浅析中央电视台朗读者文化传播功能

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浅析中央电视台《朗读者》的文化传播功能作者：李樱子

来源：《戏剧之家》2017年第06期

【摘要】中央电视台最近推出的《朗读者》广受好评，其新颖的节目形式让人耳目一

新。本文试从文化传播创意、理念、效应的角度浅析该文化节目中透射的文化内涵和传播功能特色，为文化传播案例研究探寻新的思考点。

【关键词】《朗读者》；电视节目；文化传播

中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）06-0156-01

一、《朗读者》节目简介

2017年2月18日晚8点，《朗读者》在CCTV-1首次播出。这是中国中央电视台推出的一档文化情感类节目，董卿首次以主持人和节目制作人的双重身份亮相。节目从“朗读者”的两个部分切入，一是朗读，即传播文字，二是人，即展示生命。节目将二者有机结合，让生命和文字碰撞。节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，牵引出有血有肉的真实人物情感，通过朗读的语言表达形式渗透文字背后的精神价值。其文化传播内核在于用文化感染人，鼓舞人，教育人，弘扬社会正能量。

二、从文化传播功能分析《朗读者》

自述与朗诵相结合的全新方式，让受众在多种语言表达形式中领略文字的魅力，同时，夯实正确的价值导向，满足了提升受众文化素质需求。

（一）文化传播创意：作品不问出处。相比中央电视台前期的系列热播文化节目，《朗读者》的题材更广，作品更多，范围更大，参与更灵活，艺术效果更强。《朗读者》的入选作品有古风诗歌、手写情书、原创独白、典礼祝词、名篇选段、译文摘抄等多种门类。从体裁而言，多有诗歌、散文、小说、戏剧、记叙文。从题材上看，各有千秋，有“大爱”也有“小情”，有“西方经典”也有“东方神韵”。《朗读者》的这种万紫千红决定了节目受众定位之广，参与度之高。值得一提的是节目参与形式，即使节目中鲜有荧屏上泛滥的新媒体手段，如“扫一扫”、“摇一摇”、“点赞”等，但线下互动频繁，颇具亮点。让受众无门槛参与节目录制的“朗读亭”出现在各大城市街头，只要是喜爱朗读、想要表达的观众在指定时间段进入“朗读亭”即可参与录制。较为私密的密封环境，让观众在不被干扰的情况下把感触深刻的文字朗诵出来，是一种全新的传播互动体验。

（二）文化传播理念：意趣齐飞。在拉斯韦尔提出的传播五要素中，电视媒体无疑扮演着重要的渠道作用，更是当今线上线下平台融合时代下的主要传播媒介，不过不能否认的是电视本体上是一种娱乐性媒体。“在物欲主义的时代之中，传统的精英文化不再是主流文化，而逐

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