还一口 一口地吃着家长送来的饭时， 因为你的亲人爱你们……同学们，让我们珍惜拥有，好好把 握现在的分分秒秒，努力“修炼”自我 所以你们有十分充足的理由去为自己的理想而奋斗，而不是坐在原地，当一 名评批家，提出自己幼稚的意见和发表一袋乂一袋的抱怨。老师：我想赠送每一位同学一幅对联“磨砺白日，披荆斩棘 赴中考，看我刀锋锐利；奋战六月，卧薪尝胆增学时，听我 消息喜人。”老师：这次二模考虽然已经结束了，但留给你们每一个人的 思考却不能停止一一学会思考、学会总结、学会改过……， 让我们先来看看再努力一把就能够成功的人——本次考试 成功者请这些同学来谈谈二模过后有什么打算。学生勇：虽然我这次考到了 300分以上，但是这还是不够的, 我的目标是超过400分，所以还有很长一段路走，我要快马 加鞭，除了上课认真听以外，我决定要开始做知识的梳理， 把考纲里重要的知识点圈画出来，进行针对性练习。学生曾：我很高兴这次能有进步，但是我也意识到了自己的 缺点，外语数学的分数太低导致总分进步缓慢，我一刻也不 能放松，一定要在这两门功课上狠下功夫。老师：再努力一把就能够成功的人 ，请这些同学说说最 近的打算！
学生杭：进了 8班后我才意识到要学习，之前浪费了太多的 时间，我的目标是总分过 300,所以从现在开始就要严格遵 守校纪班规，认真听老师的话，认真学习。学生米：我已经在补化学和物理了，我觉得物理的进步是比 较明显的，我会珍惜补课的机会，上课认真听，作业独立完成，在离中考两个月的这段时间里奋力拼搏！
老师：我相信刚才每位同学所说的就是自己近期的奋斗目 标，在老师和全班同学的督促下再加上你自己的执着和努 力，就一定可以成功，请牢记最困难之时就是离成功不远之 日。相信自己，才能成功。六、效果与反思：
整节班会课的节奏比较紧凑，一环接着一环，学生们从两个 故事和大虽的图片照片中形象地感受到了 “不努力，不拼搏 就会与成功失之交臂”的道理，对于我班的学生而言，学习 基础比较差，能动性比较弱，如何通过有效的方法有力的推 动他们学习的积极性是这节班会课最重要的目的。课上，我 尽力地催促学生思考发言，让他们主动发现自身存在的问 题，然后说说怎么改，而学生们的确也是“动”起来了，虽 然积极性还是没有预期的好，但是至少每个人都肯说，哪怕 是只说一点点。在学生谈及的内容中，我发现他们明白了这 节课的目的，也比较清醒地意识到了时间的紧迫和自己努力 的缺失，我相信他们中会有相当一部分人在这两个月内努力 拼搏的。整节课的形式还不够多样，激发学生积极性的方式还有待改 善。我会继续探索并且努力做到最好的。
