2020年党建课题--加强青年人才培养,推动事业可持续发展
时间：2021-03-21 07:42:45 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
作者：非成败
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时间：2020.12.13
加强青年人才培养，推动事业可持续发展
青年是每个单位事业发展的主力军和生力军，青年人才是创新的主体，他们素质的高低决定着单位事业发展的未来。青年作为一个单位的中坚力量，承载着单位的现在和将来。新形势下，加快发展助推农业供给侧结构性改革，新技术不断加快推广应用，社会化服务体系建设的不断推进，对农技人员提出了更高的要求，尤其对青年人员的综合素质有了更高的标准。单位要发展，人才是关键，青年是基础，人才形成离不开青年人才成长的过程，加强青年人才培养间接地决定着单位未来的为农服务水平。所以说，培养和造就青年人才是一项事关单位发展的全局性工作和任务，必须积极探寻青年人才培养的有效途径。
近几年，党支部坚持把人才队伍建设和服务能力建设作为支部工作的重点，更是将对青年技术人才的培养教育放在重中之重的位置。制定系列举措，积极引导青年职工从自身岗位实际出发，干一行，爱一行，学一行，钻一行，促进青年技术骨干快速成长，使其成为本职工作的行家里手，为“三农”事业发展储备符合新时代特征的高素质人才。
一、本单位青年员工现状与特点
（一）青年员工基本情况
单位现有在编员工人，40岁以下青年员工共人，其中女性人，男性人；80后人，90后为人，占单位总员工数的%，全部处在工作第一线，发挥着主力军和生力军的作用。
（二）青年员工自身特点
1、接受教育程度高，学习能力强。人均为大学本科以上，其中硕士人，本科人。文化水平高，学习能力强，知识结构优，理论基础扎实，单位整体文化程度得到提升。
2、新上海人占一定比例。名青年员工中有位是新上海人，地域的不同使得脾气、秉性、习惯差异明显，各具个性特点。
3、个性比较突出，自主意识较强。比较强调主观感受和个体意识，向往自由自在，不希望和不喜欢受到各种约束和束缚，愿意表达自己的意见和想法。
4、创新意识强、观念活跃超前。思维比较活跃，人生观、价值观、世界观更加多元，对自身的价值和人生意义具有较高的期望和追求，他们乐于接受新生事物，追求实现自我。
二、对激发青年人正能量的认识与分析
青年人创造性、可塑性强，青年人才是单位发展的关键，也是单位未来创新的核心力量，如何发扬他们自身的优点，克服和改变存在
的不足，实现从生力军向主力军的角色转变，充分激发青春正能量，培养和造就一支适应新时期单位事业发展需要的高素质青年人才队伍，承担起社会赋予单位职责和使命责任，需要单位及领导认真思考和积极引导。
（一）青年人精神面貌好，建功愿望强烈
对刚刚毕业进入单位的青年人来说，经过学校的专业学习，掌握了一定的理论知识，在踏入社会参加工作后，都满怀雄心壮志，希望能够得到单位的重视，拥有良好的成长环境和发展平台，具有较强的成才意识，希望和期待通过一些机会或契机来表现自己，渴望在岗位上获得发展和成才的机会。相信通过自身努力会健康成长、快速成才；对已工作了一定年限、掌握关键技术的青年人才来说，工作上的经验积累和认真学习，使自身具备了一定的综合素质能力，渴望获得更加广阔的舞台以施展才华，希望自己的付出能得到领导和同事的肯定，充分体现自我价值。同时，对于理论知识的深化和储备也有更高的要求。
（二）青年人发展潜力大，有较强的可塑性
青年人参加工作时间相对不长，世界观、人生观、价值观正处于形成和发展时期，对价值的选择和判断容易受外界环境的影响；同时，青年人思想解放、精力充沛、感情丰富、工作热情高、学习能力和创新意识强、对新生事物较为敏感，可塑性强，通过正确的思想宣传、
良好的单位文化熏陶和大量正面的典型事例加以引导和培养，对今后的健康成长非常有利。
三、单位培养青年人才的措施办法及取得的成效
（一）培养青年人才所采取的办法和措施
1、落实“师徒带教”工作，提高专业技术水平
结合具体情况和岗位实际，为刚进入单位工作的新人，针对性地安排责任心强、技术全面、经验丰富的带教老师，“以老带新，以优带新”，通过“面对面、一对一”专业技术工作思路、方法和经验的传授，促使新进人员各项专业技术水平不断提升，推动团队业务素质的整体提升。
2、挂靠业务科室，提高办公室青年人员业务水平
办公室的人员通常与业务上接触的机会比较少，出于单位发展需要及个人长远发展考虑，2016年开始，办公室青年人员除了完成本职工作外，以挂靠业务科室为抓手，以项目实施为依托，参与到业务科室的具体工作中去。通过挂靠，使他们对单位的整体工作有个全面了解，推动办公室工作上新水平；同时，提高自身业务水平，实现自我的完善与提升。
3、强化培训学习，提升综合能力
每年年初根据业务工作需要，制定目标明确的年度培训计划，从体系建设、技术推广等多方面进行全面系统的培训学习，并对每次培
训实施情况进行考核评价，确保培训实效。鼓励青年人员积极参加市、区举办的高级研修班、师资培训班等，保证每位青年员工每年至少参加1次，不断提高青年人员的业务知识和工作能力。
4、大胆任用人才，给青年骨干压担子
为已具备一定工作经验的青年技术骨干提供舞台，大胆放到重要技术岗位，敢于给他们压担子，激发他们的内在活力，培养他们独当一面的能力，做到人尽其才。在今年的单位内设机构干部选拔任用工作中，突破了传统框框，破除了论资排辈、求全责备的思想，大胆提拔任用年轻干部，名年轻干部中名为80后，名为85后。
5、组织开展系列主题活动，增加青年员工走进基层走进农户的机会
今年党支部参加了基层党委的党建活动，成立了由青年党员和年轻技术骨干组成的专家服务队，设立“坐诊”平台，现场开展政策、操作程序、新技术等咨询，面对面解答农户在实际生产中碰到的疑难问题。通过与农民的现场互动交流，让青年人员进一步了解基层工作，激发对三农工作的认同感和责任感，达到青年员工受教育、基层群众得实惠的双重目的。
6、成立青年突击队，鼓励岗位奉献、岗位成才
针对单位人员年龄结构不合理的现状，党支部联合团支部，结合“微组织生活”在两年前组建了青年突击队。青年突击队以“服务基层、
服务群众”为宗旨，立足岗位用心服务、主动服务，发扬“特别能吃苦，特别能战斗、特别能学习”的青年突击队精神。支部积极引导和鼓励青年人员每周2次深入基层，充分了解岗位职责，了解基层工作动态，不断熟悉业务，使其尽快转变角色，更好地立足本职工作。同时，在青年人员下基层过程中，主动将政策宣传下去，将基层问题反馈回来，减少农户往返奔波，充分发挥好“上情下达，下情上传”的桥梁纽带作用，充分发挥好青年人员的生力军作用，切实把服务群众落实到实处。平时定期开展队员岗位经验交流活动，促进队员拓宽视野、开拓思路、丰富阅历，培养工作“多面手”，形成人尽其才、才尽其用、充满活力的科学用人机制。
（二）培养青年人才所取得的成效
1、思想作风明显改进
党组织的一系列活动，青年人员总是积极响应，踊跃参与，树立了健康阳光、积极向上的良好的形象。单位工作很多时候都是八小时之外的，例如“三夏”、“三秋”前早上七点多就要往镇里跑，今年开展的试验，早上五点多就要做试验，年轻人主动早出晚归、加班加点、忘我工作，从来没有一句怨言。
2、综合能力水平普遍提高
单位充分发挥年轻人的优势，不断研究新技术、拓展新项目，让年轻人积极参与课题研究，指导他们撰写科技论文，快速提升了他们
的业务水平。今年，多名年轻人参加了市举办的培训班，促进了年轻人综合素质和业务水平，提高了单位为农服务工作整体水平。
3、年轻骨干作用逐渐突显
近几年，单位敢于给青年人员腾位子、压担子，今年月，使干部队伍的年龄结构、知识结构、文化结构在原有的基础上进一步优化，同时也为实现干部梯队培养夯实了基础，促进了干部队伍的“血液循环”。年轻干部及时转换角色，适应新的岗位，各项工作正有条不紊地按照年初制定的目标任务有力有序开展。
四、培养青年人才的探索及思考
青年人才的质量和数量代表着一个单位的技术水平和竞争能力，可以说决定着一个组织长远的发展活力和竞争力，加强和改进青年人才的培养工作，才能有效提高青年员工的总体素质，为事业的发展提供技术支持和智力保障。人才培养只有从提高青年综合素质入手，才能适应事业发展的需要。
（一）培养青年人爱岗敬业的精神，乐于奉献，勇于担当
爱岗敬业精神是社会主义职业道德的基础和核心，是一个单位员工应具备的基本素养。一个青年只有热爱自己的岗位才会产生敬业的精神。要加强青年的教育和引导，牢固树立爱岗敬业、敢于担当的精神，增强青年诚实守信、爱岗敬业、奉献青春的思想品质。努力把青年员工塑造成思想上的先行者、生活中的奉献者、工作中的佼佼者、
实践中的开拓者。
（二）培养青年人终身学习的观念，不断更新优化知识结构
推进青年员工综合素质的提高，只有通过不断学习才能实现。青年只有把学习当做工作和事业去追求，才能不断提升自身的综合素质和发展水平。学习是一个长期、循序渐进的过程，不是一朝一夕能完成的，需要持之以恒，坚持不懈，学习要掌握好方法和途径，一是明确培养具备综合素质能力的青年人才目标，为青年学习搭建平台。通过多种学习形式，利用各种学习平台，充分发挥青年的潜能潜力，掌握新政策、新技术和新技能，造就一支掌握先进技术，能解决攻坚克难的青年人才农机队伍。二是发挥单位和组织的优势，为青年营造终身学习的良好氛围，激发青年树立终身学习的意识，促进青年自觉学习业务技能知识，勇于竞争进取的积极性，形成良好的学习氛围。
（三）建立良好的沟通交流机制，能把个人的发展与单位事业的发展紧密结合起来
要建立良好的沟通交流机制，积极引导青年员工按照三农发展的要求和单位发展的需要制定和确定自身的发展目标、方向，把个人的发展与单位事业的发展紧密结合起来。通过组织开展针对青年人的系列主题活动和实践活动，营造积极、上进、团结的学习工作氛围，以身边的人和身边的事加强对青年员工的正面引导，增强青年员工对农机事业的认同感和自豪感，激励广大青年砥砺前行，立志成才。倡导
“健康、积极、活跃”的青年文化氛围，培养青年的团队意识、竞争意识、合作意识，提升青年队伍的凝聚力、战斗力。
（四）建立科学的培养机制和有效的激励机制，充分挖掘青年员工的潜能潜力
根据单位青年的需求和成才愿望，有计划有重点的为他们提供锻炼、提高、展示自我的环境和平台，需要建立科学的培养机制和有效激励机制，以充分挖掘青年员工的潜力智力，激发青年员工的激情能量。一是要根据青年群体的具体情况制定更加有针对性的跟踪培训培养计划，因人而异，因才施教，突出以综合素质能力培养为目标，坚持理论学习与实践操作相结合，通过内培与外培结合、短期学习与长期学习结合、平时与脱产学习结合等多途经多形式的学习培训，把每个有成才愿望的青年都能获得良好的培训，并培养成为农机领域的能手、技术骨干，甚至成为领军人才。二是要制定更有利于青年人才成长的激励机制，逐步打破按资排辈的晋升机制，要真正按能力和贡献进行评定和晋升，要进一步加大岗位量化考核的内容和力度，切实起到奖励先进，鞭策后进的作用，营造积极向上、乐于奉献、勇于担当的单位文化氛围，让青年人才早成长，让青年群体成为单位的主力军、生力军。
“青年兴则单位兴，青年强则单位强”，青年员工不仅是单位人力资源的重要组成部分，更是单位能够持续、长远发展的重要保障，加
快青年员工成长成才是单位未来发展的关键，我们要重视和关注青年员工的发展，努力挖掘他们蕴藏着的巨大潜力，推动事业可持续发展。
2017年9月6日
作者：非成败
作品编号：92032155GZ5702241547853215475102
时间：2020.12.13
